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文檔簡介

1、今泰學院推薦文檔二下平行四邊形導學案A case study of the second lower parallelogram第1頁共7頁今泰學院推薦文檔二下平行四邊形導學案前言：小泰溫馨提醒，數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的一種，在人類歷史發展和社會生活中，數學發揮著不可替代的作用，是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。本教案根據數學課程標準的要求和針對教學對象是小學生群體的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃、并以啟迪發展學生智力為根本目的。便于學習和使用，本文下載后內容可隨意修改調整及打印。七認識圖形課題平

2、行四邊形課型學案導學課年 級二年級教 師學習內容小學數學二年級下冊學第2頁共7頁今泰學院推薦文檔習目標1、知識目標：通過生活情境與實踐操作，直觀認識平行四邊形。2、能力目標：在觀察與比較中，構建長方形與平行四邊形的區別與聯系。3、情感目標：培養學生觀察、思考以及與同伴交流的良好習慣。重點難點通過生活情境與實踐操作，直觀認識平行四邊形。學習過程學案導 案獨立嘗第3頁共7頁今泰學院推薦文檔試點撥自學1、我們已經認識的圖形有哪些？（）和（），你還認識的圖形有（）。2、這節課我們要認識的圖形是（）。3、拿出你的學具木棒動手操作，把它固定成一個長方形，拉一拉這個長方形，仔細觀察：長方形的（）和（）沒有變

3、化，但它的（）有變化，原來四個角都是（）角，現在有兩個角是（）角，另兩個角是（）角。4、平行四邊形是特殊的（）形。5、你還在哪些地方看見過平行四邊形？（）。第4頁共7頁今泰學院推薦文檔6、在下面的空白處用鉛筆和尺子畫一個平行四邊形思考：在畫的時候要注意些什么？7、拿你的七巧板來獨立拼一個平行四邊形，你能想出哪些拼法？布置課前預習按照預習中學生存在的問題，教師加以點撥。交流解惑1、長方形怎樣能變成平行四邊形。2、平行四邊形與長方形的聯系與區別。3、直觀操作后感知到平行四邊形的特點。組內交流組際解疑老師點撥合第5頁共7頁今泰學院推薦文檔作考試練習一、在下面的方格紙上畫一個長方形、一個正方形和一個平行四邊形。練習二、數一數圖中平行四邊形的個數。（）個（）個（）個1、先獨立答題2、組內交流3、師生交流自我總通過今天的學習，我學會了，以后我會在方面更加努力的

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