1、2019年學校體育學考試模擬試題庫第一章我國學校體育的發展簡述1名詞解釋2 填空1）我國現階段學校體育的主要特征、*、O2）我國現階段學校體育的發展趨勢* 、O3） 1917年，在新青年以“二十八劃生”為筆名， 發表了體育之研究一文。4） 1923年，北洋政府公布的 ,正式將“體操科”改名為“體育科”，標志著舊中國學校體育進入了一個新的階段。同時，支配學校體育的 思想也逐漸被 歐美的 思想所取代。3簡答題1）簡述新中國成立以來學校體育的概況？4 論述題1）結合你的認識，論述現階段我國學校體育的特征和發展趨勢。第二章 學校體育的地位和目標1名詞解釋1）終身體育2）學校體育目標2 填空1）學校體育

2、在全面發展教育中的地位，是由 2）學校體育的對象，主要指 ,他們的生理特征 主要包括、等三方 面，他們心理發展的主要特點主要包括、等三方面。3 ） 是學校體育的出發點與歸屬。4）確定我國學校體育目標的理論依據 5）現階段，我國學校體育具體效果目標是、*O6）實現我國學校體育目標的基本途徑、3簡答題1）簡述現階段我國學校體育的具體目標。4 論述題1）試述學校體育的地位與作用？第三章 我國學校體育的行政法令1名詞解釋2填空題1） 1990年3月12日，國務院批準頒布的學校體育和衛生工作方面 的法律（法規）性文件的兩個條例是指 和 。為了保證兩個條例的更好實施，國家教 委又分別制訂了標準。2）兩個條

3、例的意義 、O3）大、中、小學生體育鍛煉合格標準的特點、O3簡答題1）簡述中學生體育合格標準的內容？第四章 體育教學的目標、過程和原則1名詞解釋1）體育教學2）體育教學過程3）自覺積極性原則4）直觀性原則2 填空1）制訂體育教學目標的依據主要有：、。2）體育教學過程的基本因素有：、 、。3）體育教學原則有：、 、O3簡答題1）簡述體育教學的特點。2）什么是體育教學原則？簡述四種體育教學原則的基本要求以及 確定這些原則的依據。4 論述題1）試述我國中學體育教學的目標。2）試述體育教學過程中的基本因素。3）論述體育教學過程的基本規律。第五章體育教學內容與手段1名詞解釋1）體育教學內容2 填空1）體

4、育教學大綱的結構有說明、大綱文本和附件三部分，其中說明 部分的內容包括 、 、O2）編選體育教學內容的原則有：、 、O3）體育教材內容的排列方式： 例, 例 , 例。4）體育教學手段指,包括。3簡答題1）簡述中學體育教材的特點。4 論述題1）什么是體育教學手段？試述體育教學過程中教學手段的運用模式并舉例說明。第六章體育教學過程中的教授法1名詞解釋2 填空1）傳授體育知識與技能的意義、O2）傳授體育知識與技能的特點、O3）體育教學過程中常用的方法：、 、 、O4）發展體能的特點 , _ ） ） O5）體育教學中，發展體能常用的方法、 、O6）體育教學中，思想品德教育與發展個性的主要方法有、 。3

5、簡答題1）簡述語言法、直觀法、完整法、分解法、矯正法的概念及運用上 述各種方法的要求。2）簡述體育教學過程中發展體能常用各種方法的概念及運用各種方法的具體要求3）簡述體育教學過程中思想品德教育與發展個性方法的意義與特 點。4）簡述體育教學過程中思想教育與發展個性各種方法的注意點。4 論述題第七章體育教學過程中的學練法1名詞解釋1）學練法2）自練法3）自評法4）創新法2 填空1）學練法的特點、。2）學練法特點之一程序性的規律和程序、 O3）學練法的作用 、 、 O4）根據學練法的特征與內在結構，學練法分為、o5）常用的自學法有四種，分別為、。6）常用的自練法有四種，分別為、。7）常用的自評法有四

6、種，分別為、。8）常用的創新法有四種，分別為、。3簡答題1）簡述學練法的特點與作用。2）簡述自練法、自評法、創新法如何運用。3）簡述自我養護法在學練過程中的重要意義。4 論述題1）試論如何培養學生的自學能力、自練能力、自評能力、創新能力、 養護能力？第八章體育課1名詞解釋1）體育課結構2）體育課的組織形式3）體育課密度4）練習密度5）體育課負荷6）體育課生理負荷7） 體育課心理負荷2 填空1）體育課的實質由體育教學的、以及的特點所決定。2）體育課依據 劃分為理論課和實踐課兩大類型 ,其中每學期開學的第一節體育課一般 上。3）依據一節課所要實現的具體教學目標，體育實踐課分為、4）體育課中，學生的

7、注意高峰出現在 ;學生的意志高 峰出現在;學生的兩次情緒高峰出現在 。5）確定體育課結構的理論依據, 6）體育課的結構可以分為 和。體育課的典 型結構有四部分，分別為、。7）體育課的組織教學的內容包8）體育實踐課中有效利用的教學活動和教學輔助活動的內容 ; *, ) ) 9）生理負荷包括 和 兩個層面，其中前者是指 ;后者是指O10）檢查與判斷生理負荷的方法有、,常用的生理指標11）體育課分析的方法有 和，體育課分析的形式有 和。3簡答題1）簡述組織各種類型體育課的注意點。2）簡述體育課結構的理論依據及典型結構。3）簡述體育課密度如何測量與計算？4）計算如何合理安排與分析體育課密度？5）簡述如

8、何上好一節體育課？6）具體分析一節體育實踐課，寫出書面分析報告。4 論述題1）試論體育課的組織教學的內容與要求。2）試述如何合理安排與分析體育課的生理負荷和心理負荷?第九章體育教學工作計劃與考核1名詞解釋1）單元教學工作計劃2 填空1）體育教學工作計劃一般包括、2）課時教學目標包括：、等四個方面。3）體育教學工作計劃中，學期教學工作計劃也稱 ，課 時計劃又稱。3簡答題1）簡述如何編制課時計劃（教案）。2）簡述體育課成績考核的內容及考核方法？4 論述題1）試編制初二年級的全年、學期、單元及課時教學工作計劃一套。第十章課外體育活動1名詞解釋1）社區體育2填空1）課外體育鍛煉的意義、O2）課外體育鍛

9、煉的特 點、o3）課外體育鍛煉的原則 、。4）學生在校內從事的課外體育鍛煉主要包括、,學生在校外從 事的課外體育鍛煉主要包括、O3簡答題1）簡述課外體育活動意義？2）如何檢查評價學校的課外體育鍛煉？4 論述題1）試述課外體育活動的特點與原則？第十一章學校課余體育訓練1名詞解釋1）學校課余體育訓練2填空題1）學校課余體育訓練的顯著特點是學校課余體育訓練的目標是、 _2）課余體育訓練應遵守的原則有 、O3）學校課余體育訓練的方法 有、O4）學校課余訓練計劃包括、,其中，也稱小周期訓練計劃， 是最基礎的訓練計劃。5）學校課余體育訓練的內容包括、3簡答題1）課余體育訓練的方法有哪些？簡述這些方法的概念

10、。意義和運用 時的基本要求。2）簡述學校體育課余訓練中的身體訓練、技術訓練和戰術訓練的概 念、及其基本要求？4 論述題1）課余體育訓練應遵守哪些原則？試述這些原則的概念、依據和貫 徹時的注意事項？2）試述課余體育訓練評價的意義及其主要內容？第十二章課余體育競賽1名詞解釋1）課余體育競賽2 填空1）課余體育競賽的特點有、2）課余體育競賽的原則有、。3）課余體育競賽的種類有、_、等，課余體育競賽 的方法有、。3簡答題1）簡述課余體育競賽的意義？2）簡述競賽規程的內容？并制訂一份體育競賽規程。4 論述題1）試述學校課余體育競賽的特點和原則？第十三章學校體育科學研究1名詞解釋體育科學研究2填空題1）學

11、校體育科研過程中，收集資料的方法有 、2）學校體育科研過程中，收集整理的方法有 、O3簡答題1）簡述學校體育科學研究的意義及基本程序?2）如何選定學校體育科學研究題目？ 4論述題第十四章學校體育教學研究1名詞解釋體育教學研究2填空1）體育教學研究的內容有、2）學校體育教學研究的基本形式有、O3簡答題1）簡述學校體育教學研究的內容?2）簡述學校體育教學研究的形式第十五章體育教師1名詞解釋2填空題1）體育教師的作用體現在 2）體育教師工作的特點是、O3）體育教師的職責是、4）體育教師進修與提高的主要途徑 有、3簡答題1）簡述體育教師應具備的條件？4 論述題第十六章學校體育管理2 填空題1）學校體育

12、管理的原貝 U、2）學校體育管理的方法、3簡答題1）簡述學校體育管理的意義?2）簡述學校體育管理的內容?第十七章學校體育工作評估2填空題1）學校體育評估的方法有、。3簡答題1）簡述學校體育評估的意義、種類和內容？2）學校體育評估的方法有哪幾種？簡述它們的區別。學校體育學名詞解釋1. 終身體育是指人們一生中所進行的身體鍛煉和所受到的各種體育 教育的總和。2. 學校體育目標是指在一定的時期內，學校體育實踐所要達到的預 期結果。3. 體育教學是教師與學生的學的統一思想活動。具體地說，體育教 學是學生在教師有目的、有計劃的指導下，積極主動地學習與掌握體 育、衛生保健基礎知識和基本的技術、技能，鍛煉身體

13、，增強體質， 發展運動能力，培養思想品德的一種有組織的教育過程。4. 體育教學過程是指學生在教師有目的、有計劃的指導下，鍛煉身體、增強體質，積極主動地掌握系統的體育、衛生保健基礎知識、基本技術和基本技能， 發展運動能力， 形成良好的個性和思想品德的過程。5. 自學積極性原則是指在教師主導下，充分調動學生學習的自學積極性，發揮學生的主體作用，培養學生學習主動性和創建性，把認真完成學習任務，變成自學的行動。6. 直觀性原則是在體育教學中，要充分利用各種直觀方式和學生已有的經驗， 通過學生的各種感覺器官去感知事物， 培養學生的觀察能力和積極思維的能力， 使學生獲得直接經驗和感性認識， 為掌握體育知識

14、、技術和技能奠定基礎。7. 體育教學內容是指為實現體育教學目標而選用的體育衛生保健基本知識和各種運動動作。8. 學練法是指學生在一定的學習環境中，在教師指導下，按照一定的計劃，獨立地進行自學和自練的方法。9. 自練法是以學生自身的獨立活動為主，有目的地反復進行某運動動作的一種方法， 它是學生掌握體育知識技術、 與技能最基本的實踐操作活動和方法。10. 、自新法也稱自我評價法，是指個體在練習過程中，對自己學練行為價值的掌握和判斷，進而采取控制與調節可能性的一種方法。11. 創新法是個體通過思維活動和體力活動產生出獨特、新穎，并具有理論與實踐指導意義的體育知識、技術以及學練的方法。12. 體育課結

15、構一般是指一節課教與學內容的合理順序，各練習之間的有機聯系及時間分配。13. 體育課的組織形式是在體育教學過程中，為了實現課的教學目標而確定教師與學生，以及學生之間關系的組織結構方式。14. 體育課密度是指一節課中，有效利用的各項教學活動、教學輔助活動的時間與上課總時間的比例，以及各項活動的時間比例。15. 練習密度16. 體育課負荷是學生在課中所受到的身心刺激及其應激的值。17. 體育課生理負荷是指劉可學生從事運動動作練習的量和強度對機體的刺激程度。18. 體育課心理負荷是指學生在體育課中所承受的心理刺激及心理能耗。19. 單元教學工作計劃也可稱單項教學工作計劃。它是把每個年級某項主要教材，

16、 按照學期教學工作計劃中確定的課次順序， 安排出每次課的目標、要求、重點、難點，以及教與學手段的計劃。20. 社區體育是指學生居住所在地區 （或鄰近地區） 的文化娛樂場所、青少年文化宮、體育場（館）所組織開展的體育活動。21. 學校課余體育訓練是指利用課余時間，教練員對在體育方面有一定才能的學生進行系統的訓練， 全面發展他們的身體， 不斷提高專項運動成績、培養體育骨干而專門組織的一種教育過程。22. 課余體育競賽是指運用多種運動動作， 借助運動項目、 游戲活動，充分利用課余時間， 在校內、 外組織學生進行各種體育競賽活動的總稱。23. 體育科學研究是運用科學的理論與方法，對未知的體育領域規律性

17、認識的活動，以及根據這些規律，能動地改善人類體質，促進人的全面發展和發揮人體運動能力的探索過程。24. 體育教學研究是指為全面提高教學質量所進行的群眾性的教學研究活動。學校體育學練習題1、 填空題1 、建國后學校體育的發展經歷了 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 四個階段。2 、實現學校體育目的任務的組織形式有 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 和 ( ) 。2、 簡答題1 、建國后學校體育各個發展階段中都做了哪些工作？2 、學校體育的地位意義表現在哪幾個方面？3、 論述題1 、試論述學校體育的意義。一、簡答題1 素質教育的內涵是什么？2 現代體育發展的特征3 現代體育發展對我國學校體

18、育的影響二、論述題1 我國學校體育的地位意義2 在學校體育貫徹素質教育的實踐中，應明確哪些要求？一、填空題1 、體育教學大綱由 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 三大部分組成。2 、體育教學內容的排列方式，一般有( ) 、 ( ) 、 ( ) 三種。二、簡答題選編教學內容的原則有哪些？一、概念題1 、體育教學2 、體育教學過程3 、體育教學原則4 、身心全面發展原則5 、自覺積極性原則6 、合理安排運動負荷原則二、 填空題1 、一個完整的教學過程，包括( )、( )、( )三個基礎階段。2 、體育教學中的基礎規律有( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 。3 、組成體育教學的基礎因素有( )

19、、( )、( )、 () 。4 、運動技能形成包括( )、( )、( )三個階段。5 、體育教學原則包括( )、( )、( )、 () 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 。三、簡答題1 體育教學的特點是什么？2體育教學任務包括哪些方面？四、論述題各項體育教學原則的定義是什么？提出原則的依據是什么？貫徹各項原則的基礎要求是什么？一、基本概念1. 體育教學方法2. 語言法3. 講解4. 直觀法5. 動作示范6. 矯正法7. 完整練習法8. 分解練習法9. 重復練習法10. 變換練習法11. 持續鍛煉法12. 間歇鍛煉法13. 巡回鍛煉法14. 自學法15. 自練法16. 體育教學模式二、填空1.

20、 在體育教學中，常用的語言形式有 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( )2. 體育教學中常用的直觀形式有 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 。3. 體育教學中練習法分為 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 和 ( )4. 重復練習法分為( ) 和 ( ) 兩種。5. 變換練習法分為( ) 和 ( ) 兩種。6. 糾正錯誤動作的具體方法有( )、 ( )、 ( )、 ( )。7. 體育教學中思想品德教育的方法有( )、 ( )、 ( )、 ( ) 。8. 體育教學中實施思想品德教育的基本途徑包括( )、 ( )、 ( ) 、 ( ) 、( )、 ( )。9. 構

21、建體育教學模式的基本因素包括( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( )、 ( ) 。三、簡答1 完整練習法的概念、優缺點及適用條件是什么？2 分解練習法的概念、優缺點及適用條件是什么？3采用完整練習法應注意的問題是什么？4采用分解練習法應注意的問題是什么？5 產生錯誤動作的原因有哪些？6 針對產生錯誤動作的原因，糾正的方法是什么？7糾正錯誤動作時應注意的問題是什么？8教學中運用游戲法要注意的問題有哪些？9教學中運用比賽法要注意的問題有哪些？10 構建體育教學模式的基本原則包括哪些？四、論述1 論述體育教學中對講解的基本要求。2 論述體育教學中對動作示范的基本要求。3 論述體育教學中

22、進行思想品德教育的途徑。4舉例說明運用巡回鍛煉法應用時應注意的問題。5 如果你是一名體育教師，應如何對學生進行思想品德教育。五、實踐操作1 兩人（或多人）一組，練習講解、口令和指示、口頭評定成績，小組間進行相互評價。2 兩人（或多人）一組，練習動作示范的方向、邊講解邊示范，小組間進行相互評價。3 自制一種圖解，并在伙伴中做圖解示范。4 自制一個電化教學的圖解。5 指出你曾見過的新穎教具；針對某一教學內容，自制教具。6 設計一種包括六個練習內容的巡回鍛煉圖示。7 查閱文獻資料，了解當前體育教學模式的種類，并以其中一種你認為在中小學中較適用的教學模式， 向你的伙伴闡述這種體育教學模式一、概念題1

23、體育課的類型2 體育課的結構3 體育課的組織工作4 .體育課的教學常規5 .體育課的密度6 .體育課的運動負荷7 .體育課的心理負荷二、填空題1、在我國各級學校體育教學的實踐中，一般開設以下三種體育課，即、。2、根據一節課的具體任務，可把體育課分為幾種類型。3、教學常規包括、。4、體育課中各項活動包括、。5、下表是測試的某節課的練習密度情況，請將空格填好。部分上課時間練習時間練習密度準備8.008.10520 ”基本8.108.401010 ”結束8.408.45全課186、請用點算法計算下平均心率時間0245810心率7890110115120105/10 ”7、將以上數據，采用面積法計算出

24、平均心率。8、學生的自鍛能力，主要由、和 等幾方面綜合構成。9、評價一堂課的種類有和。10、評價一堂課的方法有 和。三、簡答題1 .如何調節體育課的密度？2 .如何調節體育課的運動負荷？3 .課前準備工作應從哪幾個方面著手？四、論述題1 .試述基本教材安排的注意事項。2 .分組輪換的教學組織形式有哪幾種？各不同種類在什么情況下運 用？如何運用（用圖示加以表示）。3 .課的進行中一般應注意哪些事項？一、概念題1 .體育教學工作計劃2 .學期教學工作計劃3 .課時教學計劃4 .體育課成績的考核二、填空題1 體育教學工作計劃包括、 、 、 。2 體育課成績考核內容一般包括、 、 、 。3 、體育課教

25、案的包括、 、 、 、 、 、 、 。三、簡答題1 制定學年教學工作計劃應注意哪些方面的問題。2 制定學期體育教學進度的步驟是什么？3 體育課成績考核的內容有哪些？四、論述題試述編寫教案的方法、步驟。一、概念題1 課外體育活動2 野外活動3 學校運動競賽二、填空題1 、課外體育活動包括、 、 。2 、根據競賽對手所屬范圍，可分為 和 ；根據競賽項目的多少可分為和。3 、 根據競賽規模的大小， 學校運動競賽的組織工作可分為三、簡答題1 課外體育活動有哪些特點、課外體育活動具有什么意義？2 開展學校運動競賽的意義有哪些？四、論述題試述課外體育活動地位與意義。一、概念課1 學校課余運動訓練2 一般訓

26、練3 專項訓練4 競技訓練5 周期性原則6 身體訓練7 運動技術8戰術9 間歇訓練法10 循環訓練法二、填空題1 、學校課余運動訓練的組織形式有、 、 、 等。2 、學校課余運動訓練中選材的兩種基本方法是 和 。3 、學校課余運動訓練原則有、 、 、 和 。4、競技狀態的形成過程一般可為和 三個階段。5、一個訓練周期可分為和 一個時期。6 、學校課余運動訓練的內容一般包括、 、 、 、 和 等7 、速度素質包括、 和 。8 、戰術的內容包括、 、 和 。9 、學校課余訓練計劃的種類包括、 、 、 和 。三、簡答題1 學校課余運動訓練的意義有哪些？2 學校課余運動訓練有哪些特點？3 在確定學校代

27、表隊項目時應考慮哪些因素？4 學校課余訓練中，對少年兒童進行力量素質訓練時應注意什么問題？5 學校課余訓練中，對少年兒童進行速度素質訓練時應注意什么問題？6 學校課余訓練中，對少年兒童進行耐力素質訓練時應注意什么問題？7 學校課余訓練中，對少年兒童進行身體素質訓練時應注意什么問題？8學校課余訓練中，對少年兒童進行技術訓練時應注意什么問題？一、 概念題、1 體育教師2 .學校體育管理人員二、填空題1、學校體育管理的原則有、。2、學校體育管理的方法有、。3、學校體育評估的原則是、。三、簡答題1 .學校體育管理的內容有哪些方面？2 .體育教師的地位和作用如何？四、論述題試述體育教師的職責和條件模擬試

28、題（一）一、名詞解釋（共5題，每題6分，共30分）1 .課外體育活動一一2 .學校課余體育訓練一一3 .課余體育競賽一一4 .體育學習一一5 .體育課程資源一一二、選擇題（共10題，每題2分，共20分）1、普通高中體育與健康課程標準是在（）年頒布的A 2001 年 B2002 年 C 2003 年 D2000 年2、年教育部在揚州召開了學校體育工作會議，開啟了學校體育 思想多元化發展的新局面。A 1977 年 B1979 年 C1980 年 D1981 年3 .體育課程實施的幾種態度是忠實取向、（）與創生取向。A反面取向B直接取向C合作取向D相互適應取向4 .在體育學習中，學生以學習和掌握（L

29、為主。A直接經驗B間接經驗C傳統經驗D親身經驗。5 .體育課程資源的特點：多樣性，潛在性，（A多質性 B多重性 C多邊性 D多變性6 .體育教師在職培訓模式：崗前培訓，院校培訓，（A聯合培訓B就近培訓C校本培訓D外出培訓7 .實施體育課程改革應遵循的原則：可靠有效，互動性，可行性，靈活性，（）。A方向性B高效性C原則性D突出重點8 .體育學習策略的特點有指向性、調控性、操作性、靈活性和（）, A廣泛性B廣闊性C綜合整體性D多樣性9 .課外體育活動的性質是：目的任務多向性，組織形式靈活性。A重點突出性B活動內容多樣性C要求多樣性D活動內容多變性10 .學校體育目標是（）A靈活多變的B是固定不變的

30、C具有一定的階段性 D都不對三、簡答題（共6題，每題5分，共30分）。1 .在學校體育中加強學生心理健康的基本要求是什么？2 .體育實踐類課程的學科特點有哪些？3 .學校體育對學生社會適應能力的作用主要內容是什么？4 .分析“學科類體育課程”的特點。5 .體育課程學習評價的新理念包含哪些內容？6 .談談你應該采用什么樣的態度和行動參與目前的體育課程改革？四.問答題（共2題，每題10分，共20分）。1 .論述新的體育與健康課程的主要特征？2 .試分析制定我國學校體育目標的應考慮的幾個因素。模擬試題（二）一、單項選擇題（本大題共 20小題，每小題2分，共40分）1 .年教育部在揚州召開了學校體育工

31、作會議，開啟了學校體育思想多元化發展的新局面。【】A、1978 B、1979 C、1980 D、19812 .人際關系因素屬于發展學生的 范圍 【】A、心理健康B、身體健康C 、社會適應 D 、智力發展3 . 1965年，法國教育家保爾郎格朗提出了 的概念。【】A、終身體育B、終身教育C、學校體育D、學校教育4 以下某項不是學科本位體育課程的評價特點。 【 】A 、嚴格的評價標準 B 、重視結果忽視過程C 、 注重教師和學生對課程的主觀評價D 、 不考慮學生的個體差異和進步幅度5 以下某項不是學生本位體育課程評價的特點 ?！?】A 、關注學生學習進步幅度B 、采用多快、多變、多遠的絕對評價方法

32、來衡量學生成績C 、采用多元評價方式D 、關注學生個體差異6 在具體實施體育課程的過程中有三種策略，其中 認為學校是體育課程改革最適當的策略。 【 】A 、從上至下的策略B 、從中間向上的策略C 、 從下至上的策略D 、從整體到局部的策略7 在體育課程實施的三個階段中， 是控制體育課程改革過程的重要階段。 【 】A 、起始階段B 、實施階段C 、維持階段D 、評價階段8 是學校體育的基本組織形式， 是實現學校體育目標的基本途徑。A 、體育與健康課B 、課外體育活動 C 、課外運動訓練D 、體育競賽9 體育課程資源的特點是多樣性、潛在性、 【 】A 、合理性 B 、靈活性 C 、多質性 D 、隱

33、蔽性10 有組織、有管理、有專人指導、有經費支持、具有一定的導向性、 活動效果好、 并深受學生歡迎的一種課外體育活動組織形式是 ?！尽緼 、小團體活動 B 、班級活動 C 、小組活動 D 、俱樂部活動11 屬于體育課程的生物學功能的是。【 】A 、人體心理變化規律B 、感知覺規律C 、人體適應性規律D 、運動技能形成規律12 實施體育課程改革應遵循的原則之一是【 】A 、 可靠有效 B 、相互競爭 C 、相互適應D 、相互幫助13 體育學習的最主要內容是?！?】A 、健康知識 B 、運動經驗C 、運動知識 D 、身體練習14 體育學習評價的內容主要有體能、知識與技能、 、情意表現與合作精神、健

34、康行為方面。 【 】A 、學習態度B 、學生的認知水平C 、學習學習的動機D 、運動技能15 體育評價的主要形式有學生的自評 、與教師的評價。 【 】A、學生的互評 B、家長評價C、班主任的評價 D、校長的評 價16 .體育課程實施過程人力資源的開發主要包括、班主任、有體育特長的教師、衛生保健教師和校醫?！尽緼、校長B、家長C、同學D、體育教師17 .課外體育活動的主要特點有、活動內容的多樣性和組織形式 的靈活性。【】A、目的任務的多向性 B、目的任務的廣闊性C、組織形式的固定性 D、組織形式的多樣性18 .課外體育活動的組織形式有、班級活動和小組活動、俱樂部活動、小團體活動、個人鍛煉活動?！?/p>

35、】A、全校性活動和年級活動 B、運動會C、社區活動D、家庭 體育19 .學校課余訓練的特點是、基礎性與廣泛性?！尽緼、深入性B、提高性C、計劃性D、業余性20 .課余體育比賽的方法有淘汰法、順序法與輪換法?！尽緼、間隔法B、循環法C、直接法D、游戲法二、填空題（本大題共10空，每空1分，共10分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。2 1 .運動技能的形成階段有 、 、。2 2 .體育課程內容資源主要包括 、等。2 3 .根據來源體育課程資源可以分類為 、。2 4 .體育課程實施的幾種態度是忠實取向 與。三、名詞解釋（本大題共 4小題，每小題3分，共12分）2 5 .課外體育活動

36、2 6 .體育學習2 7 .體育與健康課程2 8 .循環競賽法四、簡答題（本大題共 3小題，每小題6分，共18分）2 9 .簡述學校體育對促進學生身體發展功能主要表現在哪些方面？3 0 .學生本位體育課程模式評價的特點是什么？3 1 .簡述體育學習評價的目的？五、論述題（本大題共 2小題，每小題10分，共20分）3 2 .分析體育學習的特征有哪些？3 3 .結合自己談談體育教師在職培訓的必要性。學校體育學參考答案一、單項選擇題（本大題共 20小題，每小題2分，共40分）1B. 2C . 3B. 4c . 5B. 6B. 7c . 8A . 9c . 10D. 11C . 12A .13D. 1

37、4A . 15A . 16D. 17A . 18A . 19D. 20B.二、填空題（本題每格1分，共10分）21.認知與定向階段；聯系形成階段；自動化熟練階段22 競技運動項目；新興運動項目；民族民間傳統體育23 校內體育課程資源；校外體育課程資源24 相互適應取向 ； 創生取向三、名詞解釋（本大題共4 小題，每小題3 分，共 12 分）2 5 .課外體育活動一一學校在課余時間里面向全體學生的，以健身、娛樂活動為主要內容， 以班級為基本單位， 以滿足廣大學生多種身心需要為目的， 促進學生身體、 心理和社會適應能力和諧發展的體育鍛煉活動。2 6 .體育學習一一是學生在教師指導下，有目的、有計劃

38、、有組織、有系統地學習體育知識、運動技術，形成運動技能，培養品德和發展個性的過程，也是學生獲得體育運動經驗，提高體育素養，規范和改善體育運動行為的過程。2 7 .體育與健康課程一一是一門以身體練習為主要手段，以增進學生 健康為目的的必修課程。2 8 .循環競賽法一一是指在比賽過程中，參賽者都按照一定的次序相 互輪流進行一次比賽， 最后綜合全部比賽的勝負來決定名次的一種比賽方法。四、簡答題（本大題共3 小題，每小題 6 分，共 18 分）2 9 .簡述學校體育對促進學生身體發展功能主要表現在哪些方面？促進身體形態正常發育，養成正確身體姿勢（ 2 分）；提高身體機能水平（ 2 分）；全面發展體能（

39、 1 分）；提高機體的適應能力（ 1 分）。3 0 .學生本位體育課程模式評價的特點是什么？注重教師與學生對課程的主觀性評價（ 2 分）；以學生成長（進步幅度）為導向（ 2 分）；采用陳述性報告、學習檔案評價、契約評價、自我評價等方式進行多元評價（ 2 分）。3 1 .簡述體育學習評價的目的？了解學生的體育學習情況與表現， 以及達到學習目標的程度（ 2 分） ；判斷學生在體育學習中存在的不足（ 2 分）；為學生提供展示自己能力、水平、個性的機會（ 1 分）；培養學生正確認識和評價自己與他人的能力，達到自我教育和互相教育的效果（ 1 分）。五、論述題（本大題共2 小題，每小題 10 分，共 20

40、 分）3 2 .分析體育學習的特征有哪些？以學習和掌握間接經驗為主（ 2 分）；是在教師指導下進行的（ 2分）；是在從事身體練習的過程中進行的（ 2 分）；學生要承受一定的運動負荷（ 2 分）；對學生良好情感和品德的形成具有獨到的作用（ 2 分）。3 3 .結合自己談談體育教師在職培訓的必要性。不斷提高體育教師的自身素質的需要（ 3 分）；體育知識更新的必然要求 （ 2 分） ； 推動學校體育改革和促進學校體育發展的需要 （ 2分）。結合自己的特點分析（ 3 分）學校體育學習題1 、簡析古代斯巴達與雅典學校體育之間的異同。2、試析“新體育”學說產生的背景及其歷史意義。3、簡述我國近代學校體育的

41、發展過程及其特點。4、試析自然主義體育思想與蘇聯社會主義體育思想之間的異同及其對我國學校體育的不同影響。5、試分析我國學校體育思想的未來發展趨勢。第二章 現代社會與學校體育1 、試比較學校體育與社區體育的異同。2、結核你的體育教學實踐，談談對“競技運動教材化”的看法。3、素質教育有什么特征？你認為在體育教學中應如何貫徹素質教育的指導思想？4、終身教育思想給學校體育的改革與發展帶來了哪些深刻影響？5、在學校體育中開展媒介教育有哪些要求？第三章 學校體育的結構、功能和目標1 、學前階段體育、初等教育階段體育、中等教育階段體育和高等教育階段體育的重點分別是什么？2、現代社會學校體育主要有哪些功能？3

42、、確定我國學校體育目標需要考慮哪些因素？4、現階段我國學校體育的總目標和效果目標是什么？5、試述實現學校體育目標的組織形式。第四章體育課程1 、如何理解體育課程的概念？2、如何讓選擇和組織體育課程內容？3、影響體育課程實施的因素有哪些？4、采訪一所正在進行體育課程改革的學校，簡要歸納該校體育課程的目標、內容、實施和評價方面的改革情況。5、什么是體育課程資源？開發利用體育課程資源的意義是什么？6、舉例說明如何進行體育課程內容資源和條件資源的開發。第五章 體育教學目標、要求與原則1 、我國體育教學目標的改革出現在哪些新趨勢，對體育教學實踐產生哪些影響？2、國內外有哪幾種較為典型的教學目標分類理論，

43、你認為哪一種更合理，為什么 ?3、選擇你所熟悉的體育教學內容，擬一份可是教學目標。4、如何理解體育教學過程的內涵與特點？5、體育教學過程分哪幾個階段？各階段的主要任務是什么？6、如何理解體育教學中的師生互動？7、構建體育教學原則體系的依據及標準是什么？8、體育教學過程應遵循的原則有哪些？在體育教學過程中如何貫徹這些原則？第六章 體育教學方法1 、如何正確理解體育教學方法的概念？2、應該怎樣進行體育教學方法的分類？3、談談以語言傳遞信息為主的方法以及這類方法的基本要求。4、舉例說明如何選擇和運用教學方法？第七章 體育教學設計、實施與評價1 、如何理解現代體育教學設計與傳統備課的區別？2、簡述現代

44、體育教學設計的操作程序。3、簡述體育教學工作計劃的種類和方法，分析他們之間的關系？4、什么是體育課堂教學設計？結核具體事例寫出一節體育課的教學設計。5、體育課分組教學的基本組織形式有哪些？6、在體育教學過程中，如何控制運動負荷量度？7、怎樣理解體育場地器材的布置于開發？8、什么是體育學習評價？學習評價應包括哪些內容？9、你認為應如何進行體育學習評價？第八章課余體育1 、何謂課余體育鍛煉？如何認識課余體育鍛煉的特點？2、課余體育鍛煉應堅持哪些主要原則？在實踐中如何貫徹？3、如何選擇課余體育鍛煉的內容？怎樣結合我國學生課余體育鍛煉的項目特點開展工作？4、課余體育訓練的特點？5、課余體育訓練的計劃有

45、哪幾種？如何制定年度訓練計劃？6、課余體育競賽的特點有哪些？組織形式有哪幾種？7、課余體育競賽包括哪些內容？結核目前我國中小學田徑運動會分析其優點和不足。第九章 學校體育管理體制與法規1 、 學校體育宏觀管理機構有哪些部分組成 ,各自的主要職能是什么？2 、 學校體育微觀管理機構有哪些部分構成， 各自的主要職能是什么 ?3、學校體育管理內容包括哪些方面？4、如何理解體育課程的三級管理機制？5、學校體育中如何進行體育教學管理？6、學校體育中如何進行課余體育管理？7、學校體育管理的依據與方法有哪些？8、學校體育法規主要包括哪些內容？第十章 體育教師1 、當代學校教育對體育教師的地位提出了哪些要求？

46、你認為還有哪些地方需要改進？2、結合實際，闡述體育教師的勞動特點？3、以“你心中優秀體育教師的形象”為題，涉及一份調查問卷。4、我國體育教師培養與培訓體系出現了哪些發展趨勢？請談談你的認識。西安體育學院學校體育學試題庫一、 名詞解釋（每題3 分， 21 分）1、 、 健康 （第一篇第二章前言） （難度系數0.3 ）2、 素質教育 （第一篇第二章第三節） （難度系數0.7 ）3、 終身體育 （第一篇第二章第三節） （難度系數0.3 ）4 、 學校體育功能 （第一篇第三章第二節）0.2)5 、學校體育目標 （第一篇第三章第三節）0.1 )6 、體育課程資源 （第二篇第二章第五節）0.4)7 、體育

47、教學過程 （第二篇第三章第一節）0.2)8、體育教學質量評價 （第二篇第六章第一節） （難度系數0.3 ）9、體育教學原則 （第二篇第三章第四節） （難度系數0.4 ）10 、學生主體性原則 （第二篇第三章第四節） （難度系數0.6 ）11 、身心全面發展原則 （第二篇第三章第四節） （難度系數0.6 ）12 、 體育教學方法 （第二篇第四章第一節） （難度系數0.3 ）13、講解法 （第二篇第四章第二節） （難度系數0.4 ）14、動作示范 （第二篇第四章第二節） （難度系數0.3 ）15、分解教學法 （第二篇第四章第二節） （難度系數0.6 ）16、體育課的練習密度 （第二篇第五章第五節）

48、 （難度系數0.4 ）17、體育課堂教學設計（第二篇第五章第四節）（難度系數0.7）18、體育教學設計（第二篇第五章第一節）（難度系數0.6）19、學校體育環境（第四篇第三章第一節學校體育環境）（難度系數0.1 ）20、體育教學評價（第二篇第六章第一節）（難度系數0.3）21、體育課的一般密度（第二篇第五章第五節）（難度系數0.3 ）二、填空（每空1分，共30分）1、的教育是西方奴隸制國家教育的完整而典型的代表，與的教育又是其典型的代表。（第一篇第一章第一節）（難度系數0.1 ）2、捷克著名的教育學家 為學校教育沖出貴族的狹小天地，奠定了近代資產階級教育理論和學校體育的基礎，被譽為“近代學校體

49、育之父”。（第一篇第一章第一節）（難度系數0.1 ）3、18世紀末，體育實踐首先在 的學校開始實施，19世紀初逐步在歐美一些國家普及。（第一篇第一章第一節）（難度系數0.1 ）4、1974年，德國博愛派教育實踐家 在 創建了第一所博愛學校，他把體育列為正式課程。（第一篇第一章第一節）（難度系數0.2 ）5、博愛派教育家 對近代學校體育的發展做出了杰出的貢獻，（第一為體育教育傾注了畢生的心血，被譽為“德國近代體育之父”篇第一章第一節）（難度系數0.1）6、我國古代學校體育從 開始的。（第一篇第一章第二節）（難 度系數0.1 ）7、“六藝”中的 和 是軍事技能的訓練，具有體育的性質，的舞蹈也含有體

50、育的意義。（第一篇第一章第二節）（難度系數0.3）8、在 年，清政府在 中規定“各級各類學堂必須開設“體操科”。（第一篇第一章第二節）（難度系數0.3 ）9、毛澤東于 年在新青年上發表的 一文中，強調了學校教育必須德、智、體三育并重。（第一篇第一章第二節）（難度系數0.4 ）10、年， 的公布，正式將“體操科”改為 “體育課”。（第一篇第一章第二節）（難度系數0.3）11、年我國教育部編輯出版了新中國第一部中小學體育教學大綱，之后，分別于 、1997、2000年對大綱進行了修訂。（第一篇第一章第二節）（難度系數0.7 ）12、年3月12日，經國務院批準頒布了學校體育工作條例，從而使我國學校體育

51、工作開始進入法制化軌道。（第一篇第一章第二節）（難度系數0.1 ）13、年，教育部和國家體育總局聯合頒布了學生體質健康標 準，開始在全國大部分學校實施，進一步落實“健康第一”的指導思想（第一篇第一章第二節）（難度系數0.1 ）14、中國學校體育思想于20世紀80年代前期以 思想的建立為標志，初步形成了自己獨立的思想體系。（第一篇第一章第二節）（難度系數0.4）15、是學校體育中利用競技運動的一個有效途徑。（第一篇第二章第二節）（難度系數0.6）16、體育教師全面的專業工作能力包括教學能力、教育能力、運動能力、 、 、社會交往能力。（第四篇第二章第三節）（難度系數0.6）17、終身教育思想是 年聯合國教科文組織終身教育局局長 在中提出的。（第一篇第二章第三節）（難度系數0.4）18、按照時間序列，學校體育系統的結構大致上可以劃分為、四個部分。（第一篇第三章第一節）（難度系數0.1 ）19、促進學生動作技能的發展是 教育階段體育的一個重點。（第一篇第三章第一節）（難度系數0.2 ）20、初等教育階段體育的重點除了繼續培養學生的 和 外，就是為后續階段的體育打下基礎。（第一篇第三章第一節）（難度 系數0.2 ）21、中等教育階段體育的重點是培養學生的 。（第一篇第三章第一節）（難度系數0.2）22、高等教育階段體育的重點，主要是