1、專題1 成語1(2015·吉林省實驗中學模擬考試)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()這樣的反腐題材節目勉為其難，很難稱得上是真正的反腐作品，諷刺得_，且有些不著調，實有避重就輕之嫌。她其實也知道這種短時間多景點的旅行往往都是_，只不過這樣的旅行較為劃算，能夠花很少的錢去很多地方。巴黎的韻味，也許就在那街角的一杯咖啡，擦身而過的幾縷幽香，塞納河岸邊的_，廣場綠地上幾個鐘頭的發呆。A浮光掠影蜻蜓點水走馬觀花B蜻蜓點水走馬觀花浮光掠影 C走馬觀花蜻蜓點水浮光掠影D浮光掠影走馬觀花蜻蜓點水 解析：蜻蜓點水：比喻做事膚淺不深入。走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。浮光掠影：比喻印象不深

2、刻，好像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝。根據語境及搭配，B項最恰當。答案：B2(2015·黑龍江省哈爾濱市模擬考試)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()青年人難免產生一時的疑惑、彷徨、失落，關鍵是要掌握好思想的總開關，善于分析、正確抉擇。才能在是非、正誤、真假、善惡、美丑面前_。網絡本身的虛擬性使有些反映的情況、問題可能會言過其實，因此，要想做到_，必須親自走到基層一線看看、問問、坐坐、聊聊，這樣才能看到網上所看不到的東西。東北師范大學通過官方網站發出“2014年本科招生錄取結果公告”，罕見地曬出了全部的錄取名單，不同地區招生名額差異、考生成績排序等信息在這份大名單

3、上_。A一目了然明察秋毫洞若觀火B明察秋毫洞若觀火一目了然C洞若觀火明察秋毫一目了然D洞若觀火一目了然明察秋毫解析：洞若觀火：清楚得就像看火一樣 ，形容觀察事物非常清楚。明察秋毫：秋毫：秋天鳥獸身上新長的細毛，比喻極其細小的東西。形容眼力可以看清極其細小的東西，也指視力很好。一目了然：一眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。答案：C3(2015·吉林省吉林市第三次模擬考試)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()部隊對報名參軍的有志青年的檢查是十分嚴格的，在應屆高中畢業生中選拔軍隊院校學員更是_，除去高考成績，身體、心理、政治審查也是檢查的內容。到2

4、008年，何炅已經擔任北京外國語學院阿拉伯語系的輔導員十年，他的工資每月在五千元左右，遠比不上他在電視臺做一期節目的收入，對他一年近千萬的廣告代言收入來講更是_。據記者了解，職業網絡游戲玩家每個月的收入最多時能有四五千元，而頂級電競選手年收入可以達到百萬元左右。當然，能夠每年賺到上百萬元的只是_。A鳳毛麟角九牛一毛百里挑一B百里挑一九牛一毛鳳毛麟角C九牛一毛鳳毛麟角百里挑一D百里挑一鳳毛麟角九牛一毛解析：百里挑一：形容人才十分出眾；鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物；九牛一毛：比喻極大的數量中微不足道的一部分。答案：B4(2016·海南文昌中學測試)在下面一段話空缺處依次填入成語，最

5、恰當的一組是()傳統文化中的各個成分，在其發生的時候，是應運而生的，在歷史上起過積極作用。及至 _，它們或者與時俱進，演化出新的內容與形式；或者_，化為明日黃花。也有的播遷他邦，重振雄風；也有的_，未老而先亡。但是，不管它們內容的深淺，作用的大小，時間的久暫，空間的廣狹，只要它們存在過，便都是傳統文化。 A物換星移固執己見白駒過隙B時過境遷抱殘守缺曇花一現C時過境遷固執己見白駒過隙D物換星移抱殘守缺曇花一現解析：時過境遷：隨著時間的推移， 境況發生變化。側重境況變化，符合語境；物換星移：景物改變了，星辰的位置也移動了，指節令變化，時間推移。抱殘守缺：形容保守 ，不知改進。側重思想觀念不肯改變，

6、符合語境；固執己見：頑固堅持自己的意見 ，不肯改變。曇花一現：曇花開放后很快就凋謝，比喻稀有的事物或顯赫一時的人物出現不久就消逝。側重停留的時間很短，符合語境；白駒過隙：形容時間過得飛快 ，像小白馬在細小的縫隙前一閃而過。答案：B5(2015·貴州省遵義市5月聯考)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一項是()據報道，有人花6 100萬美元的價錢買下一套公寓，在已經因房價奇高而聞名的香港創下了又一個令人_的紀錄。讓房主花上幾千美金換電纜的想法聽起來有些_，但是這不失為一項物有所值的投資。在公開哪些個人信息的問題上，他所作出的某些選擇簡直令人_。A目瞪口呆匪夷所思不可思議B瞠目結舌不

7、可思議匪夷所思C目瞪口呆不可思議匪夷所思 D瞠目結舌匪夷所思不可思議解析：“目瞪口呆”形容因吃驚或害怕而發愣的樣子 ；“瞠目結舌”形容人窘迫或驚呆的樣子，故第一條橫線處應填“瞠目結舌”，排除A項和C項。“不可思議”多指無法想象，難以理解；“匪夷所思”指言談行動離奇古怪，不是一般人根據常情所能想象的。本題答案為B。答案：B6(2015·甘肅省天水市第三次模擬)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()任務重、工期緊、條件艱苦是水電建設的顯著特性，對此，征戰江河數十載，在水電站建設中屢建戰功的中國水利水電第三工程局的員工早己_。依據職稱的評定標準，教師們將注意力從正常的教學中轉移了

8、出來，時間久了，自然會對這套標準帶來的戕害_。當他們從這套標準中不斷受益，就更難自覺做出反思和批判。看著自然保護區隨意丟棄的塑料袋、竹簽和啤酒瓶，再看看環衛工人疲憊的身影，記者心里很不是滋味：禁止燒烤的標牌在不斷增加，可就是有那么一些人_，自覺自律真就這么困難嗎？A習焉不察習以為常熟視無睹B習以為常習焉不察熟視無睹C熟視無睹習焉不察習以為常D習以為常熟視無睹習焉不察解析：習以為常：是常做某種事情或常見某種現象，成了習慣，覺得很平常。習焉不察：習慣于某種事物而察覺不到其中的問題。熟視無睹：雖然經常看見，還跟沒有看見一樣，指對應關心的事物漠不關心。根據句意選B。答案：B7(2015·江西

9、省高考押題卷)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()省委領導在調研民營經濟的市場環境問題時指出，要進一步加快政府職能轉變，打造對所有市場主體_的發展大環境。在歐洲歷史上，體育界、藝術界和上流社會有很深的淵源，所以在某種程度上，足球和藝術成為可以_的文化現象。C羅表示，現在的球隊與兩年前參加歐洲杯賽的不可_，他雖然尚未完全恢復狀態，但仍然會盡力幫助球隊取勝。A一視同仁同日而語等量齊觀B一視同仁等量齊觀同日而語C等量齊觀一視同仁同日而語D等量齊觀同日而語一視同仁解析：一視同仁：同樣看待，不分親疏厚薄。等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。同日而語：放在同一時間談論，指相提并論，多用于否定

10、式。“一視同仁”側重針對親疏不同的對象，“等量齊觀”側重針對區別較大的對象，“同日而語”多用于否定句。答案：B8(2015·寧夏銀川第二次高考模擬)依次填入下列橫線處的成語，最恰當的一組是()筱巖公書寫處方之時，唯病家之安危為重，凝思于理法方藥、君臣佐使之間，本不著意于筆墨，_，卻寫得沖和之氣橫溢。解決這方面的問題不是一日之功，不可能_，特別是如何最大限度地減少腐敗存量，遏制腐敗增量，都有特殊的困難和問題。蘇裕鋼把布抖開、碼平、卷好，動作_，半個小時的工夫，一卷40多米長的絨布卷好了。A一揮而就一氣呵成一蹴而就B一蹴而就一氣呵成一揮而就C一蹴而就一揮而就一氣呵成D一揮而就一蹴而就一氣

11、呵成解析：一揮而就：一動筆就完成，形容才思敏捷；一蹴而就：形容事情很容易辦成；一氣呵成：表示不間斷的迅速的做完某件事或形容文章或說話氣勢暢達、首尾貫通。根據文意強調“書寫快”用一揮而就，強調“容易”用一蹴而就，強調“動作不間斷”用一氣呵成。答案：D9(2015·山西省第二次診斷考試)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()作為新興產品的空氣能熱水器，假冒產品充斥市場，可謂_，消費者難以辨別真假。長期以來，因為缺乏有效的法律規范，以及科學的估價體系，收藏市場監管滯后，參與人員_，欺詐之事時有發生。本市各類培訓機構中外籍教師的素質參差不齊，市場上正規的培訓機構基本都能執行外教聘任

12、規定，但龐大的外語培訓市場還是有不少_者。A魚龍混雜魚目混珠濫竽充數B魚目混珠 濫竽充數 魚龍混雜C魚目混珠 魚龍混雜 濫竽充數D濫竽充數 魚龍混雜 魚目混珠解析：魚目混珠：拿魚的眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。濫竽充數：借指沒有真正才干，而混在行家里面充數，或拿不好的東西混在好的里面充數。答案：C10(2015·甘肅省天水5月仿真考試)依次填入下列各句橫線處的成語，與句意最貼切的一組是()無錫的梅園，面臨太湖，以梅飾山，以山飾梅，_。蘇軾也擅長書法，他取法顏真卿，但能_，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱宋代四大家。這本偵破小說，構思新穎，_，值得

13、一看。電影中有幾處看來是閑筆，實際上卻是_之處。A別具一格不落窠臼匠心獨運獨樹一幟B獨樹一幟別具一格匠心獨運不落窠臼C匠心獨運不落窠臼獨樹一幟別具一格D別具一格獨樹一幟不落窠臼匠心獨運解析：本題考查的是考生正確使用成語的能力。中說梅園“以梅飾山，以山飾梅”是指其建筑風格，故應選用“別具一格”。中說蘇軾(人)與其他四人并稱四大家，而“獨樹一幟”的主語也應是人。句中有“構思新穎”一詞，其義正與“不落窠臼”相應。句中“閑筆”一詞恰與“匠心獨運”詞意相對，故選用“匠心獨運”。答案：D11(2015·黑龍江省大慶模擬)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()精于謀劃小圈子的人，拉幫結派

14、，編織自己的關系網，以使自己左右逢源，如魚得水。結果卻是_，到頭來圈住的定會是自己。作為城里人如果錯誤地認為農村遠離城市，對農村污染視而不見，甚至把城市污染物轉移到農村，終究要_，用自己的健康來償還。機器能夠為人類造福，但如果將來機器發展得足夠智能，那么人工智能就是“人類最大的潛在威脅”，玩弄人工智能等同于“召喚惡魔”，_。A自食其果玩火自焚作繭自縛 B玩火自焚自食其果作繭自縛C作繭自縛自食其果玩火自焚 D作繭自縛玩火自焚自食其果解析：作繭自縛：比喻做了某件事，結果使自己受困。也比喻自己給自己找麻煩。自食其果：指自己做了壞事，自己受到損害或懲罰。玩火自焚：比喻干冒險或害人的勾當，最后受害的還是

15、自己。答案：C12(2015·安徽省淮北師大附中期中考試)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()中國曾有意申辦2019年亞洲杯，卻因為對泰國的那場慘敗而作罷。如今，國足已經_，在4年后的杯賽上能夠交出怎樣的答卷，無疑最值得期待。在尼日利亞似乎“前途光明”之時，“博科圣地”的_卻愈演愈烈，顯然不僅僅是因為“宣布建國”那么簡單。1月29日，16歲少年韓某為追求刺激，將北京百榮世貿商城倉庫紙箱點燃，商城內紡織品等易燃物密集，明火撲滅后，“陰火”又不斷_，消防員頭盔被高溫烤化。A重整旗鼓死灰復燃卷土重來B死灰復燃卷土重來重整旗鼓C卷土重來重整旗鼓死灰復燃D重整旗鼓卷土重來死灰復燃

16、解析：重整旗鼓，比喻失敗以后，重新組織力量。褒義。只用于人(包括人的團體、組織等)。卷土重來，比喻失敗之后，重新恢復勢力。中性。多用于人，偶然也有用于物的。死灰復燃，原比喻失勢的人重新得勢。現在比喻被打倒的階級敵人或反動派重新活動起來。貶義。答案：D13(2015·黑龍江省哈爾濱市第三次模擬考試)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()“古有劉敬亭，今有袁闊成”，袁闊成先生將三國講活了，他那_的講解將人們帶進了那個波瀾壯闊的歷史時代，也帶進了他細膩豐富的內心世界。演員必須自己內心冷靜，才能表現所扮角色的熱烈情感，他先得學會不“動于衷”，才能_，才能把角色的喜怒哀樂生動地“形之

17、于外”。許昌春秋樓關圣殿正中為高13米、號稱亞洲最大的室內關羽神像，關公手捋長髯，微合二目，夜讀春秋，寶相莊嚴，_。A惟妙惟肖栩栩如生繪聲繪色B繪聲繪色惟妙惟肖栩栩如生C栩栩如生惟妙惟肖繪聲繪色D繪聲繪色栩栩如生惟妙惟肖解析：“繪聲繪色”指描繪聲音和容貌，多用于說描寫或描述的形象生動。“惟妙惟肖”指“描寫”“模仿”的美妙逼真；“栩栩如生”強調描述對象不是有生命的，多用于雕塑、畫像之類。答案：B14(2015·河北省唐山市第二次模擬考試)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是() 平凡的世界這部小說以陜北黃土高原為背景，反映了從“文革”后期到改革初期廣闊的社會面貌。時至今日，很多

18、60后對那段不平凡的歲月還_。 一首錦瑟，實為義山一生的寫照，他的一生如鏡花水月，映入歷史。他的深情、執著、聰慧以及給后人留下的寶貴精神財富始終令人_，回味綿長。 每一次返校的清晨，母親總是為我收拾行李，為我準備早餐，送我到車站。現在想來還_，眼睛不自覺地總是濕濕的。A歷歷在目念念不忘記憶猶新B念念不忘記憶猶新歷歷在目C記憶猶新念念不忘歷歷在目D記憶猶新歷歷在目念念不忘解析：三個成語都有“記得清楚，沒有忘記”的意思。“記憶猶新”重在記憶保持不變，它所記憶的，都是過去的事情。“念念不忘”所“不忘”的可以是過去的事，也可以是目標、理想等，它既能以事為對象，也能以人為對象。“歷歷在目”重在情景清晰重現，它所“在目”的，都是過去的事，既能以事為對象，也能以人為對象。答案：C15(2015·遼寧省錦州市質量檢測)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一項是()非物質文化遺