1、蘇少版四年級下冊音樂第二單元“雨中曲”教案第一課“水花花、泥巴巴”教學目的1、用活潑、跳躍地情緒來學唱歌曲“水花花、泥巴巴”，體驗雨中跑著勇敢的小娃娃。3、欣賞我國民歌“落水天”，感受音樂，啟發學生的想象力。教學重點：唱準樂譜、欣賞教學教學過程一、組織教學1、師生問好2、發聲練習二、聽音練習1、老師先彈奏以出示的音，并認識音名。2、老師完整的彈奏旋律樂句，學生仔細聽辨并能準確填寫音名。3、把旋律完整的演唱。三、學唱樂譜1、學生先自己認識音名。并根據歌曲旋律音高來演唱樂譜。2、老師把有難度的樂句提出來師生一起解決。3、輕聲跟琴來演唱歌曲樂譜5、分組來演唱歌曲樂譜。四、新授歌曲1、導入：從新課內容

2、進行導入。2、教師范唱3、用聲勢感受歌曲旋律4、師：這首歌曲是幾幾拍？二四拍，以四分音符為一拍，每小節二拍，強弱規律：強弱。5、按節奏朗讀歌詞6、跟琴學唱歌曲五、創編動作1、觀賞、體驗“小腳丫”在雨中跑的動作2、根據歌曲集體創編動作，創設情景進行表演。欣賞“落水天”1、聽賞“落水天”歌曲，并跟著哼唱，體會歌曲的情緒討論：1)：在歌曲中你聽到了什么？2):請你隨著音樂做動作。第二課“雨中”教學目的：1、學唱歌曲“雨中”，用肢體動作表現雨點歡快地落下、區別類似雨聲的材料發出的不同聲音。2、欣賞“雨中曲”3、創造：用“do、re、mi、fa、sol”五個音旋律。準備：塑料紙、聽雨盒、手指游戲、教學過

3、程：一、熱身運動：小雨滴老師：我們一起來做個小雨滴的游戲。（手指游戲）二、感受雨聲、欣賞“雨中曲”1、請你們聽賞一首“雨中曲”，并請說出有幾種雨聲？2、你們為樂曲配上好聽的大雨、小雨的聲音，出示聽雨盒和塑料紙。分發給每個學生一個道具，請演示大雨和小雨不同的不同聲音。三、學唱“雨中”1、聽歌曲范唱，初步把握歌曲的情感，2、跟琴輕聲演唱歌曲旋律；視唱歌譜。3、輕聲跟著鋼琴伴奏哼唱歌曲，要求學生能唱準歌曲的節奏，對一些歌詞集中的地方要唱清楚每個字，不能含糊地帶過。四、情景表演：下雨啦1、我們用動作來感受雨中的情景，下大雨的時候雨點怎么跳的，到地面上怎么樣的？請你們模仿動作。2、雨慢慢得下得小了，怎么跳？請大家邊唱、邊跳。五、我的創造：按五音和同學合作一首“雨中曲”小結第三課聽賞雷鳴電閃波爾卡教學目的：通過聽雷鳴電閃波爾卡，感受打擊樂器在塑造音樂形象、渲染音樂氣氛和情緒上的作用。培養學生的想象力和創造力。教學重點、難點：打擊樂器在塑造音樂形象、渲染音樂氣氛和情緒上的作用。教學準備：多媒體、玻璃瓶、一次性塑料杯若干、沙子、豆教學過程：一、導入新課同學們，今天這節音樂課，老師給大家帶來了許多寶貝（出示箱子）誰來猜猜，里面會裝些什么寶貝呢？（生猜34個）（1）看來讓大家猜，是有些