七年級(jí)上冊(cè)政治期末試卷及答案_第1頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)政治期末試卷及答案_第2頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)政治期末試卷及答案_第3頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)政治期末試卷及答案_第4頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)政治期末試卷及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、請(qǐng)你選擇:下列各題,各有一個(gè)最符合題意的答案,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)字母填在下面的表格內(nèi)。(每小題2分,共40分1小紅早上看到媽媽給她準(zhǔn)備的愛(ài)吃的面包和酸奶,非常開(kāi)心。早餐后騎上車(chē)去上學(xué),在路口因?yàn)閾尲t燈,被警察攔下,受教育了一通,非常慚愧和懊惱。因?yàn)檫@個(gè)耽誤了時(shí)間,到學(xué)校時(shí)已經(jīng)上課了,她很害怕的喊了報(bào)告,走進(jìn)教室通過(guò)上述材料,對(duì)下列情緒認(rèn)識(shí)正確的是人的情緒是豐富多樣的人的情緒是復(fù)雜多變的人的情緒是無(wú)緣無(wú)故的人的情緒是固定不變的A.B.C.D.2.下列說(shuō)法正確的是A.庸俗情趣指違法的情趣B.高雅情趣指合法的情趣C.情趣有雅與俗之分D.任何情趣都一樣,沒(méi)有雅與俗之分3.

2、 作為中學(xué)生要真正做到“珍愛(ài)生命,拒絕毒品”,就應(yīng)當(dāng)A.依靠他人的管理和監(jiān)督B.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,保持樂(lè)觀精神C.加強(qiáng)品質(zhì)鍛煉,學(xué)會(huì)拒絕一切D.深刻認(rèn)識(shí)毒品的極大危害性,自覺(jué)抵制吸毒4.2009年10月,廣州某校七年級(jí)學(xué)生馬某因無(wú)錢(qián)在游戲室玩游戲,唆使姚某勒索小學(xué)生、盜竊路燈零件,被公安人員抓獲,罰款1000元。此事件說(shuō)明沉迷于電子游戲A.是可以理解的娛樂(lè)方式B.有利于個(gè)人身體健康C.會(huì)使人走向違法犯罪道路,危害社會(huì)治安D.沒(méi)有培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力5. 心理學(xué)家對(duì)一所大學(xué)里40名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn):那些生活快樂(lè)、自信樂(lè)觀的大學(xué)生,人際關(guān)系融合,更具有創(chuàng)造性,有更多的成功機(jī)

3、會(huì),容易達(dá)到目標(biāo)。而那些缺乏自信、不快樂(lè)的大學(xué)生,缺少熱情,容易悲觀,人際關(guān)系容易緊張,缺乏創(chuàng)造性,工作效率不高。這項(xiàng)調(diào)查說(shuō)明A.情緒決定人的命運(yùn)B.情緒影響人的發(fā)展C.積極情緒有助于個(gè)人成長(zhǎng)D.消極情緒妨礙個(gè)人成長(zhǎng)6. 情趣與興趣的正確關(guān)系是情趣就是興趣情趣以興趣為基礎(chǔ)興趣通過(guò)情趣表現(xiàn)出來(lái)情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)A.B.C.D.7. 2010年4月6日,胡錦濤主席在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)發(fā)表重要講話(huà)中強(qiáng)調(diào):各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要保持高尚的精神追求和道德情操,時(shí)刻警惕權(quán)力、金錢(qián)、美色的誘惑。我們青少年身邊也存在著多種誘惑,主要有金錢(qián)的誘惑游戲機(jī)的誘惑黃賭毒的誘惑邪教的誘惑A.B.C.D.8

4、. 小莉放學(xué)后,在回家時(shí)路過(guò)的一座橋上,迎面駛來(lái)一輛急速行駛的貨車(chē),不知躲閃的小莉慌亂之中跳下橋去,結(jié)果被湍急的河水卷走。類(lèi)似不該發(fā)生的意外傷害事故,屢屢在青少年身上發(fā)生。導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因是A.青少年懂得安全防衛(wèi)知識(shí)B.有的青少年自我保護(hù)能力較弱C.沒(méi)有對(duì)青少年進(jìn)行安全教育D.沒(méi)有培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力9.人的情緒在不同年齡段有不同的特點(diǎn),處于青少年時(shí)期的我們,情緒特點(diǎn)主要表現(xiàn)為情緒豐富而強(qiáng)烈容易激動(dòng),經(jīng)常沖動(dòng)行事比較善于控制自己的情緒情緒不是很穩(wěn)定,起伏變化較大A.B.C.D.10. 中國(guó)航天英雄聶海勝在工作之余,喜好釣魚(yú)、踢足球,以此來(lái)調(diào)節(jié)自己,從而以飽滿(mǎn)的精

5、神更好地投入到工作中。這啟示我們A.航天英雄有時(shí)間和精力追求高雅情趣B.學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),高雅情趣自然而成C.高雅情趣有益于身心健康,有利于學(xué)習(xí)工作D.高雅的生活情趣有利于開(kāi)發(fā)智力和開(kāi)闊眼界11. “恭喜你,你的手機(jī)號(hào)在本公司的抽獎(jiǎng)活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金3000元,馬上匯500元手續(xù)費(fèi)即可領(lǐng)獎(jiǎng)。匯款賬號(hào)”。當(dāng)收到類(lèi)似的詐騙短信時(shí),下列處理方法值得提倡的是A.機(jī)不可失,馬上匯款B.回?fù)茈娫?huà),謾罵對(duì)方C.向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)D.向好友轉(zhuǎn)發(fā)該短信12. 假如發(fā)現(xiàn)一伙竊賊正在室內(nèi)作案,而且賊還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人回來(lái)時(shí),你最好的做法是A.沖入室內(nèi),與其搏斗B.迅速喊人或報(bào)告公安機(jī)關(guān)C.記住賊的相貌、體態(tài)、衣著但不報(bào)案

6、D.恐懼得不知所措13. 有人總結(jié)出這樣的經(jīng)驗(yàn):當(dāng)你氣惱時(shí),先從一數(shù)到十,然后再說(shuō)話(huà);假如怒火中燒,那么就數(shù)到一百。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是A.理智控制法B.心理?yè)Q位法C.注意轉(zhuǎn)移法D.合理發(fā)泄法14. 高雅的生活情趣來(lái)源于A.聰明的頭腦,是天生就有的B.富裕的物質(zhì)生活,吃飽穿暖了才有生活情趣C.對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)生活積極和美的感受D.良好的學(xué)校教育和優(yōu)越的家庭生活條件15. 戰(zhàn)勝不良誘惑,我們可以采取很多方法。下面不正確的是A.換位思考B.避開(kāi)誘因法C.提高自身自制力D.改正不良習(xí)慣16. 青少年要提高自我保護(hù)意識(shí),對(duì)于女生而言,提高自我保護(hù)意識(shí)尤其重要。下列哪些方法能使女生進(jìn)行有效的自我保護(hù)保持

7、高度警惕得體的衣著打扮文明的行為舉止不與陌生異性單獨(dú)會(huì)面A.B.C.D.17. 陶冶高雅情趣的重要途徑是A.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)B.發(fā)展興趣愛(ài)好C.豐富文化生活D.良好的道德品質(zhì)18. 最新資料顯示,我國(guó)艾滋病病毒感染者61.1%是通過(guò)吸毒感染。而吸毒者大多又是因有不良嗜好、經(jīng)受不住不良誘惑才誤入“雷區(qū)”的。因此,我們青少年要防止誤入“雷區(qū)”正確的做法有堅(jiān)決管住自己,克服不良誘惑遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲經(jīng)常吸煙、喝酒堅(jiān)決拒絕“黃、賭、毒”的誘惑學(xué)會(huì)拒絕的藝術(shù)A.B.C.D.19. 小剛上網(wǎng)登錄了一個(gè)陌生的網(wǎng)站,新奇的畫(huà)面吸引了他。在好奇心的驅(qū)動(dòng)下,他打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè),低俗不健康的網(wǎng)頁(yè)映入眼

8、簾,從此,他精神恍惚,并最終走上了犯罪的道路。該事例說(shuō)明A.好奇心是魔鬼,不能培養(yǎng)B.我們不該對(duì)新鮮事物好奇C.好奇心要正確把握,否則會(huì)使人誤入歧途D.好奇心是走上犯罪的根本原因20. 在學(xué)校各種活動(dòng)中,其中很重要的一個(gè)活動(dòng)就是帶領(lǐng)學(xué)生去科技館參觀。這樣的活動(dòng)激發(fā)了孩子們的好奇心和求知欲,使他們接受了良好的科普教育。對(duì)于青少年的好奇心,下列說(shuō)法不正確的是A.有助于問(wèn)題思考及科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.有助于青少年創(chuàng)造發(fā)明,所以越強(qiáng)越好C.是求知的萌芽,是創(chuàng)造的起點(diǎn)D.有利于激發(fā)青少年探索未知的原動(dòng)力二、請(qǐng)你簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題(共33分21.(6分結(jié)合我們所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你回答:危害青少年安全的因素來(lái)自哪些方面?請(qǐng)?jiān)?/p>

9、舉一個(gè)方面的例子說(shuō)明。22.(12分下面有六種實(shí)際情況,請(qǐng)將你左邊的六種拒絕方法非常恰當(dāng)?shù)嘏c右邊的實(shí)際情況連接起來(lái)。23.(11分七年級(jí)某班幾位同學(xué)的愛(ài)好是:小潞喜愛(ài)繪畫(huà),課余時(shí)間不是請(qǐng)教老師,就是一個(gè)人邊思索邊描繪。張炎喜好網(wǎng)絡(luò)游戲,有時(shí)間就到網(wǎng)吧,上課時(shí),腦子里也還是想著網(wǎng)絡(luò)里的各種游戲。王朝薈愛(ài)吸煙,一下課就躲進(jìn)男廁所噴云吐霧。趙明明喜愛(ài)朗誦和欣賞優(yōu)美的中國(guó)古典詩(shī)詞。結(jié)合上述材料回答:(1以上同學(xué)的行為哪些是高雅的生活情趣?哪些是庸俗的生活情趣?(4分(2你追求怎樣的生活情趣?怎樣培養(yǎng)這樣的生活情趣?(7分24.(4分在七年級(jí)(1班和七年級(jí)(4班舉行的足球賽中,李華同學(xué)因?yàn)殄e(cuò)失傳球,使七

10、年級(jí)(4班最后以0:1敗北,賽后李華遭到本班幾個(gè)同學(xué)的批評(píng)、譴責(zé),他為此感到非常自卑、難過(guò)、沮喪。李華的表現(xiàn)屬于哪種情緒反應(yīng)?是積極情緒還是消極情緒? 三、請(qǐng)你分析說(shuō)明(共 14 分) 25.(14 分)材料一:據(jù)統(tǒng)計(jì),近年來(lái)未成年人吸毒比例呈逐年上升趨勢(shì)。如近日某省警 方搗毀一個(gè)專(zhuān)供青少年吸毒的窩點(diǎn),并當(dāng)場(chǎng)抓獲 46 名涉嫌吸毒的青少年。 另?yè)?jù)重慶市調(diào) 查顯示:吸毒的中學(xué)生年齡在 1416 歲,占重慶地區(qū)學(xué)生總數(shù)的 1.7。 材料二:某校中學(xué)生張某,經(jīng)常搶奪同學(xué)的錢(qián)物,索取保護(hù)費(fèi),供其上網(wǎng)玩游戲。如果同學(xué) 不給,就拳打腳踢。起初被搶同學(xué)不敢告訴老師和家長(zhǎng),于是張某的膽子越來(lái)越大,變本加 厲

11、請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題: (1)上述材料中的青少年受到了哪些不良誘惑的侵害?作為同齡人,你覺(jué)得青少年容易受 到不法侵害的原因是什么?(7 分) (2)假如你是材料二中的張某的同學(xué),你會(huì)采取哪些辦法保護(hù)自己?(7 分) 四、請(qǐng)你探究與實(shí)踐(共 13 分) 26.(13 分) 2010 年“十一”長(zhǎng)假結(jié)束了,同學(xué)們又回到了校園。七年級(jí)(5)班的同學(xué)大 課間休息時(shí)聚在一起可熱鬧了。 汪弘:同學(xué)們說(shuō)說(shuō),長(zhǎng)假你們都干什么了?開(kāi)不開(kāi)心?大家一起交流一下,歡樂(lè)共享如何? 同學(xué)們聽(tīng)后紛紛相應(yīng): 同學(xué) A:我跟父母到黃山旅游了,拍了很多照片,可美了,改天拿來(lái)讓大家看看。 同學(xué) B:我爸也隨團(tuán)旅行去了,我才不跟他

12、去呢,我媽加班,我一個(gè)人在家玩電腦游戲,可 帶勁了。呵呵,可以從早到晚的玩,真希望這個(gè)假期再長(zhǎng)點(diǎn)。 同學(xué) C:我也玩電腦了,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),跟網(wǎng)友聊聊世博會(huì)。停下來(lái)的時(shí)候給媽媽講講故事,幫 她做做家務(wù),這日子呀,也過(guò)得挺開(kāi)心的。 同學(xué) D:我一個(gè)人逛書(shū)市去了,嘿嘿,告訴你們,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方,有很多好看的書(shū),店 主還出租光碟,以后不怕無(wú)聊嘍,誰(shuí)想看,記得找我哦。 同學(xué) E:嗨,你可小心點(diǎn),別什么書(shū)都看。我跟你們不一樣,父母陪我去科技館了,那里面 的展覽真叫迷人。 一直靜靜聽(tīng)著的小芳哭了,大家都愣住了。小燕悄悄地說(shuō)了句“她的父親得了重病,聽(tīng)說(shuō)這 幾天她和母親一直守在醫(yī)院里呢,現(xiàn)在還不知道怎樣呢。” 汪

13、弘想:大家說(shuō)得正起勁呢,還要不要繼續(xù)? (1)你覺(jué)得大家該不該繼續(xù)話(huà)題?聯(lián)系上述材料談?wù)勀愕睦碛伞#? 分) (2)小芳現(xiàn)在處在什么樣的情緒之中?這樣的情緒對(duì)她有什么影響?(4 分) (3)作為同班同學(xué),你想些什么辦法幫她從這個(gè)情緒中走出來(lái)?(至少說(shuō)出兩種辦法) (4 分) 2011 學(xué)年度第一學(xué)期期末七年級(jí)政治試卷 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、請(qǐng)你選擇:(每小題 2 分,共 40 分) 1. A2. C3. D4C 5. B 6. B 7. C8. B9D 10.C11. C 12. B13. A14. C15. A16. D17. C 18. D19. C 20. B 二、請(qǐng)你簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題

14、(共 33 分) 21.(6 分) 來(lái)自自然界的侵害、社會(huì)的侵害、家庭的侵害和學(xué)校的侵害。(4 分) 舉例略。提示答案:比如地震造成的侵害,就是來(lái)自自然界的侵害(2 分) 22.(12 分 E D C A F B(每個(gè)選擇 2 分,共 12 分) 23.(11 分) (1)小潞和趙明明的行為是高雅的生活情趣(2 分)。張炎和王朝薈的行為是庸俗的生活 情趣(2 分)。 (2)我追求高雅的生活情趣(2 分)。 培養(yǎng)高雅的生活情趣,首先要培養(yǎng)樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度,這是培養(yǎng)高雅生活情趣的重要條 件(1 分),其次要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為興趣(1 分),再次要克服從眾心里(1 分),第 四要豐富自己的文化生

15、活,這是培養(yǎng)高雅生活情趣的重要途徑(1 分),最后,還要提升我 們的情趣,陶冶我們的情操(1 分)。 24.(4 分) 李華的表現(xiàn)屬于哀的情緒反應(yīng)(2 分),是一種消極情緒(2 分)。 三、請(qǐng)你分析說(shuō)明(共 14 分) 25.(14 分) (1)上述材料中的青少年受到了毒品的誘惑、金錢(qián)的誘惑、網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑(3 分)。 青少年容易受到不法侵害的原因是:從青少年本身來(lái)看,青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重 要時(shí)期,各方面都不成熟(可以替代答案:身心尚未成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的青少年,在面對(duì) 侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí),往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害。)(2 分)。從社會(huì) 環(huán)境方可看,我們生活環(huán)境的復(fù)雜,存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素(2 分)。 (2)首先要提高自我保護(hù)意識(shí),提高警惕(1 分);其次要積極的爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校和家庭 等方面的保護(hù),如告訴老師和家長(zhǎng)(2 分);再次,當(dāng)自己合法權(quán)益受到侵害時(shí),要勇敢的 拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益(2 分);最后,在面對(duì)不法侵害的時(shí)候,我們還要用智 慧保護(hù)自己,如報(bào)警(2 分)。 四、請(qǐng)你探究與實(shí)踐(共 13 分) 26.(13 分) (1)我覺(jué)得大家不該繼續(xù)話(huà)題(1 分)。因?yàn)槲覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式 表達(dá)情緒(1 分)。人的情緒具有相通性和感染性,一個(gè)人的情緒很

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論