1、本冊教學目的和目標教學目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。”一、二年級教學目標：一 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。二 進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。三 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。二年級體育上學期教材分析一、教材分析小學二年級的教材是在一年級的基礎上稍微提高了一定標準與要求，但是相對也比較簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物

2、擲準）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習、走跑練習（ 30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。其中沙包投準、立定跳遠為本學期的中心考核教材。二年級的教學內(nèi)容雖然簡單卻是最基礎重要的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度與標準，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。二、學情分析    二年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強，喜歡在老師的帶領下進行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀律性較差、情緒

3、變化較大，喜歡競爭。某些學生在體育課上過于激動，偶爾表現(xiàn)的忘乎所以，針對學生的這些特點，我在教學中主要以示范講解誘導為主，以多樣的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。三、教學目標及重難點教學目標1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用所學習的新知識，并不斷鞏固和提高，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。2、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學生集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，提高組織紀律性，為終身體育打下堅實的基礎。3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習，要求動作自然輕松協(xié)調(diào)，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學難點：沙包投擲的準確

4、性與立定跳遠的協(xié)調(diào)用力能力。四、教學措施1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。2、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則優(yōu)生展示并領做，給學生樹立正面榜樣，并及時給予學生表揚與鼓勵。3、采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，寓教于樂，讓他們在玩中學、練、提高能力，激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。4、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。5、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣，讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。6、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目

5、的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。7、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向其他教師學習，總結經(jīng)驗教訓。五、具體的教學計劃：1、根據(jù)二年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學生上體育課的興趣，并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣與生活習慣。3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、三面轉法以及向右看齊、齊步走-立定等。4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。 5、技能方面：主要

6、包括走：各種不同姿勢的走，直線走；跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；游戲快快集合、投準、猜猜我是誰、大魚網(wǎng)、投沙包、丟手絹、接力賽、跳進去拍人、老鷹捉小雞等；簡單的韻律舞蹈動作學習。6、預計本學期總課時為40課左右，隊列練習將融入每一節(jié)課中 二年級體育教案（已整理）第一課時學習內(nèi)容 1、體育課常規(guī)要求，編隊； 2、各種體育項目介紹 知道體育課的課堂常規(guī)并認真做到; 了解各種體育項目 3、體育課堂安全教育及要求（思想、健康等）學習目標：1、積極參

7、與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展各項活動 2、能認真聽老師講各種要求并在活動中能嚴格要求自己教學手段 教師講解，提出本學期的要 求學生活動 學生討論，并提 出問題，教師回答組織與要求 1、各種體育項 目介紹 2、教師講解并提問，介紹有關 項目鍛煉方法，測驗標準。教師 出示掛圖，板書考核項目。 3、學生分組討論， 并回答問題，學生認 真聽講并做好筆記 教育學生科學地鍛 煉身體 4、到操場進行常規(guī)練習，教師 講解并示范， 采用集體練習方法學生跟教師做， 集體 一起做練習 要求：認真練習培養(yǎng)學生自覺遵守 紀律的好習慣結束部分 1、布置下一節(jié) 上課內(nèi)容 2、總結討論表揚與批評 師生共同討

8、論 3、整隊帶回教室 第二課時學習目標：積極參與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展活動。 學習內(nèi)容：隊列隊形練習 游戲：快快集合 學習步驟： 一、復習隊列隊形 教師活動： 1、集合學生，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。 2、排體育課隊形，調(diào)整學生站位，并組織學生進行隊列練習稍息、立正、向右看齊。 3、學生注意力集中較短，在練習中穿插小游戲集中注意力練習。 4、復習學過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應快。 5、及時糾正練習中出現(xiàn)的錯誤，邀請學生上臺展示動作，并點評。 6、教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導。 學生活動： 1、集中注意力聽講，遵守

9、課堂常規(guī)，不講話打鬧。 2、積極參與隊列練習活動。 3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應迅速。 4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。 5、對自己充滿信心，勇于糾正同學的錯誤動作。 6、學會堅持，加強自我控制能力。 組 織： oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p 二、交流合作 教師活動： 1、組織學生分組自主練習隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導。 2、組織學生進行隊列展示，引導學生進行評價。 3、再次分組練習。 學會活動： 1、積極參與隊列練習活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認真完成任務。 2、

10、認真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。 3、樂于反復練習，相互指導幫助。 組織：散點 三、快樂游戲：快快集合 教師活動： 1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學生聽明白。 2、組織學生投入到游戲活動中去。 3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。 4、引導學生正確參與游戲。 5、以小組進行相互比賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學生的積極性。要求“快、靜、齊”。 學生活動： 1、仔細聽明白要求，按要求完成游戲。 2、積極參與，嚴格要求自己，進一步提高自我控制能力。 3、及時糾正自己錯誤。 4、培養(yǎng)團隊意識，學會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。 組織：四列橫隊 四路縱隊 四、 總結評價 教

11、師活動： 1、對課堂進行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強烈要求。 2、師生互動評價。 學生活動： 1、記住老師的要求。 2、師生互動評價。 組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p第三課時學習 內(nèi)容1、隊列隊形; 2、游戲:穿過小樹林;學習 目的1、 通過本次課的學習,使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。 2、 培養(yǎng)學生遵守課堂紀律,聽從指揮的習慣,明確個人和集體的關系。 3、 培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神。 一、準備活動:1、 課堂常規(guī): （1）體育委員整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢

12、查服裝。 （2）宣布課的內(nèi)容和任務。2、 （1） 小游戲; "抓人" (2) 小型徒手操。 (3) 專項準備活動。 組織:oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p1、 教師語言要清晰。 2、 教師講解課堂要求和任務。 3、 教師帶領學生一起做游戲。 4、 教師講解徒手操的動作和要求。 5、 師生一同練習。 一、隊列隊形: 1、集中注意力練習 2、快快集合; 3、稍息、立正、向右看齊; 5、變換隊形; 1、 教師講動作方法和要領。 2、 教師做正確的示范。 3、 教師個別指導。 4、 找好學生做表演。 1、

13、 學生認真聽動作方法和要領。 2、 學生練習。 3、 分組練習。 4、 動作一致,精神飽滿。 二、游戲: 穿過小樹林; 規(guī)則: 1、 必須站在起跑線后,拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下樹,如碰到扶起后才能其跑。 1、 教師講解游戲方法和規(guī)則。 2、 教師做正確示范。 3、 教師做正確評定勝負。 1、 學生認真聽游戲方法和規(guī)則。 2、 學生練習和比賽。 3、 分組比賽。 結束部分1、放松; 2、 教師總結本次課的情況。 3、下課 第四課時學習內(nèi)容：向左轉、向右轉、向后轉；2、復習隊列隊形學習目的： 1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。2、培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動

14、迅速和聽從指揮的能力。3、培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。 準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、熱身活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、專項準備活動。 組織：oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。原地的轉法：重點：轉體；難點：腿要靠攏不要外掃。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1學生認真聽講動

15、作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。要求學生：1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。一、放松；二、小結；三、下課第五課時 學習目標：進一步掌握該操前兩節(jié)動作并能觀察評價其他同學動作學習內(nèi)容：希望風帆一、 自主活動、活躍情緒教師活動：教師講解強調(diào)該學期課堂常規(guī)，組織固定隊列隊型；講解游戲的方法規(guī)則。重 點：希望風帆前兩節(jié)的動作方法和要求。難 點：手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。教師活動：講解示范該操的動作，強調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領學生共同練習學生活動：學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。教師活動：1、按學生的

16、現(xiàn)在隊型，把學生分成幾個組，要求每組同學密切配合合作，爭當優(yōu)秀組。 2、再次組織學生隨老師練習，在學生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導。 3、組織學生進行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學生練習時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習。學生活動：1、各組學生鼓足勇氣，積極投入，反復練習。2、在小組自由練習中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。3、積極活躍進行評比練習，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

17、xxxxxxxxxxxxxxxx二、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：以各小組為單位鼓勵學生用評比的方式參與仰臥起坐活動。學生活動：在集體利益的前提下，積極活躍進行仰臥起坐活動，為自己組的勝利而努力奮斗。組 織：四路縱隊場地器材：墊子四個，田徑場一片xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第 六 課時 、學習目標：基本掌握該操第三、四、五節(jié)動作并能觀察評價其他同學動作；培養(yǎng)主動參與意識。學習內(nèi)容：希望風帆學習步驟：一、 自主活動、活躍情緒教師活動：教師講解強調(diào)該學期課堂常規(guī)，組織固定隊列隊型；講解自由活動的規(guī)則。學生活動：學生在田徑場老師規(guī)定

18、的范圍內(nèi)按游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動。組 織：老師組織學生兩人一組，持沙包互相投擲練習，比一比看誰投得遠投得準。二、 合作探究、掌握技能重 點：希望風帆前兩節(jié)的動作方法和要求。難 點：手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。教師活動：講解示范該操的動作，強調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領學生共同練習學生活動：學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。教師活動：1、按學生的現(xiàn)在隊型，把學生分成幾個組，要求每組同學密切配合合作，爭當優(yōu)秀組。 2、再次組織學生隨老師練習，在學生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導

19、。 3、組織學生進行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學生練習時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習。學生活動：1、各組學生鼓足勇氣，積極投入，反復練習。2、在小組自由練習中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。3、積極活躍進行評比練習，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：先集體組織學生學習跳繩技能，再以各小組為單位看哪組練得最好，最認真。學生活動：在練習中觀察模仿其他同學，不怕苦不怕累，認真謙

20、虛學習跳繩技能，看水學習的本領最大。組 織：四路縱隊 自由分散練習場地器材：跳繩幾根，田徑場一片xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第 七 課時 、學習階段：水平一學習目標：能基本記住該操第六、七、八節(jié)的動作并能觀察評價其他同學動作；培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。學習內(nèi)容：希望風帆的動作方法。學習步驟：一、 自主活動、活躍情緒教師活動：1、組織固定隊列隊型，進行隊列隊型的練習。 2、講解示范小貓和老鼠游戲的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動，充分調(diào)動學生學習的積極性和樂趣。學生活動：1、學生在老師的口令指揮下認真反復進行踏步走

21、練習，練習中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。2、按照游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動，發(fā)展自己的反應能力。組 織：如圖：二、 合作探究、掌握技能重 點：能夠記住跳躍運動的動作方法和路線。難 點：動作規(guī)范到位，路線清晰。教師活動：1、分別講解示范已學操的比較難的動作和要點，然后帶領學生集體進行練習，練習的速度由慢到快。 2、組織學生相互間探討練習，后進行小老師和小示范的領做和表演活動 3、老師再次帶領學生進行完整練習，速度較快。學生活動：1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。 2、積極參與老師設置要求的練習形式，并且在練習中能夠充分展示自己。 3、對自己在自主練習中

22、發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學生進行柔韌性練習，充分展示自己的柔韌性。學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到練習中去，從練習中獲得快感并積極展示自己的柔韌能力。組 織：四列橫隊在老

23、師的帶領下練習，組織形式同上。場地器材：田徑場一片第 8 課時 、學習目標：1、能夠較好掌握該操各節(jié)的動作方法和要領，并能隨老師進行完整連貫的練習。 2、對練習感興趣，能夠積極參與廣播操的表演和比賽，體驗成功的樂趣，陶冶情操。學習內(nèi)容：希望風帆整套操的動作。學習步驟：一、 自主活動、活躍情緒教師活動：1、組織固定隊列隊型，立正、稍息和踏步走練習。 2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動，充分調(diào)動起學生的情趣。學生活動：1、學生在老師的口令指揮下認真反復進行踏步走練習，練習中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。2、按照游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動，發(fā)展自己快速奔跑的能

24、力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。組 織：如圖：二、 合作探究、掌握技能重 點：能夠記住整理運動的動作方法和路線。難 點：動作規(guī)范到位，路線清晰。教師活動：1、分別講解示范已學操的比較難的動作和要點，然后帶領學生集體進行練習，練習的速度由慢到快。 2、組織學生相互間探討練習，后進行小老師和小示范的領做和表演活動 3、老師再次帶領學生進行完整練習，速度較快。學生活動：1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。 2、積極參與老師設置要求的練習形式，并且在練習中能夠充分展示自己。 3、對自己在自主練習中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時

25、的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學生進行放松練習，充分展示學生的協(xié)調(diào)能力。學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到放松練習中去，并對自己在練習中的表現(xiàn)感到滿意。組 織：四路橫隊在老師的帶領下練習圖示略。第九課 前腳掌走學習目標：樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣

26、，展示簡單的動作。 學習內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走 游戲：老鷹和小雞 準備部分1.課堂常規(guī) 清點人數(shù) 檢查鞋及衣服 安排見習生2.熱身活動一、基本部分教師活動： 1、組織學生進行隊列練習。 2、小游戲看看誰反應快。 3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。 上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。 4、組織學生進行練習，通過場地上的標線行走。 學生活動： 1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。 2、注意看和聽，反應速度快。 3、學生邊看邊模仿。 4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。 組 織： o o o o o o o o o o o o o o o o

27、o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p 二、展示自我 教師活動： 1、與學生一切參與游戲老鷹和小雞。 2、提示啟發(fā)學生怎樣才能不被老鷹抓到。 3、給學生發(fā)標志性飾物，引起學習興趣。 學生活動： 1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。 2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。 組 織： o o o o o o o x x x x x x xo o o o o o o x x x x x x x 、p三、交流評價，“彰顯個性” 教師活動： 1、組織學生進行交流走的方法。 2、師生評價，教師鼓勵。 學生活動： 1、學生個人表演走的姿勢。 2、體

28、會成功的喜悅。 組 織：沿籃球場線走 四、評價放松 教師活動： 1、組織學生進行放松練習。 2、及時對本課的學習內(nèi)容進行評價，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。 3、宣布下課。 學生活動： 1、進行放松練習。 2、學生相互評價。 3、師生再見。 組 織：四列橫隊 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x p第十課 沿著線走、跑學習目標：體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復練習，有進取精神。 學習內(nèi)容：沿著線走、跑 學習步驟： 一、 準備活動課堂常規(guī)：體育委員整隊 清點人數(shù)

29、 安排見習生教師活動： 1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習，集體練習后，一組組輪流做。 2、組織學生進行反應練習，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學。 3、及時點評學生的表現(xiàn)。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應迅速。 2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應。 3、相互交流。 組 織：四列橫隊 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p 二、合作探究，掌握技能 教師活動： 1、組織學生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領。 2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學生

30、用前腳掌著地跑成直線。 3、組織學生分組沿線直線跑，教師巡視指導。 4、及時總結學生的練習情況，并提出要求。 5、組織學生分組進行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學生互相觀摩，互相評比。 6、及時總結學生的游戲情況，并提出要求。 學生活動： 1、在教師提示下練習，體會、改進前腳掌著地的要領。 2、分組由小組長帶領邊念口訣邊練習直線跑，體會直線跑的動作要領。 3、積極參與練習，能按教師的要求去完成任務。 4、根據(jù)老師的指導，及時糾正自己的錯誤。 5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵。 6、樂于反復游戲，掌握方法。 組 織：散點 四組 ooooo ooooo xxxxx xxxxx

31、 三、活躍身心，快樂放松 教師活動： 1、組織學生聽指揮“進圈”放松練習，講解并示范動作方法及要求。 2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。 3、點評各組情況。 學生活動： 1、明白方法及要求，放松練習中，相互尊重，積極配合，順利完成。 2、隊員之間相互指導幫助，積極與組長配合。 3、相互交流評價。 組 織：八路縱隊 ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx 四、交流評價，總結經(jīng)驗 教師活動： 1、總結評價整節(jié)課。 2、宣布下課。 學生活動： 1、相互交流評價。 2、師生再見。 組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooo

32、oooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p第十一課時學習內(nèi)容：1、走 2、游戲:迎面接力。教學目標：1、通過走的教學，使學生掌握正確走的方法，形成走的正確姿勢和良好的身體形態(tài)，提高走的能力。2、通過游戲的方法，使學生學得有興趣，提高學生學習的主動性和積極性。3、培養(yǎng)學生反應靈敏、協(xié)調(diào)性和團結合作的能力。教學重點：走的放松、自然、協(xié)調(diào)，發(fā)展走的能力。教學難點：能在練習中感受到正確的身體姿勢，并不斷地提高自然走步的能力。 場地: 跑道。 器材:接力棒2根安全措施 1、學生自查或相互查是否帶有危險物品。 2、平坦的操場。跑道。教學過程：開始部分：一：課堂常規(guī) 1、文體委

33、員整隊報告人數(shù) 2、師生問好 3、宣布本課的教學內(nèi)容，提出相應的要求。 4、檢查服裝組織上課。 5、學生自查或相互查是否帶有危險物品。二：準備部分1、學生分成4個小組各成一路縱隊在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由地飛翔。 2、學生聽音樂師生同做。 3、要求動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏感強。 4、組織隊形：成體操隊形散開。基本部分 一、各種姿勢的自然走動作方法:各種姿勢的自然走時，上體保持正直，自然挺胸，眼看前方；兩臂自然前后擺動，兩腳交替向前邁步時，腳跟先著地，然后迅速過渡到前腳掌著地并蹬離地面。1、兩臂放在不同部位的走2、頭頂沙包或毽子走 (學生自帶沙包或毽子)3、模仿性走教學方法： 1、教師講清楚正確自然走的方法和要求

34、。 2、在練習前，先讓學生原地做各種手、臂變化動作。如兩臂前舉、上舉、側上舉、側平舉、側下舉、兩臂肩側屈、胸前屈，兩手叉腰、手扶頭后等動作。然后，結合原地踏步做以上的動作變化，再在走步中操練。 3、開始時，先讓學生個人和小組分散進行嘗試練習，體驗頭頂沙包或毽子行進的身體感覺。 4、指名學生、小組進行演示。 5、學生在練習時，可以配上音樂、歌曲伴奏，讓學生在優(yōu)美有節(jié)奏的旋律中練習。 6、模仿性走以動物的形象走為主。教學前，教師應啟發(fā)學生思維、想象模仿對象走的特點，并讓學生在分散和結伴活動中，創(chuàng)造性地模仿實踐。 7、要求動作形象、逼真、生動、活潑。 8、學生可以分撒進行練習。老師進行觀察，發(fā)現(xiàn)有的

35、模仿動物很像的學生，進行演示，老師進行評價。然后師生一起模仿練習。 9、老師講游戲方法和要求。二游戲：迎面接力分組比賽一次。老師進行評價。三結束部分1、放松2、小結3、整隊清點人數(shù)下課第十二課時學習內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑 學習目標：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學合作。 學習步驟： 一、課堂常規(guī)教師活動： 1、集合隊伍，宣布主要學習內(nèi)容。 2、引導學生進行自主練習隊列隊形，教師巡視指導。 3、組織學生展示，評出最佳小組。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。 2、在隊列練習中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完 成練習。 3、積極參加展示活動，能相互觀察學習交

36、流。 組 織：四列橫隊 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p 二、合作探究，掌握技能 教師活動： 1、講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點提示變向跑的方法及要求。 2、組織學生分組嘗試練習，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。 3、游戲中，提示學生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。 4、組織學生進行游戲比賽。 5、及時總結學生的比賽情況，并提出要求。 6、再次組織學生進行比賽。 學生活動： 1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動過程中必須繞過每個障礙，碰到

37、障礙塑，原地扶起。 2、通過練習，體會變向跑時如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動作。 3、游戲時，能與同學團結合作，互相鼓勵，不違反游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。 4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務。 5、根據(jù)老師提出的要求，及時糾正錯誤方式。 6、樂于反復比賽，遵守比賽規(guī)則。 組 織：四路縱隊 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、活躍身心，快樂放松 教師活動： 1、引導學生進行放松活動，雙人自主放松，教師與學生一起放松。教師講解、示范。 2、組織學生成體操隊形。 3、在學生放松時，教師巡視指導。 學生活動： 1、仔細觀察，認真聽

38、教師講解，明白放松方法。 2、按老師的要求進行放松練習。 組 織：體操隊形 四、 交流評價，總結經(jīng)驗 教師活動： 1、老師通過學生的練習情況，總結出他們還存在的不足， 鼓勵學生要不斷努力。 2、宣布下課。 第十三課時學習內(nèi)容：走和跑：迎面接力學習目標：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極 學習步驟： 一:準備活動1. 課堂常規(guī) 2. 熱身活動教師活動： 1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學習內(nèi)容。 2、組織學生進行隊列練習。 3、分組自主練習踏步、向左、右轉，教師巡視指導。 4、組織學生進行集體演練，教師及時點評。 學生活動： 1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”

39、。 2、由組長帶領隊員練習，組長喊口令，相互配合，認真完成練習。 3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。 組 織： o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p 二、基本部分教師活動： 1、帶領學生分好小組，做好接力的準備活動。 2、講解迎面接力方法和規(guī)則，請兩位學生試做，重點強調(diào)右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。 3、組織學生進行迎面右手傳接棒的練習，練習中不要求學會馬上跑快，著重強調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。 4、請出傳接棒較好的一組示范表

40、演，教師點評后，分組進行游戲比賽。 5、及時點評比賽情況，并提出要求。 6、再次組織學生比賽，根據(jù)學生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。 學生活動： 1、在教師帶領下，認真做準備活動。 2、仔細觀察同伴的試做動作，結合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導下進行傳接棒的練習。 3、分組在小組長帶領下，進行兩人傳接棒的動作配合練習，相互觀摩，相互指正。 4、通過觀察談判的示范表演，學習好的做法，力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。 5、相互交流評價。 6、樂于反復進行游戲比賽，能與同學積極配合完成任務。 組 織 四路縱隊 ooooooo ooooooo xxxxxxx xxxxxxx 三、活躍身

41、心，快樂游戲 教師活動： 1、組織學生進行橡膠圈游戲活動，引導學生進行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導。 2、邀請比較有特色的小組進行活動展示，促進學生之間的交流。 3、組織學生進行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。 4、先請學生示范，后組織學生進行嘗試練習一次。 5、對學生聯(lián)系情況進行及時總結，并提出要求，組織學生進行比賽。 學生活動： 1、積極參與游戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。 2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學習。 3、掌握游戲的方法，認真進行練習。 4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間相互指導幫助，團結協(xié)作，有序開展。 四、積極放松，總結評價 教師活動： 1、組織學生

42、進行“感覺進圈”放松練習。 2、及時對本課的學習內(nèi)容進行評價，并提出要求。 3、宣布下課。 學生活動： 1、積極參與放松練習。 2、學生相互評價。 第十四課時 學習內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走 游戲：老鷹和小雞學習目標：樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣，展示簡單的動作。 一、準備部分教師活動： 1、組織學生進行隊列練習。 2、小游戲看看誰反應快。 3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。 上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。 4、組織學生進行練習，通過場地上的標線行走。 學生活動： 1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。 2、注意看和聽，反應速度快。 3、學生邊

43、看邊模仿。 4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。 組 織： o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p 二、基本部分教師活動： 1、與學生一切參與游戲老鷹和小雞。 2、提示啟發(fā)學生怎樣才能不被老鷹抓到。 3、給學生發(fā)標志性飾物，引起學習興趣。 學生活動： 1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。 2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。 組 織： oooooo o xxxxxx xoooooo o xxxxxx x 三、交流評價，“我顯我個性” 教師活動： 1、

44、組織學生進行交流走的方法。 2、師生評價，教師鼓勵。 學生活動： 1、學生個人表演走的姿勢。 2、體會成功的喜悅。 組 織：沿籃球場線走 四、評價放松 教師活動： 1、組織學生進行放松練習。 2、及時對本課的學習內(nèi)容進行評價，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。 3、宣布下課。 第十五課時學習內(nèi)容：1、隊列 報數(shù) 2、復習各種走法學習目標： 1、通過這節(jié)課的學習，可以培養(yǎng)學生的有意注意和認真的態(tài)度，以及紀律性和良好的精神面貌。 2、培養(yǎng)學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。 3、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。 準 備 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊

45、、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務。 二、準備活動： 1、隊列： 2、徒手操。 3、專項準備活動。 組織： ××××× ××××× ××××× ××××× 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習。 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié)。基 本 部 分 一、隊

46、列： （ 報 數(shù) ） 重點：聲音、短處、宏亮。 難點；連貫、精神飽滿。 教師活動： 1、教師講解動作方法和要領。 2、教師做分解和完整動作示范。 3、教師給學生個別指導。 學生活動： 1、學生認真聽講動作方法和要領 2、學生集體練習。 3、學生分組練習。 各種姿勢的走； 重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。 難點：抬頭，挺胸，自然大方。 教師活動：1、教師講解動作方法和要領。 2、教師做分解和完整動作示范。 3、教師給學生個別指導。 學生活動：1、學生認真聽講動作方法和要領。 2、學生集體練習。 3、學生分組練習。 結 束 部 分 1、放松； 2、小結； 3、下課 第十六課時學習內(nèi)容：游戲 報數(shù)比

47、賽游戲目的：1、整齊、迅速報數(shù)，培養(yǎng)排隊能力。2、培養(yǎng)學生遵守紀律、聽從指揮的作風。開始部分：一、課堂常規(guī)1、體委整隊，師生問好，報告人數(shù)，檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和要求。二、準備活動1、頭部運動2、手臂運動3、體轉運動4、慢跑2分鐘三、基本部分1、教師講解游戲方法：將學生分成二列或四列橫隊，當教師發(fā)出“連續(xù)報數(shù)！”“或1X報數(shù)！”的口令后，各列學生立即按教師的要求準確、迅速的報數(shù)，各列最后一名同學報完數(shù)后立即舉右手，以準確、無誤，速度最快的一列為勝隊。2、教師講解游戲規(guī)則（1）必須按教師的口令要求順序報數(shù)，中間不得間隔。（2）報錯數(shù)的隊員必須改正報數(shù)，下一位學生方可接下去報數(shù)。3、學生練習

48、，教師做巡回指導。重點：1、聽清口令，準確、迅速地報數(shù)。2、集中注意力，協(xié)同一致。四、教師應注意的事項1、可先練后賽。報數(shù)先要準確、清楚、連續(xù)、宏亮，再要求快速、有節(jié)奏，然后再增加附加動作。2、橫隊報數(shù)可按隊列要求轉頭送數(shù)，也可要求不轉頭，以提高對注意力和聽力的要求。3、可組織和鼓勵兒童自己創(chuàng)新玩法，進行比賽或表演，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新能力。4、要創(chuàng)設一個喜悅、興奮的比賽環(huán)境，報數(shù)出錯時不要責怪和埋怨。應引導大家分析原因和改進方法。五、結束部分1、放松：找朋友游戲1、總結：學生談談自己的感受2、下課 第十七課時學習內(nèi)容：看誰先起跑 學習目標：1、能完成自然站立式起跑動作，聽到各種突發(fā)信號

49、即快速起跑； 2、練習過程中注意力要集中，動作果斷。 學習步驟： 一、課堂常規(guī)教師活動： 1、集合隊伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。 2、分成八小組練習基本隊列隊形。 3、帶領學生繞圈慢跑，并進行聽哨聲變向跑。 4、根據(jù)學生的慢跑情況，及時總結，提出要求。 學生活動： 1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。 2、隊員之間相互配合，認真進行隊列練習。 3、反應迅速，跑動時前后不能擁擠。 4、對照老師的要求，及時改正。 組 織：四列橫隊 一路縱隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p 二、積極參與，認真完成 教師活動： 1、

50、組織學生聽各種突發(fā)信號的小游戲，練習自然快跑。 2、示范自然站立式起跑動作，重點提示動作要自然放松、反應迅速。 3、組織學生原地練習自然站立式起跑。 4、根據(jù)學生的練習情況，提出要求。 5、集體聽信號進行快速啟動練習。 6、分組練習自然站立式起跑動作，看誰先起跑。 7、及時總結學生的練習情況。 學生活動： 1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應能力。 2、觀察教師的示范，原地模仿練習，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。 3、認真參與練習，相互指導幫助。 4、能快速反應，做出動作。 5、練習中相互觀摩，相互評比，相互指正，進而加深對快速起跑動作要領的理解。 6、對照老師的要求，及時糾正自己的不

51、規(guī)范動作。 組 織：橫隊進行 散點 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 三、活躍身心，快樂游戲 教師活動： 1、組織學生進行“官兵抓賊”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則。 2、在游戲中提示學會上注意安全。 3、點評學生游戲情況。 學生活動： 1、仔細觀察，認真聽，遵守游戲規(guī)則，隊員之間相互指導幫助。 2、游戲中不能相互沖撞。 3、相互交流點評。 組 織： o o o o x x x x 四、總結評價 教師活動： 1、評價整節(jié)課，提出要求。 2、宣布下課。第十八課時學習內(nèi)容：1、30米跑 2、接力練習 學習目標：1、讓90%以上的學生學會跑步的正確的擺臂基本動作。 2、讓學生通過快跑練習提高學生跑的頻率和速度。 3 、提高學生的靈敏、協(xié)調(diào)、反應等各項身體素質(zhì)。重點：上