1、問答題C1.抽樣應當怎樣進行?提示:任選一種社會實際,從教材所述的概率抽樣各種類型中,根據某種社會實際選擇適宜的抽樣類型對其加以說明,按照抽樣的步驟加以敘述。2.測量的信度和效度是什么關系?答:信度和效度之間的關系,可以用一句話來概括:信度是效度的必要條件而非充分條件。信度是效度的必要條件是說,一個測量要有效度就必須有信度,信度是效度的必要前提條件,不可信就不可能正確。信度不是效度的充分條件是說,有了信度,卻不一定有效度。可信的測量未必有效,而有效的測量必定可信,效度是信度的目標和歸宿。任何科學的測量,都是效度和信度的辨證統一。具體地說,社會測量中信度和效度關系的表現形式有三種:第一種,可信且

2、有效;第二種,可信但無效;第三種,不可信且無效。D1.當代社會調查研究的發展趨勢是怎樣的?答:研究的廣泛化:從社會調查的主體來看已經不再局限在小范圍內;從涉及的領域來看,社會調查廣泛出現在社會生活的各個領域;從調查范圍來看,往往在整個地區、整個部門的范圍內進行,有時還會跨地區、跨部門、跨學科進行調查。方法的科學化:現代社會調查的研究方法日趨程序化、規范化,借助了其他自然和人文學科的研究手段,逐漸形成一門方法性科學。手段的現代化:隨著現代科學技術的迅猛發展,社會調查的工具和手段也日趨先進和多樣化。此外,社會調查的程序、組織方式、標準化和規范化程度以及問卷設計、調查方式、統計分析等等,也都隨之發生

3、了很大變化。研究的專業化:人員專業化成為一種趨勢;越來越多的營業性調研機構也日益涌現并不斷壯大。2.調查研究方案包括哪些內容?方案設計應注意哪些問題?答:社會調查研究總體方案通常主要包括以下內容:調查研究課題、目的和基本觀點;調查研究對象、內容和范圍;調查研究方式和方法;調查研究時間與步驟安排;組織領導與人員安排;經費預算和物質保證。方案設計應注意的問題主要有:實用性;系統性;時效性;經濟性;彈性等。3.答案設計有哪些原則?答:在答案的設計中,要遵循以下原則:第一,簡捷性原則。答案必須簡捷明晰,避免使用冗長和夾纏不清的語句。第二,相關性原則。設計的答案必須與問題具有相關關系,不能所答非所問。第

4、三,同層性原則。設計的答案必須屬于相同層次(類別。第四,窮舉性原則。設計的答案必須窮盡所有的可能。第五,互斥性原則。設計的答案必須是互相排斥的。第六,可行性原則。設計的答案必須是被調查者能夠回答、也愿意回答的。4.對文字資料分類應注意哪些問題?答:一般來說,在對資料進行分類的時候,應當注意以下幾點。第一,按照調查要求分類。對于同樣的資料,根據不同的標準會有差異很大的多種分類。具體在研究中采用哪一種的分類方式,完全取決于調查者的需要。第二,不重不漏,即每兩個分類之間必須是窮盡且相互排斥的。所有分類既需要窮盡所有的可能,又不能使任何兩個分類之間存在交叉。第三,必須對變量進行完整的定義,語言必須準確

5、。對于所使用的語言,應盡量規范化,符合一般人的理解,不應當出現歧義。第四,對分類劃分的詳細程度要把握得當,就是在分類的粗細之間找到一個平衡點。5.調查報告有哪些特點?答:第一,真實性。調查報告必須真實、客觀地反映社會調查研究的內容和結果。第二,針對性。必須是針對某一事物、某一事件、某一方面或某一問題所作的有實際意義的描述、分析和建議;必須針對具體的調查報告的閱讀對象。第三,典型性。無論是觀點還是事實,都應當具有典型性和代表性。第四,指導性。調查報告應為人們提供決策依據和解決問題的辦法以及理論研究的參考,即使是描述式調查報告,也要做到給人以啟示。第五,時效性。調查報告必須及時地服務于當前的社會需

6、要。6.調查報告是怎樣構成的?答:調查報告并無固定的結構方面的要求,形式可以多種多樣。往往是根據其主題,選用恰當的格式。目前最常見的調查報告的結構包括標題、署名、前言、主體和結尾幾個部分。標題是調查報告的名稱,用以直接體現中心思想和主要內容,一般分為單行標題和雙行標題兩種。在標題之下要署明調查研究參加者和撰寫調查報告撰寫者的名稱(或個人或集體,以明確調查報告的責任者和知識產權的歸屬。導語也稱前言、導言,位于調查報告正文的開頭部分,是用一段簡明扼要的文字,概括調查研究的起因、目的、意義;調查對象、范圍、主要調查方式、手段和經過;調查報告的基本觀點,等等。其作用在于使讀者對全文先形成一個總體印象,

7、能夠迅速、準確地把握文章主旨。主體是調查報告的核心和主干部分。陳述情況、列舉調查材料和分析論證主要在這部分完成。其內容包括提出問題,引出觀點,闡明全部有關論據,說明與之相聯系的各種分析研究的方法等。結尾也叫結語,是調查報告的結束部分。它沒有固定的格式。從內容上看,大致有總結性結尾、建議性結尾、預測性結尾、號召性結尾和補充性結尾等。結尾并非必有,而是根據需要而定。7.調查報告的主體結構的基本類型及其特點是怎樣的?答:調查報告主體部分的結構方式由于調研主旨不同而不相一致,但基本結構方式主要有三種,即橫式結構、縱式結構和交叉結構。按照事物各組成部分或事物的不同性質、特點分類來安排結構的方式為橫式結構

8、。其特點是把報告主體橫向展開成并列的若干部分,以更好地反映事物自身的多種性質和特點,以及由此及彼的橫向聯系,從中體現調查報告的基本觀點。按照事物的發展階段和邏輯次序來安排主體結構的方式屬于縱式結構。其特點是把報告主體縱向展開為幾部分,各部分之間按照順序自然銜接。它或者以調查過程為序,或者以時間為序,或者以事物發生、發展的經過為序。這種結構多見于內容較為單一的調查報告,有利于使讀者了解調查對象的來龍去脈,從而清楚地把握其內容。交叉(混合結構是前兩種方式的結合,往往是一種為主,兼用另一種,即總體為一種,局部為另一種。這種方式容量大,更利于深入問題和形成全面的結論,寫法方便、靈活,因此運用比較廣泛,

9、尤其是比較復雜或重要的調查報告,大多采用這種方式。8.調查報告主題與調查研究主題之間的關系是怎樣的?答:從理論上說,調查報告是調查研究的總結,因此,調查研究的主題也就是調查報告的主題。但是實際上卻并不一定如此。調查研究的主題是在調查之前根據對被調查者的了解擬定的,而調查報告的主題是完成全部調查、對調查資料進行深入分析、綜合之后才最終確定的。二者也許一致,但也往往不一致。這主要是因為:第一,調查資料顯示原來的調查主題不能成立,或者得不到足夠的材料支持,就要重新確定主題。第二,調查主題比較單一,但調查資料內涵非常豐富,具有多方面的價值和重要意義,就有必要放大調查報告的主題。第三,調查主題涉及面廣,

10、調查得來的材料或問題太多,不適于或難以用一篇報告表達,就需要分寫幾篇報告,并重新確立每一篇報告的主題。這些主題即對調查主題的分解。第四,在調查主題涉及的所有內容中,有些表現突出,價值較大;而有些則非常一般,價值很小;還有些材料不充分,無法形成觀點。這就需要對調查報告的主題作“避輕就重”的調整。F1.非概率抽樣有哪些?其特點和應用情況如何?答:常用的有以下幾種:偶遇抽樣:又叫自然抽樣、方便抽樣或便利抽樣,是調查者將在一定時間、一定環境里所能遇見到或接觸到的人作為樣本的方法。具體說就是調查者根據自己的方便,任意抽取偶然遇到的人或者選擇那些離自己最近的、最容易找到的人作為樣本。偶遇抽樣的優點是方便省

11、力,缺點是沒有保證使總體中的每一個成員都具有同等的被抽中的機會,那些最先被碰到的、最容易見到的、最方便找的對象具有比其他對象大得多的被抽中概率,所以樣本有很大的偶然性,代表性差,一般不能依賴偶遇抽樣得到的樣本來推論總體。偶遇抽樣常用于探索性研究中的試調查。主觀抽樣又叫目標抽樣、判斷抽樣或立意抽樣,是調查者根據研究的目標和自己主觀的分析,來選擇和確定樣本的方法。它又可分為印象判斷抽樣和經驗判斷抽樣兩種。印象判斷抽樣,就是純粹憑調查者的主觀印象抽取樣本;經驗判斷抽樣,就是根據調查者以往的經驗和對調查對象的了解來選擇樣本。主觀抽樣省略了編制抽樣框等前期程序,直接抽取樣本,可以節約人、財、物力,大大提

12、高工作效率。但能否采用主觀抽樣,主要取決于調查者的主觀條件和調查的總體規模。在總體規模較小、調查所涉及的范圍較窄的情況下,如果調查者對總體的情況比較熟悉,分析判斷能力較強,調查研究方法與技術十分熟練,經驗比較豐富,主觀抽樣就能夠達到既節約又效果好的目的。但如果主客觀條件不具備,主觀抽樣所抽出的樣本就會產生極大的誤差,沒有代表性。所以,在調查的總體規模較大或調查者的主觀條件不夠時,一般不會采用主觀抽樣。有時即使調查的總體規模較大,卻因調查者的時間和設備有限而無法進行概率抽樣時,也用這種方法,但無法保證質量,根據其樣本所調查的結果只能說明某些具體問題,卻不能用來推論總體。定額抽樣:又叫配額抽樣,是

13、先根據總體各個組成部分所包含的抽樣單位的比例分配樣本數額,然后由調查者在各個組成部分內根據配額的多少采用主觀的抽樣方法抽取樣本。定額抽樣注重的是樣本與總體在結構比例上的表面一致性,目的在于抽出一個總體的“形似物”,各類間的異質性與同類中的同質性不一定高。定額抽樣方法的缺點很明顯。由于它注重的是樣本與總體在結構比例上的表面一致性,而且是從方便出發進行主觀的抽樣,所以往往照顧不到總體單位之間的差異性。對于那些單位眾多、錯綜復雜、情況不斷更新的調查總體而言,定額抽樣的樣本很可能出現較大的誤差,因此,根據定額抽樣樣本調查的結果是不能推論較大總體的,即使在較小的調查研究中,要用定額抽樣調查的結果推論總體

14、,也應謹慎從事。滾雪球抽樣:它是指先找少量的、甚至個別的調查對象進行訪問,然后通過他們再去尋找新的調查對象,依次類推,就像滾雪球一樣越來越大,直至達到調查目的為止。滾雪球抽樣適用于總體的個體信息不充分或難以獲得,不能使用其它抽樣方法抽取樣本的調查研究。對于諸如球迷、歌迷、戲迷、收藏家、同性戀者、乞丐、吸毒者等特殊群體的調查尤為適用。滾雪球抽樣用于某一特殊群體的調查往往可以收到奇效。但是,當總體規模較大時,有許多個體就無法找到;有時調查對象會出于某種考慮故意漏掉一些重要個體,這都可能導致抽樣樣本產生誤差,無法正確反映總體狀況。2.非結構式訪談有哪些類型?其特點如何?答:非結構式訪談因實施方式不同

15、,通常有以下幾類。(1重點訪談重點訪談又稱為集中訪談,是集中于某一特定問題的訪談。所謂重點不是指對訪談對象的重點挑選,而是指訪談所側重的內容。它通常針對的是訪談對象在一定情境中因為受到某種刺激而產生的特殊反應,調查研究者從這些反應中獲取信息,再進行分析、解釋。調查研究者需事先對情境本身有所研究,即通過深入分析這一情境的主要因素、模式及條件等,得出有關的若干假設,并根據這些假設提出若干側重點,然后根據這些側重點進行訪談,搜集有關個人的經歷或特殊感受的資料。重點訪談實際上是一種半結構式訪談,并不是完全無結構的,即雖然沒有事先確定問卷或訪談提綱,但主題和側重點是預定的。在實際訪談中,訪談者也往往預設

16、一些問題,既有封閉式的,又有開放式的,由訪談對象根據這些問題自由陳述自己的經驗和認識。訪談員可以根據情況隨時提出新問題,調整預設問題,以獲得事先未曾預料的大量新資料。重點訪談適于調查人們由于某種特殊經驗而引起的態度變化。但是,此方法的使用需要高度技巧和想象力,對訪談者的素質要求很高,而且所收集的資料多是不可比較的,分析解釋的難度較大,因此不適用于定量分析。(2深度訪談深度訪談又稱為臨床式訪談,它是為搜集個人特定經驗的過程、動機及其情感資料所做的訪談。目前廣泛用于對普通個人的生活史及有關個人行為、動機、態度等的深入調查。深度訪談與重點訪談相似,都是一種半結構式訪談。訪談是靈活機動的、無一定之規的

17、,但事先也選取了問題的某些方面作為訪談重點。在深度訪談中,也經常會出現意外的信息。訪談員可以像重點訪談那樣,就這些意外的信息進行充分交流和探討,使調查研究更加全面和深入。(3客觀陳述式訪談客觀陳述式訪談又稱非引導式訪談,是讓訪談對象客觀地陳述對自己和周圍社會的認識,即訪談者鼓勵訪談對象把自己的信仰、價值觀、行為以及生活環境客觀地加以描述。這一類型常用于了解有關個人、組織、群體的客觀事實及訪談對象的主觀態度。在這一類型訪談中,訪談者基本上只是一個聽眾。訪談一般從中性的簡單提問開始,在訪談過程中,訪談者的所有提問幾乎完全依賴于盡可能中立的簡單插問,以避免訪談員的主觀因素對訪談對象的影響,使回答者能

18、自由地談出其最深層的主觀思想,自然流露出甚至連訪談對象自己都不意識或不愿承認的感情。訪談員從訪談對象那里獲得客觀資料后,再進行加工,形成對這些資料的某種解釋。G1.根據你熟悉的某一社會問題,擬定一個詳細的調查提綱?提示:任選內容,參考教材闡述的有關要求和示例的模式擬定提綱,可詳可略。2.概念與變量的含義是什么?變量有哪些類型?答:概念是對現象的抽象,是類似事物或現象的屬性在人們主觀上的反映。人們在社會實踐中,從類似事物或現象中概括出共同的本質屬性,對這種共同屬性的表述就是概念。變量是概念的一種類型,是指本身可變動的概念。社會調查研究經常涉及的變量類型有:離散變量,是按一定標準把事物分為兩類或多

19、類的變量;連續變量,是指用一組數值直接表示出同一類事物的量的變化的變量;自變量,是指能夠影響其它變量,而又不受外界因素的影響而自身產生變化的變量;因變量,是指不能影響其它變量,而又受外界因素影響而變化的變量;中間變量,是介于自變量和因變量中間的變量;定類變量,即只有類別屬性之分,而沒有大小、優劣之別的變量;定序變量,是除了有類別屬性之分外,還有等級或次序的區別的變量;定距變量,是除了具有類別、次序區別之外,還有同標準化的距離的區別變量;定比變量,是除具有定類、定序、定距等特征外,在變量取值中還有一個以零為最終參照系的變量。3.概率抽樣有哪些?其特點和應用情況如何?答:概率抽樣依照具體抽樣方法的

20、不同,分為以下類型:(1簡單隨機抽樣簡單隨機抽樣又稱純隨機抽樣,是指在特定總體的所有單位中直接抽取n個組成樣本。它最直觀地體現了抽樣的基本原理,是最基本的概率抽樣,其它概率抽樣都以它為基礎,可以說是由它派生而來的。簡單隨機抽樣對總體中所有個體完全按照隨機原則抽取樣本,即抽樣時是不對所有個體進行任何分組排列的,抽取樣本的數量是事先設定的,是從總體中逐個進行抽取的,從而使總體中任何個體都同樣有被抽取的平等機會。簡單隨機抽樣分為重復抽樣和不重復抽樣兩類。常用的簡單隨機抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機數表法。簡單隨機抽樣沒有人為因素的干擾,簡單易行,是概率抽樣的理想類型。這種抽樣方法,在總體同質性較

21、高時,用來比較準確有效,但在總體異質性較高時,則不一定效果好。當總體所含個體數目太多時,采用這種抽樣方式不僅費時、費力、費錢,而且很難操作。(2系統抽樣系統抽樣也稱等距抽樣或機械抽樣,是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。其做法是先編制抽樣框,將總體的所有單位都按一定標志排列編號;再用總體的單位數除以樣本的單位數,求得抽樣間距;然后,在第一個抽樣間距內隨機抽出第一個樣本單位,作為抽樣的起點;接著,按照抽樣間距依次抽取樣本單位,直到抽足樣本的單位數為止。同簡單隨機抽樣相比,系統抽樣有明顯的優點:易于實施,工作量較少;樣本在總體中的分布更均勻,精確度更高,代表性更強。其局限性與簡單隨機抽樣一樣,也是僅

22、適用于同質性較高的總體。當總體內不同類別個體的數量相差過于懸殊時,采用此法所抽出的樣本代表性可能較差。(3分類抽樣分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣,就是先將總體的所有單位依照一種或幾種特征分為若干個子總體,每一個子總體即為一類,然后從每一類中按簡單隨機抽樣或系統隨機抽樣的辦法抽取一個子樣本,稱為分類樣本,它們的集合即為總體樣本。分類抽樣建立在兩個假定之上:(1只要類型劃分較細,那么同一個類型中的每一個個體都是同質的,所以樣本可以準確地反映總體的質。(2只要類型劃分合理,且分配給各類的名額符合總體中各類人員的分布,那么,樣本就可以準確地反映總體的量。分類抽樣分為比例分類抽樣和非比例分類抽樣兩種。分

23、類抽樣有著突出的優點:能夠克服簡單隨機抽樣的缺點,適用于總體內個體數目較多,結構較復雜,內部差異較大的情況;精確度較高;便于對不同層面的問題進行探索;便于分工。分類抽樣的缺點是,如何分類通常由人們主觀判定,因此要求調查者具備較高的素質與能力,并且必須事先對總體各單位的情況有較多的了解,而它們在實際工作中有時難以完全實現,這就會影響分層的科學性和精確性。(4整群抽樣整群抽樣又稱聚類抽樣或集體抽樣,是將總體按照某種標準劃分為一些群體,每一個群體為一個抽樣單位,再用隨機的方法從這些群體中抽取若干群體,并將所抽出群體中的所有個體集合為總體的樣本。整群抽樣分為等規模整群抽樣和不等規模整群抽樣。人們往往采

24、用概率與元素的規模大小成比例的抽樣方法,規模大則抽取樣本比例相對小,規模小則抽取樣本比例相對大,從而保證每個群體中的最終抽樣單位都具有被抽中的同等機會。整群抽樣對于個體單位之間界限不清的總體,能夠充分發揮其作用,卻并不適用于總體單位界限分明的情況。另外,整群抽樣對于所含子群總數較少的總體也不大適用。整群抽樣的優點在于:它可以通過轉化抽樣單位擴大抽樣的應用性,降低成本,提高效率。整群抽樣的最大缺點是樣本分布不均勻,樣本的代表性較差,因此與其它抽樣方法相比,在樣本數相同時,其抽樣誤差較大。另外,對整群樣本的資料分析,如統計推斷、假設檢驗等,也比前面幾種抽樣方法復雜。(5多階段抽樣多階段抽樣又稱多級

25、抽樣或分段抽樣,就是把從總體中抽取樣本的過程分成兩個或多個階段進行的抽樣方法。它是在總體內個體單位數量較大,而彼此間的差異不太大時,先將總體各單位按一定標志分成若干群體,作為抽樣的第1階段單位,并依照隨機原則,從中抽出若干群體作為第1階段樣本;然后將第1階段樣本又分成若干小群體,作為抽樣的第2階段單位,從中抽出若干群體作為第2階段樣本,依此類推,直到滿足需要為止。最末階段抽出的樣本單位的集合,就是最終形成的總體樣本。一般在抽取前階段樣本時采用分類抽樣或等距抽樣,抽取后階段樣本時用整群抽樣或簡單隨機抽樣。多階段抽樣的意義在于縮小總體范圍,提高抽樣效率,降低抽樣成本。其最大優點就是可以達到以最小的

26、人財物消耗和最短的時間獲得最佳調查效果的目的,特別適用于調查范圍大、單位多、情況復雜的調查對象。此外,多階段抽樣由于在各階段抽樣時可根據具體情況靈活選用不同的抽樣方法,所以能夠綜合各種抽樣方法的優點,有利于提高樣本質量。多階段抽樣的不足之處是抽樣誤差較大。由于每次抽樣都必然產生誤差,所以抽樣階段越多抽樣誤差就越大。4.個別訪談成功與否的關鍵是什么?如何做到它?答:訪談的過程就是訪談者提問與被訪者回答的過程。對這個過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關鍵,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。(1提問方法在提問時,主要應做到如下幾點。第一,從簡單問題入手。第二,提問有序。如果

27、是結構式訪談,就應該嚴格按照訪談之前擬訂的提問提綱,由簡至繁地按順序進行訪談。對于非結構式訪談,要注意根據所談問題的內在邏輯結構提問。第三,適時追問。第四,題目轉換自然。第五,注意引導。引導性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。還可以采用動作方式,在不知不覺中改變話題。或者用復述的方法進行引導。第六,保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性,不能對被訪者的答案進行誘導。第七,特殊問題特殊處理。第八,語言表達方式要恰當。(2行為方式在訪談中,訪談者可以通過自己的一定行為影響被訪者,從而實現對訪談過程的控制。禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談者自始至終都必須具備的最重要的表現。還要善于運用表情和動作控制訪談

28、進程。訪談者的表情一定要生動,能夠根據被訪者所談情境而變化。要注意一些動作細節對被訪者的影響。5.觀察誤差是怎樣產生的?如何看待觀察誤差?答:從嚴格的科學意義上講,任何觀察都會有一定的誤差,而觀察誤差的大小會對調查結果產生很大影響。觀察誤差來自觀察主體和觀察客體兩個方面。在觀察者方面,產生觀察誤差的因素主要有:第一,觀察者的社會價值取向。第二,觀察者的職業道德和工作作風。第三,觀察者的能力、知識與經驗。第四,觀察者的心理素質。第五,觀察手段。在觀察對象方面,產生觀察誤差的因素主要有:第一,被觀察者的反應。第二,人為的假象。第三,事物本質的顯現程度。針對造成觀察誤差的原因,可以采取相應的解決措施

29、。首先要選擇合格的觀察者,然后對他們進行必要的培訓,使他們統一思想,掌握有關知識,提高觀察能力。在實施觀察的過程中,要按照觀察法的基本原則和要求行事。通過這種努力,盡管仍然不可能完全消除觀察誤差,但是卻可以將其減少到最低程度,觀察結果也可以做到基本準確。J1.舉例說明變量之間的關系是怎樣的?答:變量間的相互關系是指兩個或兩個以上變量之間相聯系的性質,主要有兩種類型。(1因果關系:是指在兩個有關系的變量中,因為一個變量的變化而引起另一個變量的變化。應注意三點:第一,在兩個變量中,只能一個是因,另一個是果,而不能互為因果。第二,原因變量一定出現在結果變量之前。第三,兩者之間的變化關系是必然的,否則

30、就不是因果關系。社會現象的因果關系十分復雜,有一因一果、一果多因、一因多果以及多因多果等。在社會調查研究中,調查者應注意區別事物之間因果關系的類型,對一果多因、一因多果以及多因多果等復雜的因果關系要仔細分析,逐一明確,這樣才能清楚地認識社會現象和事物發展變化的規律。(2相關關系:是指變量的變化之間存在著非因果關系的一定聯系和一定關系。社會調查研究運用相關這一概念,其目的是了解社會現象和事物之間關系的密切程度,從中探尋其規律性。變量之間的相關關系從變化的方向來看,可以分為正相關與負相關;從變化的表現形式來看,可以分為直線相關和曲線相關。當一個變量的數值發生變化時,另一個變量的數值也隨之發生同方向

31、的變化,這種相關關系是正相關,也叫直接相關。當一個變量的數值發生變化時,另一個變量的數值也隨之發生反方向的變化,這種相關關系是負相關,也叫逆相關。在社會調查研究中,掌握變量關系的正相關與負相關的概念,有利于了解社會現象和事物的發展方向和趨勢。當一個變量的數值發生變動(增加或減少,另一個變量的數值隨著發生大致均等的變動時,這種關系稱為直線相關;當一個變量的數值發生變動,另一個變量的數值隨之發生不均等的變動時,這種關系稱為曲線相關。(題中舉例略2.舉例說明實驗法的基本原理是什么?答:實驗法的基本原理是:實驗者假定某些自變量會導致某些因變量的變化,并以驗證這種因果關系假設作為實驗的主要目標。在實驗開

32、始時,先對因變量進行測量(前測,再引入自變量實施激發,然后選擇其后的某一個時點對因變量進行再測(后測,比較前后兩次測量的結果就可以對原理論假設完全證實或部分證實或證偽。(舉例L1.聯系某一社會實際,任選一種實驗設計,寫出具體實施步驟及其結果。提示:首先,必須掌握各種實驗設計的基本概念和具體操作模式。其次,結合某一社會實際寫出具體實施步驟及其結果。例如選擇單一實驗組設計,首先應明確:它也叫單組前后測實驗設計,就是只選擇一批實驗對象作為實驗組,而不設對照組,通過實驗活動前后實驗對象的變化來得出實驗結論。它的操作模式是:一是選擇實驗對象組成實驗組;二是對實驗對象進行前測;三是引入自變量進行改變實驗對

33、象因變量的實驗激發;四是實驗后對實驗對象進行后測;五是得出實驗結論,其公式為:實驗效應=后測-前測。其次結合某一社會實際寫出具體實施步驟及其結果。以實驗稅制改革對企業經濟效益的影響為例,并以利潤率作為衡量企業經濟效益的主要指標:第一步,選擇實驗對象,假定選擇甲、乙、丙三個條件基本相同的企業組成實驗組。第二步,前測,即測算實行新稅制前一年的利潤率,假定是2003年,3個企業平均為8%。第三步,實驗激發,即從2003年底或2004年初起實行新稅制。第四步,后測,即測算實行新稅制后一年的利潤率,假定是2004年,3個企業平均為12%。第五步,得出實驗結果為:后檢測12%-前檢測8%=4%。M1.命題

34、和假設的含義是什么?它們有哪些類型?答:命題是關于事物的一個或多個概念及其關系的表述,社會調查研究中的命題一般就表現為觀點或邏輯上的判斷。命題可分為單變量命題、雙變量命題,多變量命題三種類型。單變量命題是對一個概念的表述,雙變量命題是對兩個變量之間關系的表述,多變量命題是對多個變量之間關系的表述。假設是未經調查研究資料證實的命題,通常是陳述兩個社會現象和事物之間的因果關系或相關關系。一般來說,假設的陳述方式有三種:第一種是函數式,即y是x的函數,若x發生變化,則y也隨之發生變化,反之亦然。自然科學中經常使用這種形式。第二種是條件式,即“如果A,則B”,說明A和B是相關關系或者是因果關系。第三種

35、是差異式,即“A和B有(無差異”。社會調查研究中多使用后面兩種陳述方式。R1.如何就了解的某一社會現象或社會事物,簡要地設計一個調查研究方案?提示:應按照教材所述調查研究方案框架,填加具體內容。定量、定性研究皆可。要求不能有漏項。2.如何進行社會調查研究方案的可行性研究?答:可行性研究的常用方法大致有三種:第一種,邏輯分析,即用理論的邏輯方法檢驗研究設計的可行性,主要適用于對命題和假設、變量和指標進行檢驗,對其他方面作用則有限。第二種,經驗判斷,即用以往人們的實踐經驗來判斷研究設計的可行性,適用于所有方面。但是由于社會生活不斷變化,而人們往往只能通過以往的經驗判斷自己比較熟悉的事物和現象,每個

36、人的閱歷又總是有限的,所以這種方法有一定局限性。第三種,試調查,即通過小規模的實地調查來檢驗方案設計的可行性,并根據試調查的結果修正和完善原方案。這是對方案設計進行可行性研究的最基本的方法。尤其在大型的調查實施之前,試調查必不可少。3.如何理解抽樣的作用?答:抽樣調查是人們“由部分認識整體”的重要途徑,而抽樣作為其中的一個關鍵環節,其基本作用在于向人們提供一種實現“由部分認識總體”這一目標的手段。在社會調查研究中,抽樣主要解決的是調查對象的選取問題,即如何從總體中選出一部分對象作為總體的代表的問題。一項社會調查研究若能采用普查的方式,對總體的全部元素都進行了解,那當然最好,但實際上絕大多數調查

37、研究常常會因為條件限制,而不得不在龐大的總體與有限的時間、人力、經費這二者之間尋求平衡。以現代統計學和概率論為基礎的現代抽樣理論,以及不斷發展、不斷完善的各種抽樣方法,正好適應了社會調查研究的發展和應用的需要,成為架在研究者十分有限的人力、財力和時間與龐雜廣闊、紛繁多變的社會之間的一座橋梁。有了它的幫助,研究者可以方便地通過較小的部分認識很大的整體。正是因為如此,抽樣才與問卷方法、計算機技術、統計分析方法相結合,形成了社會調查研究的抽樣調查類型,在現代社會中大放異彩。關于抽樣的作用,有兩個相關的問題需要特別明確:第一,抽樣和抽樣調查不能混為一談。抽樣只是抽樣調查的前提和一部分,只解決抽樣調查過

38、程中的選取調查對象這一個問題,抽樣調查的其它所有問題都是靠另外的方法來解決的。第二,抽樣只是抽取樣本的方法,而不是調查方法或者說資料收集方法。再進一步確切地說,即使是抽樣調查,也不能定義為一種調查方法和資料收集方法。抽樣調查和普查、個案調查一樣,只能說是調查的類型或者方式,它們所使用的具體調查方法或者說資料收集方法就是各種類型的調查研究所通用的問卷法、訪談法、觀察法、實驗法、文獻法等。4.如何選擇選擇實驗對象和實驗環境?答:一般有兩種方法:第一種,按照隨機原則從調查對象的總體中抽取。這種方法適用于調查對象總體中個體單位較多、個體之間同質性較強、實驗者對調查對象總體情況了解較少的情況。第二種,主

39、觀挑選,即由實驗者根據實驗調查的目的、要求和對調查對象總體情況的了解,有意識地挑選哪些具有代表性的單位進行實驗。這種方法適用于調查對象總體中個體單位較少、個體之間異質性較強、實驗者對調查對象總體情況了解較多的情況。多數實驗調查采用前一種方法,以使各實驗組成員的構成及其狀況盡可能均等。6.如何舉例說明普通調查報告的類型?答:普通調查報告也叫社會調查報告或事務文書類調查報告,其類型主要有:(1按照調查報告的文體特點,大致可以劃分為描述式調查報告、論說式調查報告、合一式調查報告等。描述式調查報告在撰寫時偏重于對調查過程和調查得來的情況的客觀敘述,較少議論,它注重于使受眾對調查對象產生深刻的印象,從中

40、形成鮮明的、正確的看法。(舉例論說式調查報告在撰寫時偏重于對調查得來的材料的分析論證,以及由論證形成的作者的見解,并且以此來引導讀者,使讀者了解該調查對象的性質及意義。這類調查報告理論色彩較濃。(舉例合一式調查報告是描述式和論說式兩種類型的結合,其特點是既有描述,又有議論,以全面、深入地反映實際情況。在撰寫時一般是先擺明情況,然后分析、歸納,得出總結式的結論和提出建議。絕大多數調查報告都屬此類。(舉例(2按照調查報告的調查范圍、調查方式,大致可以劃分為全面調查報告、專題調查報告、典型調查報告等。全面調查報告特指依據普遍調查的結果所寫的調查報告。它涉及調查對象的所有單位,所用調查資料廣泛,因此結

41、論有普遍性,適用面寬,指導作用相應較大。(舉例專題調查報告是為了一定的目的,選取特定角度,以某一個或某一組樣本作為調查對象進行專門調查,在調查結果的基礎上所寫的調查報告。它主題鮮明,針對性強,涉及的資料專注于某一個或某幾個方面,比較全面、細致、深入,數據比較準確,所以結論較為深刻,說明力強。(舉例典型調查報告是為了一定的目的,選用一個或數個典型單位或事例為樣本作為調查對象,經過調查分析以后所寫的調查報告。它是通過個別說明一般;通過特殊,得出具有普遍意義的結論,從而指導和推動面上的工作。(舉例(3按照調查報告的目的、作用、內容,大致分為情況(概況調查報告、事件調查報告、經驗調查報告、問題調查報告

42、、對策(理論調查報告等。情況(概況調查報告也稱基礎性調查報告,是全面、系統地反映調查對象的基本狀況的調查報告。其特點是對調查對象的概況和特征及其發生、發展、變化的過程作比較完整的表述,使人對調查對象有全面的了解,進而理解調查報告的中心思想。這種調查報告在撰寫時要以敘述情況,描述事實為主,較少分析、議論,主觀色彩、理論色彩都不濃。它的主要功能是給有關部門、有關人員提供客觀的、新鮮的資料,作為研究、處理問題,制定政策、法規,決定方針、路線的現實依據。(舉例事件調查報告是昭示事件的調查報告。它的特點是針對現實生活中能發人深省的、具有一定的代表性和突出的社會意義的事件,清晰而完整地陳述其來龍去脈、前因

43、后果、背景材料以及有關情況。行文以敘述為主,較少議論,一般只對主題略加提示,不把話說盡,事件本身所包含的意義留給讀者去思索,去追尋。(舉例經驗調查報告是通過對典型事例進行調查分析后寫成的調查報告。它的功能在于為貫徹執行某一方針、政策提供成功的典型經驗以及具體的做法。其特點是在交代清楚具體事跡及其產生背景的基礎上,著重介紹成功經驗和具體措施,以期為人們提供一個樣板和借鑒,推進“面”上工作的開展。這類調查報告政策性、理論性較強,具有普遍的指導意義。(舉例問題調查報告是揭露問題、剖析問題和提出解決問題的方法、意見的調查報告。其特點是首先說明該問題的危害程度、范圍和緊迫性,再進一步探尋它產生的根源,并

44、盡可能提出解決它的辦法。(舉例對策(理論調查報告是通過對某個地區或某類情況作深入細致的調查研究,根據調查取得的資料和數據,就某個理論問題、政策性問題或措施性問題進行探討,提出自己的主張。其特點是論證較多,具有很強的理論色彩。文章主要是為了充分說明作者的觀點和意見,注重的是說服,而不僅僅是對客觀事實的表述和客觀現象的披露。(舉例S1.社會調查研究的目的和作用是什么?答:社會調查研究的目的有三:描述事實;解釋現象和探索本質;科學預測和對策研究。社會調查研究的作用:有利于正確認識社會現實;有助于正確制定政策和執行政策;能夠提高人們認識、分析、綜合問題的能力。2.社會調查研究有哪些基本特征?答:第一,

45、專門性。首先在研究的方法層次上,社會調查研究是一種專門的科學,有其特有的概念、基本原理、公式、方法。其次在研究的技術層次上,具有獨特的方法、工具和技術。第二,系統性。從開始的選擇課題到最后做出調查報告,幾個步驟有機緊密地結合在一起,形成完整的系統性過程。第三,客觀性。社會調查研究是從事實出發、以實際調查為主,能夠直接從被調查者那里得到第一手資料,即使文獻資料也要求真實可靠,由此而得出的結論也就更為客觀、科學。第四,實證性。社會調查研究是建立在資料的收集與分析基礎之上的,資料來源于社會實踐,所歸納出的結論和理論與資料所顯示的結果相一致,也經得起實踐檢驗。第五,針對性。進行社會調查研究不是無病呻吟

46、,而是為了解決社會實際問題。它所關注的也不是認識對象的所有屬性,而主要是其社會屬性。3.社會調查研究的對象是什么?答:社會有三個基本要素:自然環境、人口和文化。社會調查研究具體的、最基本的對象即調查研究單位。它們大致可分為八類。個人:社會調查研究十分注重研究個人社會化問題,還要分析個人的社會角色和社會地位,并基于個人特征來描述、解釋和說明由個人行為所構成的各種更大的社會現象。初級社會群體:指家庭、村落、非正式組織等。這類群體都是通過長期的、直接接觸的相互作用而形成的,一般不是因目標而組合。社會調查研究把它們作為重要的調查研究單位之一。社會組織:高級的社會關系的結構形式和復雜的社會群體,是人們為

47、了實現特定的目標,通過直接、間接的聯系、按照一定原則而結成的社會共同體。社會組織及其現狀是社會調查研究的重要對象。階級和階層:階級和階層不但與每一個社會成員的生活直接相關,而且對社會結構、社會性質、社會變遷等具有決定作用。各階級和階層由于利益、欲望、態度、價值觀念的差異,對社會進程的影響和作用也不盡相同。對社會階級和階層問題進行調查研究,有極大的實踐意義。民族:社會調查研究把民族作為特定的對象,發掘它們的生產、生活方式和文化的特征,包括掌握包括語言、文字,風俗、習慣、心理素質,行為方式等的特點,對處理好民族問題作用極大。社區:是指由居住在一定地域內的人們所組成的社會共同體。一般分為兩大類:一類

48、是農村社區;一類是城市社區。社會調查研究把社區作為對象,通常都是對社區作全面的區域性的調查研究。由社區研究一般可以進一步拓展和上升到對整個社會的研究,以促進全社會的協調發展。社會行為:即人類在社會中的行為,包括各種類型的社會活動、社會關系、社會制度等。在對社會行為進行調查研究時,具體對象不是作為行為主體的個人,而是側重描述各類行為本身的特征。社會產品:指物化的人類行為的產物。它們既可以作為獨立的個體調查研究單位,也可以作為群體調查研究單位。4.社會調查研究的理論基礎是什么?答:社會調查研究的基本理論是指社會調查研究的指導思想和有關社會調查研究對象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和公式

49、等。這些基本理論貫穿于任何一個具體的社會調查研究全過程之中。構建社會調查研究理論的基礎有二,即哲學原理和具體科學原理。哲學原理是從世界觀和方法論的高度對社會調查研究予以指導,決定著社會調查研究的方向。國外17世紀以后發展起來的具有現代意義的社會調查研究,曾先后出現了以人本主義、實證主義為理論基礎的兩種類型。目前國外流行的社會調查研究主要即以實證主義為理論基礎。我國的社會調查研究在充分吸收人本主義、實證主義合理因素的基礎上,強調以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學理論基礎。具體科學原理是指邏輯學、心理學、統計學、社會學等學科的有關科學原理。社會調查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原則

50、和公式等,都來自這些學科,它們的有機結合,形成了社會調查研究理論基礎的一個重要組成部分,并突出地表現在方法和技術層面。5.社會調查研究的基本方法涉及哪些方面?其核心內容是什么?答:所謂社會調查研究的基本方法主要是指具體的操作方法,涉及社會調查研究的各個方面:課題確定的方法;明確調查研究具體目的、對象、內容、類型的方法;調查研究方案設計和條件準備的方法;抽樣的方法;各種搜集資料的方法,包括文獻法、問卷法、訪談法、觀察法、實驗法;調查資料整理、分析的方法;撰寫調查報告的方法,等等。這些方法適用于所有的調查研究課題。其中各種具體的資料收集方法是調查方法的核心內容,可分為兩大類,訪談法、觀察法和實驗法

51、屬于直接調查方法,文獻法、問卷法則屬于間接調查方法。它們在操作程序上互不相同,分別具有不同的特點,也分別適用于不同的調查對象和不同的調查內容,但不同的調查類型對這些方法的使用,通常都是一種為主,兼采它樣。6.社會調查研究的基本程序及其內容是怎樣的?答:一般而言,社會調查研究可以分為四個階段,即準備階段、調查階段、分析階段與總結階段。準備階段包括三方面工作:確定課題;設計調查方案;具體準備。調查階段是社會調查研究方案的執行階段,主要是按照調查研究方案中所確立的調查計劃、調查方式進行資料的收集,具體貫徹調查設計中所確定的思路。分析階段也稱研究階段,這一階段是指在實地調查完成后,調查者對所收集的資料

52、進行審核、整理、統計、分析的過程。總結階段是社會調查的最后階段,這一階段的任務主要是總結調查工作、評估調查結果和撰寫調查報告。7.社會調查研究有哪些基本原則?答:社會調查研究必須遵循的原則概括起來主要有:客觀性原則,是指在社會調查中,資料的收集、分析以及結論的得出都應排除研究者的主觀因素的干擾。科學性原則,是指研究及其結論的實證性和邏輯性。系統性原則,是指把調查對象放在一個系統、一個整體中去分析了解其內在規律和本質。理論與實踐相統一原則,是指在科學理論指導下,對實踐的認知,以及在此基礎上進行的理論抽象過程。倫理道德規則,是指使被調查者的人格尊嚴得到尊重,使調查更加人性化,達到更好的調查效果。8

53、.社會調查研究分為哪幾類?各有何功能及特點?答:社會調查研究按照目的來劃分,可分為描述型研究和解釋型研究。描述型研究的主要目的是描述情況及事件,即對社會事實的狀況、外部特征、發展過程進行客觀描述。在這類研究中,研究者一般沒有或較少議論。解釋型研究以探討社會現狀之間的邏輯關系和規律為目的,一般是從理論假設出發,對原因與現象之間的邏輯關系做一假設,再通過觀察、調查來檢驗假設;同時努力通過表象發現其本質及規律。社會調查研究依時序可分為橫剖研究與縱貫研究兩種類型。橫剖研究也稱橫向研究、截面研究,是指收集某一時點的有關資料,描述研究對象在這一橫截面上的狀況,或者分析在這一時點上不同變量間的關系的調查研究

54、。橫剖研究方式的優點是調查面廣、數據格式較統一,便于反映在某一橫截面上的總體情況,分析某一社會事實中不同部分的特點。但僅僅基于某個時點的社會調查難以反映深層次問題。縱貫研究也稱縱向研究、歷時研究,是指對不同時點或某一段較長時間內的社會事實歷史演化的研究,用以描述現象的變化和前后間的邏輯關系,以期了解其發展變化及規律性。縱貫研究的主要形式:一是趨勢研究,即對某一社會事實隨時間推移而變化的研究;二是同期群研究,又稱為人口特征組研究,即對某一社會特殊群體在不同時點的情況進行調查、分析,揭示其規律的研究;三是追蹤研究,又叫同組研究,即對同一批研究對象隨時間變化而變化的研究。縱貫研究的優點是可以了解事物

55、的發展變化過程,找出蘊于過程中的因果關系及其規律,研究的內容和結論比較深入。但縱貫研究較橫向研究在時間與物資的花費要多一些,因此調查范圍一般不宜過大。依據調查的性質,社會調查研究可分為定性研究和定量研究。(內容、特點見名詞簡釋依調查對象的范圍可分為全面調查和非全面調查兩大類。全面調查即普查。非全面調查則分為抽樣調查和個案調查兩類。(內容、特點見名詞簡釋9.什么是社會測量?它有哪些要件?答:前一問見名詞簡釋。社會測量有四個要件:測量工具,主要是調查問卷(量表和卡片等;測量規則,即測量所依據的標準和規定;測量對象,即社會現象的屬性與特征;測量數值,即賦予測量結果的數字或符號。其中確定測量規則是測量

56、中最基本的和難度較大的工作。可直接觀察到的、具體概念的變量的測量規則比較簡單易為,而一些抽象概念的變量的測量規則就比較復雜難訂,需要反復斟酌。10.社會測量各層次的含義及其相互關系是怎樣的?答:測量按照由低到高的順序,分成四個層次,即定類測量、定序測量、定距測量和定比測量。這四種測量層次分別對應于概念中的四種變量,即定類變量、定序變量、定距變量和定比變量。定類測量也稱類別測量、分類測量或定名測量,是對測量對象的性質或類型的測量。它在本質上是一種分類方法。定序測量也稱等級測量或順序測量,是對測量對象的等級或順序的測量。定距測量也稱為等距測量或區間測量,是對測量對象之間的間隔距離或數量差別的測量。

57、定比測量也稱等比測量或比例測量,是對測量對象之間的比例或比率關系的測量。在上述四種測量層次中,高層次的測量具有低層次測量的所有特征和功能,即它不僅可以測量低層次測量所無法測量的內容,而且可以測量低層次測量能夠測量的內容,同時,高層次的測量還可以直接作為低層次測量使用,可以說,高層次測量也必然是低層次測量。11.什么是概念的具體化和操作化?為什么要進行這項工作?應該怎樣進行這項工作?答:明確所提出概念的定義,分清概念(包括命題和假設的層次,并將抽象概念一步步化解為具體的和可操作的指標,而且最理想的目標是將概念化解為可測量的指標,以實現社會調查研究的定量化。這一過程就叫做概念的具體化和操作化。之所

58、以要進行這項工作,是因為社會生活中使用的概念與自然科學的概念不同。由于它們都是人們通過對感性認識的抽象和概括而得到的,所以開始往往是模糊的或含義不清的,并且概念一般都具有綜合性,由一些低層次的亞概念、子概念組合而成。一個概念越抽象,它所包涵的信息就越多,也就越難把握。如果不對它們確切定義和具體化、操作化,就無法對社會現象和事物進行觀察和度量。目前,人們大都按照美國著名社會學家拉扎斯菲爾德的主張,將這一過程分為四個階段:概念的形成概念的界定選擇測量指標編制綜合指標。概念是在日常生活中通過感性認識和互相交流形成的。概念在形成之初,通常缺乏確切的定義,社會調查研究最初提出的許多概念,特別是假設所涉及的概念,往往是這種比較粗糙的概念,因此,必須對這種概念進行某種澄清和界定的工作。界定概念的方式有兩種,即抽象定義和操作定義。抽象定義是對一個概念的內涵,也就是性質和特征所作的概括說明。抽象定義有直接定義法和間接定義法之分。直接定義法就是通過直接描述事物的本質而對概念下定義。凡是與可以直接觀察到事物的相對應的概念,都可以用直接定義法。間接定義法則是針對那些抽象程度較高、所含變量較多、無法直