1、漁洋中學漁洋中學 胡良梅胡良梅教師寄語：教師寄語：鏡子越擦越亮，頭腦越用越活。鏡子越擦越亮，頭腦越用越活。 1 1知識與技能知識與技能 了解平面鏡成像的特點。了解平面鏡成像的特點。 了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。 理解日常生活中平面鏡成像的現象。理解日常生活中平面鏡成像的現象。 初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應用。初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應用。 2 2過程與方法過程與方法 經歷經歷“平面鏡成像特點平面鏡成像特點”的探究，學習對實驗過程中信息的記錄。的探究，學習對實驗過程中信息的記錄。 觀察實驗現象，感知虛像的含意。觀察實驗現象，感知虛像的含意。

2、通過觀察感知球面鏡對光線的作用。通過觀察感知球面鏡對光線的作用。 3 3情感、態度與價值觀情感、態度與價值觀 在探究在探究“平面鏡成像特點平面鏡成像特點”中領略物理現象的美妙與和諧，獲得中領略物理現象的美妙與和諧，獲得“發現發現”成功的喜悅。成功的喜悅。 培養實事求是的科學態度。培養實事求是的科學態度。 通過對平面鏡、球面鏡的應用的了解，初步認識科學技術對人類生通過對平面鏡、球面鏡的應用的了解，初步認識科學技術對人類生活的影響。活的影響。一、知識儲備一一、知識儲備一：平面鏡成像的特點平面鏡成像的特點 思考：像和物完全重合說明：像與物的大小思考：像和物完全重合說明：像與物的大?。ā跋嗟认嗟取?”

3、 或或“不相等不相等”）。）。 探究：平面鏡成像的特點探究：平面鏡成像的特點相等相等結論：結論：像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離_ （“相等相等”或或“不相等不相等”），像和物的連線跟平），像和物的連線跟平面鏡面鏡 _（“垂直垂直”或或“平行平行”）。）。 通過以上的實驗可以知道平面鏡成特點是：通過以上的實驗可以知道平面鏡成特點是： 像與物的大小像與物的大小_； 像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離_； 像與物的連線與鏡面像與物的連線與鏡面_。相等相等 垂直垂直 相等相等 相等相等 垂直垂直玻璃板既能反射光又能透過光，

4、便于確定像的位置玻璃板既能反射光又能透過光，便于確定像的位置 大小大小 如不垂直，物和像不能重合如不垂直，物和像不能重合 1.做該實驗時，我們為什么選用透明的玻璃而不選用做該實驗時，我們為什么選用透明的玻璃而不選用不透明的平面鏡？不透明的平面鏡？ 因為：因為： 。2.兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的 關系；關系；3.玻璃為什么要和紙垂直？玻璃為什么要和紙垂直？ 。思考：思考：等效替等效替換法換法較暗較暗 A 大小大小靠近靠近 D 大小完全相同大小完全相同 便于比較物與像的大小便于比較物與像的大小 A玻璃板未豎直放置玻璃板未豎直放置 用光源照亮跳棋用光源照亮跳棋

5、二、知識儲備二二、知識儲備二：平面鏡成像的性質平面鏡成像的性質 探究二：探究二：平面鏡成的像是不是真實存在的？即平面平面鏡成的像是不是真實存在的？即平面鏡成的鏡成的 像是實像還是虛像？像是實像還是虛像？結論：結論：平面鏡成的是平面鏡成的是_像（像（“虛虛”或或“實實”）。）。 鏈鏈 接：接：小孔成像因為小孔成像因為_（“能能”或或“不能不能”）呈現呈現在光屏上，所以小孔成像成的是在光屏上，所以小孔成像成的是_像像（“虛虛”或或“實實”）。）。虛虛能能實實加油站：加油站：能夠用光屏承接到的像，我們叫它實像，而能夠用光屏承接到的像，我們叫它實像，而平面鏡成的像用光屏承接不到，所以叫做虛平面鏡成的像

6、用光屏承接不到，所以叫做虛像。像。（肇慶）如圖，在探究平面鏡成像的實驗時：肇慶）如圖，在探究平面鏡成像的實驗時： 通常是用一塊薄玻璃板來代替平面鏡，一方面通常是用一塊薄玻璃板來代替平面鏡，一方面玻璃板可以象平面鏡一樣讓前面點燃的蠟燭玻璃板可以象平面鏡一樣讓前面點燃的蠟燭A通過它通過它 ；還因為玻璃是透明的，便于我們看到透過它；還因為玻璃是透明的，便于我們看到透過它看到放在后面的看到放在后面的B蠟燭。因此這樣做的目的是蠟燭。因此這樣做的目的是 移去蠟燭移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，用眼睛直，并在其位置上放一光屏，用眼睛直接觀察光屏，在光屏上接觀察光屏，在光屏上 （填（填“能能”或或“不能不能

7、”）接收到蠟燭接收到蠟燭A的火焰的像，這說明平面鏡成的是的火焰的像，這說明平面鏡成的是_像像。典例解析二典例解析二 成像成像 便于找到像便于找到像不能不能 虛虛 的位置的位置 三、知識儲備三三、知識儲備三：平面鏡成像原理平面鏡成像原理小結：平面鏡成像的原理是：小結：平面鏡成像的原理是： 。討論：平面鏡在生產和生活中有哪些應用？討論：平面鏡在生產和生活中有哪些應用？ 等。等。其作用是：其作用是： 。探究：平面鏡成像原理及平面鏡的作用探究：平面鏡成像原理及平面鏡的作用光的反射光的反射 成像成像 改變光路改變光路 美容鏡美容鏡 潛望鏡潛望鏡典例解析三典例解析三（廣東）如圖所示，在練功房里，小紅同學利

8、用平（廣東）如圖所示，在練功房里，小紅同學利用平面鏡來幫助矯正舞蹈姿勢。畫出她的腳上面鏡來幫助矯正舞蹈姿勢。畫出她的腳上B點的光點的光線經過平面鏡后進入人眼線經過平面鏡后進入人眼A點的光路圖。點的光路圖。四、知識儲備四四、知識儲備四：凸面鏡和凹面鏡及其應用凸面鏡和凹面鏡及其應用 探究：凸面鏡和凹面鏡探究：凸面鏡和凹面鏡凸面鏡凸面鏡定義：用球面的定義：用球面的 表面做反射面。表面做反射面。性質：凸面鏡對光線起性質：凸面鏡對光線起 。凸面鏡所成的。凸面鏡所成的 像是像是 。 應用：應用： 。定義：用球面的定義：用球面的 表面作反射面。表面作反射面。性質：凹面鏡能把射向它的平行光線性質：凹面鏡能把射

9、向它的平行光線 ； 從焦點射向凹面鏡的反射光是從焦點射向凹面鏡的反射光是 。應應 用：用： 。凹面鏡凹面鏡內內 會聚在一點會聚在一點 平行光平行光 太陽灶、手電筒、汽車頭燈太陽灶、手電筒、汽車頭燈 外外 發散作用發散作用 縮小的虛像縮小的虛像 汽車后視鏡汽車后視鏡 典例解析典例解析四四 ：手電筒的前面部分安裝了一面反光鏡。手電筒的前面部分安裝了一面反光鏡。(1)反光鏡屬于哪類型的鏡？它的作用又是甚么？反光鏡屬于哪類型的鏡？它的作用又是甚么？(2)反光鏡從手電筒處拿下來，并放在陽光之下。反光鏡從手電筒處拿下來，并放在陽光之下。如果要用反光鏡來點燃紙張，紙張應放在哪個位置？如果要用反光鏡來點燃紙張

10、，紙張應放在哪個位置？ 1身高身高1.7m的人站在高的人站在高1m的豎直平面鏡前的豎直平面鏡前3m處，他在鏡中的像是處，他在鏡中的像是_m，像和他相距，像和他相距_m，若他向平面鏡移，若他向平面鏡移1m，則他，則他和像的距離是和像的距離是_m。2檢查視力時，可以通過平面鏡間接看視力表，若視力表與平面檢查視力時，可以通過平面鏡間接看視力表，若視力表與平面鏡相距鏡相距3m，則視力表在鏡中的像與平面鏡之間的距離為，則視力表在鏡中的像與平面鏡之間的距離為_，鏡中的像與視力表本身的大小鏡中的像與視力表本身的大小_(填填“相等相等”或或“不相等不相等”)。3汽車、摩托車上有許多地方要利用到鏡子，例如觀后鏡

11、，車頭汽車、摩托車上有許多地方要利用到鏡子，例如觀后鏡，車頭燈內的反射鏡，其中觀后鏡應為燈內的反射鏡，其中觀后鏡應為_，車頭燈內的反射鏡，車頭燈內的反射鏡應為應為_。(選填選填“平面鏡平面鏡”、“凸面鏡凸面鏡”或或“凹面鏡凹面鏡”) 4一個人從遠處走向一塊掛在墻上的平面鏡，他在平面鏡中所成一個人從遠處走向一塊掛在墻上的平面鏡，他在平面鏡中所成的像的大小將（的像的大小將（ ） A逐漸變小逐漸變小 B逐漸變大逐漸變大 C先變大后變小先變大后變小 D不變不變5下列事例中觀察到的是物體虛像的是（下列事例中觀察到的是物體虛像的是（ ） A看電影看電影 B看湖水中船的倒影看湖水中船的倒影 C小孔成像小孔成

12、像 D太陽下物體的影子太陽下物體的影子6.小猴子在水中撈不到月亮，這是由于水中的小猴子在水中撈不到月亮，這是由于水中的“月亮月亮”是（是（ ） A光的直線傳播所成的實像光的直線傳播所成的實像 B光的反射所成的虛像光的反射所成的虛像 C光的漫反射所成的實像光的漫反射所成的實像 D光的折射所成的虛像光的折射所成的虛像7.對光線起發散作用的是（對光線起發散作用的是（ ） A平面鏡平面鏡 B凹面鏡凹面鏡 C凸面鏡凸面鏡D平行玻璃板平行玻璃板8.平面鏡成像時，若像與物之間距離減小了平面鏡成像時，若像與物之間距離減小了12cm，則物體（，則物體（ ） A向鏡面靠近向鏡面靠近6 cm B遠離鏡面遠離鏡面6 cm C向鏡面靠近向鏡面靠近12 cm D遠