1、優(yōu)質(zhì)資料歡迎下載用坐標(biāo)表示地理位置1.前面我們學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)平面直角坐標(biāo)系的知識(shí)超市2.在生活中我們可以用什么方法來描述物體的位置？40o 200 米右圖中超市相對(duì)于小明家的位置是小明家問題：除了用方位角、距離表示物體位置的方法外，還有沒有其他的方法呢？例 1：下圖是在某公園門口看到的平面示意圖，你能用坐標(biāo)表示出它們的地理位置嗎？思考：要用坐標(biāo)表示位置首先要確定什么？馬戲城游戲車噴泉九曲橋假山練習(xí) 1：根據(jù)以下條件畫一幅示意圖，指出學(xué)校和小剛家、小強(qiáng)家、 小敏家的位置小剛家： 出校門向東走150米，再向北走200 米小強(qiáng)家：出校門向西走200 米，再向北走350 米，最后再向東走50 米小敏家

2、：出校門向南走100 米，再向東走300 米，最后向南走75 米思考：如何建立平面直角坐標(biāo)系呢？以何參照點(diǎn)為原點(diǎn)？如何確定x 軸、 y 軸？歸納：利用平面直角坐標(biāo)系表示地理位置可以通過幾個(gè)步驟來完成：（ 1）建立坐標(biāo)系，選定一個(gè)適當(dāng)?shù)膮⒄拯c(diǎn)為原點(diǎn)，確定x 軸、 x 軸的正方向；優(yōu)質(zhì)資料歡迎下載（ 2）根據(jù)具體問題確定適當(dāng)?shù)谋壤撸谧鴺?biāo)軸上標(biāo)出單位長度；（ 3）在坐標(biāo)軸上畫出這些點(diǎn)，寫出各點(diǎn)的坐標(biāo)及名稱。例 2：地圖上畫了一個(gè)直角坐標(biāo)系，作為定向標(biāo)記，給出了四座農(nóng)舍的坐標(biāo)是：（ 1,2）（ -3,5）（ 4,5）（ 0,3），目的地位于連接第一座與第二座農(nóng)舍的直線和連接第三座與第四座農(nóng)舍的交點(diǎn)

3、，請(qǐng)你在圖中畫出目的地的位置yOx練習(xí) 2：一次軍事演習(xí)中， “紅軍 ”已經(jīng)找到了 M 、N 兩個(gè) “藍(lán)軍 ”的據(jù)點(diǎn)，已算出其坐標(biāo)分別為（2， 5）和（ 1，-2），并且還知道 “藍(lán)軍 ”的主力據(jù)點(diǎn) K 的坐標(biāo)為（ 6，4），請(qǐng)根據(jù)上述信息在圖中建立坐標(biāo)系，并在圖上標(biāo)注據(jù)點(diǎn)K的位置.練習(xí) 3：如圖所示的圍棋盤放在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，如果黑棋(，)；請(qǐng)問黑棋A 的坐標(biāo)還可以表示為(B的坐標(biāo)是 (，).A 的坐標(biāo)表示為 ( 1，2 )，那么白棋，)，那么此時(shí)白棋B 的坐標(biāo)是6.2.2 用坐標(biāo)表示平移一、復(fù)習(xí)回顧： 已知點(diǎn) P（4， 2）6（ 1）過點(diǎn) P 作直線 L 1，平行于 X 軸。請(qǐng)?jiān)谥本€L

4、1 上任取幾點(diǎn)，54并寫出它們的坐標(biāo)。由此你發(fā)現(xiàn)了什么？3平行于 X 軸的直線上的點(diǎn)的。2（ 2）過點(diǎn) P 作直線 L 2 平行于 Y 軸，則直線 L 21上的點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn)？-4-3-2-1012345平行于 Y 軸的直線上的點(diǎn)的。-1-2二、點(diǎn)的平移-3-41.將點(diǎn) A （ -3，3）、 B（ 4，5）分別作以下平移，請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出平移后的點(diǎn)，并寫出它們的坐標(biāo)A （ -3， 3）向右平移5 個(gè)單位 （）優(yōu)質(zhì)資料歡迎下載B（4，5） 向左平移5 個(gè)單位 ()觀察：平移前后的點(diǎn)的坐標(biāo)的變化，你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？再找?guī)讉€(gè)點(diǎn)試試A （ -3,3）向上平移3 個(gè)單位 （）B （ 4，5）向下平移

5、3 個(gè)單位 ()觀察：平移前后的點(diǎn)的坐標(biāo)的變化，你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？歸納：(1)左、右平移：原圖形上的點(diǎn) (x,y)向右平移 a 個(gè)單位可得到對(duì)應(yīng)點(diǎn) ()原圖形上的點(diǎn) (x,y)向左平移 a 個(gè)單位可得到對(duì)應(yīng)點(diǎn) ()(2)上、下平移：原圖形上的點(diǎn) (x,y)向上平移 b 個(gè)單位可得到對(duì)應(yīng)點(diǎn) ()原圖形上的點(diǎn) (x,y)向下平移 b 個(gè)單位可得到對(duì)應(yīng)點(diǎn) ()三、鞏固練習(xí)1.已知點(diǎn) A （ -2， -3），分別求出點(diǎn)A 經(jīng)平移后得到的坐標(biāo)：（ 1）向上平移3個(gè)單位長度（ 2）向下平移3 個(gè)單位長度（ 3）向左平移2個(gè)單位長度（ 4）向右平移4 個(gè)單位長度（ 5）向上平移5個(gè)單位長度，再向右平移2

6、 個(gè)單位長度2.將點(diǎn) P（ 3，2）向下平移3 個(gè)單位，向左平移2 個(gè)單位后得到點(diǎn) Q（ x，y），則 xy=_3.將點(diǎn) P（ 2 3, 5）向左平移3 個(gè)單位，再向上平移4 個(gè)單位后得到的坐標(biāo)為.55四、圖形的平移思考：若 ABC 中的頂點(diǎn)A 向右平移3 個(gè)單位， 則頂點(diǎn) B，C 將如何平移？ ABC 內(nèi)任意一點(diǎn)P 將如何平移？歸納：把一個(gè)圖形上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加上或減去一個(gè)正數(shù)a，則原圖形向_或向 _平移 _ 把一個(gè)圖形上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加或減去一個(gè)正數(shù)b，則原圖形向_或向 _平移 _y例 1：將三角形 ABC向右平移 2 個(gè)單位長度，再向下6A平移 3 個(gè)單位長度，得到對(duì)應(yīng)的三角形A1B1C

7、1，54畫出圖形并寫出點(diǎn) A1、 B1、C1 的坐標(biāo)。C321-5-4-3-2-101234567-1B-2x優(yōu)質(zhì)資料歡迎下載練習(xí) 1：在平面直角坐標(biāo)中， 點(diǎn) A（1,2）平移后的坐標(biāo)是A （ -3,3），按照同樣的規(guī)律平移其它點(diǎn)，則（）變換符合這種要求 .A. （ 3， 2） （4， -2）B.（-1， 0） （ -5， -4）C.（ 2.5，1）（ -1.5，2 ）D. （1.2， 5） （ -3.2， 6）33練習(xí) 2：若線段 CD 是由線段 AB 平移得到的，點(diǎn) A （ -2,3）的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C（ 3,6）則點(diǎn) B（ -5， -2）的對(duì)應(yīng)點(diǎn) D的坐標(biāo)是 _。練習(xí) 3：如圖：正方形 ABC

8、D中點(diǎn) A 和點(diǎn) C 的坐標(biāo)分別為（ -2,3）和（ 3， -2），將正方形向上平移2 個(gè)單位，再向左平移 3 個(gè)單位后，則點(diǎn)B 和點(diǎn) D 的坐標(biāo)變?yōu)椋ǎ〢 、（ 5,0）和（ 0,5）B、（ -5， 0）和（ 0,5）3C 、（ 5,0）和（ 0,-5）D 、（ -5， 0）和（ 0,-5）AD-23B-2C五、平移作圖例 2： ABC 的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A B，C畫出 A B，C求寫出A(1,-2)、 B(6,2) 、C(4,5) 把ABCA B的C坐標(biāo)。向左移3 個(gè)單位，再向下平移四個(gè)單位，得CBOA練習(xí) 4：如右上圖，菱形ABCD ，四個(gè)頂點(diǎn)分別是A （ -2， 1），B （ 1，-3）

9、， C（ 4， -1）， D（ 1， 1）將菱形沿x 軸負(fù)方向平移3 個(gè)單位長度，各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)變?yōu)槎嗌伲繉⑺貀 軸正方向平移4 個(gè)單位長度呢？分別畫出平移后的圖形優(yōu)質(zhì)資料歡迎下載例 3：在平面直角坐標(biāo)系中作出以點(diǎn) A （ 1， 0）， B（ 2，0）， C（ 1， 3）為頂點(diǎn)的三角形，并求出該三角形的面積。（ 1）將ABC 的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)擴(kuò)大為原來的2 倍，求得新三角形的面積；（ 2）將 A 、 B 、C 三點(diǎn)的橫坐標(biāo)加上 2，求得新三角形的面積；（ 3）將 A 、 B 、C 三點(diǎn)的縱坐標(biāo)加上 1，求得新三角形的面積；（ 4）將 A 、 B 、C 三點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)都乘以 -1，所的圖形與原

10、圖形有什么變化？654321-4-3-2-1012345-1-2-3-4【課后作業(yè)】1.在平面直角坐標(biāo)系中，將三角形各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都減去3，橫坐標(biāo)保持不變，所得圖形與原圖形相比（）A 、向右平移了3 個(gè)單位B 、向左平移了3 個(gè)單位C、向上平移了3 個(gè)單位D 、向下平移了3 個(gè)單位2.把某圖形各點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減2，縱坐標(biāo)保持不變，可將該圖形（）A 、橫向向右平移2 個(gè)單位長度B 、橫向向左平移2 個(gè)單位長度C、縱向向上平移2 個(gè)單位長度D 、縱向向下平移2 個(gè)單位長度3.已知點(diǎn) A（ 1， 2），點(diǎn) A 向上平移2 個(gè)單位長度所得點(diǎn)A 的坐標(biāo)為 _ ，點(diǎn) A 向左平移3 個(gè)單位長度得到點(diǎn) A 的坐標(biāo)為 _。4.將點(diǎn) P（1 3, 1）向左平移2 個(gè)單位，再向上平移2 個(gè)單位后得到的坐標(biāo)55為 _。5.把一個(gè)圖形上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減1，再把它各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加上2，則這個(gè)圖形的平移情況是_.6.如上圖，梯形A B C可以D由梯形ABCD 經(jīng)過怎樣的平移得到？?對(duì)應(yīng)點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)資料歡迎下載坐