1、 2019-2020下學期 六年級道法學科教學計劃最新部編版六年級道德與法治下冊教學計劃本學期我承擔六年級道德與法治學科的教學工作任務，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。根據學生實際情況，結合教育教學實際，制定本學期工作計劃如下：一、學情分析：本班多數學生養成良好的學習和生活習慣，對道德與法治這一學科很感興趣。由于本班留守兒童較多，缺乏家庭教育，導致了少部分的學困生，這就要求教師加強對學困生的教育和引導，讓他們盡快養成良好的學習習慣。二、教材分析部編版道德與法治六年級下冊教材是從2020年春季正式實行，全冊共四個單元，分

2、別是第一單元（完善自我健康成長），第二單元（愛護地球共同責任），第三單元（多樣文明多彩生活），第四單元（讓世界更美好）。1、通過第一單元完善自我健康成長的教學，使學生懂得每個人都應得到尊重，學會如何尊重自己、他人。懂得寬容的意義，養成友愛寬容的品質，進一步完善自我，促進健康成長。學會思考過去的事并從中得到經驗和教訓，從而完善自我，讓自己做得更好。2、通過第二單元愛護地球共同責任的教學，使學生認識到地球的健康關系到人類的安危，從而增強環境保護意識，懂得環境保護的方法，并激發學生保護環境的責任感，自覺從身邊小事做起，養成“舉手之勞做環保”的自覺性并從自己的身體力行中感受到幸福和自豪之感。3.通過第

3、三單元多樣文明多彩生活的教學，了解文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發展。我們要加強世界上不同國家、不同民族、不同文化的交流互鑒，夯實共建亞洲命運共同體、人類命運共同體的人文基礎。”文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流互鑒的價值。不同文明只有交流互鑒、取長補短、共同進步，才能為人類文明進步、世界和平發展提供強大動力。4.通過學習第四單元讓世界更美好的教學，使學生認識到世界上各個國家只有團結起來，形成共識，達成共通，互惠互利協同發展，才能為人類世界創造出更加美好的未來。對于學生們認識我們自己身邊的生活環境也有一定的引導意義。和平的友善的生存環境，需要我們人人努力為之奉獻力量。世界是多邊的不

4、是單邊的，只有熱愛和平，用科技發展造福人類文明，才是地球家園上每一個成員共同的責任。三、教學目標：1.懂得每個人都應得到尊重，進一步完善自我，促進健康成長。2懂得寬容的意義，養成友愛寬容的品質，進一步完善自我，促進健康成長3. 懂得反思的意義，養成反思的行為習慣，進一步完善自我，促進健康成長。4.初步了解全球環境惡化、人口急劇增長、資源匱乏等狀況，以及各個國家和地區采取的相關對策，體會“人類只有一個地球”的含義。初步了解自己擁有的基本權利和義務，樹立有權利也有義務的觀念。5. 了解我國曾經發生過的地震、洪水等重大自然災害，知道大自然有不可抗拒的一面。感受人們在災害中團結互助的可貴精神，學習在自

5、然災害中自護與互助。6.養成通過自主查閱資料學習歷史的習慣：了解環境與人類文明發展之間的依存關系，能夠注重對自然環境的保護。7. 初步感知身邊可觸可感的資源對人們的重要性，爭做環保小衛士。四、附集體備課進度表周次課題主備人第一周1.1學會尊重第二周1.2學會寬容第一二課時第三周1.2學會寬容第三課時第四周1.3學會反思第一課時第五周1.3學會反思第二三課時第五周2.1我們的家園第一課時第六周2.1我們的家園第二課時第七周2.2應對自然災害第一課時第八周2.2應對自然災害第一課時第九周3.1探訪古文明第一二課第十周準備復習題十一周準備復習題十二周3.1探訪古文明第三課十三周32多元文化 多樣魅力第一課時十四周3.2多元文化 多樣魅力第二三課時十五周4.1科技發展 造福人