1、條件反射條件反射非條件反射非條件反射雙向雙向單向傳遞單向傳遞下丘腦下丘腦促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素分級分級反饋反饋微量和高效微量和高效體液體液靶器官、靶細胞靶器官、靶細胞1.(2013全國卷，全國卷，1)關于神經興奮的敘述，錯誤的是關于神經興奮的敘述，錯誤的是()考點一神經調節考點一神經調節典例引領典例引領A.刺激神經纖維中部，產生的興奮沿神經纖維向兩側傳導刺激神經纖維中部，產生的興奮沿神經纖維向兩側傳導B.興奮在神經纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位興奮在神經纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位C.神經纖維的興奮以局部電流的方式在神經元之間單向傳遞神經纖維的興奮以局部

2、電流的方式在神經元之間單向傳遞D.在神經纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方向相反在神經纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方向相反解析解析刺激神經纖維中部，興奮在神經纖維上是雙向傳導的，刺激神經纖維中部，興奮在神經纖維上是雙向傳導的，A項正確；興奮在神經纖維上的傳導方向是興奮部位至未興奮部位，項正確；興奮在神經纖維上的傳導方向是興奮部位至未興奮部位，B項正確；興奮在神經元之間單向傳遞，是通過電信號到化學信項正確；興奮在神經元之間單向傳遞，是通過電信號到化學信號再到電信號來完成，號再到電信號來完成，C項錯誤；在神經纖維膜外，局部電流的項錯誤；在神經纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方向相反

3、，方向與興奮傳導的方向相反，D項正確。項正確。答案答案C2.(2014江蘇卷，江蘇卷，11)下列關于神經興奮的敘述，正確的是下列關于神經興奮的敘述，正確的是()A.神經元受到刺激時，貯存于突觸小泡內的神經遞質就會釋放神經元受到刺激時，貯存于突觸小泡內的神經遞質就會釋放出來出來B.神經遞質與突觸后膜上的受體結合，也可能抑制下一神經元神經遞質與突觸后膜上的受體結合，也可能抑制下一神經元C.興奮在反射弧中的傳導是雙向的興奮在反射弧中的傳導是雙向的D.神經元細胞膜外神經元細胞膜外Na的內流是形成靜息電位的基礎的內流是形成靜息電位的基礎解析解析當神經元受到刺激時，若該刺激很弱，則不能引起神經當神經元受到

4、刺激時，若該刺激很弱，則不能引起神經元興奮，貯存于突觸小泡內的神經遞質不會被釋放，元興奮，貯存于突觸小泡內的神經遞質不會被釋放，A錯誤；錯誤；突觸前膜釋放的神經遞質可能是興奮性神經遞質也可能是抑制突觸前膜釋放的神經遞質可能是興奮性神經遞質也可能是抑制性神經遞質，可能引起下一神經元的興奮或抑制，性神經遞質，可能引起下一神經元的興奮或抑制，B正確；興正確；興奮只能從突觸前膜到達后膜，故興奮在反射弧中的傳導是單向奮只能從突觸前膜到達后膜，故興奮在反射弧中的傳導是單向的，的，C錯誤；神經元細胞膜內錯誤；神經元細胞膜內K的外流是形成靜息電位的基礎，的外流是形成靜息電位的基礎，Na的內流是形成動作電位的基

5、礎，的內流是形成動作電位的基礎，D錯誤。錯誤。答案答案B3.(2012全國新課標卷，全國新課標卷，30)肺牽張反射是調節呼吸的反射之一，肺牽張反射是調節呼吸的反射之一，圖圖(a)為肺牽張反射示意圖。該反射的感受器位于肺中。深吸氣為肺牽張反射示意圖。該反射的感受器位于肺中。深吸氣后肺擴張，感受器興奮，神經沖動經傳入神經傳入腦干，抑制后肺擴張，感受器興奮，神經沖動經傳入神經傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣。吸氣，引起呼氣?；卮鹣铝袉栴}?；卮鹣铝袉栴}。(1)圖圖(a)中中a、b、c、d是反射弧的組成部分，是反射弧的組成部分，a是是_，b是是_，c是是_，d是是_。(2)人體要屏住呼吸必須受到圖人體要屏住

6、呼吸必須受到圖(a)中中_的調控。的調控。(3)圖圖(a)中神經元中神經元和和之間形成的突觸之間形成的突觸放大后的突觸如圖放大后的突觸如圖(b)所所示示中，突觸小體是神經元中，突觸小體是神經元的的_(填填“軸突軸突”“”“樹突樹突”或或“細胞體細胞體”)末端膨大形成的，突觸后膜位于神經元末端膨大形成的，突觸后膜位于神經元的的_(填填“軸突軸突”“”“樹突樹突”或或“細胞體細胞體”)。答案答案(1)神經中樞傳入神經傳出神經效應器神經中樞傳入神經傳出神經效應器(2)大腦皮層大腦皮層(3)軸突細胞體軸突細胞體高考對本知識點的考查題型多樣，內容靈活豐富，涉及反射類高考對本知識點的考查題型多樣，內容靈活

7、豐富，涉及反射類型與反射弧的組成及功能，興奮的傳導與傳遞，神經調節動物型與反射弧的組成及功能，興奮的傳導與傳遞，神經調節動物生理實驗等，題目難度相對較高。生理實驗等，題目難度相對較高。1.高考常考的與興奮有關的物質運輸方式高考常考的與興奮有關的物質運輸方式(1)靜息電位時靜息電位時：協助擴散。：協助擴散。(2)產生動作電位時產生動作電位時：協助擴散，且膜外：協助擴散，且膜外Na越多，越多，動作電位峰值越高。動作電位峰值越高。(3)恢復靜息狀態離子分布時恢復靜息狀態離子分布時Na外流和外流和K內流：內流： 。(4)神經遞質的釋放：神經遞質的釋放：。2.興奮的傳導與傳遞興奮的傳導與傳遞(1)興奮的

8、產生機制興奮的產生機制Na流入細胞內，膜電位由流入細胞內，膜電位由“外正內負外正內負”變為變為“內正外負內正外負”。K外流外流Na內流內流主動運輸主動運輸胞吐胞吐(2)興奮的傳導：興奮的傳導：膜外：興奮傳導方向與局部電流流動方向相反。膜外：興奮傳導方向與局部電流流動方向相反。膜內：興奮方向與局部電流流動方向相同。膜內：興奮方向與局部電流流動方向相同。特點：可雙向傳導特點：可雙向傳導(但在機體內反射弧中只單向傳導但在機體內反射弧中只單向傳導)。(3)興奮的傳遞興奮的傳遞特點：單向傳遞。特點：單向傳遞。存在于突觸小體內突觸小泡中的神經遞質，只能由突觸前膜釋放存在于突觸小體內突觸小泡中的神經遞質，只

9、能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜的受體。并作用于突觸后膜的受體。傳遞過程中的信號轉換：電信號傳遞過程中的信號轉換：電信號化學信號化學信號電信號。電信號。與神經遞質分泌有關的細胞結構有：高爾基體、線粒體、突觸與神經遞質分泌有關的細胞結構有：高爾基體、線粒體、突觸小泡、細胞膜等。小泡、細胞膜等。(1)神經纖維膜內神經纖維膜內K/Na的比值，動作電位時比靜息電位時高的比值，動作電位時比靜息電位時高(2015山東卷，山東卷，4C)()(2)反射弧是神經調節的結構基礎反射弧是神經調節的結構基礎(2014海南，海南，11A)()(3)刺激支配肌肉的神經，引起該肌肉收縮的過程屬于反射刺激支配肌肉的神經，引起

10、該肌肉收縮的過程屬于反射(2011天津，天津，3D)()(4)神經細胞上神經沖動的傳導都以局部電流為前導神經細胞上神經沖動的傳導都以局部電流為前導(2013江蘇，江蘇，19D)()(5)降低環境中的降低環境中的Na濃度，刺激產生的動作電位峰值會降低濃度，刺激產生的動作電位峰值會降低(2010課標全國，課標全國，5D改編改編)()錯混診斷錯混診斷(6)引起突觸后神經細胞興奮的過程中，引起突觸后神經細胞興奮的過程中，Na通過被動運輸進入突通過被動運輸進入突觸后膜內觸后膜內(2011海南，海南，8A改編改編)()(7)大腦皮層語言大腦皮層語言H區損傷，導致人不能聽懂別人講話區損傷，導致人不能聽懂別人

11、講話(2011海南，海南，9C)()答案答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)提示提示(1)與靜息電位時相比，動作電位時神經纖維膜內與靜息電位時相比，動作電位時神經纖維膜內K/Na的比值因的比值因Na更多進入膜內而降低。更多進入膜內而降低。(3)只有經過完整反射弧方可只有經過完整反射弧方可完成反射。完成反射。題組題組1反射與反射弧反射與反射弧1.(2014海南，海南，15)當快速牽拉骨骼當快速牽拉骨骼肌時，會在肌時，會在d處記錄到電位變化過處記錄到電位變化過程。據圖判斷下列相關敘述，錯程。據圖判斷下列相關敘述，錯誤的是誤的是()A.感受器位于骨骼肌中感受器位于骨骼肌中B.d處位于傳出神

12、經上處位于傳出神經上C.從從a到到d構成一個完整的反射弧構成一個完整的反射弧D.牽拉骨骼肌時，牽拉骨骼肌時，c處可檢測到神經遞質處可檢測到神經遞質解析解析感受器位于骨骼肌中，感受器位于骨骼肌中，A正確。正確。b處位于傳入神經上，所以處位于傳入神經上，所以細胞體在灰質以外，細胞體在灰質以外，d處位于傳出神經上，處位于傳出神經上，B正確。從正確。從a到到d沒有效沒有效應器，不能構成一個完整的反射弧，應器，不能構成一個完整的反射弧，C錯誤。牽拉骨骼肌時，會錯誤。牽拉骨骼肌時，會在在d處記錄到電位變化過程，說明處記錄到電位變化過程，說明c處突觸部位有神經興奮的傳遞，處突觸部位有神經興奮的傳遞，c處可檢

13、測到神經遞質，處可檢測到神經遞質，D正確。正確。答案答案C2.如圖為反射弧結構示意圖，下列敘述中錯誤的是如圖為反射弧結構示意圖，下列敘述中錯誤的是()A.刺激刺激或或都能引起屈肌和伸肌反應，但不屬于反射都能引起屈肌和伸肌反應，但不屬于反射B.在整個反射過程中，興奮在反射弧中的傳導是單向的在整個反射過程中，興奮在反射弧中的傳導是單向的C.感受器只存在于伸肌中感受器只存在于伸肌中D.該反射弧完成的是后天性的條件反射該反射弧完成的是后天性的條件反射解析解析據圖可判斷，據圖可判斷，為傳入神經，為傳入神經，為傳出神經。反射的發生為傳出神經。反射的發生需要經過完整的反射弧，所以刺激需要經過完整的反射弧，所

14、以刺激或或雖然都能引起屈肌和伸雖然都能引起屈肌和伸肌反應，但不屬于反射，肌反應，但不屬于反射，A正確。反射發生過程中興奮在反射弧正確。反射發生過程中興奮在反射弧中的傳導是單向的，否則會發生調節上的紊亂，中的傳導是單向的，否則會發生調節上的紊亂，B正確。傳入神正確。傳入神經只與伸肌相連，所以感受器只存在于伸肌中，經只與伸肌相連，所以感受器只存在于伸肌中，C正確。圖中的正確。圖中的神經中樞存在于脊髓中，屬于低級的神經中樞，所以該反射弧完神經中樞存在于脊髓中，屬于低級的神經中樞，所以該反射弧完成的反射屬于先天性的非條件反射，成的反射屬于先天性的非條件反射，D錯誤。錯誤。答案答案D1.判斷興奮在完整反

15、射弧上傳導方向的三大方法判斷興奮在完整反射弧上傳導方向的三大方法(1)看神經節：有神經節的是傳入神經。看神經節：有神經節的是傳入神經。(2)看脊髓灰質結構：與前角看脊髓灰質結構：與前角(寬寬)相連的為傳出神經，與后角相連的為傳出神經，與后角(窄窄)相連的為傳入神經。相連的為傳入神經。(3)看突觸結構：興奮在突觸中的傳遞是從突觸前膜看突觸結構：興奮在突觸中的傳遞是從突觸前膜( )傳到傳到突觸后膜突觸后膜( )。2.“反射反射”完成的兩個必備條件完成的兩個必備條件(1)必須具備必須具備“完整的完整的”反射弧反射弧反射的完成路徑為反射的完成路徑為“完整反射弧完整反射弧”，即感受器，即感受器傳入神經傳

16、入神經神神經中樞經中樞傳出神經傳出神經效應器，反射弧任一部分受損，反射都不效應器，反射弧任一部分受損，反射都不能完成。能完成。(2)必須具備必須具備“適宜的適宜的”刺激刺激刺激刺激“種類種類”需適宜。需適宜。刺激刺激“強度強度”需適宜。需適宜。題組題組2興奮的傳導與傳遞興奮的傳導與傳遞1.(2015江蘇卷，江蘇卷，18)下圖表示當有神經沖動傳到神經末梢時，神下圖表示當有神經沖動傳到神經末梢時，神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是錯誤的是()A.神經遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞神經遞質存在于突觸小

17、泡內可避免被細胞內其他酶系破壞B.神經沖動引起神經遞質的釋放，實現了由電信號向化學信神經沖動引起神經遞質的釋放，實現了由電信號向化學信號的轉變號的轉變C.神經遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放神經遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放D.圖中離子通道開放后，圖中離子通道開放后，Na和和Cl同時內流同時內流解析解析A項對，神經遞質在突觸前神經細胞內合成，經高爾基體項對，神經遞質在突觸前神經細胞內合成，經高爾基體加工后，儲存在突觸小泡內，以防止被胞漿加工后，儲存在突觸小泡內，以防止被胞漿(細胞質基質細胞質基質)內其他內其他酶系所破壞；酶系所破壞；B項對，神經末梢有神經沖動傳來時

18、，突觸小泡釋項對，神經末梢有神經沖動傳來時，突觸小泡釋放神經遞質，電信號轉變為化學信號；放神經遞質，電信號轉變為化學信號；C項對，神經遞質與受體項對，神經遞質與受體結合，使突觸后膜上相應的離子通道開放，提高膜對結合，使突觸后膜上相應的離子通道開放，提高膜對Na或或Cl的通透性；的通透性；D項錯，若為興奮性神經遞質與后膜受體結合，項錯，若為興奮性神經遞質與后膜受體結合，Na內流，若為抑制性神經遞質與后膜受體結合，內流，若為抑制性神經遞質與后膜受體結合，Cl內流。內流。答案答案D2.如如圖為圖為神經神經肌肉連接示意圖。黑點肌肉連接示意圖。黑點()表示神經表示神經元的胞體，元的胞體，表示神經纖維。肌

19、肉受到刺激表示神經纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮，大腦也能產生感覺。下列說法不由自主地收縮，大腦也能產生感覺。下列說法錯誤的是錯誤的是()C.興奮只能由興奮只能由傳遞至傳遞至而不能由而不能由傳遞至傳遞至D.肌肉受到刺激，大腦產生感覺的興奮傳導途徑依次是肌肉受到刺激，大腦產生感覺的興奮傳導途徑依次是解析解析由于興奮在神經元之間的傳遞為單向的，大腦支配肌肉由于興奮在神經元之間的傳遞為單向的，大腦支配肌肉運動的興奮傳導途徑依次是運動的興奮傳導途徑依次是，而不是，而不是。A.大腦支配肌肉運動的興奮傳導途徑依次是大腦支配肌肉運動的興奮傳導途徑依次是B.肌肉受刺激不由自主收縮的興奮傳導途徑依次是肌肉受刺

20、激不由自主收縮的興奮傳導途徑依次是A3.(2012江蘇單科，江蘇單科，29)為了研究乙醇對人體神經行為能力的影為了研究乙醇對人體神經行為能力的影響，科研人員選取若干自愿者，等量飲用同一種酒，參照世響，科研人員選取若干自愿者，等量飲用同一種酒，參照世衛組織神經行為能力測試標準，測試簡單反應時衛組織神經行為能力測試標準，測試簡單反應時(對簡單信號對簡單信號作出反應的最短時間作出反應的最短時間)、視覺保留、視覺保留(對視覺信號記憶的準確數對視覺信號記憶的準確數)和血液中乙醇濃度。以受試者自身未飲酒時為對照，計算能和血液中乙醇濃度。以受試者自身未飲酒時為對照，計算能力指數相對值，結果如下圖所示。請回答

21、下列問題：力指數相對值，結果如下圖所示。請回答下列問題：(1)測試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說明人體能通過調節測試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說明人體能通過調節維持維持_。(2)(2)隨著血液中乙醇濃度的迅速升高，神經行為能力指數相對值隨著血液中乙醇濃度的迅速升高，神經行為能力指數相對值明顯降低，可以推測乙醇會明顯降低，可以推測乙醇會_興奮在相應反射弧上的傳興奮在相應反射弧上的傳輸時間，從而降低了機體的反應速度和判斷能力。輸時間，從而降低了機體的反應速度和判斷能力。(3)對視覺信號作出判斷與反應需經過的神經中樞位于對視覺信號作出判斷與反應需經過的神經中樞位于_。(4)動物實驗顯示，乙醇能

22、增加腦組織中某種抑制性神經遞質與動物實驗顯示，乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經遞質與相應受體的結合。由此推測乙醇可能影響了興奮在相應受體的結合。由此推測乙醇可能影響了興奮在_處處的傳輸。的傳輸。(5)凡有神經系統疾患、視聽覺及手部運動障礙者不能作為測試凡有神經系統疾患、視聽覺及手部運動障礙者不能作為測試對象，原因是受試者的對象，原因是受試者的_必須結構完整和功能正常；甲必須結構完整和功能正常；甲狀腺功能亢進的患者也不宜作為受試者，原因是狀腺功能亢進的患者也不宜作為受試者，原因是_，從而干擾測試結果。，從而干擾測試結果。解析解析此題考查人體神經調節、穩態等知識。此題考查人體神經調節、穩態等知識。

23、(1)受試者血液中受試者血液中乙醇濃度能夠在較短時間內下降至較低水平，這是人體通過神乙醇濃度能夠在較短時間內下降至較低水平，這是人體通過神經經體液調節維持穩態的結果。體液調節維持穩態的結果。(2)飲酒后，神經行為能力指數飲酒后，神經行為能力指數相對值明顯降低，這說明乙醇可能會延長興奮在相應反射弧上相對值明顯降低，這說明乙醇可能會延長興奮在相應反射弧上的傳輸時間，從而降低機體反應速度和判斷能力。的傳輸時間，從而降低機體反應速度和判斷能力。(3)對視覺信對視覺信號作出初步反應的低級中樞位于脊髓，作出復雜分析、判斷和號作出初步反應的低級中樞位于脊髓，作出復雜分析、判斷和進一步反應的高級中樞位于大腦皮

24、層。進一步反應的高級中樞位于大腦皮層。(4)乙醇能增加腦組織中乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經遞質與相應受體的結合，從而影響了興奮在某種抑制性神經遞質與相應受體的結合，從而影響了興奮在突觸處的傳輸，這是飲酒后機體反應速度變慢的可能原因。突觸處的傳輸，這是飲酒后機體反應速度變慢的可能原因。(5)本實驗研究的是乙醇對人體神經行為能力的影響，實際上是本實驗研究的是乙醇對人體神經行為能力的影響，實際上是測量興奮在反射弧上傳導所用時間的長短，因此只有反射弧結測量興奮在反射弧上傳導所用時間的長短，因此只有反射弧結構完整和功能正常的人才能作為測試對象。另外甲亢患者由于構完整和功能正常的人才能作為測試對象。另

25、外甲亢患者由于甲狀腺激素分泌過多會提高神經系統的興奮性，也不宜作為受甲狀腺激素分泌過多會提高神經系統的興奮性，也不宜作為受試者。試者。答案答案(1)穩態穩態(2)延長延長(3)大腦皮層和脊髓大腦皮層和脊髓(4)突觸突觸(5)反射弧甲狀腺激素分泌過多會提高神經系統的興奮性反射弧甲狀腺激素分泌過多會提高神經系統的興奮性1.神經遞質的釋放、性質及作用效果神經遞質的釋放、性質及作用效果(1)神經遞質以胞吐的方式被釋放到突觸間隙，體現了細胞膜的神經遞質以胞吐的方式被釋放到突觸間隙，體現了細胞膜的流動性。流動性。(2)一種遞質只能與相應的特異性受體結合，遞質只能由突觸前一種遞質只能與相應的特異性受體結合，

26、遞質只能由突觸前膜釋放而受體只分布在突觸后膜上。膜釋放而受體只分布在突觸后膜上。(3)遞質可劃分為興奮性遞質遞質可劃分為興奮性遞質(如乙酰膽堿如乙酰膽堿)與抑制性遞質與抑制性遞質(如多巴如多巴胺胺)前者可導致突觸后膜興奮，實現由前者可導致突觸后膜興奮，實現由“外正內負外正內負外負內外負內正正”的轉化，后者則可導致負離子如的轉化，后者則可導致負離子如Cl進入突觸后膜，從而進入突觸后膜，從而強化強化“外正內負外正內負”的局面。的局面。2.藥物或有毒有害物質阻斷突觸處神經沖動傳遞的三大原因藥物或有毒有害物質阻斷突觸處神經沖動傳遞的三大原因（1）藥物或有毒有害物質阻止神經遞質的合成或釋放；）藥物或有毒

27、有害物質阻止神經遞質的合成或釋放；（2）藥物或有毒有害物質使神經遞質失活；）藥物或有毒有害物質使神經遞質失活；（3）突觸后膜上受體位置被某種有毒物質或抗體占據，使神）突觸后膜上受體位置被某種有毒物質或抗體占據，使神經遞質不能和后膜上的受體結合。經遞質不能和后膜上的受體結合。3.用電流計驗證興奮的單向和雙向傳導用電流計驗證興奮的單向和雙向傳導（1）驗證興奮在神經纖維上的雙向傳導）驗證興奮在神經纖維上的雙向傳導（2）驗證興奮在神經元之間的單向傳遞）驗證興奮在神經元之間的單向傳遞題組題組3神經系統的分級調節及人腦的高級功能神經系統的分級調節及人腦的高級功能1.(2014安徽卷，安徽卷，6)給狗喂食會

28、引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結合后，狗一聽到鈴聲若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是就會分泌唾液。下列敘述正確的是()A.大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C.鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經元之間形成新的聯系鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經元之間形成新的聯系D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同鈴聲引起唾液

29、分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同解析解析鈴聲刺激引起唾液分泌為條件反射，需要大腦皮層相關神鈴聲刺激引起唾液分泌為條件反射，需要大腦皮層相關神經中樞參與，故經中樞參與，故A錯。鈴聲引起唾液分泌為條件反射，食物引起錯。鈴聲引起唾液分泌為條件反射，食物引起味覺不是完整的反射活動，故味覺不是完整的反射活動，故B錯。鈴聲和喂食反復結合可促進錯。鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經元之間形成新的聯系，如加強神經元之間新的突觸聯相關的神經元之間形成新的聯系，如加強神經元之間新的突觸聯系，可形成條件反射，故系，可形成條件反射，故C正確。鈴聲引起唾液分泌為條件反射，正確。鈴聲引起唾液分泌為條件反射，需要

30、大腦皮層參與，食物引起唾液分泌為非條件反射，不需大腦需要大腦皮層參與，食物引起唾液分泌為非條件反射，不需大腦皮層參與，故皮層參與，故D錯。錯。答案答案C2.如下圖是人的排尿反射的反射弧結構簡圖如下圖是人的排尿反射的反射弧結構簡圖(表示從表示從樹突到胞體到軸突樹突到胞體到軸突)，方框甲代表大腦皮層的部分區域，乙，方框甲代表大腦皮層的部分區域，乙代表脊髓中控制排尿的神經中樞。下列對此生理過程的分析，代表脊髓中控制排尿的神經中樞。下列對此生理過程的分析，不正確的是不正確的是(多選多選)()A.嬰兒的嬰兒的a興奮，就會引起興奮，就會引起e興奮；正常成年人的興奮；正常成年人的a興奮，興奮，e不一定不一定

31、興奮興奮B.如果正常成年人的如果正常成年人的n興奮，就會引起神經元興奮，就會引起神經元d的興奮的興奮C.若正常成年人的若正常成年人的b受損，其排尿反射將不會存在受損，其排尿反射將不會存在D.若正常成年人的若正常成年人的m和和n受到損傷，其排尿反射將不會存在受到損傷，其排尿反射將不會存在解析解析圖中的圖中的a、b、c、d、e構成了一個完整的反射弧，構成了一個完整的反射弧，b受損，受損，則排尿反射將不會存在，則排尿反射將不會存在，C正確；正確；m或或n受損，排尿反射仍存在，受損，排尿反射仍存在，只是不受大腦控制，只是不受大腦控制，D錯誤；嬰兒大腦發育不健全，對低級中樞錯誤；嬰兒大腦發育不健全，對低

32、級中樞的控制能力極差，的控制能力極差，A正確。正常成年人的正確。正常成年人的n興奮，釋放的遞質對下興奮，釋放的遞質對下一個神經元有興奮或抑制的作用，一個神經元有興奮或抑制的作用，B錯誤。錯誤。答案答案BD提分必須規避的提分必須規避的“3個誤區個誤區”(1)產生感覺產生感覺完成反射完成反射一切感覺無一不是形成于大腦皮層，其產生路徑為感受器一切感覺無一不是形成于大腦皮層，其產生路徑為感受器傳傳入神經入神經上行傳導至大腦皮層，可見傳出神經及效應器受損時上行傳導至大腦皮層，可見傳出神經及效應器受損時仍可產生感覺，但感受器或傳入神經及神經中樞受損時將不形仍可產生感覺，但感受器或傳入神經及神經中樞受損時將

33、不形成感覺。成感覺。(2)脊髓中的低級中樞受脊髓中的低級中樞受“大腦皮層大腦皮層”這一高級中樞調控。這一高級中樞調控。(3)“言語中樞言語中樞”是人類特有的高級中樞，它位于大腦皮層左半是人類特有的高級中樞，它位于大腦皮層左半球。球。1.(2013江蘇單科，江蘇單科，19)下列關于生命活動調節的敘述，正確的是下列關于生命活動調節的敘述，正確的是()A.激素和酶都具有高效性，在非細胞條件下也能發揮作用激素和酶都具有高效性，在非細胞條件下也能發揮作用B.激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細胞激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細胞C.血液中未參與免疫反應的淋巴細胞都是記憶細胞血液中未參

34、與免疫反應的淋巴細胞都是記憶細胞D.神經細胞上神經沖動的傳導都以局部電流為前導神經細胞上神經沖動的傳導都以局部電流為前導考點二體液調節及其與神經調節的關系考點二體液調節及其與神經調節的關系典例引領典例引領解析解析激素和酶都具有高效性，酶可以在非細胞條件下發揮作用，激素和酶都具有高效性，酶可以在非細胞條件下發揮作用，而激素發揮作用必須作用于細胞，而激素發揮作用必須作用于細胞，A錯誤；激素和抗體具有特異錯誤；激素和抗體具有特異性，激素作用于靶細胞，有些激素如甲狀腺激素可作用于全身的性，激素作用于靶細胞，有些激素如甲狀腺激素可作用于全身的細胞，抗體可作用于抗原，抗原并非都是細胞也可以是病毒或是細胞，

35、抗體可作用于抗原，抗原并非都是細胞也可以是病毒或是大分子異物，大分子異物，B錯誤；血液中未參與免疫反應的還有未致敏的錯誤；血液中未參與免疫反應的還有未致敏的B淋淋巴細胞和巴細胞和T淋巴細胞等，淋巴細胞等，C錯誤；神經細胞上神經沖動以電信號的錯誤；神經細胞上神經沖動以電信號的形式傳導，神經細胞間以化學信號的形式傳遞，形式傳導，神經細胞間以化學信號的形式傳遞，D正確。正確。答案答案D2.(2015課標卷課標卷，30)甲狀腺激素是人體中的重要激素，回答下甲狀腺激素是人體中的重要激素，回答下列相關問題：列相關問題：(1)通常，新生兒出生后，由于所處環境溫度比母體內低，甲通常，新生兒出生后，由于所處環境

36、溫度比母體內低，甲狀腺激素水平會升高，在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調節狀腺激素水平會升高，在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調節是分級的，其中由是分級的，其中由_分泌促甲狀腺激素釋放激素，由分泌促甲狀腺激素釋放激素，由_分泌促甲狀腺激素。分泌促甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素的作用包括提高甲狀腺激素的作用包括提高_的速率，使機體產熱的速率，使機體產熱增多，影響神經系統的增多，影響神經系統的_，甲狀腺激素作用的靶細胞是，甲狀腺激素作用的靶細胞是_。( 3 ) 除 了 作 用 于 靶 細 胞 外 ， 激 素 作 用 方 式 的 特 點 還 有除 了 作 用 于 靶 細 胞 外 ， 激 素 作 用 方 式

37、 的 特 點 還 有_(答出一點即可答出一點即可)。解析解析本題考查甲狀腺激素的分級調節、甲狀腺激素的作用及作本題考查甲狀腺激素的分級調節、甲狀腺激素的作用及作用特點，考查學生識記和理解能力，難度較小。用特點，考查學生識記和理解能力，難度較小。(1)促甲狀腺激素促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素分別是由下丘腦、垂體分泌的。釋放激素、促甲狀腺激素分別是由下丘腦、垂體分泌的。(2)甲狀甲狀腺激素可以提高神經系統的興奮性，提高細胞代謝速率，增加產腺激素可以提高神經系統的興奮性，提高細胞代謝速率，增加產熱量，此外還可影響神經系統的發育和功能，甲狀腺激素的靶細熱量，此外還可影響神經系統的發育和功能，甲狀

38、腺激素的靶細胞為幾乎全身各種細胞。胞為幾乎全身各種細胞。(3)激素的作用方式特點主要包括：微量激素的作用方式特點主要包括：微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官、靶細胞。和高效、通過體液運輸、作用于靶器官、靶細胞。答案答案(1)下丘腦垂體下丘腦垂體(2)細胞代謝發育和功能幾乎全身所細胞代謝發育和功能幾乎全身所有的細胞有的細胞(3)高效高效體液調節及其與神經調節的關系一向是高考的重點與熱點，題體液調節及其與神經調節的關系一向是高考的重點與熱點，題型多樣，內容豐富，尤其對甲狀腺激素、性激素、胰島素與胰型多樣，內容豐富，尤其對甲狀腺激素、性激素、胰島素與胰高血糖素考查更多，近年對神經調節與體液調節綜

39、合題及實驗高血糖素考查更多，近年對神經調節與體液調節綜合題及實驗探究題考查頻度上升，應強化針對性備考。探究題考查頻度上升，應強化針對性備考。腎小管腎小管甲狀腺甲狀腺各種細胞各種細胞2.幾種協同或拮抗關系的激素幾種協同或拮抗關系的激素肝臟細胞肝臟細胞生殖器官生殖器官生殖細胞生殖細胞甲狀腺激素甲狀腺激素胰高血糖素胰高血糖素(2)(2)胰高血糖素：除胰高血糖素：除(1)中協同關系外，還與中協同關系外，還與拮抗，共拮抗，共同維持血糖平衡。同維持血糖平衡。(3)甲狀腺激素：除甲狀腺激素：除(1)中協同關系外，還與中協同關系外，還與協同，共協同，共同促進生長發育。同促進生長發育。3.動物激素間的縱向關系動

40、物激素間的縱向關系分級調節和反饋調節分級調節和反饋調節在大腦皮層的影響下，在大腦皮層的影響下，可以通過垂體調節和控制某些可以通過垂體調節和控制某些內分泌腺中激素的合成與分泌內分泌腺中激素的合成與分泌(屬于屬于調節調節)，而激素，而激素進入血液后，又可以反過來調節進入血液后，又可以反過來調節中有關激素的合中有關激素的合成與分泌成與分泌(屬于反饋調節屬于反饋調節)，如下圖所示：，如下圖所示：胰島素胰島素生長激素生長激素下丘腦下丘腦分級分級下丘腦和垂體下丘腦和垂體注：注：TRH表示促甲狀腺激素釋放激素；表示促甲狀腺激素釋放激素；TSH表示促甲狀腺激素；表示促甲狀腺激素；“”表示促進作用；表示促進作用

41、；“”表示抑制作用。表示抑制作用。(1)垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調控垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調控(2014海南，海南，11D)()(2)促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官官(2012海南，海南，13C)()(3)被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低(2012重慶，重慶，5A)()(4)延長光照可提高雞產蛋率，雞的產蛋率與體內的雌激素水平密延長光照可提高雞產蛋率，雞的產蛋率與體內的雌激素水平密切相關切相關(2010江蘇，江蘇，22B)()(5)垂體功能受損的幼犬會出現抗寒能

42、力減弱等現象垂體功能受損的幼犬會出現抗寒能力減弱等現象(2011天津，天津，3C)()錯混診斷錯混診斷(6)人在恐懼、緊張時，腎上腺素分泌增多，通過神經纖維運輸到人在恐懼、緊張時，腎上腺素分泌增多，通過神經纖維運輸到心臟，使心率加快，腎上腺素在發揮作用后被滅活心臟，使心率加快，腎上腺素在發揮作用后被滅活(2011新課標，新課標，5C和和2009寧夏，寧夏，4A改編改編)()答案答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)提示提示(3)被閹割動物因性激素含量降低，通過反饋調節導致促性被閹割動物因性激素含量降低，通過反饋調節導致促性腺激素含量升高。腺激素含量升高。(6)腎上腺素應通過腎上腺素應通過“體

43、液體液”運輸到心臟。運輸到心臟。題組題組1體液調節及其特點體液調節及其特點1.(2015海南卷，海南卷，17)關于動物體液調節的敘述，錯誤的是關于動物體液調節的敘述，錯誤的是()A.機體內甲狀腺激素的分泌受反饋調節機體內甲狀腺激素的分泌受反饋調節B.與神經調節相比，體液調節迅速而準確與神經調節相比，體液調節迅速而準確C.血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量D.激素的分泌量可隨內、外環境的改變變化激素的分泌量可隨內、外環境的改變變化解析解析與神經調節相比，體液調節較緩慢，與神經調節相比，體液調節較緩慢，B錯誤。錯誤。答案答案B2.(2015安徽卷，安徽卷，

44、30)如圖為人體生長激素分泌的調節示意圖。如圖為人體生長激素分泌的調節示意圖。(1)細胞細胞a分泌的激素對細胞分泌的激素對細胞c的分泌具有促的分泌具有促進作用，而細胞進作用，而細胞b分泌的激素對細胞分泌的激素對細胞c的分的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對細胞泌具有抑制作用，則這兩種激素對細胞c分分泌生長激素的調節呈泌生長激素的調節呈_關系。若生關系。若生長激素分泌增多，將長激素分泌增多，將_(填填“促進促進”或或“抑制抑制”)細胞細胞b的分泌。的分泌。(2)下丘腦是神經系統和內分泌系統聯系的下丘腦是神經系統和內分泌系統聯系的樞紐。如發生急性低血糖時，對血糖濃度樞紐。如發生急性低血糖時，對血糖濃

45、度敏感的神經元可通過細胞敏感的神經元可通過細胞a促進細胞促進細胞c分泌。在這個調節的過分泌。在這個調節的過程中，下丘腦神經內分泌細胞的作用是將程中，下丘腦神經內分泌細胞的作用是將_轉變為轉變為_。(3)激素的作用范圍較廣泛，如生長激素可與全身脂肪細胞和軟骨激素的作用范圍較廣泛，如生長激素可與全身脂肪細胞和軟骨細胞等靶細胞的受體結合并發揮作用，這是因為細胞等靶細胞的受體結合并發揮作用，這是因為_。(4)運動能提高機體免疫能力，原因之一是生長激素可作用于胸腺，運動能提高機體免疫能力，原因之一是生長激素可作用于胸腺，促進促進_分化。分化。解析解析(1)細胞細胞a分泌的激素對細胞分泌的激素對細胞c的分

46、泌具有促進作用，而細胞的分泌具有促進作用，而細胞b分分泌的激素對細胞泌的激素對細胞c的分泌具有抑制作用，所以，這兩種激素對細胞的分泌具有抑制作用，所以，這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調節呈拮抗關系。若生長激素分泌過多，將會使細分泌生長激素的調節呈拮抗關系。若生長激素分泌過多，將會使細胞胞b的分泌活動加強，來抑制細胞的分泌活動加強，來抑制細胞c的分泌活動。的分泌活動。(2)根據題意可以看根據題意可以看出，下丘腦神經內分泌細胞接受了相關神經元刺激后形成了電信號，出，下丘腦神經內分泌細胞接受了相關神經元刺激后形成了電信號，之后分泌了相關物質通過血液運輸到達垂體起作用，所以，下丘腦之后分泌了相關物質

47、通過血液運輸到達垂體起作用，所以，下丘腦神經內分泌細胞在這個調節過程中的作用是將神經系統活動的電信神經內分泌細胞在這個調節過程中的作用是將神經系統活動的電信號轉變為調節內分泌系統活動的激素信號。號轉變為調節內分泌系統活動的激素信號。(3)激素的作用范圍較廣激素的作用范圍較廣泛，如生長激素可與全身脂肪細胞和軟骨細胞等靶細胞的受體結合泛，如生長激素可與全身脂肪細胞和軟骨細胞等靶細胞的受體結合并發揮作用，這是因為激素通過體液運輸到全身各處。并發揮作用，這是因為激素通過體液運輸到全身各處。(4)運動能提運動能提高機體免疫功能，原因之一是生長激素可作用于胸腺，促進高機體免疫功能，原因之一是生長激素可作用

48、于胸腺，促進T 細胞細胞分化。分化。答案答案(1)拮抗促進拮抗促進(2)神經系統活動的電信號調節內分泌系統活動的激素信號神經系統活動的電信號調節內分泌系統活動的激素信號(3)激素通過體液運輸到全身各處激素通過體液運輸到全身各處(4)T細胞細胞題組題組2神經調節與體液調節的關系及實例神經調節與體液調節的關系及實例1.腎上腺糖皮質激素是一種可使血糖升高的動物激素，當人體受腎上腺糖皮質激素是一種可使血糖升高的動物激素，當人體受到某一外界刺激后體內會發生如圖所示的過程，下列相關敘述到某一外界刺激后體內會發生如圖所示的過程，下列相關敘述不正確的是不正確的是()A.腎上腺糖皮質激素的分泌具有反饋調節的特點

49、，因此其含量腎上腺糖皮質激素的分泌具有反饋調節的特點，因此其含量能較長時間在血液中保持相對穩定能較長時間在血液中保持相對穩定B.腎上腺糖皮質激素與胰高血糖素具有協同作用腎上腺糖皮質激素與胰高血糖素具有協同作用C.下丘腦促進腎上腺糖皮質激素和胰高血糖素的分泌調節機理下丘腦促進腎上腺糖皮質激素和胰高血糖素的分泌調節機理相同相同D.下丘腦中既有接受神經遞質的受體也有接受腎上腺糖皮質激下丘腦中既有接受神經遞質的受體也有接受腎上腺糖皮質激素的受體素的受體解析解析由圖可知，腎上腺糖皮質激素的分泌具有反饋調節的特點，由圖可知，腎上腺糖皮質激素的分泌具有反饋調節的特點，其含量能較長時間在血液中保持相對穩定；由

50、題意知，腎上腺糖其含量能較長時間在血液中保持相對穩定；由題意知，腎上腺糖皮質激素可升高血糖，因此其與胰高血糖素具有協同作用；血液皮質激素可升高血糖，因此其與胰高血糖素具有協同作用；血液中胰島素和胰高血糖素的含量既受血糖濃度的影響，也受到下丘中胰島素和胰高血糖素的含量既受血糖濃度的影響，也受到下丘腦的神經調節，而腎上腺糖皮質激素的分泌是通過下丘腦、垂體腦的神經調節，而腎上腺糖皮質激素的分泌是通過下丘腦、垂體產生相關激素來調節的，故產生相關激素來調節的，故C項說法錯誤；結合圖示可知，下丘項說法錯誤；結合圖示可知，下丘腦中有接受神經遞質和腎上腺糖皮質激素的受體。腦中有接受神經遞質和腎上腺糖皮質激素的

51、受體。答案答案C2.(2015廣東卷，廣東卷，27)人體通過神經調節、體液調節和免疫調節對人體通過神經調節、體液調節和免疫調節對各種應激刺激各種應激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反應。做出反應。(1)某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會產生戰某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會產生戰栗，此反射的神經中樞位于栗，此反射的神經中樞位于_，在該過程中皮膚感受，在該過程中皮膚感受器受到刺激產生興奮，興奮以器受到刺激產生興奮，興奮以_的形式沿著傳入神經的形式沿著傳入神經傳導，并在傳導，并在_完成信號轉換后傳遞給下一個神經元。完成信號轉換后傳遞給下一個神經元。(2

52、)受寒冷刺激后，人體通過下圖所示途徑使腎上腺皮質激素受寒冷刺激后，人體通過下圖所示途徑使腎上腺皮質激素分泌增多，以保證重要器官的血液供應，其中激素分泌增多，以保證重要器官的血液供應，其中激素A、B分別分別是是_；過程；過程的調節機制稱為的調節機制稱為_。(3)兒童按計劃免疫接種卡介苗以預防結核病，機體會產生抗體、兒童按計劃免疫接種卡介苗以預防結核病，機體會產生抗體、記憶記憶T細胞和記憶細胞和記憶B細胞等，此后當外界結核桿菌侵入機體，機體細胞等，此后當外界結核桿菌侵入機體，機體啟動特異性免疫，一方面由啟動特異性免疫，一方面由_產生特異性抗體進行體液免產生特異性抗體進行體液免疫；另一方面進行細胞免

53、疫，主要過程是疫；另一方面進行細胞免疫，主要過程是_，并與宿主細胞結合導致其裂解死亡，從細胞的生命歷程來說，被并與宿主細胞結合導致其裂解死亡，從細胞的生命歷程來說，被感染的宿主細胞的清除過程稱為細胞感染的宿主細胞的清除過程稱為細胞_。答案答案(1)下丘腦電信號下丘腦電信號(局部電流局部電流)突觸突觸 (2) 促腎上腺皮質促腎上腺皮質激素釋放激素、促腎上腺皮質激素負反饋調節激素釋放激素、促腎上腺皮質激素負反饋調節 (3)效應效應B細胞細胞(漿細胞漿細胞)靶細胞刺激記憶靶細胞刺激記憶T細胞產生效應細胞產生效應T細胞凋亡細胞凋亡人體生命活動調節三種模式的判斷人體生命活動調節三種模式的判斷(如圖所示如

54、圖所示)(1)圖圖1表示體液調節，圖表示體液調節，圖2表示神經表示神經體液調節，圖體液調節，圖3表示神經表示神經調節，其中神經調節最靈敏、迅速。調節，其中神經調節最靈敏、迅速。(2)細胞細胞a分泌的信號分子一般為激素，經血液運輸作用于靶細分泌的信號分子一般為激素，經血液運輸作用于靶細胞；細胞胞；細胞c分泌的信號分子為神經遞質，經突觸間隙作用于突分泌的信號分子為神經遞質，經突觸間隙作用于突觸后膜。觸后膜。(3)激素和神經遞質的相同點：激素和神經遞質的相同點：可在細胞間傳遞信息；可在細胞間傳遞信息；發揮發揮作用后被分解或滅活。作用后被分解或滅活。題組題組3動物生命活動調節生理實驗動物生命活動調節生

55、理實驗1.(2015北京卷，北京卷，29)為了探究治療機體對某種藥物依賴的有效途為了探究治療機體對某種藥物依賴的有效途徑，我國科研人員進行了如下研究。徑，我國科研人員進行了如下研究。(1)將大鼠置于自身給藥箱中將大鼠置于自身給藥箱中(如圖如圖)。當大鼠按壓非給藥桿時指示燈不亮，。當大鼠按壓非給藥桿時指示燈不亮，藥泵不給藥；按壓給藥桿時指示燈亮，藥泵通過靜脈導管向大鼠注射一藥泵不給藥；按壓給藥桿時指示燈亮，藥泵通過靜脈導管向大鼠注射一定量藥物。燈亮時，光刺激大鼠視網膜，引起視神經細胞產生定量藥物。燈亮時，光刺激大鼠視網膜，引起視神經細胞產生_，傳至末梢，釋放傳至末梢，釋放_，作用于突觸，作用于突

56、觸_上的受體。信息傳至視上的受體。信息傳至視中樞，產生視覺。多次重復訓練后，大鼠在光信號與給藥之間建立聯系。中樞，產生視覺。多次重復訓練后，大鼠在光信號與給藥之間建立聯系。當單位時間內大鼠按壓給藥桿的次數達到一定程度時，即可被視為對該當單位時間內大鼠按壓給藥桿的次數達到一定程度時，即可被視為對該藥物形成依賴。以下將這種大鼠簡稱藥物形成依賴。以下將這種大鼠簡稱D鼠。鼠。(2)研究發現，研究發現，D鼠相關腦內酶鼠相關腦內酶A含量和活性均明顯升高。為探討酶含量和活性均明顯升高。為探討酶A活活性對藥物依賴的影響，在兩組性對藥物依賴的影響，在兩組D鼠相關腦內區注射酶鼠相關腦內區注射酶A活性抑制劑或生活性

57、抑制劑或生理鹽水后，再分別放入自身給藥箱，記錄單位時間內兩組理鹽水后，再分別放入自身給藥箱，記錄單位時間內兩組D鼠鼠_。與對照組相比，若抑制劑組的與對照組相比，若抑制劑組的D鼠鼠_，則表明抑制酶，則表明抑制酶A的活性可的活性可以降低以降低D鼠對藥物的依賴。鼠對藥物的依賴。(3)研究者設計了一種能與編碼酶研究者設計了一種能與編碼酶A的的mRNA互補結合的、含互補結合的、含22個個核苷酸的核苷酸的RNA，它能進入細胞，促進編碼酶，它能進入細胞，促進編碼酶A的的mRNA降解。將降解。將這種小這種小RNA用溶劑用溶劑M溶解后，注射到溶解后，注射到D鼠相關腦區，引起酶鼠相關腦區，引起酶A含含量明顯下降，

58、量明顯下降，D鼠對藥物的依賴降低。進行本實驗時要同時進行鼠對藥物的依賴降低。進行本實驗時要同時進行一個對照處理，將一小段一個對照處理，將一小段RNA用用_(填填“生理鹽水生理鹽水”或或“蒸餾水蒸餾水”或或“溶劑溶劑M”)溶解，注射到溶解，注射到D鼠的相關腦區，這段小鼠的相關腦區，這段小RNA的最佳設計為：與實驗組使用的小的最佳設計為：與實驗組使用的小RNA相比，其核苷酸的相比，其核苷酸的_(多選，只填序號多選，只填序號)a.種類相同種類相同b.種類不同種類不同c.數目相同數目相同d.數目不同數目不同 e.序列完全相同序列完全相同 f.序列完全不同序列完全不同若此對照組若此對照組D鼠相關腦區內酶

59、鼠相關腦區內酶A含量無明顯變化，則可以證明含量無明顯變化，則可以證明_等因素對實驗組結果無影響。等因素對實驗組結果無影響。解析解析(1)當神經細胞受到外界刺激時，會產生興奮，在細胞內以局部電流當神經細胞受到外界刺激時，會產生興奮，在細胞內以局部電流的方式進行傳導，當達到與下一個神經元細胞的連接處的方式進行傳導，當達到與下一個神經元細胞的連接處(突觸小體突觸小體)，會由突，會由突觸前膜釋放神經遞質并作用于突觸后膜上的特異性受體，從而引起下一個觸前膜釋放神經遞質并作用于突觸后膜上的特異性受體，從而引起下一個神經元細胞的興奮或者抑制。神經元細胞的興奮或者抑制。(2)通過對題干材料的分析得知：小鼠對藥物通過對題干材料的分析得知：小鼠對藥物的依賴指標是給藥的次數或用量，而對其給藥又是通過其按壓給藥桿的次的依賴指標是給藥的次數或用量，而對其給藥又是通過其按壓給藥桿的次數來決定的，所以其對藥物越是依賴則小鼠按壓給藥桿的次