1、附件9-1湖南省國培計劃”子項目申報書（時長7天及以上的培訓項目）申報單位：協同申報單位：申報項目及代碼：申報精品項目：是口否口聯系人及手機：湖南省教育廳制、申請培訓任務中報項目名稱及代碼培訓學科（領域）培訓人數、項目培訓實施方案項目執行部門部門名稱負責人姓名職稱手機協同申報單位請介紹協同申報單位基本情況,不超過300字。（如無，不填寫）首席專家請介紹本項目首席專家基本情況及其影響力，不超過200字。培訓班主任請介紹本項目培訓班主任及其培訓管理實績，不超過200字。需求分析請根據項目背景、培訓對象等綜合分析培訓需求，突出問題導向，不超過300字。培訓主題請根據培訓需求分年度確定培訓主題，名稱不

2、超過30字。（如屬年度項目，只要確定年度培訓主題）培訓目標請根據需求分析、培訓主題及國培計劃”對該類項目的目標要求，分年度闡述本項目能夠達到的具體目標，不超過200字。（如屬年度項目，只要確定年度培訓目標）內容設計請分年度闡述或用圖示化方式表達本項目的培訓內容設計，及其邏輯關系，培訓主題、目標與內容之間的關系。培訓內容）包括設置的模塊、專題（如屬年度項目，只需設計年度一2一培訓課程計劃（如設有跟崗培訓環節須詳細列出跟崗培訓課程，如分省內外實施須詳細列出省外研修課程計劃）培訓課程計劃模塊專題學時內容要點是理論性課程、實踐性課程或網絡課程培訓方式授課教師工作單位職稱是否才-線教師/教研員/校長注：

3、“培訓方式”是指課程教學采取的主要形式，如專家講座、參與式培訓、任務驅動、案例學習、問題研討、實地考察、跟崗培訓等。管理舉措請說明在任務驅動、實戰訓練、過程管理、考核評估、跟蹤指導等方面米取的措施，不超過500字。網絡研修社區請說明與遠程培訓機構協同支持網絡研修的機制和措施，介紹遠程培訓平臺的平臺軟硬件和功能等，并說明研修社區在培訓過程與訓后跟蹤指導中的應用路徑與工作安排，不超過300字。（如無網絡研修，不填）成果產出與轉化請說明本項目預期產出的項目成果（要求具有可行性）和項目成果轉化的思路。（此項將作為年終績效評估目標）培訓特色與創新請簡要闡述培訓主題設計、課程內容、培訓方式、考核評估等方面

4、的亮點、特色、創新之處，不超過500字。精品項目創建如申報精品培訓項目，請闡述精品項目創建的思路和打算。（如不申報精品項目，不填）苴他請介紹其他需要說明的情況，如資源建設、后勤保障等。注：以上相關硬件條件、課程資源可通過圖片、視頻等其他方式予以展示。三、績效目標申報經費總額元計劃培訓人數人其中：財政撥款元培訓經費標準元/（人天）其他資金元其中：食宿標準元/（人天）支出明細序號名稱金額（元）123績效指標產出指標質重指標指標1：培訓總體參訓率>%指標2:培訓總體結業率>%數量指標指標1:完成培訓人數>人時效指標指標1:培訓完成時間年月H前完成成本指標指標1:成本控制率%度指標參

5、訓者滿意度指標指標1:參訓者滿意度指標>%申報單位承諾：負責人簽名（單位簽章）年月日附件9-2湖南省國培計劃”子項目申報書（時長7天以內的培訓項目）申報單位：申報項目及代碼：申報精品項目：是口否口聯系人及手機：湖南省教育廳制、申請培訓任務中報項目名稱代碼培訓學科（領域）培訓人數、項目培訓實施方案項目執行部門部門名稱負責人姓名職稱手機tw專家請介紹本項目首席專家基本情況及其影響力，不超過200字。培訓班主任請介紹本項目培訓班主任及其培訓管理實績，不超過200字。（送培到縣項目，不填寫）需求分析請根據項目背景、培訓對象等綜合分析培訓需求，突出問題導向，不超過300字。培訓主題請根據培訓需求分

6、年度確定培訓主題，年度培訓主題）名稱不超過30字。（如屬年度項目，只要確定培訓目標請根據需求分析、培訓主題及國培計劃”對該類項目的目標要求，分年度闡述本項目能夠達到的具體目標，不超過200字。（如屬年度項目，只要確定年度培訓目標）培訓課程計劃（如設有跟崗培訓環節須詳細列出跟崗培訓課程，如分省內外實施須詳細列出省外研修課程計劃）模塊專題學時內容要點是理論性課程、實踐性課程或網培訓方式授課教師工作單位職稱是否才-線教師/教研員/校長絡課程培訓課程計劃注：“培訓方式”是指課程實施采取的主要形式，如專家講座、參與式培訓、任務驅動、案例學習、問題研討、實地考察、跟崗培訓等。管理舉措請說明在任務驅動、實戰

7、訓練、過程管理、考核評估、跟蹤指導等方面米取的措施，不超過500字。培訓特色與創新請簡要闡述培訓主題設計、課程內容、培訓方式、考核評估等方面的亮點、特色、創新之處，不超過500字。精品項目創建如申報精品培訓項目，請闡述精品項目創建的思路和打算。（如不申報精品項目，本欄目不填寫）苴他請介紹其他需要說明的情況，如資源建設、后勤保障等。注：以上相關硬件條件、課程資源可通過圖片、視頻等其他方式予以展示。三、績效目標申報經費總額元計劃培訓人數人其中：財政撥款元培訓經費標準元/（人大）其他資金元其中：食宿標準元/（人大）支出明細廳P名稱金額（元）123績效指標廣出指標質量指標指標1:培訓總體參訓率>

8、%指標2:培訓總體結業率>%數量指標指標1:完成培訓人數>人時效指標指標1:培訓完成時間年月日前完成成本指標指標1:成本控制率%3兩息、度指標參訓者滿息度指標指標1:參訓者滿之度指標>%申報單位承諾：負責人簽名（單位簽章）年月曰一10一附件9-3湖南省國培計劃”項目申報書（綜合改革模式創新試點項目）申報單位:協同申報單位1:協同申報單位2申報項目及代碼:聯系人及手機:湖南省教育廳制-11-、基本情況項目執行部門人姓名職務職稱電話手機電子信箱協同申報單位請介紹協同申報單位基本情況，限300字。（如無，不填寫）協同申報單位請介紹協同申報單位基本情況，限300字。（如無，不填寫）、

9、項目實施目標實施目標闡述本項目改革創新能夠達到的具體目標。三、項目實施階段設計及建設內容-12-實施階段設計及建設內容闡述為實現本項目目標，設計哪些階段，每個階段建設的內容是什么。四、項目實施策略實施策略闡述項目實施的策略。五、項目培訓實施方案對本項目實施的子項目制訂培訓實施方案，有多少個子項目就制訂多少個實施方案。實施方案格式如下：需求分析請根據子項目背景、培訓對象等綜合分析培訓需求，突出問題導向，不超過300字。培訓主題請根據培訓需求分年度確定培訓主題，名稱不超過30字。（如屬年度項目，只要確定年度培訓主題）-13-培訓目標請根據需求分析及“國培計劃”對該類項目的目標要求，闡述本項目能夠達

10、到的具體目標。不超過200字。內容設計請闡述本項目的培訓內容設計，包括設置的模塊、專題及其邏輯關系，培訓主題、目標與內容之間的關系。14培訓課程計劃模塊專題學時內容要點是理論性課程、實踐性課程或網絡課程培訓方式授課教師工作單位職稱是否升-線教師/教研員/校長注：“培訓方式”是指課程教學采取的主要形式，如專家講座、參與式培訓、任務驅動、案例學習、問題研討、實地考察、跟崗培訓等。-15-六、成果產生與轉化成果產出與轉化請說明本項目預期產出的項目成果和項目成果轉化的思路，并作出相關承諾。（此項將作為年終績效評估目標）七、項目創新與特色創新與特色請闡述本項目的創新之處及亮點、特色等。一16一八、保障機

11、制請闡述本項目將建設的保障機制，確保項目實施效果。保障機制九、專家論證意見專家論證意見專家姓名簽字：專家姓名簽字：專家姓名簽字：專家姓名簽字：一17一一18一十、績效目標申報經費總額元計劃培訓人數人其中：財政撥款元培訓經費標準元/（人大）其他資金元其中：食宿標準元/（人大）支出明細廳P名稱金額（元）123績效指標產出指標質量指標指標1:培訓總體參訓率>%指標2:培訓總體結業率>%數量指標指標1:完成培訓人數>人時效指標指標1:培訓完成時間年月日前完成成本指標指標1:成本控制率%3兩息、度指標參訓者滿息度指標指標1:參訓者滿之度指標>%申報單位承諾：負責人簽名（單位簽章）

12、年月日協同申報單位1承諾：（如無，不填寫）負責人簽名（單位簽章）年月日協同申報單位2承諾：（如無，不填寫）負責人簽名（單位簽章）年月日19附件9-4湖南省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0試點縣項目執行院校（機構）遴選申報書申報單位：（公章）項目執行部門：統籌管理部門：負責人：湖南省教育廳制一20一填表說明1 .“中報單位”是指中報學校（機構）的名稱，如：*師范大學等。2 .“項目執行部門”是指中報學校（機構）的項目具體實施單位名稱，如：繼續教育學院等。3 .“統籌管理部門”是指項目中報學校（機構）的項目統籌管理部門，如：培訓部。4 .“負責人”是指項目統籌管理部門負責人，如：繼續教育學

13、院院長。5 .申報書表格內一般都有字數（或人數）限制，在填寫內容時，請控制在限額標準以內。-21、基本情況單位名稱通訊地址郵編單位負責人姓名職務職稱聯系電話手機電子郵箱項目執行部門名稱通訊地址郵編部門負責人姓名職務職稱聯系電話手機電子郵箱相關項目經驗請列出近兩年承擔的與申請項目（領域）相關的省級以上培訓項目、培訓人數、時長、特色與成果、教育部績效考評結果、社會影響等。（不超過500字）培訓管理團隊（主要管理者，限填15人以內）姓名年齡學歷專業工作分工-22技術服務團隊（主要技術支持與服務人員，限填10人以內）姓名年齡學歷專業工作分工首席專家姓名職務職稱單位研究專長電話手機電子郵箱專家團隊（專家

14、團隊代表成員，限填30人以內）姓名職務/職稱（領域）專業工作單位研究專長是否為一線教師教研員-23-、網絡研修支持服務能力指標說明（填寫數據須客觀真實）公用IP地址及域名如果存在多個域名，請分別填寫。個人空間和教師，作坊測試賬號及密碼提供坊主、坊員測試賬號和密碼。一24一網絡研修社區功能請說明“個人空間”、“教師工作坊”、“學校社區”和“區域社區”等具備的主要功能。（限1000字）三、項目實施方案目標定位闡述本項目預期達到的具體目標。（限1000字）一25一需求請根據試點縣培訓團隊、試點縣學校信息化管理團隊以及參訓教師的調研情況，分析培訓需求，闡述調研結果（包括調研時間與地點、方法與內容、分析

15、結果與分析）。（限1000字以內）階段請用圖示化方式表達集中培訓、網絡研修、校本應用等培訓環節之間的邏輯關系；各培訓環節的階段設計、階段目標任務（限1500字）設計試點請用圖示化方式說明試點縣培訓團隊信息技術應用指導力提升培訓的培縣培訓內容設計。（限1000字）訓團隊信息技術應用指導力提升培訓內容設計試點請用圖示化方式說明試點縣學校管理團隊信息化領導力提升培訓的培訓縣學內容設計。（限1500字）校管理團一26一隊信息化領導力提升培訓內容設計試點縣教師信息技術應用能力培訓內容設計請用圖示化方式說明試點縣教師信息技術應用能力培訓的內容設計。（限1000字）網絡研修請用圖示化方式說明不同信息化教學環

16、境的網絡課程內容設計。（限1000字以內）一27一內容設計校本應用請用圖示化方式說明信息技術校本應用的具體內容設計。（限1500字以內）內容設計請說明校本應用考核的內容及方式。（限1000字以內）考核評價請說明對試點縣培訓團隊、試點縣學校管理團隊和試點縣教師等的考核評價設計、評價指標與評價方式等。（限1500字以內）訓后服務請說明對學員訓后提供的培訓服務及安排。（限600字）保障請說明執行部門的組織管理、教學管理、軟硬件管理等安排設想。（限1000字）一28一預期成果請簡要說明本項目預期達到的培訓效果，研修生成的培訓成果（學員典型成長案例、優秀研修成果），開發的培訓課程資源（資源形式包括文本課程、網絡課程和微課程等）。（限600字以內）特色與創新請簡要闡述培訓的亮點、特色、創新之處。（限500字）29-四、課程結構與內容（一）試點縣培訓團隊信息技術應用指導力提升培訓課程與內容培訓課程維度模塊專題學時內容要點是否為實踐性課程授課教師單位職稱是否為一線教師/