1、蘇教版六年級上冊 女生女生和和男生人男生人數的比是數的比是3 3: :4 4。 女生占女生占總總人數人數數的數的 ， 男生男生是總是總人人數的數的 。( )( )37 7( 4 )( )4 7 7 給給3030個方格分別涂上紅色個方格分別涂上紅色和黃色和黃色, , 兩種顏色各應涂多少兩種顏色各應涂多少格？格？ 給給3030個方格分別涂上紅色和個方格分別涂上紅色和黃色黃色, ,使紅色與黃色方格數的比使紅色與黃色方格數的比是是3:23:2。兩種顏色各應涂多少格？兩種顏色各應涂多少格？例例5說說你的想法答答: :紅色應涂紅色應涂1818格，黃色應涂格，黃色應涂1212格。格。3 32 25 5方法一

2、：方法一：30305 53 31818（格）（格）30305 52 21212（格）（格）答答: :紅色應涂紅色應涂1818格格, ,黃色應涂黃色應涂1212格。格。方法二方法二333 32 23030=18(=18(格格) )= 30305223 32 23030=12(=12(格格) )= 30305 在工農業生產和日常生活中，常常需在工農業生產和日常生活中，常常需要把一個數量按照一定的比來進行分配，要把一個數量按照一定的比來進行分配，這種分配方法通常叫做這種分配方法通常叫做按比例分配按比例分配。按比例分配應用題基本特征：按比例分配應用題基本特征：已知：已知： 1 1、總量、總量 2 2、

3、各部分量的比、各部分量的比求：各部分的量。求：各部分的量。方法一：第一步求總份數；方法一：第一步求總份數； 第二步求各部分量第二步求各部分量方法二：把比轉化成每一個數量占總數量方法二：把比轉化成每一個數量占總數量的幾分之幾，根據求一個數的幾分之幾是的幾分之幾，根據求一個數的幾分之幾是多少，用乘法來解答。多少，用乘法來解答。 把把3030個方格按個方格按1:2:31:2:3涂成紅、涂成紅、黃、綠三種顏色，你能算出三種黃、綠三種顏色，你能算出三種顏色各應涂多少格嗎？顏色各應涂多少格嗎？試一試試一試答答: :紅色應涂紅色應涂5 5格格, ,黃色應涂黃色應涂1010格格, ,綠色應涂綠色應涂1515格

4、。格。1 12 23 36 6方法一方法一30306 65 5（格）（格）30306 62 21010（格）（格）30306 63 31515（格）（格）=5(=5(格格) )方法二方法二1 12 23 330301= 303016=10(=10(格格) )1 12 23 330302= 303026=15(=15(格格) )1 12 23 330303= 3030361 1、學校合唱隊有學校合唱隊有4848人，其中男生人，其中男生和女生人數的比是和女生人數的比是1:31:3。男、女生。男、女生各有多少人？各有多少人？答答: :男生有男生有1212人人, ,女生有女生有3636人。人。1 13

5、 348481=12(=12(人人) )4848141 13 348483=36(=36(人人) )4848341 13 311 13 33練一練練一練 蓓蕾幼兒園大班有蓓蕾幼兒園大班有3535人，人，中班有中班有3131人，小班有人，小班有2424人。張人。張阿姨準備把阿姨準備把180180塊巧克力按班塊巧克力按班級人數的比分給三個班。每班級人數的比分給三個班。每班各應分得多少塊？各應分得多少塊？ 蓓蕾幼兒園大班有蓓蕾幼兒園大班有3535人，人，中班有中班有3131人，小班有人，小班有2424人。張人。張阿姨準備阿姨準備把把180180塊巧克力按班塊巧克力按班級人數的比分給三個班級人數的比分

6、給三個班。每班。每班各應分得多少塊？各應分得多少塊？35:31:2435:31:242、答答: :一班分得一班分得7070塊塊, ,二班分得二班分得6262塊塊, ,三班分得三班分得4848塊。塊。35+31+2435+31+2418018035=70(=70(塊塊) )=180180 3535909035+31+2435+31+24909018018024=48(=48(塊塊) )=180180 242418018031=62(=62(塊塊) )=180180 313135+31+2435+31+249090生活中的數學生活中的數學一個足球的表面是由一個足球的表面是由3232塊黑色五邊塊黑色五邊形和白色六邊形皮圍成的，黑色皮形和白色六邊形皮圍成的，黑色皮和白色皮塊數比是和白色皮塊數比是3 3：5 5。兩種顏色。兩種顏色皮各有多少塊？皮各有多少塊？一個直角三角形兩個銳角度數一個直角三角形兩個銳角度數的比是的比是2:7，這兩個銳角分別這兩個銳角分別是多少度是多少度?生活中的數學生活中的數學左邊的圓表示一場足球比賽的時間左邊的圓表示一場足球比賽的時間90分。紅色部分表示足球比賽已經分。紅色部分表示足球比賽已經進行的時間。先進行的時間。先估計估計比賽已用去的比賽已用去的時間