1、第二章：標點的運用一、基礎知識我們說話都有一定的語氣和停頓。寫出來的句子和作文，就要用標點符號來表示語氣和停頓。小學階段要求掌握的標點符號總共有12 種：逗號、句號、感嘆號、問號、分號、頓號、冒號、引號、省略號、破折號、書名號、括號。1，逗號：小點帶尾巴，句內停頓要用它。分號之間表間隔，句內用它意未盡，主謂、動賓關系明，狀語后面作停頓。2。句號：一個小圓圈，表示句子完整，結束。陳述句末尾要用到，祈使句用它語氣舒緩。3！感嘆號：像個小炸彈，表示驚喜和感嘆。4？問號：像個小耳朵，表示疑問，必須用在疑問處，還有反問也要用。5、頓號：像個小芝麻，表示并列、排比，寫在詞語之間。（草地上盛開著各種各樣的野

2、花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。）6；分號：逗號頭上加一點，表示分句之間并列、排比，寫在分句之間。（在長江上游，瞿塘峽像一道閘門，峽口險阻；巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風景畫，神奇而秀美；西陵峽水勢險惡，處處是急流，處處是險灘。）7：冒號：小小兩圓點，提起下文與總結，一個句子用一個。8“”引號：好像兩對小蝌蚪，強調、引用、特殊義，引號“關門”作標志，引文末尾怎標點？獨立使用放里邊。行文中直接引用的話，用引號標示。（老人說：“你說的那只駱駝，是不是左腳有點跛？”）需要著重論述的對象，用引號標示。具有特殊含義的詞語，也用引號標示。（從山腳向上望，只 見火

3、把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。）引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。（他站起來問：“老師，有條不紊的紊是什么意思”？）9省略號：六個點，表示意思還沒完。等或等等若使用，那就不用省略號。引文的省略，用省略號標明。（她輕輕地哼起了搖籃曲：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗根 啊”）列舉的省略，用省略號標明。（菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的，淡黃的，雪白的美 麗的菊花仙子在秋雨里頻頻點頭。說話斷斷續續，可以用省略號標示。（“我對不起大家，我沒有完成任務?！保?0破折號：短橫線，表示解釋、拖音、換話題，事項分承來排列，解說若在句中間，可以前

4、后都出現。行文中解釋說明的語句，用破折號。（透過塑料口袋，我發現，她只買了一些棒棒糖一一那種五 十美分一大把的棒棒糖。）話題突然轉變，用破折號標明。（“今天好熱??！一一你什么時候去上海？ ”張強對剛剛進門的王剛說。）聲音延長，象聲詞后用破折號。（“嗚一一”火車開動了。）11書名號：兩頭尖，表示書報刊物文章的名稱。（清明上河圖使我們看到了8 百年以前的古都風貌, 看到了當時普通老百姓的生活情景。）12（）括號：句內句外分兩種，括號位置不相同，注釋詞語緊相連，釋句放在句后面。（中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。）二、典例剖析他沖了上去，

5、兩手扳住車門，用力一拉，胳膊肘（zh）朝后一拐，兩腿一蹬，上了車?！鞍ィ徊钜徊剑瑵M座了！”猛然，他發現前面一個空位，一個老奶奶正彎腰在提包里找東西，他擠到空位前，一屁股坐了下去。老奶奶連忙制止：”唉，這位子”他故意裝著沒聽見，轉頭看窗外。老奶奶立起身，手里拿張舊報紙：“小伙子，這位子”“這位子包給你了？”“這位子臟！”“咱不怕臟！”“不知誰吐在上面了，這不，我想找張廢紙擦擦”這時，他才覺得屁股底下黏糊糊的，用手一摸，像被針扎了一樣，跳了起來。1、文中老奶奶連續兩次說“這位子”，句中省略號表示 你能想象一下她可能想說些什么？。 _2、“唉，只差一步。滿座了！”句末用了感嘆號，表現了他當時的什么

6、心理？答題思路1、省略號的作用一般有：用于引文的省略。省略同類詞句。用于重復詞語的省略。表示話沒 有說完。表示不語。表示聲音的延長。2、分析感嘆號在句中的作用時，我們可以結合人物當時的語言、行為等特點來看，會更好的把握其心理。三、高效訓練童年的時光選文 1童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，留給我們長久的回味。童年是清香的。那時的天很透明，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳“在草叢中飛舞、跳躍。我在草叢中追著蝴蝶奔跑。山間清朗的風，帶著花草的芳香，迎著我的面頰吹過，我能感覺風在耳邊吹過。心中無限喜歡這種清香的感覺，想再多呆一會兒，多享受一會兒。只是山間旖旎風光在太陽落山后仿佛就無處找尋了，不知疲倦的我只

7、得隨母親下山。童年又是甜蜜的。那時我參加了繪畫班。老師姓陳，年輕貌美，溫和善良。班里的同學大多是溫文而雅的，而我相比較則胖點，而且年齡最小，可能因為這樣，陳老師最喜歡的就是我。繪畫的時候，我的眼睛總是盯著門口，仔細觀察是否有人參觀。有人看的時候，自然要表現得最好，一筆一畫的要規范沒有人看時，自然要能省就省啦。休息的時候，我總是第一個躺下，好像一只懶貓。“過來“陳老師叫。我就會迅速地爬過去，倚在她腿上，同她談天說地，甜蜜無比。直到四年級是退出繪畫班，我一直泡在這種甜蜜中。童年偶爾會酸。7 歲的陽春三月是我忘記不了的。那時的我平凡又調皮，總是忘帶作業甚至課本，火山爆發的胡老師一怒之下，像老鷹抓小雞

8、一樣，揪起我的衣領，把我放進的辦公室。面壁口思過了 一節課我終于寫了這樣一段話口老師啊老師我想對您說我犯了錯口您可以批評我口罵我但不要不 讓我讀書口您不讓我讀書口我學不到科學文化知識口掌握不了本領口將來找不到工作口是會來找你算賬 啊當語文老師當眾宣讀的時候，全班爆笑如潮，轉眼教室即成了淚港一一大家都笑出了眼淚。童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，我時時的喝它，越喝越想喝，越喝越有無窮的回味。1、文章開頭和結尾用了一個相同的比喻句，將童年比作，首尾 ，寫出了我心中的童年。2、請在文中空白的地方補上標點符號。3、“全班爆笑如潮，轉眼教室即成了淚港大家都笑出了眼淚?！币痪渲械钠普厶栍趾巫饔茫空f明了什么？4

9、、“那時的天很透明，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草叢中飛舞、跳躍。”一句中的“拜拜跳”為何要 用引號？選文 2購買上帝的男孩一個小男孩捏著1 美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。天快黑了，第29 家商店的店主，一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。老人聽完眼睛濕潤了

10、，問：“你有多少錢?”“1 美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價格正好是 1 美元?！崩先私舆^硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌的飲料說：“ ?！盻邦迪喜出望外口將飲料抱在懷里口興沖沖地回到了醫院口一進病房口他就開心地嚷道口叔叔口我把上帝買回來了口您很快就會好起來的幾天后，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們采用最先進的醫療技術，終于治好了帕特普魯的病。帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發時光。帕特普魯聽后激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來帕特普

11、魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著 1 美元到處 購買上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心 ！”1、給第四自然段加上適當的標點符號。2、在短文中的橫線上寫出恰當的語句。3、文中有許多有問號的句子請抄寫一個下來，說說它是什么問句？并仿寫一句。抄寫一句：仿寫一句：4、男孩流著眼淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。（將這個句子改為直接敘述，注意標點的修改。）選文3母親我狗小時侯我極怕狗。現在想來，雖稱不上是“談狗色變”，也確有些“說狗心寒”，對狗的怕簡直甚于想像中的鬼怪。每到夜間

12、，遠處的幾聲狗叫都能把我的心吊起來，好長時間才在母親的細語柔撫下慢慢落下去。到小學三年級的時候，學校要求上早學。可整個村子上三年級的就我一個，另有幾個四五年級的學生在校住宿。我作難了：學校和我們村子之間正好有一個“惡狗云集”的大莊子，白天和別人一起倒還不怎么怕；這早上起來，黑咕隆咚的鄰居大嬸也來勸母親口 口別讓洪水上了吧口就弟兄一個口他爹又不在家口萬一有個好歹咋向他爹交 代呢母親笑著謝了大嬸口摸摸我的頭說我送他口學不能不上啊口口大嬸瞪了母親一眼口口你口 能行嗎母親頓了一下口點點頭口第二天早上，我一覺醒來，發現母親已點著燈在忙碌了?！拔妩c半了，起來吧?！蹦赣H見我醒了，轉身為我打來洗臉水。待我洗好

13、臉，她到院里找了一根木棒拿在手中，夾上我的書包，然后拉上我：“走吧?！泵嗣赣H手中的棍子，拉著母親的手我頓時覺得安全多了。到了那個村子，我的心也不再那么恐懼了，只是緊緊地攥著母親的手。母親緊張地盯著周圍，像是怕狗突然從暗處撲上來似的。忽然，我感到母親的手濕漉漉的，有些發抖，我抬頭看著母親，母親趕忙俯下身拍拍我的頭：“洪水，別怕! 有媽在，狗子不敢來的?！蔽冶阆裰蒙碛谝话驯Ｗo傘下似的，心慢慢的安穩下來。以后，母親每天早晨起床后總是先把我送到學校，然后再回去做飯。幾年過去了，有一次同大嬸閑談，一句話說得我心猛的一顫：母親對狗的怕其實一點也不亞于我!她小時候曾被狗咬得差點丟了命。母親那濕漉漉的顫抖

14、的手在眼前一閃，我真想跑到正忙碌的母親身邊，抱住她大哭一場為她那顆受苦受累還頻繁受著驚嚇的羸弱的心 !如今我已不再是那個怕狗的小孩子了，而母親依然很怕狗。于是每次外出，我總細心的守護在母親的身旁因為，我忘不了那個怕狗的童年 ; 忘不了母親那只手，濕漉漉的，有些發抖1、給第三自然段加標點。2、第一、二自然段中的引號各起什么作用？3、文中兩處破折號的作用時什么？4、文中兩處省略號各省略了什么內容？選文 4人生考題清晨，小保姆起床做飯，在房門口拾到1 元錢。她想準是女主人掉下來的，就隨手把它入在廳中茶 幾上。她根本沒有意識到這當中的特殊意味：這錢藏著一個心計。第二天早晨，小保姆又在房門口見到一張鈔票

15、，是 5元錢。她好生奇怪，女主人為何連續兩天丟錢？ 她是個精細的主婦，怎么會丟三落四？咦，會不會是在試探，在懷疑我的誠實？小保姆想到這兒，翹起 了嘴巴，很生氣：“怎么能這樣小看人？怎么能這樣侮辱人？ ”她越想越生氣，準備找女主人論理。然 而，她仔細一想，又否定了自己的猜想。于是她眉頭微微地蹙起，旋即用腳把錢挪進茶幾底下晚上睡前，小保姆趴在臥室窗前窺看廳中動靜，她相看看女主人是否來取錢。不出所料，女主人果 然悄悄來到廳中，在茶幾前趴下，把手伸到茶幾下這一鏡頭，小保姆看呆了，女主人在小保姆心目 中被敬重的位置坍塌了。她狠狠地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一個什么決心，便安心上床睡覺去了。第二天清晨，

16、小保姆又在房門見到一張鈔票，是 10元錢。她的嘴角泛起一絲冷笑。她把錢撿了起 來，裝進了自己的口袋里。當晚口剛剛從科長位上退下來的女主人找小保姆談話口像當年找科員個別談話一樣嚴肅口婉轉口 你在試用期的工作表現是不錯的這應該充分肯定口可是口唉口做人剛起頭口路正長著呢口誠實是頂 要緊的你如果能夠記住這一點口痛改前非我還是想留下你的口口“你是不是說我撿了 10元錢？”“是呀！難道你還不覺得自己有錯嗎？”“不，我已經將10元錢還給你了！”“咦，你啥時啥地方還給我的？”“早7點，公共樓梯！”女主人一時沒有反應過來，還想開口反駁，但“樓梯”兩個字，卻讓她像觸電一樣，渾身一顫。她一時語塞，十分狼狽，心中暗暗叫苦：“怎么讓她看到了？”原來女主人每天早上7點鐘都要下樓去鍛煉，小保姆就把撿到的 10元錢放到樓梯上。女主人下樓 時，看見了