1、絕招絕招3:3:標準明確精篩選標準明確精篩選主觀題主觀題【案例精析案例精析 復盤避誤區復盤避誤區】【典題再現典題再現】閱讀下面的文字閱讀下面的文字, ,完成下面題目。完成下面題目。 田叔者田叔者, ,趙陘城人也。叔為人刻廉趙陘城人也。叔為人刻廉( (正直苛刻正直苛刻) )自喜自喜, ,喜游喜游( (與與交往交往) )諸公。趙人舉諸公。趙人舉( (舉薦舉薦) )之趙相趙午之趙相趙午, ,午言之趙王張敖所午言之趙王張敖所, ,趙王以為趙王以為( (讓讓做做) )郎郎中。數歲中。數歲, ,切直廉平切直廉平( (剛直清廉公平剛直清廉公平),),趙王賢趙王賢( (認為認為賢能賢能) )之之, ,未及遷未

2、及遷( (升升遷遷) )。 會會( (恰逢恰逢) )陳豨反代陳豨反代, ,漢七年漢七年, ,高祖往誅之高祖往誅之, ,過過( (途經途經) )趙趙, ,趙王張敖自持案進趙王張敖自持案進食食( (親端食盤獻食親端食盤獻食),),禮恭甚禮恭甚, ,高祖箕踞高祖箕踞( (兩腳張開兩腳張開, ,兩膝微曲地坐著兩膝微曲地坐著, ,形狀像箕。這形狀像箕。這是一種不拘禮節、傲慢不敬的坐法是一種不拘禮節、傲慢不敬的坐法) )罵之。是時罵之。是時( (這時這時) )趙相趙午等數十人皆怒趙相趙午等數十人皆怒, ,數據鏈數據鏈失分診斷區失分診斷區 謂張王曰謂張王曰:“:“王事王事( (侍奉侍奉) )上禮備上禮備(

3、(完備周全完備周全) )矣矣, ,今遇今遇( (對待對待) )王如是王如是, ,臣等請為亂臣等請為亂( (造反造反) )。”卒私相與卒私相與( (共同共同) )謀弒上。會謀弒上。會( (恰好恰好) )事發覺事發覺, ,漢下詔捕趙王及群漢下詔捕趙王及群臣反者。于是趙午等皆自殺。是時臣反者。于是趙午等皆自殺。是時( (這時這時) )漢下詔書漢下詔書:“:“趙有敢隨王者罪三趙有敢隨王者罪三族。族。” ” 唯孟舒、田叔等十余人赭衣唯孟舒、田叔等十余人赭衣( (在古代只有囚犯才穿的衣服在古代只有囚犯才穿的衣服, ,用赤土染用赤土染成赭色成赭色, ,后來借用為囚犯的代稱后來借用為囚犯的代稱) )自髡鉗自髡

4、鉗( (古代刑罰古代刑罰, ,謂剃去頭發謂剃去頭發, ,用鐵圈束頸用鐵圈束頸),),稱王家奴稱王家奴, ,隨趙王敖至長安。隨趙王敖至長安。 趙王敖得出趙王敖得出, ,乃進言田叔等十余人。乃進言田叔等十余人。 上盡召見上盡召見, ,與語與語, ,漢廷臣毋能出其漢廷臣毋能出其右右( (出出: :超出超出; ;右右: :上上, ,古代以右為尊。沒有能超過他的古代以右為尊。沒有能超過他的) )者者, ,上說上說, ,盡拜盡拜( (授予官職授予官職) )為郡守、諸侯相。為郡守、諸侯相。 叔為漢中守十余年。叔為漢中守十余年。 后數歲后數歲, ,梁孝王使人殺故吳相袁盎梁孝王使人殺故吳相袁盎, ,景帝景帝(

5、(皇帝謚號皇帝謚號) )召田叔案召田叔案( (審查審查) )梁梁, ,具得其事具得其事( (查清了這個案件的全部事實查清了這個案件的全部事實),), 還報。還報。景帝曰景帝曰:“:“梁有之乎梁有之乎?” ?” 叔對曰叔對曰:“:“死罪死罪! !有之。有之。” ” 上曰上曰:“:“其事安其事安在在?(?(罪證在哪里罪證在哪里?“?“安在安在”賓語前置賓語前置)” )” 田叔曰田叔曰:“:“上毋以梁事為也上毋以梁事為也( (不要過問不要過問梁王的事梁王的事) )。” ” 上曰上曰:“:“何也何也?” ?” 曰曰:“:“今梁王不伏誅今梁王不伏誅, ,是漢法不行也是漢法不行也; ;如其如其伏法伏法,

6、,而太后食不甘味而太后食不甘味, ,臥不安席臥不安席, ,此憂在陛下也。此憂在陛下也。” ” 景帝大賢景帝大賢( (認為認為賢能賢能) )之之, ,以為魯相。以為魯相。 魯相初到魯相初到, ,民自言相民自言相, ,訟訟( (狀告狀告) )王取其財物百余人。王取其財物百余人。 田叔取其渠率田叔取其渠率( (即渠即渠帥帥, ,魁首魁首) )二十人二十人, ,各笞各笞( (笞打笞打) )五十五十, ,余各搏余各搏( (敲打敲打) )二十二十, ,怒之曰怒之曰:“:“王非若主邪王非若主邪? ?何何自敢言若主自敢言若主!” !” 魯王聞之大慚魯王聞之大慚( (非常慚愧非常慚愧),),發發( (拿出拿出)

7、 )中府中府( (府庫府庫) )錢錢, ,使相償使相償之。之。 相曰相曰:“:“王自奪王自奪( (強取強取) )之之, ,使相償之使相償之, ,是是( (這這) )王為惡而相為善也。王為惡而相為善也。” ” 于于是王乃盡償之。是王乃盡償之。 魯王好獵魯王好獵,(,(打獵打獵) )相常從入苑相常從入苑( (苑囿苑囿) )中中, ,王輒王輒( (總是總是) )休相休相 就館就館( (到館舍到館舍) )舍舍, ,相出相出, ,常暴坐常暴坐( (坐在露天里坐在露天里) )待王苑外。待王苑外。 王數王數( (多次多次) )使人請相使人請相休休, ,終不休終不休, ,曰曰:“:“我王暴露苑中我王暴露苑中,

8、 ,我獨何為就舍我獨何為就舍!” !” 魯王以故魯王以故( (因為這個緣故因為這個緣故) )不大出游。不大出游。 數年數年, ,叔以叔以( (在在) )官卒官卒( (古代是指大夫死亡古代是指大夫死亡, ,一般士的死叫一般士的死叫“不祿不祿”, ,地位不同地位不同, ,稱呼也就不同稱呼也就不同) )。 太史公曰太史公曰: :孔子稱曰孔子稱曰“居是國必聞其政居是國必聞其政”, ,田叔之謂乎田叔之謂乎( (賓語前置賓語前置, ,這樣的這樣的話說的也是田叔吧話說的也是田叔吧)!)!( (節選自節選自史記史記田叔列傳田叔列傳) ) 【專家解文專家解文】句寫田叔為人正直苛刻句寫田叔為人正直苛刻, ,喜歡交

9、游喜歡交游, ,后被推薦給趙王后被推薦給趙王, ,任職郎中任職郎中, ,因德因德行突出而得到趙王看重。表現了田叔的清廉和正直。行突出而得到趙王看重。表現了田叔的清廉和正直。 句主要寫因為高祖傲慢無禮句主要寫因為高祖傲慢無禮, ,趙王臣屬想要策劃刺殺卻被發覺趙王臣屬想要策劃刺殺卻被發覺, ,趙王趙王被逮捕時被逮捕時, ,孟舒、田叔等十余人甘冒罪及三族的威脅孟舒、田叔等十余人甘冒罪及三族的威脅, ,裝扮成家奴追隨趙王到了裝扮成家奴追隨趙王到了長安。表現了田叔的忠誠勇敢。長安。表現了田叔的忠誠勇敢。 句寫了兩件事句寫了兩件事, ,一是田叔等十余人被趙王張敖推薦給高祖一是田叔等十余人被趙王張敖推薦給高

10、祖, ,全部拜為全部拜為郡守、諸侯相郡守、諸侯相; ;二是梁孝王使人殺害原來的吳相袁盎二是梁孝王使人殺害原來的吳相袁盎, ,景帝認為田叔處理事情非景帝認為田叔處理事情非常得當常得當, ,稱他為大賢并任命他為國相。表現了田叔的才能和智慧。稱他為大賢并任命他為國相。表現了田叔的才能和智慧。 句寫了兩件事句寫了兩件事, ,一是百姓狀告魯王奪取財務一是百姓狀告魯王奪取財務, ,田叔刻意公開袒護魯田叔刻意公開袒護魯王王, ,從而使魯王羞愧而自愿親自把財務償還百姓從而使魯王羞愧而自愿親自把財務償還百姓; ;二是魯王喜歡打獵二是魯王喜歡打獵, ,田叔經常跟田叔經常跟隨進入狩獵的苑囿卻故意不在館舍休息隨進入狩

11、獵的苑囿卻故意不在館舍休息, ,以此來諷勸魯王不要大肆游獵。表現了以此來諷勸魯王不要大肆游獵。表現了田叔處事善于變通田叔處事善于變通, ,柔中帶剛。柔中帶剛。 句太史公借孔子的話稱贊田叔。句太史公借孔子的話稱贊田叔。 田叔替景帝調查袁盎被刺殺的事情田叔替景帝調查袁盎被刺殺的事情, ,景帝為什么稱他景帝為什么稱他“大賢大賢”而任命他為國而任命他為國相相?(3?(3分分) )答答:_:_因為田叔查清了案件的事實因為田叔查清了案件的事實, ,認定了梁王有罪責認定了梁王有罪責; ;又給皇帝處理此案提供了周全又給皇帝處理此案提供了周全妥當的建議妥當的建議, ,使皇帝不會陷入維護國法和不使太后悲戚的兩難境

12、地。使皇帝不會陷入維護國法和不使太后悲戚的兩難境地。【參考譯文參考譯文】 田叔是趙國陘城人。田叔為人正直苛刻田叔是趙國陘城人。田叔為人正直苛刻, ,并以此自得并以此自得, ,喜歡和那些德高望重喜歡和那些德高望重的人交游。趙國人把他推薦給趙相趙午的人交游。趙國人把他推薦給趙相趙午, ,趙午又在趙王張敖那里稱道他趙午又在趙王張敖那里稱道他, ,趙王任趙王任命他為郎中。任職幾年命他為郎中。任職幾年, ,他峻切剛直清廉公平他峻切剛直清廉公平, ,趙王雖賞識他趙王雖賞識他, ,卻沒有來得及提升卻沒有來得及提升他。他。 恰逢陳恰逢陳豨豨在代地謀反在代地謀反, ,漢七年漢七年, ,高祖前去誅討高祖前去誅討,

13、 ,途經趙國途經趙國, ,趙王張敖親端食盤獻趙王張敖親端食盤獻食食, ,禮節十分恭敬禮節十分恭敬, ,漢高祖卻傲慢地平伸開兩條腿坐著大罵他。當時趙相趙午等幾漢高祖卻傲慢地平伸開兩條腿坐著大罵他。當時趙相趙午等幾十人都為此發怒十人都為此發怒, ,對趙王張敖說對趙王張敖說:“:“您侍奉皇上禮節完備周全您侍奉皇上禮節完備周全, ,現在對待您竟是如現在對待您竟是如此此, ,我們要求造反。我們要求造反。”趙王臣下就私下里互相謀劃弒殺皇上。恰好事情被發覺了趙王臣下就私下里互相謀劃弒殺皇上。恰好事情被發覺了, ,漢朝下命令逮捕趙王和謀反的群臣。于是趙午等人自殺。這時漢朝又下詔書漢朝下命令逮捕趙王和謀反的群臣

14、。于是趙午等人自殺。這時漢朝又下詔書說說:“:“趙國有膽敢跟隨趙王進京的罪及三族。趙國有膽敢跟隨趙王進京的罪及三族。”只有孟舒、田叔等十多人穿著赤只有孟舒、田叔等十多人穿著赤褐色的囚衣褐色的囚衣, ,自己剃掉頭發自己剃掉頭發, ,頸上帶著刑具頸上帶著刑具, ,假稱趙王的家奴跟隨趙王張敖到了長假稱趙王的家奴跟隨趙王張敖到了長安。安。 趙王張敖得以釋放出獄趙王張敖得以釋放出獄, ,就進言推薦田叔等十多人。皇上全部召見他們就進言推薦田叔等十多人。皇上全部召見他們, ,跟跟他們談話他們談話, ,認為朝中的大臣沒有能超過他們的認為朝中的大臣沒有能超過他們的, ,皇上十分高興皇上十分高興, ,任命他們都做

15、了郡任命他們都做了郡守或諸侯的國相。田叔做漢中郡守十多年。幾年后守或諸侯的國相。田叔做漢中郡守十多年。幾年后, ,梁孝王派人暗殺從前吳國丞梁孝王派人暗殺從前吳國丞相袁盎相袁盎, ,漢景帝召回田叔讓他到梁國審查這個案件漢景帝召回田叔讓他到梁國審查這個案件, ,田叔查清了這個案件的全部田叔查清了這個案件的全部事實事實, ,回朝報告。漢景帝說回朝報告。漢景帝說:“:“梁王有派人暗殺袁盎的事嗎梁王有派人暗殺袁盎的事嗎?”?”回答說回答說:“:“臣死罪臣死罪! !梁王有那件事梁王有那件事!”!”皇帝說皇帝說:“:“有罪證嗎有罪證嗎?”?”田叔說田叔說:“:“皇上不要過問梁王的事。皇上不要過問梁王的事。”

16、皇帝說皇帝說:“:“為什么呢為什么呢?”?”田叔說田叔說:“:“現在梁王如不伏法被處死現在梁王如不伏法被處死, ,這是漢朝的刑法不這是漢朝的刑法不能實行啊能實行啊; ;如果他伏法而死如果他伏法而死, ,太后就會吃飯不香睡眠不安太后就會吃飯不香睡眠不安, ,這又是您的憂慮啊這又是您的憂慮啊!”!”漢景帝非常賞識他漢景帝非常賞識他, ,讓他做了魯國的丞相。讓他做了魯國的丞相。 田叔剛剛到任田叔剛剛到任, ,多位百姓主動找他多位百姓主動找他, ,狀告魯王奪取財務的事情。田叔抓住為狀告魯王奪取財務的事情。田叔抓住為首的二十個人首的二十個人, ,每人笞打五十大板每人笞打五十大板, ,其余的人各打手心二十

17、其余的人各打手心二十, ,對他們發怒說對他們發怒說:“:“魯魯王不是你們的君主嗎王不是你們的君主嗎? ?怎么敢毀謗君主呢怎么敢毀謗君主呢!”!”魯王聽說后魯王聽說后, ,非常慚愧非常慚愧, ,從內庫中拿從內庫中拿出錢來讓國相償還他們。田叔說出錢來讓國相償還他們。田叔說:“:“君王自己奪來的君王自己奪來的, ,讓國相償還讓國相償還, ,這是君王做壞這是君王做壞事而國相做好事。事而國相做好事。”于是魯王就盡數償還給百姓。魯王喜歡打獵于是魯王就盡數償還給百姓。魯王喜歡打獵, ,田叔經常跟隨田叔經常跟隨進入狩獵的苑囿進入狩獵的苑囿, ,魯王總是要他到館舍中休息魯王總是要他到館舍中休息, ,田叔就走出苑

18、囿田叔就走出苑囿, ,常常坐在露天常常坐在露天地里等待魯王。魯王多次派人請他去休息地里等待魯王。魯王多次派人請他去休息, ,他終究不肯去休息他終究不肯去休息, ,說說:“:“我們魯王暴我們魯王暴露在苑囿中露在苑囿中, ,我怎能獨自到館舍中呢我怎能獨自到館舍中呢!”!”魯王因為這個緣故不再大舉出外游獵。魯王因為這個緣故不再大舉出外游獵。幾年后幾年后, ,田叔在魯國國相的任上死去。田叔在魯國國相的任上死去。 太史公說太史公說: :孔子用稱贊口氣說孔子用稱贊口氣說“住到這個國家一定參與它的政務住到這個國家一定參與它的政務”, ,這樣的這樣的話說的也是田叔吧話說的也是田叔吧! !【考試現場考試現場】問

19、題答卷采樣問題答卷采樣問題診斷問題診斷應對策略應對策略答題答題卡卡1 1為人率直為人率直, ,清廉公正清廉公正; ;具有勇敢的具有勇敢的精神精神; ;正直善良。正直善良。只答觀點只答觀點, ,不結合不結合原文具體分析。原文具體分析。答案一定不要只抄答案一定不要只抄原文或只翻譯原文原文或只翻譯原文, ,要針對問題概括出要針對問題概括出自己的觀點。自己的觀點。觀點之后要結合文觀點之后要結合文言文做出具體分析言文做出具體分析, ,不能只有觀點不不能只有觀點不分析。分析。分條作答分條作答, ,分角度分角度作答作答, ,更利于閱卷更利于閱卷老師尋找得分點。老師尋找得分點。答題答題卡卡2 2景帝想要處罰梁

20、王景帝想要處罰梁王, ,田叔對他說田叔對他說“如今梁王不伏法如今梁王不伏法, ,是漢法不行的是漢法不行的原因原因; ;如果他伏法如果他伏法, ,太后則食不下太后則食不下咽咽, ,不得安寢不得安寢, ,這會讓陛下憂慮這會讓陛下憂慮的的”, ,所以景帝認為他是大賢。所以景帝認為他是大賢。只翻譯相應句子只翻譯相應句子, ,不用自己的話概不用自己的話概括總結括總結, ,沒有自己沒有自己的觀點。的觀點。答題答題卡卡3 3景帝非常認可田叔的才能景帝非常認可田叔的才能, ,認為田認為田叔足智多謀叔足智多謀, ,處理事情非常得當處理事情非常得當, ,稱他為大賢并任命他為國相。稱他為大賢并任命他為國相。只寫了只

21、言片語只寫了只言片語, ,答案偏少答案偏少, ,沒有分沒有分點意識點意識, ,導致基本導致基本不得分。不得分。【規則構建規則構建狀元實驗室狀元實驗室】一、劃重點一、劃重點明確失誤點明確失誤點, ,規避雷區規避雷區二、敲黑板二、敲黑板掌握技巧掌握技巧, ,學會如何答題學會如何答題答題步驟答題步驟具體闡釋具體闡釋審準角度審準角度, ,明明確范圍。確范圍。景帝稱田叔為景帝稱田叔為“大賢大賢”, ,主要是因為主要是因為“田叔替景帝調查袁盎被田叔替景帝調查袁盎被刺殺的事情刺殺的事情”, ,所以原因要從這個角度去找。所以原因要從這個角度去找。理清層次理清層次, ,抓抓住關鍵。住關鍵。后數歲后數歲, ,梁孝

22、王使人殺故吳相袁盎梁孝王使人殺故吳相袁盎, ,景帝召田叔案梁景帝召田叔案梁, ,具得其事具得其事, ,還報。景帝曰還報。景帝曰: :“梁有之乎梁有之乎? ?”叔對曰叔對曰: :“死罪死罪! !有之。有之。”上曰上曰: :“其事安在其事安在? ?”田叔曰田叔曰: :“上毋以梁事為也。上毋以梁事為也。”上曰上曰: :“何也何也? ?”曰曰: :“今梁王不伏誅今梁王不伏誅, ,是漢法不行也是漢法不行也; ;如其伏法如其伏法, ,而太后食不甘味而太后食不甘味, ,臥不安席臥不安席, ,此憂在陛下也。此憂在陛下也。”答題步驟答題步驟具體闡釋具體闡釋加工信息加工信息, ,組組織答案。織答案。因為田叔查清了

23、案件的事實因為田叔查清了案件的事實, ,認定了梁王有罪責認定了梁王有罪責; ;又給皇帝處理又給皇帝處理此案提供了周全妥當的建議此案提供了周全妥當的建議, ,使皇帝不會陷入維護國法和不使使皇帝不會陷入維護國法和不使太后悲戚的兩難境地。太后悲戚的兩難境地。熱點題型一分析概括事理和事件的原因熱點題型一分析概括事理和事件的原因第一第一, ,精準審題精準審題, ,明確答題角度。既是問原因明確答題角度。既是問原因, ,結果肯定在題干中出現。既有結果結果肯定在題干中出現。既有結果, ,那原因肯定是多方面的那原因肯定是多方面的, ,有主觀原因又有客觀原因有主觀原因又有客觀原因, ,有主要原因又有次要原因有主要

24、原因又有次要原因, ,有有外在原因又有內在原因。答題的關鍵點自然在于自身原因外在原因又有內在原因。答題的關鍵點自然在于自身原因, ,兼及客觀原因、外部兼及客觀原因、外部原因。另外原因。另外, ,如果涉及文章自身如果涉及文章自身, ,自然要關涉文章的思路、結構及手法等方面的自然要關涉文章的思路、結構及手法等方面的理由。理由。第二第二, ,理清層次理清層次, ,搜尋關鍵信息。在文中尋找理由文字時搜尋關鍵信息。在文中尋找理由文字時, ,對于要點較集中的說理對于要點較集中的說理文字文字, ,特別要分清層次特別要分清層次, ,提取關鍵詞語轉換為答案。提取關鍵詞語轉換為答案。第三第三, ,組織答案組織答案

25、, ,規范作答。將篩選出的信息用簡潔的現代漢語陳述規范作答。將篩選出的信息用簡潔的現代漢語陳述, ,注意分條呈注意分條呈現現, ,做到層次清晰。做到層次清晰。技巧通技巧通制霸考試力制霸考試力熱點題型二概括人物事跡和性格品質熱點題型二概括人物事跡和性格品質第一第一, ,認真審題認真審題, ,明確題目要求。明確題目要求。第二第二, ,理解文章內容理解文章內容, ,梳理主要的事件梳理主要的事件, ,根據要求找出描寫人物的語句根據要求找出描寫人物的語句, ,結合語境結合語境分析理解人物形象。分析理解人物形象。(1)(1)注意傳主的身份以及作者的寫作目的。如傳主是軍事將領注意傳主的身份以及作者的寫作目的

26、。如傳主是軍事將領, ,應根據其個性化應根據其個性化的軍旅事跡的軍旅事跡, ,分析其作為一個軍事將領的品質分析其作為一個軍事將領的品質; ;如傳主是政府官員如傳主是政府官員, ,應從其政績應從其政績( (為政為政) )和人品和人品( (為人為人) )方面概括。方面概括。(2)(2)了解通常情況下古代人物的品質追求。如求學成才、求財治家、求吏治民、了解通常情況下古代人物的品質追求。如求學成才、求財治家、求吏治民、求智研理求智研理, ,還要有一定的文化積累還要有一定的文化積累, ,多了解古代士大夫的功名心、利祿心多了解古代士大夫的功名心、利祿心, ,以及雅以及雅致意趣等。致意趣等。第三第三, ,分

27、類整理并加以概括。人物品質特點可以從文中直接提取分類整理并加以概括。人物品質特點可以從文中直接提取, ,多數情況下要多數情況下要用自己的語言準確概括。用自己的語言準確概括。閱讀下面的文言文閱讀下面的文言文, ,完成完成1 15 5題。題。(20(20分分) ) 閻立本閻立本, ,唐太宗朝唐太宗朝, ,官位至重官位至重, ,與兄立德齊名。善圖畫與兄立德齊名。善圖畫, ,工于寫真。嘗奉詔寫工于寫真。嘗奉詔寫太宗真容。與立德同制太宗真容。與立德同制職貢圖職貢圖, ,其人物鞍馬、冠冕車服其人物鞍馬、冠冕車服, ,皆神也。立本畫國皆神也。立本畫國王粉本在人間王粉本在人間, ,昔南北兩朝名手昔南北兩朝名手

28、, ,不足過也。時南山有猛獸害人不足過也。時南山有猛獸害人, ,太宗使驍勇者捕太宗使驍勇者捕之之, ,不得。虢王元鳳忠義奮發不得。虢王元鳳忠義奮發, ,自往取之自往取之, ,一箭而斃。一箭而斃。太宗壯之太宗壯之, ,使立本圖狀使立本圖狀, ,鞍馬鞍馬仆從仆從, ,皆寫其真皆寫其真, ,無不驚服其能。無不驚服其能。有有秦府十八學士秦府十八學士凌煙閣功臣凌煙閣功臣等圖等圖, ,亦輝亦輝映前古映前古, ,時人稱其妙。李嗣真云時人稱其妙。李嗣真云:“:“師鄭法士師鄭法士, ,實亦過之。后有王知慎者實亦過之。后有王知慎者, ,亦師范亦師范于立本于立本, ,甚得其筆力甚得其筆力, ,閻畫乃神品。閻畫乃神品

29、。”太宗嘗與侍臣泛春苑太宗嘗與侍臣泛春苑, ,池中有異鳥隨波容與池中有異鳥隨波容與, ,模擬練模擬練沖刺雙一流沖刺雙一流太宗擊賞數四太宗擊賞數四, ,詔座者為詠詔座者為詠, ,召閻立本寫之召閻立本寫之, ,閣外傳呼云閣外傳呼云:“:“畫師閻立本。畫師閻立本。”立本立本時為主爵郎中奔走流汗俯臨池側手揮丹青瞻望座賓不堪愧赧退戒其子曰時為主爵郎中奔走流汗俯臨池側手揮丹青瞻望座賓不堪愧赧退戒其子曰:“:“吾少吾少好讀書好讀書, ,幸免墻面。緣情染翰幸免墻面。緣情染翰, ,唯以丹青見知。躬廝役之務唯以丹青見知。躬廝役之務, ,辱莫大焉。汝宜深戒辱莫大焉。汝宜深戒, ,勿習此也。勿習此也。”立本為性所好立

30、本為性所好, ,欲罷不能也。至高宗朝欲罷不能也。至高宗朝, ,顯慶中累遷將做大匠顯慶中累遷將做大匠, ,后代后代立德為工部尚書立德為工部尚書, ,兄弟相代為八座兄弟相代為八座【注注】, ,時論榮之。總章元年時論榮之。總章元年, ,立本為右相立本為右相, ,與左與左相姜恪對掌樞密。恪既歷任將軍相姜恪對掌樞密。恪既歷任將軍, ,立功塞外立功塞外; ;立本唯善于圖畫立本唯善于圖畫, ,非宰輔之器。又以非宰輔之器。又以年饑年饑, ,放國子學生歸放國子學生歸, ,又限令史通一經。時人為之語曰又限令史通一經。時人為之語曰:“:“左相宣威沙漠左相宣威沙漠, ,右相馳右相馳譽丹青。三館學生放散譽丹青。三館學生

31、放散, ,五臺令史明經。五臺令史明經。”立本家代善畫。至荊州立本家代善畫。至荊州, ,視張僧繇舊視張僧繇舊跡曰跡曰:“:“定虛得名耳。定虛得名耳。”明日及往明日及往, ,曰曰:“:“猶是近代佳手。猶是近代佳手。”明日又往明日又往, ,曰曰:“:“名下名下定無虛士。定無虛士。”坐臥觀之坐臥觀之, ,留宿其下留宿其下, ,十日不能去。又張僧繇作十日不能去。又張僧繇作醉僧圖醉僧圖, ,道士每道士每以此嘲僧以此嘲僧, ,群僧恥之群僧恥之, ,于是聚錢數十萬于是聚錢數十萬, ,貨閻立本作貨閻立本作醉道士圖醉道士圖。( (節選自節選自太平廣記太平廣記卷二百一十一卷二百一十一, ,個別文字從個別文字從舊唐書

32、舊唐書卷七十七卷七十七) )【注注】八座八座: :封建時代中央政府八種高級官員封建時代中央政府八種高級官員, ,歷朝所指不盡相同歷朝所指不盡相同, ,文中指尚書。文中指尚書。1.1.下列選項對文中加點詞語的解釋下列選項對文中加點詞語的解釋, ,全都正確的一項是全都正確的一項是(3(3分分) )( () )亦師范于立本亦師范于立本: :學習的榜樣學習的榜樣池中有異鳥隨波容與池中有異鳥隨波容與: :縱放自適縱放自適吾少好讀書吾少好讀書, ,幸免墻面幸免墻面: :面壁思過面壁思過兄弟相代為八座兄弟相代為八座: :相互代替相互代替非宰輔之器非宰輔之器: :才能才能, ,此處意為人才此處意為人才又以年饑

33、又以年饑, ,放國子學生歸放國子學生歸: :荒年荒年, ,年成不好年成不好A.A. B.B.C.C.D.D.D D“師范師范”在古漢語中主要有兩個義項在古漢語中主要有兩個義項, ,作名詞時為作名詞時為“學習的榜樣學習的榜樣”, ,作動詞作動詞時為時為“師法師法, ,效法效法”, ,句中句中“師范師范”后有動作的對象后有動作的對象, ,賓語賓語“立本立本”, ,意為意為“師法師法, ,效法效法”。“墻面墻面”的意思是的意思是“面對墻壁面對墻壁, ,目無所見。比喻不學無術或一無所目無所見。比喻不學無術或一無所知知”, ,無無“面壁思過面壁思過”之意。之意。“相代相代”的意思是指交替。分析可知的意思

34、是指交替。分析可知, ,解解釋錯誤釋錯誤, ,解釋正確。解釋正確。2.2.下列對文中畫波浪線部分的斷句下列對文中畫波浪線部分的斷句, ,正確的一項是正確的一項是(3(3分分) ) ( () )A.A.立本時為主爵郎中奔走立本時為主爵郎中奔走流汗流汗俯臨池側俯臨池側手揮丹青手揮丹青瞻望座賓瞻望座賓不堪愧不堪愧赧赧B.B.立本時為主爵郎中立本時為主爵郎中奔走流汗奔走流汗俯臨池側俯臨池側手揮丹青手揮丹青瞻望座賓瞻望座賓不堪愧不堪愧赧赧C.C.立本時為主爵郎中奔走立本時為主爵郎中奔走流汗流汗俯臨池側俯臨池側手揮丹青瞻望手揮丹青瞻望座賓不堪愧赧座賓不堪愧赧D.D.立本時為主爵郎中立本時為主爵郎中奔走流汗

35、奔走流汗俯臨池側俯臨池側手揮丹青瞻望手揮丹青瞻望座賓不堪愧赧座賓不堪愧赧B B此題考查文言斷句的能力。此題考查文言斷句的能力。“奔走流汗奔走流汗”指閻立本在擔任主爵郎中時的工作指閻立本在擔任主爵郎中時的工作狀態狀態, ,均為均為“立本立本”的謂語的謂語, ,中間不可斷開。排除中間不可斷開。排除A A、C C兩項。兩項。“瞻望瞻望”的賓語是的賓語是“座賓座賓”, ,中間不能斷開中間不能斷開, ,排除排除D D項。故選項。故選B B。3.3.下列對原文有關內容的概括和分析下列對原文有關內容的概括和分析, ,不正確的一項是不正確的一項是(3(3分分) )( () )A.A.閻立本馳譽丹青閻立本馳譽丹

36、青, ,工于寫真。閻立本繪畫技藝高超工于寫真。閻立本繪畫技藝高超, ,在藝術上繼承并且發揚了在藝術上繼承并且發揚了前人的優秀傳統前人的優秀傳統, ,其作品深受當世推重其作品深受當世推重, ,所畫人物堪稱絕妙。所畫人物堪稱絕妙。B.B.閻立本熱愛繪畫閻立本熱愛繪畫, ,因畫生悔。閻立本身為一代畫家因畫生悔。閻立本身為一代畫家, ,深受唐太宗青睞深受唐太宗青睞, ,但恥于為但恥于為人驅使人驅使, ,告誡兒子不要習畫告誡兒子不要習畫, ,自己卻因本性使然不能釋手。自己卻因本性使然不能釋手。C.C.閻立本官至宰輔閻立本官至宰輔, ,遭受議論。閻立本盡管在繪畫上贏得了名譽遭受議論。閻立本盡管在繪畫上贏得

37、了名譽, ,但在選官授徒但在選官授徒上力有不逮上力有不逮, ,有人借有人借“學生放散學生放散”“”“令史明經令史明經”一事予以調侃。一事予以調侃。D.D.閻立本觀畫有得閻立本觀畫有得, ,漸入佳境。閻立本對張僧繇的畫作一開始并不認可漸入佳境。閻立本對張僧繇的畫作一開始并不認可, ,后來漸漸后來漸漸品味出其中的滋味品味出其中的滋味, ,以至于留宿其下反復玩味以至于留宿其下反復玩味, ,不愿離開。不愿離開。C CC C項項,“,“在選官授徒上力有不逮在選官授徒上力有不逮”分析錯誤分析錯誤, ,該信息于文無據。文章只是說該信息于文無據。文章只是說“立本唯善于圖畫立本唯善于圖畫, ,非宰輔之器非宰輔之

38、器”, ,但并沒有指出在但并沒有指出在“選官授徒上選官授徒上”“”“力有不力有不逮逮”。4.4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8(8分分) )(1)(1)太宗壯之太宗壯之, ,使立本圖狀使立本圖狀, ,鞍馬仆從鞍馬仆從, ,皆寫其真皆寫其真, ,無不驚服其能。無不驚服其能。答答:_:_(2)(2)道士每以此嘲僧道士每以此嘲僧, ,群僧恥之群僧恥之, ,于是聚錢數十萬于是聚錢數十萬, ,貨閻立本作貨閻立本作醉道士圖醉道士圖。答答:_:_(1)(1)太宗認為這是一個壯舉太宗認為這是一個壯舉, ,讓閻立本畫出元鳳射殺猛獸的情景讓閻立本畫出元鳳射殺猛獸的情景,

39、,鞍馬仆從鞍馬仆從, ,都栩都栩栩如生栩如生, ,沒有人不驚嘆佩服他的繪畫技能。沒有人不驚嘆佩服他的繪畫技能。(2)(2)道士們常常用這幅畫來嘲笑僧人道士們常常用這幅畫來嘲笑僧人, ,僧眾們把它當作恥辱僧眾們把它當作恥辱, ,于是于是( (大家大家) )湊集了幾湊集了幾十萬錢十萬錢, ,花錢聘請閻立本畫花錢聘請閻立本畫醉道士圖醉道士圖。5.5.閻立本畫技精湛閻立本畫技精湛, ,除了除了“家代善畫家代善畫”之外之外, ,還有哪些原因還有哪些原因?(3?(3分分) )答答:_:_興趣濃厚興趣濃厚, ,欲罷不能欲罷不能; ;師承前人師承前人, ,發揚光大發揚光大; ;謙虛好學謙虛好學, ,善于領悟。

40、善于領悟。【參考譯文參考譯文】 閻立本閻立本, ,唐太宗在位時唐太宗在位時, ,官至重位官至重位, ,與哥哥閻立德齊名。擅于圖畫與哥哥閻立德齊名。擅于圖畫, ,精于寫精于寫真。曾經奉太宗召令為唐太宗畫像。與閻立德一同繪制真。曾經奉太宗召令為唐太宗畫像。與閻立德一同繪制職貢圖職貢圖, ,畫中的人畫中的人物鞍馬、冠冕車服物鞍馬、冠冕車服, ,都非常傳神。閻立本繪畫的國王的速寫單本流傳在民間都非常傳神。閻立本繪畫的國王的速寫單本流傳在民間, ,這這以前南、北兩朝的名手以前南、北兩朝的名手, ,也沒有超過他的。當時南山有兇猛的野獸傷害人也沒有超過他的。當時南山有兇猛的野獸傷害人, ,太宗太宗皇帝派遣勇

41、猛的勇士去捕獲它皇帝派遣勇猛的勇士去捕獲它, ,沒有捕到。王元鳳自告奮勇沒有捕到。王元鳳自告奮勇, ,親自前往捕殺親自前往捕殺, ,一箭一箭射死了這只猛獸。太宗認為這是一個壯舉射死了這只猛獸。太宗認為這是一個壯舉, ,讓閻立本畫出元鳳射殺猛獸的情景讓閻立本畫出元鳳射殺猛獸的情景, ,鞍馬仆從鞍馬仆從, ,都栩栩如生都栩栩如生, ,沒有人不驚嘆佩服他的繪畫技能。另外沒有人不驚嘆佩服他的繪畫技能。另外, ,閻立本還畫有閻立本還畫有秦府十八學士秦府十八學士凌煙閣功臣凌煙閣功臣等作品等作品, ,也是光耀以前歷代繪畫名家的也是光耀以前歷代繪畫名家的, ,當時當時的人稱贊其作品的妙處。李嗣真說的人稱贊其作

42、品的妙處。李嗣真說:“:“閻立本的畫閻立本的畫, ,師承鄭法士師承鄭法士, ,實際上已經超過實際上已經超過鄭法士。在閻立本之后鄭法士。在閻立本之后, ,還有王知慎還有王知慎, ,也師從閻立本也師從閻立本, ,很是得其精髓。閻立本的畫很是得其精髓。閻立本的畫實乃神品。實乃神品。”唐太宗曾經同侍臣們乘舟在御苑的池中游玩賞景唐太宗曾經同侍臣們乘舟在御苑的池中游玩賞景, ,看到池中有奇異看到池中有奇異的鳥兒在水面上隨波浮游。唐太宗手拍船欄桿叫好多次的鳥兒在水面上隨波浮游。唐太宗手拍船欄桿叫好多次, ,命令在座陪同的侍臣們命令在座陪同的侍臣們當場賦詩贊詠當場賦詩贊詠, ,又宣召閻立本前來將怪鳥畫下來。宮

43、人們當即向岸上傳呼道又宣召閻立本前來將怪鳥畫下來。宮人們當即向岸上傳呼道:“:“召召畫師閻立本畫師閻立本!”!”當時當時, ,閻立本任主爵郎中。聽到傳召后閻立本任主爵郎中。聽到傳召后, ,他急忙跑步趕來他急忙跑步趕來, ,大汗淋漓大汗淋漓, ,立即俯身池邊揮筆畫起來立即俯身池邊揮筆畫起來, ,望向座上眾賓望向座上眾賓, ,滿面羞愧不堪。事后滿面羞愧不堪。事后, ,閻立本告誡他的兒閻立本告誡他的兒子說子說:“:“我小時候愛好讀書我小時候愛好讀書, ,值得慶幸的是我還不是個不學無術的蠢材。我都是有值得慶幸的是我還不是個不學無術的蠢材。我都是有感而發寫文章感而發寫文章, ,只是憑借繪畫被人所知。可是

44、只是憑借繪畫被人所知。可是, ,它卻使我像奴仆一樣地去侍奉他人它卻使我像奴仆一樣地去侍奉他人, ,這是莫大的恥辱。你應該深以為戒這是莫大的恥辱。你應該深以為戒, ,不要學習這種技藝了。不要學習這種技藝了。”閻立本本性愛好繪閻立本本性愛好繪畫畫, ,想要停止也是不能的。到唐高宗在位時想要停止也是不能的。到唐高宗在位時, ,顯慶年間顯慶年間, ,閻立本多次升遷擔任將做閻立本多次升遷擔任將做大臣大臣, ,之后替代閻立德擔任工部尚書之后替代閻立德擔任工部尚書, ,兄弟交替擔任尚書兄弟交替擔任尚書, ,當時人談論起來認為非當時人談論起來認為非常榮耀。總章元年常榮耀。總章元年, ,閻立本官為右丞相閻立本官

45、為右丞相, ,與左丞相姜恪一同執掌樞密院。姜恪原與左丞相姜恪一同執掌樞密院。姜恪原是守邊將領是守邊將領, ,在塞外立有戰功在塞外立有戰功; ;閻立本只善于繪畫閻立本只善于繪畫, ,沒有宰輔的才能。又遇上饑饉沒有宰輔的才能。又遇上饑饉, ,國子監里的學生都放假讓他們回家去了國子監里的學生都放假讓他們回家去了, ,同時又規定三省、六部及御史臺的低級同時又規定三省、六部及御史臺的低級辦事人員必須通曉一門辦事人員必須通曉一門經書經書。當時有人賦得打油詩一首。當時有人賦得打油詩一首:“:“左丞相是個威震左丞相是個威震大漠的驍將大漠的驍將, ,丞相是個馳譽畫壇的名家。三館學生都放假回家了丞相是個馳譽畫壇的

46、名家。三館學生都放假回家了, ,三省、六部及三省、六部及御史臺的辦事員卻要通曉經書。御史臺的辦事員卻要通曉經書。”閻立本家世代擅長繪畫。他有一次去荊州閻立本家世代擅長繪畫。他有一次去荊州, ,觀觀看張僧繇的遺畫說看張僧繇的遺畫說:“(:“(從這畫來看從這畫來看) )他是空有虛名啊。他是空有虛名啊。”第二天又去看第二天又去看, ,說說:“:“他他還是近代的繪畫高手。還是近代的繪畫高手。”過了一宿又去看過了一宿又去看, ,說說:“:“盛名之下沒有低手。盛名之下沒有低手。”在畫前在畫前或坐或臥或坐或臥, ,觀賞不已觀賞不已, ,晚上就睡在畫旁邊晚上就睡在畫旁邊, ,過了十天了還不離開。梁人張僧繇畫過

47、了十天了還不離開。梁人張僧繇畫醉僧圖醉僧圖, ,道士們常常用這幅畫來嘲笑僧人道士們常常用這幅畫來嘲笑僧人, ,僧眾們把它當作羞辱僧眾們把它當作羞辱, ,于是于是( (大家大家) )湊集了幾十萬錢湊集了幾十萬錢, ,花錢聘請閻立本畫花錢聘請閻立本畫醉道士圖醉道士圖。預測練預測練命題風向標命題風向標閱讀下面的文言文閱讀下面的文言文, ,完成完成1 15 5題。題。(20(20分分) ) 孝景皇帝者孝景皇帝者, ,孝文之中子也。母竇太后。孝文在代時孝文之中子也。母竇太后。孝文在代時, ,前后有三男前后有三男, ,及竇太后及竇太后得幸得幸, ,前后死前后死, ,及三子更死及三子更死, ,故孝景得立。元

48、年四月乙卯故孝景得立。元年四月乙卯, ,赦天下。五月赦天下。五月, ,除田半除田半租。為孝文立太宗廟租。為孝文立太宗廟, ,令群臣無朝賀令群臣無朝賀, ,匈奴入代匈奴入代, ,與約和親。與約和親。 三年正月乙巳三年正月乙巳, ,赦天下。長星出西方。天火燔雒陽東宮大殿城室。吳王濞、赦天下。長星出西方。天火燔雒陽東宮大殿城室。吳王濞、楚王戊、趙王遂、膠西王卬、濟南王辟光、淄川王賢、膠東王雄渠反楚王戊、趙王遂、膠西王卬、濟南王辟光、淄川王賢、膠東王雄渠反, ,發兵西發兵西鄉。天子為誅晁錯遣袁盎諭告不止遂西圍梁上乃遣大將軍竇嬰太尉周亞夫將兵鄉。天子為誅晁錯遣袁盎諭告不止遂西圍梁上乃遣大將軍竇嬰太尉周亞

49、夫將兵誅之六月乙亥赦亡軍及楚元王子蓺等與謀反者封大將軍竇嬰為魏其侯誅之六月乙亥赦亡軍及楚元王子蓺等與謀反者封大將軍竇嬰為魏其侯, ,立楚元王立楚元王子平陸侯禮為楚王子平陸侯禮為楚王, ,立皇子端為膠西王立皇子端為膠西王, ,子勝為中山王。徙濟北王志為淄川王子勝為中山王。徙濟北王志為淄川王, ,淮淮陽王余為魯王陽王余為魯王, ,汝南王非為江都王。齊王將廬、燕王嘉皆薨。汝南王非為江都王。齊王將廬、燕王嘉皆薨。 七年十一月晦七年十一月晦, ,日有食之。春日有食之。春, ,免徒隸作陽陵者。丁巳免徒隸作陽陵者。丁巳, ,立膠東王為太子立膠東王為太子, ,名名徹。中元年四月乙巳徹。中元年四月乙巳, ,赦天

50、下赦天下, ,賜爵一級賜爵一級, ,除禁錮。除禁錮。后二年正月后二年正月, ,地一日三動。郅將軍擊匈奴。酺五日。地一日三動。郅將軍擊匈奴。酺五日。令內史郡不得食馬粟令內史郡不得食馬粟, ,沒入沒入縣官。令徒隸衣七縣官。令徒隸衣七 布。止馬舂。布。止馬舂。為歲不登為歲不登, ,禁天下食不造歲。省列侯遣之禁天下食不造歲。省列侯遣之國。十月國。十月, ,租長陵田。租長陵田。 后三年十月后三年十月, ,日月皆赤五日。十二月晦日月皆赤五日。十二月晦, ,雷。日如紫。五星逆行守太微。月雷。日如紫。五星逆行守太微。月貫天廷中。正月甲寅貫天廷中。正月甲寅, ,皇太子冠。甲子皇太子冠。甲子, ,孝景皇帝崩。遺詔

51、賜諸侯王以下至民為孝景皇帝崩。遺詔賜諸侯王以下至民為父后爵一級父后爵一級, ,天下戶百錢。出宮人歸其家天下戶百錢。出宮人歸其家, ,復無所與。太子即位復無所與。太子即位, ,是為孝武皇帝。是為孝武皇帝。 太史公曰太史公曰: :漢興漢興, ,孝文施大德孝文施大德, ,天下懷安。至孝景天下懷安。至孝景, ,不復憂異姓不復憂異姓, ,而晁錯刻削諸而晁錯刻削諸侯侯, ,遂使七國俱起遂使七國俱起, ,合從而西鄉合從而西鄉, ,以諸侯太盛以諸侯太盛, ,而錯為之不以漸也。及主父偃言之而錯為之不以漸也。及主父偃言之, ,而諸侯以弱而諸侯以弱, ,卒以安。安危之機卒以安。安危之機, ,豈不以謀哉豈不以謀哉?

52、?( (節選自節選自史記史記孝景本紀孝景本紀) ) 諸侯驕恣諸侯驕恣, ,吳首為亂吳首為亂, ,京師行誅京師行誅, ,七國伏辜七國伏辜, ,天下翕然天下翕然, ,大安殷富。大安殷富。作作孝景本孝景本紀紀。( (節選自節選自太史公自序太史公自序) )1.1.下列對文中畫波浪線部分的斷句下列對文中畫波浪線部分的斷句, ,正確的一項是正確的一項是(3(3分分) ) ( () )A.A.天子為誅天子為誅/ /晁錯遣袁盎晁錯遣袁盎/ /諭告不止諭告不止/ /遂西圍梁遂西圍梁/ /上乃遣大將軍竇嬰上乃遣大將軍竇嬰/ /太尉周亞夫將太尉周亞夫將兵誅之兵誅之/ /六月乙亥六月乙亥/ /赦亡軍及楚元王子蓺等與謀

53、反者赦亡軍及楚元王子蓺等與謀反者/ /B.B.天子為誅晁錯天子為誅晁錯/ /遣袁盎諭告遣袁盎諭告/ /不止不止/ /遂西圍梁遂西圍梁/ /上乃遣大將軍竇嬰上乃遣大將軍竇嬰/ /太尉周亞夫將太尉周亞夫將兵誅之兵誅之/ /六月乙亥六月乙亥/ /赦亡軍及楚元王子蓻等赦亡軍及楚元王子蓻等/ /與謀反者與謀反者/ /C.C.天子為誅天子為誅/ /晁錯遣袁盎諭告晁錯遣袁盎諭告/ /不止不止/ /遂西圍梁遂西圍梁/ /上乃遣大將軍竇嬰上乃遣大將軍竇嬰/ /太尉周亞夫將太尉周亞夫將兵誅之兵誅之/ /六月乙亥六月乙亥/ /赦亡軍及楚元王子蓺等赦亡軍及楚元王子蓺等/ /與謀反者與謀反者/ /D.D.天子為誅晁錯天

54、子為誅晁錯/ /遣袁盎諭告遣袁盎諭告/ /不止不止/ /遂西圍梁遂西圍梁/ /上乃遣大將軍竇嬰上乃遣大將軍竇嬰/ /太尉周亞夫將太尉周亞夫將兵誅之兵誅之/ /六月乙亥六月乙亥/ /赦亡軍及楚元王子蓺等與謀反者赦亡軍及楚元王子蓺等與謀反者/ /D D本題中本題中“誅誅”為動詞為動詞, ,賓語為晁錯賓語為晁錯, ,要在要在“錯錯”后斷開后斷開, ,故排除故排除A A和和C C;“;“赦赦”的的賓語為賓語為“亡軍及楚元王子亡軍及楚元王子蓺蓺等與謀反者等與謀反者”, ,而而“亡軍及楚元王子亡軍及楚元王子蓺蓺等與謀反者等與謀反者”為定語后置為定語后置, ,因此中間不能斷開因此中間不能斷開, ,排除排除B

55、 B。2.2.下列對文中加點的詞語相關內容的解說下列對文中加點的詞語相關內容的解說, ,不正確的一項是不正確的一項是(3(3分分) ) ( () )A.A.皇帝是中國帝制時期最高統治者的稱號皇帝是中國帝制時期最高統治者的稱號, ,早有三皇五帝早有三皇五帝, ,如羲皇、媧皇、黃帝如羲皇、媧皇、黃帝等。等。B.B.和親和親, ,即即“和戎、和蕃和戎、和蕃”, ,是指中原王朝統治者與外族出于各種目的而達成的是指中原王朝統治者與外族出于各種目的而達成的政治聯姻。政治聯姻。C.C.薨薨, ,古稱諸侯或有爵位的大官之死古稱諸侯或有爵位的大官之死, ,也用于皇帝高級妃嬪和皇子公主或封王的也用于皇帝高級妃嬪和

56、皇子公主或封王的貴族等。貴族等。D.D.甲子甲子, ,我國古代紀年法的一種我國古代紀年法的一種, ,古人用十天干、十二地支組合而成古人用十天干、十二地支組合而成, ,居六十紀年居六十紀年循環首位。循環首位。A A本題考查理解古代文化常識的能力。本題考查理解古代文化常識的能力。A A項項,“,“早有三皇五帝早有三皇五帝, ,如羲皇、媧皇、如羲皇、媧皇、黃帝等黃帝等”解說有誤解說有誤, ,這些都不是真正的帝王這些都不是真正的帝王, ,僅為部落首領或部落聯盟首領。僅為部落首領或部落聯盟首領。3.3.下列對原文有關內容的概括和分析下列對原文有關內容的概括和分析, ,不正確的一項是不正確的一項是(3(3

57、分分) )( () )A.A.景帝排行中間景帝排行中間, ,福運加身。生母竇太后得寵后福運加身。生母竇太后得寵后, ,前一個王后去世前一個王后去世, ,生母的三個兒生母的三個兒子也相繼死亡子也相繼死亡, ,景帝方得以繼承帝位。景帝方得以繼承帝位。B.B.景帝寬厚薄省景帝寬厚薄省, ,善待臣民。即位元年五月善待臣民。即位元年五月, ,就下詔減去一半田租就下詔減去一半田租; ;為孝文皇帝修為孝文皇帝修建太宗廟時建太宗廟時, ,也詔令群臣不必為此上朝拜賀。也詔令群臣不必為此上朝拜賀。C.C.景帝施政惠民景帝施政惠民, ,廢除禁綱。大赦天下廢除禁綱。大赦天下, ,賜給民眾每戶戶主爵位一級賜給民眾每戶戶

58、主爵位一級; ;廢除不準商廢除不準商人、入贅女婿做官和不準犯過罪的官吏重新做官的舊令。人、入贅女婿做官和不準犯過罪的官吏重新做官的舊令。D.D.景帝節儉用度景帝節儉用度, ,重視農業。糧食歉收時重視農業。糧食歉收時, ,詔令全國節約用糧詔令全國節約用糧, ,減少駐京的列侯減少駐京的列侯, ,讓他們回到自己的封國讓他們回到自己的封國; ;把長陵附近官田租給農民。把長陵附近官田租給農民。A AA A項項,“,“生母的三個兒子也相繼死亡生母的三個兒子也相繼死亡”說法有誤。原文中說到說法有誤。原文中說到“孝文在代時孝文在代時, ,前后有三男前后有三男, ,及竇太后得幸及竇太后得幸, ,前后死前后死,

59、,及三子更死及三子更死, ,故孝景得立故孝景得立”, ,意思是孝文皇帝意思是孝文皇帝在代國時在代國時, ,前一個王后生有三個男孩前一個王后生有三個男孩, ,等到竇太后得到寵幸等到竇太后得到寵幸, ,前一個王后死了前一個王后死了, ,三三個兒子也相繼死亡個兒子也相繼死亡, ,所以孝景皇帝得以嗣位。所以孝景皇帝得以嗣位。4.4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8(8分分) )(1)(1)令內史郡不得食馬粟令內史郡不得食馬粟, ,沒入縣官。令徒隸衣七沒入縣官。令徒隸衣七 布。止馬舂。布。止馬舂。譯文譯文:_:_(2)(2)京師行誅京師行誅, ,七國伏辜七國伏辜,

60、 ,天下翕然天下翕然, ,大安殷富。大安殷富。譯文譯文:_:_(1)(1)詔令內史和各郡不能用糧食喂馬詔令內史和各郡不能用糧食喂馬,(,(違者將其馬匹違者將其馬匹) )沒收歸入官府。規定囚徒沒收歸入官府。規定囚徒和奴隸穿粗糙的七和奴隸穿粗糙的七 布衣布衣, ,禁止用馬舂米。禁止用馬舂米。(2)(2)京城京城( (朝廷朝廷) )軍隊討伐軍隊討伐, ,七國服罪七國服罪, ,天下安寧天下安寧, ,太平穩定殷實富足。太平穩定殷實富足。5.5.結合全文內容、寫法和司馬遷經歷結合全文內容、寫法和司馬遷經歷, ,你認為司馬遷對景帝持何態度你認為司馬遷對景帝持何態度, ,請簡要說請簡要說明。明。(3(3分分)