1、精選優質文檔-傾情為你奉上班級安全教育教案 班級： . 日期： .自護、自救安全教育 時間： 教學內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。教學目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。 教學時數：一課時 教學過程： 一、 談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。 下面就談談家居安全要注意什么： 1、 用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電

2、常識。 1） 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。 2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3） 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 4） 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。 5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 2、 安全使用煤氣1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。 2) 使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 二、 游泳時要注意安全 1、 游泳需要

3、經過體格檢查。 2、 要慎重選擇游泳場所。 3、 下水前要做準備運動。 4、 飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。 5、 水下情況不明時，不要跳水。 6、 發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。 三、 交通安全 1、 行走時怎樣注意交通安全 1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 3） 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 4） 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。 2、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

4、 四、 發生火災怎么辦 1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。 2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。 3、 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 五、 小結： 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。 用 火 安 全時間： 一、教學目標 1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。 2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法 3、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。 二、教學內容 （一）火災

5、事件介紹 方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受 教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識” （二）認識滅火設施 方法：通過觀看幻燈片了解家用滅火器的種類和使用 1、 分清滅火器上的標識 2、 了解滅火器分類 清水滅火器 、泡沫滅火器 、干粉滅火器、 1211滅火器 、 二氧化碳滅火器 （三）區分火災類別，牢記滅火方法 I、火災的定義： 在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。（GB5907-86） I I 、火災的分類 火災分為A、B、C、D四類（GB4968-85） 1. A類火災：指固體物質火災。 這種物質往往具有有機物性質，一般在燃 燒時能產生灼熱的

6、余燼。 如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。 2. B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。 如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。 3. C類火災：指氣體火災。 如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。 4. D類火災：指金屬火災。 指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。 I I I、根據不同火災特征選擇不同滅火工具。 （四）安全用火 1、容易發生火災的時間2、發生火災的原因 1.1廚房用火不慎 2.2生活、照明用火不慎 3.3吸煙不慎 4.4小孩玩火 5.5人為縱火3、提高安全用火意識（燃放煙花、郊外野炊、實驗室用火、在學生中開展禁煙活動）。（五）災害面前不旁觀、提高道德

7、意識和社會責任感。 養成安全的行為習慣時間：一、教學目標：1. 培養學生懂安全，養成安全的行為習慣。2. 對學校周邊的安全隱患給與學生強調。3. 對學校工地上的安全隱患給學生以強調，并做相關要求。4. 根據鳳翔中學的特點做好班級常規安全教育，強調森林防火、道路交通、安全用電等重點安全知識。二、教學重點： 學校工地，與其他安全隱患的強調二、教學過程：（一）、課題引入。安全問題值得我們同學深思。（二） 、問題探究1 、如何解決學校工地安全隱患問題。A 學生分組討論 B 我們當怎么做（教師做一定講解）C 要求學生下來后發現和思考相關問題，做好整理。2、學校以及周邊的安全隱患排查A 要求學生找出學校以

8、及周邊可能有安全隱患的地方B 就這些地方的安全隱患給以強調，教師做好相應的補充。C 就有安全隱患的地方為學生定下相關紀律要求。3、森林防火A 學生回答森林防火我們要做到哪些方面。B 根據政府和學校的要求講解森林防火的重要性。4、道路交通A 要求學生回答以前班會老師強調的交通安全注意事項。B 教師對交通安全在做強調。5、防溺水教育A 經過調查了解學生上放學路上河流、溝渠等情況。B 做好防溺水教育6、其他安全事項強調（三）、班級其他事項安排 防火自救安全教育(一)時間： 一、教學目標： 通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法 提高學生的自救意識。 二、教學內容 （一） 匯報家庭火災

9、隱患調查結果強化安全意識。 （二）展示幻燈片學習自救知識， 幾種逃生方法的總結： 1、 關門求生 2、測試門的溫度 3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災逃生 5、公共場所火災逃生 6、安全出口逃生 （三）教師介紹火災報警須知： 1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話撥打（注：無論欠費與否）。 2、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××

10、15;×。 3、要派人來主要路口迎接消防車。 （四）深入學習火場逃生十三訣第一訣：逃生預演，臨危不亂。 第二訣：熟悉環境，暗記出口。 第三訣：通道出口，暢通無阻。 第四訣：撲滅小火，惠及他人。 第五訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。 第六訣：不入險地，不貪財物。 第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。 第八訣：善用通道，莫入電梯。 第九訣：緩降逃生，滑繩自救。 第十訣：避難場所，固守待援。 第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。 第十二訣：火已及身，切勿驚跑。 第十三訣：跳樓有術，雖損求生。 六）組織學生研究探討火災時人心理與行為的誤區 三、作業： 制作一期防火自救的墻報。 防火自救安全教育(二)時間

11、： 一、教學目標：通過本節活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。 二、教學內容：逃生演練 1、學生統一要求穿運動鞋。 2、在體育委員帶領下做好準備活動。 3、放置火災道具。 4、察看逃生線路。 5、教師帶領下分組疏散逃生。 三、小結：略。 四、作業： 準備開展消防宣傳日的材料。 班 級 安 全 教 案時間：一、教學目標：1培養學生懂安全，養成安全的行為習慣。2.對道路交通安全做好強調。3.對學校工地上的安全隱患給學生以強調，并做相關要求。4.根據鳳翔中學學校的特點做好班級常規安全教育，強調森林防火、道路交通、安全用電等重點安全知識。二、教學重點： 學校工地注意事項教學過程：（一）、課題引入。

12、學校周邊建設項目的開展，為學校帶來極大的安全隱患。天氣的變化也讓我們很不適應，所以同學們當在安全方面做好準備。（二）、根據上次安全課的討論我們制定以下相關制度。1.學校工地方面A 不與工地上工人搭訕，對人禮貌。有矛盾要及時反應學校。B 禁止進入打圍的學校建筑工地。C 禁止不聽工人在安全方面的招呼。D 經過工地下面幾個通道是要經過工人的同意，要先觀察，然后快速通過。E 時時堤防高空墜物，注意地面路道情況。F 其他事項老師再做補充。2.森林防火A 不允許帶火源進山或者來學校，同學們相互做好監督。B 不允許私自撲火打火。C 不亂丟垃圾（如食品垃圾袋等）。D 不允許用任何物件擊打電線。E 做好森林防火

13、宣傳。3.道路交通A 遵守交通規則。遵守學校相關規定。B 不爬車、吊車、追車、堵車，不在公路上玩耍嬉戲。C 不騎車上放學（包括自行車，摩托車）D 不乘坐非營運車輛，不乘坐超載超限車輛。4.防溺水A 禁止私自下河塘溝渠洗澡淌水。B 禁止所有同學不假不到。C 禁止私自去河塘溝渠釣魚或者抓木槐。D 其他事項再做強調（三）、班級其他事項強調班 級 安 全 教 案時間： 一、教學目標：1培養學生懂安全，做安全的行為習慣。2.對道路交通安、學校工地上的安全全做好強調。3.根據鳳翔中學的特點做好班級常規安全教育，強調森林防火、防溺水、防中暑教育。4.教育學生注意飲食衛生，節約水資源二、教學重點： 學校工地注意事項教學過程：（一）、課題引入。學校的周邊建設項目的開展、天氣的變化、以及班級日常工作，安全是第一保障。（二）、根據上次安全課的制定的制度調查學生遵守情況做好強調。1.上周情況通報。A 學生干部與學生代表匯報情況B 教師做相應的點評，及時糾錯誤提出要求。2.安全事項強調。A 對人禮貌。B 禁止進入打圍的建筑工地。C時時堤防高空墜物