1、第一節第二節第三節第四節高中信息技術（必修）高中信息技術（必修） 信息技術基礎信息技術基礎第一節第二節第三節第四節廣東汕頭華僑中學技術組5.1 認識信息資源管理5.2 使用數據庫5.3 剖析數據庫5.4 綜合活動:世界文化遺產之旅第一節第二節第三節第四節高中信息技術（必修）高中信息技術（必修） 信息技術基礎信息技術基礎第一節第二節第三節第四節高中信息技術（必修）高中信息技術（必修） 信息技術基礎信息技術基礎第一節第二節第三節第四節 活動目的能用適當的信息資源管理方法對信息資源進行分類、組織和管理。分析和評價已有的信息資源管理方法，并提出自己的建議和研究成果。體驗信息技術蘊含的文化內涵，激發和保

2、持對信息技術的求知欲，形成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態度。 第一節第二節第三節第四節高中信息技術（必修）高中信息技術（必修） 信息技術基礎信息技術基礎第一節第二節第三節第四節 活動任務 通過因特網等途徑獲得世界文化遺產的各種信息，利用合適的信息資源管理方法存儲和管理起來，形成自己的資料庫。對網上世界文化遺產的信息資源管理方法、資源使用等情況進行評價和分析。提交一份以“世界文化遺產”為主題的信息資源管理的研究報告。 第一節第二節第三節第四節高中信息技術（必修）高中信息技術（必修） 信息技術基礎信息技術基礎第一節第二節第三節第四節 活動過程 選題和分組 研究方案的整體設計 第一節

3、第二節第三節第四節高中信息技術（必修）高中信息技術（必修） 信息技術基礎信息技術基礎第一節第二節第三節第四節選定主題說明主題活動提出的背景及其價值分析：編號需要研究或解決的問題解決問題的技術方案我們的理由所需時間1234可行性分析（說明自己的優勢和需要得到的幫助）：預期成果及其展示的形式：第一節第二節第三節第四節高中信息技術（必修）高中信息技術（必修） 信息技術基礎信息技術基礎第一節第二節第三節第四節2編號所在地區文化遺產名稱資料類型已搜集到的資料負責人1中國萬里長城印度泰姬陵第一節第二節第三節第四節高中信息技術（必修）高中信息技術（必修） 信息技術基礎信息技術基礎第一節第二節第三節第四節 活

4、動評價起步起步(1(1分分) )發展中發展中(2(2分分) )完成完成(3(3分分) )典范典范(4(4分分) )得分得分基礎知識對信息資源管理方法有了解，進行分析和評價。能對所得到的信息資源進行分類、組織和管理，提出自己的建議。能對信息資源管理方法進行歸納，并提交研究成果。能熟悉運用信息資源管理方法管理信息，有水平較高的研究成果。操作技能可以選擇工具、軟件和交流方式開展研究。獨立選擇恰當的工具、軟件和交流方式開展研究。熟練地使用恰當的工具、軟件和交流方式開展研究。合乎規范地使用工具、軟件和交流方式開展研究。交流與評價能傾聽他人意見，對研究活動進行評價。能欣賞他人的意見，對研究活動作出評價。能理解和鑒賞他人的意見，對研究活動作出恰當的評價。能理解、鑒賞和運用他人有價值的觀點，對研究活動作出科學評價。問題解決在別人指導下，能夠完成簡單的研究任務。能夠采用合適的研究方法和策略完成大部分任務。能夠熟練地選擇研究方法和改進策略，完成研究任務。能夠根據需要，及時地調整和改進研究方法和策略。價值與責任感通過親身參與，體驗到信息資源管理