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文檔簡介

1、2021-2022學年度蘇教版科學三年級下冊10聲音的傳播同步練習題（含答案）一、選擇題1.耳朵的結構包括（1.耳朵的結構包括（）。A.聽小骨B.耳蝸C.聽神經D.鼓膜2.聲音進入外耳道后會引起（）振動。A.內耳B.中耳C.鼓膜3.在紙屏上吊一個泡沫塑料小球，然后在離小球不遠處敲擊小鼓，我們會發現（泡沫塑料小球沒有反應A. 泡沫塑料小球會掉下來泡沫塑料小球會動起來4.聲音不可以在下列（）物質中傳播。A.真空B.液體C.空氣5. 做土電話時，下列材料中最適合做電話線的是（A.尼龍線A.尼龍線B.塑料線C.棉線6. 敲擊桌面，耳朵貼上面感覺聲音特別大，以為聲音能在（7. 敲擊桌面，耳朵貼上面感覺聲

2、音特別大，以為聲音能在（）傳播。A.氣體B.液體C.固體D.真空二、填空題控制、裝隔音或吸音等方法能有效降低噪音。7. 聲音在中傳播效果要好于在液體和氣體中的傳播。8. 我們在一根足夠長的水管一端敲擊一次，在另一端可以聽到3次聲音，這說明聲音可以在、和中傳播。9. 上課鈴響了，在校園不同的同學都能聽到鈴聲。10. 聲音進入后會引起鼓膜的振動。11. 人聽到汽車喇叭聲的路徑是：聲源（喇叭）-（）一（）-（）-（）-耳蝸一聽神經。三、判斷題操場上哪個位置都能聽到鈴聲 （）12. 聲音在固體中的傳播效果比空氣中好。（）宇航員在太空說話和地球一樣方便。（）13. 聲音在真空中傳播的很慢。（）14. 我

3、們潛到水里時，就聽不到水面上的聲音了。（）15. 聲音進入耳道后會引起鼓膜的振動。（）四、連線題16. 將下面耳朵的結構和其所具備的功能連在起。鼓膜收集聲波耳廓將聲波轉化為振動聽神經將振動轉化為聽覺信號外耳道傳遞聲音五、簡答題17. 上課鈴響了，為什么在校園不同地方的同學都能聽到鈴聲？六、實驗題18. 實驗名稱：探究聲音在空氣中的傳播，如圖所示。實驗材料：電鈴、鐘罩架、鐘罩、抽氣泵。實驗步驟：1.讓鈴聲響起；2.蓋上鐘罩：3.慢慢抽去罩內空氣。（1）實驗現象：在各個方向上，我聽到的鈴聲。（2）實驗結論：。（3）月球表面沒有空氣，有什么方法可以幫助宇航員在月球上相互交流?七、綜合題19. 下面的卡通圖片模擬展示了聲源發出聲音后，聲音傳播到人耳的過程，請在相應的 位置標出這些物品模擬了人耳的哪些構造。)()()()參考答案:1.ABCD2.C3.C4.A5.C6.C7.噪聲源屏障8. 固體氣體 固體 液體9. 方位外耳道10. 耳廓 外耳道 鼓膜 聽小骨q14.11. xx12. x聽神振動轉化為聽覺信號外耳遞聲音聲音是向著四面八方以聲波的形式傳播的。20. 鈴聲逐漸減小（或消失） 聲音不能在真空中傳播

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