1、.第二課 和新朋友過第一招教學目的：1學習掌握開、關機的方法；2簡單認識Windows桌面。3理解鼠標的左右鍵的使用方法，能挪動桌面圖標。教學重點：開、關機的方法、鼠標的使用教學難點：挪動桌面圖標。教學方法：講授法、上機操作教學過程：導入：同學們，在你們面前看到的是什么呀？對了，是電腦。老師告訴你們電腦這個大懶蟲，到如今還在睡覺，請小朋友把它喊醒，我們今天和新朋友玩第一招吧，好不好？一、跟我學開機。計算機和其他電器設備一樣，首先必須翻開電源開關如以下圖21請注意老師是怎樣開機的，記住電源開關的位置圖21翻開計算機1翻開電源，記住電源開關的位置。2觀察開機屏幕畫面的反映。開機后，請注意屏幕上先后

2、閃出的畫面圖21電腦開機屏幕畫面反響試一試:在老師的指導下翻開你的計算機電源開關二、認識Windows桌面。課件出示同學們，這就是Windows98的桌面，我們之所以把它形象地比作一個桌面，是因為它就像我們辦公室的桌子一樣，可以擺放各種書籍、文具、紙張、作業本，Windows桌面上擺放了哪些東西？我們一起來認識吧。桌面背景：就像我們裝飾書桌的臺布，隨時可以更換。圖標：就像小朋友書桌上放的書、文具盒。為了方便操作計算機，我們把那些最常用的“物品放在計算機桌面上，就形成了一個一個的圖標。開場按鈕：我們的書桌上面只能放一些常用的書和文具，更多的東西放在抽屜和書柜里，使用時翻開來尋找；同樣，Windo

3、ws桌面上也只能放一些常用的軟件工具，更多的“寶貝，都得用鼠標操作這個小小的按鈕來尋找。任務欄：計算機翻開一個軟件，就是執行一個“任務。計算機可以同時執行幾個任務，這些任務都會在任務欄上顯示出代表自己的按鈕。鼠標指針：鼠標指針是我們手中鼠標的標志，鼠標移向哪里，指針就指向哪里。開機后，當鼠標指針變成“箭頭狀態后，就可以操作計算機了。三、與鼠標交朋友一老師講解同學們第一次與計算機玩，就要學習與鼠標交朋友，因為計算機最聽鼠標的話。鼠標的品種和形狀非常多。有的鼠標下面有一個小球，叫“機械鼠標；有的下面有一個發光的“小燈，叫“光電鼠標。鼠標上面有左右兩個按鈕，有的中間還有一個小滾輪圖24。光電鼠標如今

4、請同學們看看你的鼠標是什么樣子，再摸一摸，感覺一下你手里的鼠標。大家看看，鼠標上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標左鍵；那么右邊的一個我們把它叫做鼠標的右鍵。能記住嗎？1、握鼠標的根本姿勢手握鼠標，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側。先請一個同學試一下。再請另外一個同學也試一下。2、鼠標拖動動作先挪動光標到對準對象，按下左鍵不要松開，通過挪動鼠標將對象移到預定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個對象由一處挪動到另一處。二試一試，想一想1上、下、左、右挪動鼠標，看看鼠標指針怎么挪動。2將鼠標挪動桌面一個圖標上，點一下鼠標左鍵，你看到圖標有什么變化？3將鼠標挪動到圖標“我的電腦上，快速點兩下鼠標左鍵，看一看，發生了什么現象。4再把鼠標挪動到“按鈕上，單擊鼠標左鍵，你又看到了什么現象？5你能照書上13頁的樣子擺圖嗎？試試吧。四、跟我學關機。小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會把眼睛閉上。然后開場休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會生氣的。同學們，快下課了，我們