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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上小學四年級讀書活動計劃 一、指導思想： 童年閱讀是為人的成長打下精神底子的過程，是讓人們的頭腦和精神變得澄明、豐富、深刻和美好的過程。作為語文教師，我們有理由也有責任用童年閱讀來守望兒童心靈的故園，讓我們的孩子多一份語言的醇厚和靈動，多一份精神的豐裕和深廣。那么如何讓閱讀的雨露點點滋潤孩子的心窩，帶著對孩子的期盼，帶著對書香美好的渴望，試擬訂課外閱讀計劃，從而培養好年級孩子的閱讀興趣，更好地促進課內閱讀。二、讀書目標： 讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。三、讀書口號：讓閱讀成為習慣，讓書

2、香飄溢校園。四、閱讀內容與篇目 1、學校規定的閱讀篇目上下五千年、小學生必背古詩80首、四年級語文主題閱讀讀本。 2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。 3、學校里訂閱的報紙和圖書。 4、向其他班級的同學借閱。 四、活動設想：營造一個書香班級1、啟動讀書活動準備：（1）教師、學生制定讀書計劃。（2）每個學生至少帶1本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。班級藏書至少60冊。（3）在班級中建立班級圖書角、在家里教育學生要設立自己的小書庫。要博覽群書。2、具體活動：（1） 每個學生制定出讀書成長計劃和讀書目標。a、所讀書的書名；b、摘錄最喜愛的幾句話；c、給書中的一個片段畫一幅插圖；

3、d、看了以后印象和感受比較深的在讀書筆記上寫讀后感，進一步提高閱讀的效率。 （2）每天的晨讀時間周1、3背古詩，2、4讀國學，3、6讀主題閱讀，每天中、晚餐或周六、日回家讀書。（3）以身作則，從老師自身做起，每天中午飯后做到和學生一起看書，除學生訂閱的上下五千年外，讀中國教師報、小學教學研究、小學班主任等。（4）利用語文課的前三分鐘時間，讓學生每周背誦三首古詩。利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。（5）語文課可以結合語文課外閱讀，同時學習“同步閱讀”，擴大閱讀量。（6）指導做好 “我愛讀書手抄報”，摘抄好詞好句，適當寫讀后感，定期交流，評獎。（7）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。（8）評比“書香少年”，每月評比一次。五、開展讀書活動，檢查讀書效果。 1、在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、廣播稿撰寫、閱讀知識競賽等活動，激發學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。 3、每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養成良好讀書習慣。 4、以小組為單位，要求每一個小組，出好一份手抄報。并將好的向學校推薦。 “隨風潛入

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