1、學學 弈弈孟子孟子六年級六年級 語文語文 下冊下冊 第七單元第七單元文言文學習方法有哪些呢？文言文學習方法有哪些呢？1.1.讀準字音，讀通句子。讀準字音，讀通句子。2.2.逐字逐句，理解意思。逐字逐句，理解意思。3.3.用自己的話說說全文的意思。用自己的話說說全文的意思。4.4.朗讀課文，背誦課文。朗讀課文，背誦課文。弈弈 孟孟 誨誨 鴻鴻ymnghuhng y y j f y學學弈弈 與與之之俱俱學學 弗弗若之若之矣矣 hu hng h zhu y 誨誨 鴻鴻 鵠鵠 弓弓繳繳 弗若弗若與與 弈秋，通國之弈秋，通國之/ /善弈者也。使善弈者也。使/ /弈秋弈秋/ /誨誨/ /二人弈，其一人二人

2、弈，其一人/ /專心致志，惟專心致志，惟/ /弈秋弈秋之為聽；一人之為聽；一人/ /雖雖/ /聽之，一心以為聽之，一心以為/ /有鴻有鴻鵠鵠/ /將至，思將至，思/ /援弓繳援弓繳/ /而射之。雖而射之。雖/ /與之與之/ /俱學，弗若之矣。為是俱學，弗若之矣。為是/ /其智其智/ /弗若與？曰：弗若與？曰：非非/ /然也。然也。弈弈 秋，秋，通通 國國 之之 善善 弈者弈者 也。也。全國全國的的善于善于 使使弈秋弈秋誨誨二人弈，二人弈，其其一人專心致一人專心致志，志，惟弈秋之為聽惟弈秋之為聽；一人；一人雖雖聽聽之之，一心以，一心以為有為有鴻鵠鴻鵠將至，思將至，思援援弓弓繳繳而射之。而射之。

3、（讓）（讓） （教導）（教導） （其中）（其中）（只聽弈秋的教導）（只聽弈秋的教導） （雖然）（弈秋的教導）（雖然）（弈秋的教導）（天鵝）（天鵝） （引，拉（引，拉)（箭）（箭） 雖與之雖與之俱俱學，學，弗若弗若之之矣矣。 為為 是是 其其 智智 弗弗 若若 與與？曰曰：非非 然然 也。也。（一起）（不如）（了）（一起）（不如）（了）（謂，說）（他，指后一個人）（謂，說）（他，指后一個人） （嗎）（嗎） (說說)(不是不是)(這樣這樣)用自己的話說說這篇文言文的意思用自己的話說說這篇文言文的意思。思考：思考：“雖與之俱學，弗若之矣。雖與之俱學，弗若之矣?！钡牡脑蚴鞘裁?？從中能總結出一個什么道

4、原因是什么？從中能總結出一個什么道理呢？聯系你身邊的人或事物思考一下。理呢？聯系你身邊的人或事物思考一下。 弈秋善弈弈秋善弈 一人一人 專心致志專心致志 雖與之俱學雖與之俱學 弗若之矣弗若之矣誨二人弈誨二人弈 一人一人 以為鴻鵠將至以為鴻鵠將至 學學 弈弈專心致志才能學到真本領。專心致志才能學到真本領。說說下列說說下列“之之”分別指什么。分別指什么。1.1.一人雖聽之一人雖聽之 ( )( )2.2.思援弓繳而射之思援弓繳而射之 ( )( )3.3.雖與之俱學雖與之俱學 ( )( )4.4.弗若之矣弗若之矣 ( )( )弈秋的教導弈秋的教導鴻鵠鴻鵠前一個人前一個人前一個人前一個人練一練練一練 今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸啄其肉，今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而鉗其喙。鷸曰：蚌合而鉗其喙。鷸曰：今日不雨，明日不雨，即今日不雨，明日不雨，即有有死蚌。死蚌。蚌亦謂鷸曰：蚌亦謂鷸曰：今日不出，明日不出，即今日不出，明日不出，即有有死鷸。死鷸。兩者不肯舍，漁者得而并禽之。今趙且伐兩者不肯舍