1、七年級 下冊 科學復習提綱 （第1.2.3章）板塊一 代代相傳的生命第1節：新生命的誕生1、精子和卵細胞新生命都是從受精卵發育而來。受精卵由雄性生殖細胞精子和雌性生殖細胞卵細胞結合產生。精子和卵細胞：卵細胞是人體中最大的細胞，而精子有尾巴，能夠移動。精子和卵細胞屬于性細胞，其細胞核內都攜帶著遺傳物質。2、人的生殖系統男性生殖系統：由睪丸、輸精管、精囊、前列腺等器官組成。睪丸的主要功能：產生精子，分泌雄性激素。女性生殖系統：由卵巢、輸卵管、子宮、陰道 組成。 成年女性大約每個月會排出一個成熟的卵細胞，子宮是胚胎發育的場所。卵巢的主要功能：產生卵細胞，分泌雌性激素。 3、受精與妊娠受精：精子和卵細

2、胞在輸卵管中結合形成受精卵的過程叫做受精。妊娠：受精卵沿著輸卵管往下移動到子宮后，經過數次分裂逐漸形成胚胎，并附著在子宮壁上，這時女性就懷孕了，也稱為妊娠。（注意：精子和卵細胞受精的場所在輸卵管，且在輸卵管就開始分裂。而胚胎發育的場所主要在子宮。）4、胚胎發育主要在子宮（發育時間約280天或約9個月）胚胎發育早期的營養來自卵細胞中的卵黃，當植入子宮后胚胎發育的營養和氧氣來自母體。胚胎通過臍帶和胎盤與母體相連。從母體獲得營養和氧氣，排出二氧化碳和其他廢物。5、分娩和養育分娩：胎兒從母體內產出的過程叫做分娩。分娩過程分為宮頸擴張、胎兒娩出和胎盤娩出三個階段。試管嬰兒：人工完成受精過程，然后將受精卵

3、植入子宮內繼續發育。（本質上是有性生殖，體外受精，體內發育） 嬰兒：產出的胎兒叫嬰兒。新生嬰兒主要靠母乳喂養，母乳中含有豐富的營養，還含有抗病物質。第2節：走向成熟1、青春期發育的主要特征是性發育、性成熟。 2、男女生殖器官的差異稱為第一性征。除生殖器官外的男女差異稱為第二性征。3、青少年在青春期的最大變化是生殖器官的發育和成熟。4、月經是女孩的卵巢發育成熟，能產生卵細胞的標志。遺精是男孩的睪丸發育成熟，能產生精子的標志。5、青春期特點： 出現第二性征 生殖器官發育并成熟 內臟功能日漸健全第3節：動物的生命周期1、人的一生的生長時期：嬰兒期幼兒期兒童期青春期中年期老年期2、青蛙一生的生長時期：

4、受精卵胚胎蝌蚪幼蛙成蛙3、蝌蚪與成蛙的比較生活環境運動器官運動方式呼吸器官蝌蚪水中軀干和尾部游泳鰓成蛙水中與陸地四肢游泳、跳躍肺和皮膚4、完全變態發育：從幼體到成體的發育過程中，在生活和形態結構上要發生很大改變的發育類型叫做完全變態發育。 青蛙的發育屬于完全變態發育。5、昆蟲的發育類型：完全變態發育和不完全變態發育 完全變態發育：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲 四個階段。（如：蠶、蝶、蛾、蚊、蠅等） 不完全變態發育：受精卵、幼蟲、成蟲 三個階段。（如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、臭蟲 ）6、動物的生命周期：動物的一生要經歷出生、生長發育、生殖、死亡等生長時期。7、動物的壽命：由生命周期構成。生命周期的時間

5、就是這種動物的壽命。（壽命受食物、環境、敵害等因素的影響）第四節：動物的生長時期1、動物的生殖方式：有性生殖（需經過兩性生殖細胞的結合）昆蟲魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類鯊、蝮蛇受精方式體內體外(水中)體內胚胎發育方式卵生胎生卵胎生幼體發育場所體外母體內（子宮內）母體內營養來源卵黃母體（主要來源）卵黃無性生殖（不需經過兩性生殖細胞的結合）（昆蟲、爬行類、鳥類、哺乳類）體內受精分裂生殖（代表動物：變形蟲）；受精方式出芽生殖（代表動物：水螅）。 有性生殖（魚類、兩棲類）體外受精動物的生殖方式卵生（昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類）（哺乳類）胎生胚胎發育方式（鯊、蝮蛇）卵胎生分裂生殖（單細胞動物變形蟲、

6、草履蟲）無性生殖出芽生殖（水螅）2、胎生與哺乳對哺乳動物的繁殖的意義：為哺乳動物的幼體提供了穩定的生活環境和營養，成活率有很大提高。3、卵生動物的卵很大的原因：卵生動物胚胎發育營養都來自卵黃。3、衰老的最終結果是死亡。死亡的主要特征是心臟、肺和大腦停止活動。死亡的主要標志：大腦停止活動。4、克隆技術是無性生殖。5、同卵雙生：一個卵子接受一個精子。異卵雙生：兩個卵子接受兩個精子。 第五節：植物的一生 1、種子的結構     胚芽         &

7、#160;                           胚軸             果皮與種皮         

8、0;  胚     胚根             胚乳                   子葉            菜豆種子&

9、#160; 子葉    玉米種子（單子葉）（雙子葉）                     胚芽     胚  種皮              胚根      

10、;     胚軸                                             &#

11、160;                             2、植物的胚是新植物體的幼體，它由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。 3、根據胚中的子葉數目，可分為單子葉植物和雙子葉植物。          

12、60;      (小麥、玉米、水稻、高粱、甘蔗) （菜豆、大豆、棉、黃瓜、花生、橘）  4、根據種子里有無胚乳，可分為有胚乳種子和無胚乳種子。                    (小麥、玉米/水稻、蓖麻、柿) （菜豆、大豆、棉、黃瓜、花生）  5、有胚乳的種子中，營養物質主要貯存在胚乳里；在無胚乳種子中，營養物質主要貯存在

13、子葉中。 （淀粉遇碘會變藍。） 6、種子萌發時需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。 7、種子萌發后長成的幼苗能獨立生活的主要標志是胚芽發育成莖、葉并轉綠。 8、種子萌發過程中，首先是胚根發育成根，其次胚芽發育成莖和葉。 9、根據芽的著生位置，芽分為頂芽 和 側芽。葉原基發育成幼葉，芽軸發育成莖。頂芽的生長會使植物的莖增長，側芽的生長會在植物體上形成側枝。10、頂芽發育較快，往往抑制側芽的發育，摘除頂芽，就會促使側芽發育，多長側枝。11、植物經過開花、傳粉之后，經過一系列復雜的變化，子房發育成果實，胚珠發育成種子。12、植物的一生經過種子萌發

14、、幼苗生長發育、植株開花、結果等生長期后，將會死亡。第六節：植物生殖方式的多樣性1、雄蕊中的花粉從花藥中散出來，落到雌蕊的柱頭上的過程叫做傳粉。傳粉的方式主要有自花傳粉和異花傳粉，其中較普遍的傳粉方式是異花傳粉。2、根據傳粉的不同途徑，花分為蟲媒花和風媒花；前者主要靠昆蟲傳粉，后者主要靠風力傳粉。3、植物受精后，受精卵發育成胚，珠被發育成種皮，子房壁發育成果皮，整個子房發育成果實。 （子房內的胚珠數決定了果實內的種子數）4、植物的無性生殖（1）孢子繁殖：（如：蕨、地錢、葫蘆蘚、藻類）（2）營養繁殖：用營養器官（根、莖、葉）進行繁殖的方式。 包括：分根、壓條、扦插和嫁接等。（

15、注：營養繁殖的優點  （1）能保持親本的優良性狀；（2）繁殖速度較快。）5.接穗能否成活的關鍵是接穗和砧木的形成層是否緊密結合。6.組織培養特點：1）新個體能保持親本的優良性狀；2）親本利用率高；3）適用范圍廣；4）繁殖速度快，受季節影響小且誘導變異也比較容易。板塊二 對環境的察覺第一節：感覺世界1、人有視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等基本感覺，分別由感覺器官眼、耳朵、鼻、舌、皮膚感受。2、皮膚的感覺功能：冷覺：(冷覺感受器)、熱覺：熱覺感受器、觸覺：觸覺感受器、痛覺：（痛覺感受器，對人體有保護作用）。手術麻醉時有觸覺而無痛覺，說明觸覺感受器與痛覺感受器是分開的。 皮膚不能準確的感受溫

16、度。3、對熱覺最敏感的部位是手背（測試溫度），對觸覺最敏感的部位是指尖（盲人閱讀盲文）。4、嗅覺的形成：氣味嗅覺神經末梢（接收刺激）嗅覺神經（將信息傳遞到大腦）大腦（形成嗅覺）嗅覺的特點：長時間處于某種味道的環境中，會因為大腦的嗅覺中樞適應（疲勞）而聞不出這種味道；嗅覺敏感的程度因年齡，動物種類和氣味種類等的不同而不同。5、舌頭表面的每個味蕾上都有味覺細胞（味覺感受器）和味覺神經。味覺的形成：食物口腔（食物中的化學物質溶于唾液，因為味覺對液態物質特別敏感）味覺細胞（接受刺激）味覺神經（將信息傳遞到大腦）大腦（形成味覺）。6、舌的不同部位對味道的敏感性不同味道酸甜苦咸敏感區域舌側（中）舌尖舌根舌

17、側（前）麻、辣、澀等為多種刺激綜合后產生的感覺。聞著檸檬的同時吃著蘋果，會產生蘋果和檸檬混合的味道。說明嗅覺與味覺是相互影響的。第二節聲音的發生和傳播·····································

18、83;························1、正在發聲的物體叫做聲源。聲音可以在固體、液體和氣體中傳播。聲音在真空中不能傳播。2、聲音發生的條件：振動；聲音傳播的條件：需要介質；聲音傳播的方式：聲波。3、傳播的速度：溫度越高聲音傳播的速度越快；聲音傳播的速度 固體>液體>氣體；聲音在15的空氣中傳播速度是340m/s。第三節耳和聽覺&

19、#183;·················································&

20、#183;···················1、耳的結構：外耳包括耳廓、外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室、聽小骨；內耳包括耳蝸、前庭和半規管。2、耳的主要功能：聽覺和保持身體平衡。位覺感受器在前庭和半規管中（解釋暈船、暈車現象）。3、聽覺產生過程：耳廓（收集聲波）外耳道鼓膜（將聲波轉化為振動）聽小骨（將聲波擴大并傳導）耳蝸（接受刺激、產生信息）聽神經（傳導信息）大腦（產生聽覺）。4、遇到巨大的響聲時，迅速張嘴

21、，捂緊雙耳是使鼓膜內外氣壓保持平衡。5、樂音的三個特征：音調-聲音的高低（頻率越大，音調越高） 物體振動快，振動頻率大，音調高。響度-聲音的強弱（振動幅度越大、離聲源越近，響度就越大）音色（與發聲體的性質、形狀、發聲方法有關）6、物體在1秒內振動的次數叫頻率，單位是赫茲（Hz）。人的發聲頻率大約在65赫茲到1100赫茲之間；聽覺頻率大約在20赫茲到20000赫茲之間。高于20000赫茲的聲波叫做超聲波，低于20赫茲的聲波叫做次聲波。蝙蝠：發出、接受超聲波。B超：應用超聲波。地震：發出次聲波。第四節光和顏色·······

22、83;·················································

23、83;············1、正在發光的物體叫做光源。如太陽、燃燒著的蠟燭、開著的電視的屏幕、螢火蟲、流星等。2、光的傳播特點：光的傳播不需要介質；光在同一種均勻物質中是沿直線傳播的（小孔成像影子的形成月食、日食步槍瞄準、列隊排整齊、井底之蛙所見甚小）。 小孔成像：倒立的實像（等大、縮小、放大都有可能）光在真空中傳播的速度最快（3×108m/s 或3×105K m /s），空氣中次之，液體中第三，固體中最慢。光年是長度單位。1光年=3×108

24、米/秒×365×24×3600秒9.4608×1015米。3、光的色散：白光經三棱鏡折射后，彩色光帶中顏色的順序：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。其中紫色光的折射角最大，紅光最小。所以白光是復色光，由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等多種單色光混合而成。4、 看不見的光：紅外線的應用：紅外測溫儀、紅外夜視儀、紅外遙感、紅外攝像儀、紅外望遠鏡。 紫外線的應用：熒光效應、殺菌、消毒。5、物體顏色：透明的物體的顏色由透過它的色光顏色決定（其他色光被吸收） 不透明的物體顏色由它反射的色光顏色決定（其他色光被吸收） 注意：白色物體反射所有照射在它表面的光，黑色物體則能吸收所

25、有照射在它表面的光。 物體的顏色在不同的光線下顏色不同！第五節光的反射和折射···········································

26、3;···················1、光的反射：光從一種均勻的物質射到另一種物質的表面上時，光會改變傳播方向，又返回到原先的物質中。2、光的反射定律：光反射時，入射光線、反射光線、法線在同一平面內；反射光線和入射光線分別位于法線的兩側；反射角等于入射角。( = )【注意】入射角是指入射光線與法線的夾角；反射角是指反射光線與法線的夾角。 垂直射入時，入射光線、反射光線、法線三線重合，反射角和入射角都為

27、0°。 反射角等于入射角，不能說入射角等于反射角。 光路具有可逆性。（A看到了B的眼睛，則B也一定能看到A的眼睛）3、 在科學上往往用一個帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向。這樣的直線稱為光線，期中箭頭的指向表示光的傳播方向。 4.鏡面反射：黑板的反光、化裝鏡 漫反射：電影屏幕、植物、墻壁、衣服等 鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律5、平面鏡成像的特點：所成的像是虛像，（光的反射現象） 像和物離鏡面的距離相等，像與物體的大小相等，像與物的連線和鏡面垂直。像和物體以鏡面對稱【注意】平面鏡中所成像的大小只和物體本身大小有關，和距離沒有關系蠟燭發出的光經鏡面反射進入眼中，感覺反射的光線好像

28、是從虛像的位置發射出來的。 凸面鏡 凹面鏡6、凸面鏡：對光線有發散作用(如：汽車觀后鏡) （可擴大觀察的范圍）。凹面鏡：對光線有會聚作用(如：太陽灶)。7、 光的折射：光從一種透明物質斜射入另一種透明物質時， 光的傳播方向會發生改變。 （注意：當光垂直入射到界面時，傳播方向不變，傳播速度改變）8、 光的折射定律： 光折射時，入射光線、折射光線、法線在同一平面內；折射光線和入射光線分別位于法線的兩側。光從空氣斜射入水或其他透明物質時，折射角小于入射角；（ < ）當光從其他透明物質斜射入空氣時，折射角大于入射角。 （ > ）【注意】折射角是指折射光線與法線的夾角。 垂直射入界面時，入射

29、光線、折射光線、 法線三線重合，折射角和入射角都為0°。 光發生折射時，光路也具有可逆性。 在界面上發生折射的同時也發生了反射。8、從河岸上看水中的物體覺得淺，從水中看河岸上的樹覺的高。筷子彎折。（都是虛像）水空氣注意：光的反射解釋：平面鏡成像、水中倒影、在同種介質中看見不發光的物體。 光的折射解釋：岸上看水中的魚、水中看岸上的樹、看到地平線下的太陽、海市蜃樓、水中的筷子彎折了、透鏡成像、光的色散。透鏡和視覺···············

30、;··················································

31、;········1、 凸透鏡：中間厚，邊緣薄，有會聚光線的作用。（凹面鏡也有會聚光線的作用）2、凹透鏡：中間薄，邊緣厚，有發散光線的作用。（凸面鏡也有發散光線的作用）3、有關凸透鏡成像的幾個概念：焦點F：凸透鏡能將太陽光（平行光）會聚成一點，這點叫做焦點。焦距f：焦點到凸透鏡中心的距離。（凸透鏡有一對實焦點，而凹透鏡有一對虛焦點）物距u：透鏡到物體的距離。像距v：透鏡到像的距離.4、凸透鏡成像規律像的水平運動方向與物體水平運動方向一致，像離透鏡越遠，像就越大。由于成倒像，所以物體向上移，像向下移。物體到透鏡的距離

32、u像的特點像與透鏡的距離v應用倒立或正立縮小或放大虛或實倒立縮小實照相機倒立放大實幻燈機倒立等大實測焦距f不成像獲取平行光正立放大虛放大鏡5、眼球與折光系統：眼球由眼球壁（包括角膜、鞏膜、虹膜、睫狀體、脈絡膜、視網膜）及其內容物（包括房水、晶狀體和玻璃體）組成。眼的折光系統由角膜、房水、晶狀體（主要）、玻璃體組成（相當于凸透鏡）。物體射出的光線經折光系統的折射，在視網膜上形成物像（倒立縮小的實像），經視神經傳入大腦，形成視覺。6、虹膜（有顏色）的作用：調節瞳孔的大小，可以控制進入眼球內的光線的強弱。7、近視和遠視的原因及矯正（圖見P3334）原因矯正近視成像在視網膜前佩戴凹透鏡遠視成像在視網膜

33、后佩戴凸透鏡板塊三 運動和力機械運動···············································

34、····························1機械運動：物體空間位置的變化。1、參照物：判斷物體運動和靜止被選作標準的物體。選擇不同參照物，同一物體運動的描述也不同（物體的運動和靜止是相對的）2、運動的類型：（按運動路線）：曲線運動和直線運動（按速度是否改變分）：勻速直線運動和變速直線運動3、比較物體運動快

35、慢有三種方法：一是比較通過相同的路程所用的時間；二是比較相同時間內通過的路程。三是比較單位時間內走的路程，4、速度：單位時間內通過的路程（意義：表示物體的運動快慢的物理量）5、公式：V=S/ t S=V t t =S/V 勻速直線運動（速度保持不變）：V=S/ t（速度與路程、時間不成比例關系，但路程與時間成正比）6、單位：1m/s=3.6km/h 1m/s意義：物體在1秒內通過的距離為1米。 7、變速直線運動：我們可以用平均速度來描述物體運動的快慢。= ，注意，這里的s是指所求時間內的總路程，t是總的時間。力的存在······

36、83;·················································

37、83;···················1、 力的作用效果：力能使物體發生形變；力能改變物體的運動狀態（速度大小和運動方向）有力的作用，可能形變，也可能物體的運動狀態發生改變。2、力的定義：力是物體對物體的作用。（施力物體、受力物體） 力的存在一定需要兩個物體。（可以接觸、也可以不接觸，接觸也不一定有力的作用）3、力的作用是相互的（同時產生，同時消失）。相互作用力是一對力（大小相等、方向相反、作用在不同

38、的物體上）（A對B有力的作用，B對A也有力的作用）4、彈力：物體發生彈性形變，反抗形變而產生的力。彈力產生的條件是物體發生形變，彈力產生的原因是物體反抗形變。 （方向：與形變方向相反。拉力、支持力、壓力都是彈力）在一定范圍內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的形變也就越大。【注意】這個“一定范圍”是指彈性形變的范圍。5、力的單位是牛頓，簡稱牛，單位符號是N，（兩個雞蛋重2牛，中學生重約500牛）測量力的大小工具叫測力計，實驗室用彈簧測力計（或彈簧秤）測量力的大小。6、彈簧秤原理：在彈性形變范圍（即彈簧發生彈性形變的范圍)內，彈簧的伸長量和彈簧所受拉力成正比。 使用注意：調零、看清量程和最小刻度、不測超

39、過量程的力7、力的三要素：力的大小；力的方向；力的作用點（改變一個要素，效果就改變）8、力的圖示：用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法叫力的圖示。作力的圖示時，應當注意：線段的起點（或終點）表示力的作用點，他必須畫在受力物體上（一般畫在物體的幾何中心）。線段的箭頭方向必須跟力的方向一致。9、力的示意圖：只需在物體上沿力的方向畫一個箭頭來表示力，這樣的圖叫做力的示意圖。重力··················

40、··················································

41、············1、重力：物體由于地球的吸引而受到的力。施力物體：地球； 作用點：重心； 方向：豎直向下（應用：重垂線、水平儀） 大小與質量成正比（G= m g m= G / g g = G / m ）g=9.8牛/千克：質量為1千克的物體受到的重力為9.8牛2、質量是物質的一種屬性，不隨形狀、溫度、狀態、位置而變化。而重力隨物體所在位置（如緯度）的變化而變化，因為不同緯度g不相同。牛頓第一定律······&

42、#183;·················································&

43、#183;···············1、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。（慣性定律） 【注意】1）牛頓第一定律中，研究對象是：一切物體成立的條件是：在沒有受到外力作用時結果：保持勻速直線運動狀態或靜止狀態2）對牛頓第一定律的理解：原先保持靜止狀態的，當一切外力都消失時，物體仍保持靜止狀態；原先保持運動狀態的，當一切外力都消失時，物體仍保持勻速直線運動狀態。2、慣性：一切物體都具有保持原有運動狀

44、態（速度大小，運動方向）的性質。慣性是物體的固有屬性（固體、液體、氣體，運動或靜止的物體都具有慣性）注意：慣性的大小與一切因素都無關，只與質量有關，質量大慣性大。二力平衡的條件···································&#

45、183;··································1、如果一個物體在兩個力的作用下保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，那么這兩個力就是一對平衡力，這對力大小相等，方向相反，作用在同一直線上。 反過來，如果作用在一個物體上的兩個力，大小相等

46、，方向相反，作用在同一直線上，那么這兩個力就相互平衡。 物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態。 三要素完全相同的兩個力，一定不是一對平衡力。注意：學會區別平衡力和相互作用力。2、牛頓第一定律和二力平衡揭示了運動和力的關系，它對我們解題的啟示是：當一個物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態，那么這個物體只有兩種情況：要么不受外力作用（根據牛頓第一定律），要么受到一對平衡力的作用（二力平衡的條件），如果是后者，則這兩個力肯定是力大小相等，方向相反，作用在同一直線上。3、我們在分析物體的運動狀態時，首先要確定研究對象（到底要研究哪個物體的運動狀態），然后對這個物體進行受力分析，在做受力分析時，要有順序，比

47、如先考慮水平方向上的受力情況，在考慮豎直方向上的受力情況；接著根據運動和力的關系分析該物體在受到這些力的作用下的運動狀態。摩擦力············································