1、學校教學質量考核方案學校教學質量考核方案是怎樣的，以下是小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助！學校教學質量考核方案一、考核目的：為實現“強基固本，鑄南苑品牌”的目標，為進一步提升學校辦學品位，厚實學校辦學底蘊。學校擬進一步建立健全教師考核評估體系，優化競爭和激勵機制，充分調動教學人員的積極性和創造性，特制定如下考核方案。二、考核對象：在職一線教師三、考核原則：公平、公正、公開四、各類學科考評：學科分為文化考試學科、會考學科、考查學科（一）文化考試學科：1、以班級各學科在年級中的名次波動情況為依據進行動態考核，即以分班時該學科均分率、及格率、優秀率的綜合得分為N1,期中或期末該班學生的該學

2、科均分率、及格率、優秀率的綜合得分為N2,按N2-N1的大小排序。各年級的各學科綜合得分算式為：初一：均分率X40%吸格率X30%優秀率X30%初二：均分率x40%吸格率x30%優秀率x30%初三：均分率x30%吸格率x30%優秀率x40%2、起始學科：文科以語文進班考核成績為依據，理科以數學進班考核成績為依據。3、優分標準：以卷面分的90%（語文學科為80%）為標準，及格分以卷面分的60班標準。（二）考查學科：1、上全、上足應上課時占20分，一次缺課扣5分，3次以上缺課取消該年度考核獎。2、備課按課時備課20分，期中、期末各檢查一次，若缺一課時扣5分，扣完為止，無備課則取消該年度考核獎。3、

3、課堂教學水平及能力，以學校或年級組檢查報告為依據（以聽課為主）占30分，學生評教占15分。4、獎項設置：一等獎全年獎金為300元/人，二等獎為200元/人，三等獎為100元/人。（三）會考學科：初二地理、生物、初三體育按中考會考成績（設合格率為m）,若m=100%則按250元/班發放，若俏98%（或全市同類學校第一）,則按200元/班發放，若98%>n>96%（或全市同類學校第二）,則按150元/班發放，若96%>m>90刈U按100元/班發放，若90%>m>85%U按50元/班發放，若合格率低于85%WU不享受獎金。公辦參照民辦P1一等次發獎，若公辦m值低

4、于80麻享受獎金。初二班主任享受該班學科考核獎。初三體育滿分率設為m若m=100%則按250元/班發放，若m>98%（或全市同類學校第一）,則按200元/班發放，若98%>n>96%(或全市同類學校第二),則按150元/班發放，若96%>m>90%U按100元/班發放，若滿分率低于90%!U不享受獎金。(四)初三中考的獎勵政策另行制定。說明：(1)參加考核的學生以期初各年級組核定為準，中途轉進的學生按進班后第一次考試的成績計入，重新計算綜合得分后按相應學科的方案考核，轉由(因故未能參加考試)的學生，仍按期初分班的時該學生的位次所對應的分數計入考核擅自流失的學生，班

5、主任所教學科的成績以0分計入，其他學科按缺考學生處理。(2)一等獎占該年級班級數的30%,二等獎占該年級班級數的40%,三等獎占該年級班級數的30%(3)語文、數學、英語的期中、期末獎勵金額各為200元/班；物理、化學各為100元/班；初三政治、歷史各為50元/班。(4)一等獎的獎金為該科平均獎的倍，二等獎的獎金為該科平均獎的倍，三等獎的獎金為該科平均獎的倍。(5)若莫年級奧學科在市組織的調研測試中其優秀率、及格率、平均分均名列全市第二(除勵才)，則另行獎勵該年級該學科任課教師每人100元；若名列全市第一(除勵才)，則另行獎勵該年級該學科任課教師每人200元。（6）若教師有教學事故（如所教學科

6、（理科）的均分低于年級均分10分以上或所教學科（文科）的均分低于年級均分6分以上）等，則不享受考核獎。五、本方案自XX年9月1日起實施。學校教學質量考核方案為進一步深化課程改革，加強小學音樂、體育、美術學科教學，提高學生的綜合素質，全面推進素質教育。本著科學性、公正性、針對性、可操作性強的原則，制訂音體美學科教學質量考核方案。一、考核內容音樂、美術學科常識性學科知識音樂、體育、美術學科實踐操作二、考核細則（一）音樂1、隨機抽取學生考核，班級其余學生參加音樂樂理知識考核。2、考試內容及具體記分辦法：百分制考試內容：歌曲演唱（70分）、樂理基礎知識（30分）。（1）歌曲演唱（70分）3-6年級從教

7、材所學歌曲中隨機抽取一首，學生能夠用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情的演唱。注：所考歌曲必須背唱教師不得伴奏（2）樂理知識：（30分）從36年級所學教材中選擇基礎知識由試卷考核。（二）美術1、隨機抽取班級進行考核。2、考核內容及具體記分辦法：百分制考試內容：美術基礎知識（30分）、美術基本表現能力（70分）。（1）美術基礎知識：（30分）3-4年級依據XX年版美術課程標準要求，從教材中選取（特別是具有我國民族特色的）美術作品，能用恰當的詞語、短句等表達自己對美術作品的感受和認識。5-6年級依據XX年版美術課程標準要求，從教材中選取欣賞美術作品，能運簡單的美術術語，通過口頭描述或寫作等方式表達對美術作品的感受和理解。（2）美術基本表現能力：（70分）根據XX年版美術課程標準要求，從美術表現技法的角度對學生進行考核。美術基本表現能力的要求：3-4年級能夠在繪畫作品中表現自己所觀察到的事物的特征和感受。5-6年級能夠運用線條、形狀、色彩、肌理和空間等造型元素以描繪和立體造型的方法表現