1、高三植物科學基礎教案第三章 植物的生殖器官第一節 花的形態與發育教學目標 認知目標：概述花的基本結構，能說出花的主要部分的功能。能力目標：學會正確觀察花的基本結構的方法。情感目標：形成結構與功能相適應的生物學觀點。教學重點 雌蕊、雄蕊的結構和功能。教學難點 心皮卷合成雌蕊的過程。教學媒體 投影儀、投影筆、桃花的模型圖、雄蕊和雌蕊結構投影片、開花過程錄像片段、花的基本結構圖投影片。教學方法 講述法與演示觀察法相結合。教學過程/進程教學程序教師行為學生活動設計意圖復習2提問：1、地球上分布最廣、種類最多的植物是什么？2、綠色開花植物由哪些器官構成？3、哪些是生殖器官？哪些是營養器官？回答：地球上分

2、布最廣、種類最多的植物是綠色開花植物；綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成；其中，根、莖、葉屬于營養器官，花、果實、種子與植物繁殖后代有關屬于生殖器官。與前面內容銜接,復習與本節內容直接相關的生殖器官導入新課3提問：誰能講講綠色開花植物一生的歷程呢？講述：回答的很好。綠色開花植物由種子繁殖，長到一定時候就會開花，開花是該植物走向成熟的標志。花謝后就結果（即平時所說的開花結果），果實內含種子，所以，花、果實 、種子與植物繁殖后代有直接關系。那么，花為何能產生果實和種子呢？這就與花的結構有關，今天我們就講講這方面的內容。投影：第三章 植物的生殖器官 第一節花的形態與發育演示：出示各

3、種各樣的花的圖片 問：同學們看看這些花都有些什么顏色？問：它們的大小、形狀、顏色是否一樣？講述：各種植物的花雖然大小、形狀、顏色各不相同，但它們的結構卻是基本相同的。現在我們以大家較熟悉的桃花為例來研究花的基本結構。回答：植物由種子幼苗長大開花結果（內含種子可繁殖下一代）觀察花答：有紅、黃、粉色的牡丹；白色、黃色的郁金香；橙紅色的荷花；白色的百合花。答：不一樣說明花的結構與植物一生的重要關系,提示本節的重要性讓學生明白不同的花都有共同的基本結構,從而強化下面學習的目的花的基本結構15投影 一、花的基本結構在攝像槍下演示講解：請同學們看看桃花模型圖，從下向上看花的組成部位。問：大家看看花柄是什么

4、顏色、在花的什么位置？演示：指向花柄提問：花柄的作用是什么？投影 1、花柄：（1個）連接花莖、支撐花朵提問：順著花柄往上看，較膨大的部分就是花托，花托是什么顏色、呈什么形狀 、有何作用？ 講述：花托位于花柄頂端，花托上生長著花的各部分。投影2、花托（1 個）：著生花的各部分指著花托邊緣兩圈綠色的結構告訴學生這些是花萼，組成花萼的每一片叫萼片。桃花的兩圈綠色結構分別是副萼和花萼，其他的花一般只有一圈花萼。問： 數一數花萼和副萼有幾片？呈什么顏色？講述：副萼位于下方，共5 片萼片，花萼基部合生，上有5 個裂片投影：結構圖示演示：再向上看是花冠。講述：花冠是由于它像帽子而得名的。問：花冠由什么組成？

5、共幾片？什么顏色？有何作用？講述：花冠通過鮮艷的顏色或者香味吸引昆蟲傳粉，花萼和花冠（合稱花被）未開放前對花的內部起保護作用。演示：再向里看是絲狀物問：這是什么結構？講述：你們說的花心學名應叫做花蕊。問：你們認為一朵花中最重要的結構是哪個？講述：這是錯的，雖然花冠顏色鮮艷或有香味可吸引昆蟲，又可供人們觀賞，但一朵花中最重要的結構不是它，而是花蕊，因為花蕊跟果實和種子的形成有直接關系。提問：花蕊有幾種，數量有多少？講述：觀察的很仔細，花蕊中位于中心較粗的一枚是雌蕊，周圍許多細絲狀的是雄蕊。演示：取下一枚雄蕊，指出雄蕊有兩部分組成，頂端的叫花藥，花藥內有花粉，下端絲狀叫花絲。取下一枚雌蕊，指出雌蕊

6、由三部分組成，從頂端向下依次是柱頭、花柱、子房。子房內有胚珠。（示雄、雌蕊結構投影片）投影：花蕊的結構（圖示）講述：我們前面提到一朵花最重要的結構是雄、雌蕊，它們與果實、種子形成有關，那么，它們是如何跟果實、種子形成聯系上的呢？ 講述：雄蕊成熟后，花藥就會裂開，散落出花粉，下面再請同學們觀察胚珠。演示：讓學生觀察里面雌蕊圖片，看里面有些什么？數目多少？（子房內有許多珍珠狀小顆粒）講述：這許多小顆粒就是胚珠，有些子房只有一個胚珠，有些子房內有許多胚珠。問：在鮮花盛開的季節，有許多蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，它們在忙些什么？講述：這些昆侖在采蜜時，全身粘滿了花粉，當它們從一朵花飛到另一朵花時，就幫植物

7、傳粉了，這傳粉是結出果實和形成種子的基礎，當一朵花的花粉由昆蟲涂抹到另一朵花或同朵花的柱頭上，經過一些重要變化，子房就發育成果實，胚珠就發育成種子。所以花蕊是一朵花的最重要的組成部份。具體果實和種子是如何形成，我們以后會講。現在我們己把大紅花的基本結構給大家介紹完了，其他花的結構也基本相同。下面請一位同學上講臺來總結花的結構和作用。出示桃花的模型圖出示花的基本結構圖投影片小結：一朵花主要由花柄、花托、花被、花蕊四部份組成，有些花沒有花萼，有些花沒明顯的花冠，但每朵花都不可以沒有花蕊，這也進一步說明花蕊是一朵花的主要部份花柄答：花柄是綠色，在花朵的最下方答：連接花和莖、支撐花朵觀察后答：綠色、呈

8、杯狀，作用不清從下向上觀察花的結構答：5片、呈綠色答：由5片紅色花瓣組成，它的作用是吸引昆蟲傳粉答：花心或答：花冠觀察后回答：有2種，其中較粗的一條位于中心，周圍有許多細絲狀答：采蜜口頭總結當場觀看圖片有真正感按順序觀察,學習觀察的科學方法仍看不清的地方,用示意圖補救 揭示本質重要結構要配合圖示更清楚強調體驗與直觀重申重點檢查規范化表述及解釋花的其他結構5演示：一些花除了以上所講的基本結構外，還有一些其他結構。請同學們仔細觀察我手里的花（自制教具），看看花的基本結構。 投影：二、 花的其他結構1、蜜腺： 產生花蜜 2、花瓣上的分泌細胞：分泌具芳香味物質講述：這些在子房基部的小突起叫蜜腺，能產生

9、花蜜，有些植物的花有香氣，如玫瑰、千里香、茉莉花等。這些香氣是花瓣的一些細胞所分泌的具有芳香氣味的物質，這些物質揮發成氣體，從而使花散發香氣，人們利用花的這種特性，從花瓣中提取香精，制成香水、茶（茉莉花茶等）。花瓣的芳香氣味、艷麗的色彩及甜美的花蜜都能招引昆蟲來為植物體傳粉。答：生有小突起引導學生觀察細節補充強調對花功能的理解鞏固練習8播放桃花結構模型圖按順序并注明各部分名稱。練習總結5師生一起復習回顧今天講的內容。檢查練習2把高考中出現的題型讓學生們了解一下。學生一起做。讓學生了解高考題附：板書設計及課后練習 板書設計 第三章 植物的生殖器官 第一節 花的形態與發育一、 花的基本結構 花藥（內含花粉） 雄蕊 花絲：支持花藥上 花蕊 柱頭 雌蕊 花柱 子房（內含胚珠） 花冠：保護作用及招引 花被 昆蟲傳粉 下 花萼：保護花的內部結構 花托：連接莖和花 花柄：著生花的各部分 課堂練習（高考題型）一、選擇題 1