1、體育與健康三年級下學期教學內容安排表史家坡小學彭意為類 別項 目課 時備 注室內理論課體育常識1課時廣播操新廣播操（復習）4課時田徑擲實心球4課時立定跳遠2課時中距離跑：800米2課時體操技巧： 前滾翻起立，接球3課時技巧：仰臥起坐1課時隊列隊形基本隊列隊形練習4課時走：改變速度的走2課時韻律操韻律操4課時跳繩跳小繩2課時跳大繩2課時武術手型2課時步型2課時球類籃球（原地運球）2課時足球(腳內側踢球)2課時排球墊球2課時游戲課游戲1課時第 一 課教材室內引導課，體育常識游戲是兒童的良師益友教學目標認知目標：通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。技能目標：培養學生身體的正確

2、姿勢和基本活動的能力。情感目標：培養學生各種優良品質，發展學生的想象力、創造力等能力。教學重點對游戲好處的理解和認識教學難點課堂中對紀律的要求課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數準備部分一、師生問好二、宣布本次課的內容和任務三、點名101組織：1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務要求：學生坐在教室里按自己的座位坐好?；静糠忠?、講解本學期體育課的要求和任務內容。二、游戲是兒童的良師益友。1、  做游戲可以全面鍛煉身體。2、  做游戲可以使大腦靈活。3、  做游戲可以培養優良品德。4、  做游戲可以使心情愉快。5、  做游戲可以調解腦

3、力疲勞。201組織：學生坐在教室里按自己的座位坐好。要求：1、學生認真遵守紀律。2、養成良好的坐立行的正確姿態。3、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。課的部分教學內容運動量組織教法與要求時間次數基本部分二、游戲：（抓手指）規則：1、手放平。2、食指尖必須頂著手掌心。3、聽到教師口令后才 能抓手指。63/4組織：1、教師講解游戲的方法和規則。2、教師做示范。3、學生練習和游戲要求：1、學生認真聽講游戲方法和規則。結束部分一、總結本次課的情況。二、下課。41組織：教師總結本次可的情況要求：學生按教室的座位坐好。教學器材練習密度約20%教學提示室內課是新學期開學的第一堂理論課，重點在于今后的體

4、育課中所學的教學內容，和課堂教學要求等教學反思第 二 課教材新廣播操（預備節，12）節游戲：守衛紅旗；教學目標認知目標：通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，對養成正確的身體姿勢，促進身體的各器官的正常發育。技能目標：使80%的學生掌握新廣播操（預備節，12）節。情感目標：培養學生集體主義精神，發展學生動作迅速能力和奔跑能力。教學重點各節的動作要領及要求教學難點動作的準確性和優美大方課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列練習；2、小型徒手操；3、專項準備活動；101組織：

5、×××××××××××××××××××× 四列橫隊，體操隊型1、教師講解徒手操的動作和要求。2、師生一同練習。要求：學生認真聽隊列的要求。基本部分新廣播體操預備節（12）節第一節，    伸展運動；第二節，    擴胸運動；153/4組織：四列橫隊，體操隊型1、 教師講解動作要求和方法。2、 教師做完整的正確的示范。3、 教師個別指導。4

6、、 找好學生做表演。要求：1、學生認真聽動作要領和方法，動作一致，精神飽滿。2、分組練習。課的部分教學內容運動量組織教法與要求時間次數基本部分三、游戲；守衛紅旗規則：1、  沒有被教導的人不得隨意進入圈內。2、  叫號時要清楚、響亮，松手時紅旗必須豎直。102/3組織：1、教師講解游戲的方法和規則2、教師做正確的示范3、正確評定勝負4、分組比賽要求：1、學生認真聽游戲的方法和規則結束部分一、放松練習二、本課總結講評1學生自我評估學習情況2教師總結3布置收還器材三、師生再見51組織：1，隨教師做充分放松2，學生分組小結自我評估3，集中匯報。4，歸還器材5，師生再見要求： 放松

7、、調整呼吸教學器材練習密度60%教學提示著重復習新廣播操，各節動作進行糾正，細化和規范教學反思第 三 課教材新廣播體操（35）節游戲：報數比賽教學目標認知目標：通過本次課的學習，進一步鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。技能目標：培養學生身體的正確姿勢和動作的協調性能力情感目標：培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的能力。教學重點各節的動作要領及要求教學難點動作的準確性和優美大方課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1.隊列練習；2.小型徒手操；3.專項準備活動；101組織：

8、×××××××××××××××××××× 四列橫隊，體操隊型1.教師講解徒手操的動作和要求。2.師生一同練習。要求：學生認真聽隊列的要求。基本部分新廣播體操（46）節：第三節：踢腿運動第五節：體側運動第六節：體轉運動153/4組織：四列橫隊，體操隊型1.教師講解動作要求和方法。2.教師做完整的正確的示范。3.教師個別指導。4.找好學生做表演。要求：1.學生認真聽動作要領和方法，動作一致，精神飽滿。

9、2.分組練習。課的部分教學內容運動量組織教法與要求時間次數基本部分一、        游戲：報數比賽規則：1、  必須按教師的要求順序報數。中間不得有間隔。2、  報錯數時必須改正報數才可以接著下面報數。102/3組織：1.教師講解游戲的方法和規則2.教師做正確的示范3.正確評定勝負4.分組比賽要求：學生認真聽游戲的方法和規則結束部分一、放松練習二、本課總結講評1學生自我評估學習情況2教師總結3布置收還器材三、師生再見51組織：1，隨教師做充分放松2，學生分組小結自我評估3，集中匯報。4，歸還器材5，師生

10、再見要求： 放松、調整呼吸教學器材練習密度60%教學提示著重復習新廣播操，動作進行糾正，細化和規范教學反思第 四 課教材新廣播體操（68）節游戲：報數比賽教學目標認知目標：通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。技能目標：培養學生身體的正確姿勢和動作的協調性能力情感目標：培養學生認真負責的精神和集體意識教學重點各節的動作要領及要求教學難點動作的準確性和優美大方課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1.隊列練習；2.小型徒手操；3.專項準備活動；101組織：×

11、;××××××××××××××××××× 四列橫隊，體操隊型1.教師講解徒手操的動作和要求。2.師生一同練習。要求：學生認真聽隊列的要求?；静糠中聫V播體操（46）節：第六節：腹背運動第七節：跳躍運動第八節：整理運動153/4組織：四列橫隊，體操隊型1.教師講解動作要求和方法。2.教師做完整的正確的示范。3.教師個別指導。4.找好學生做表演。要求：1.學生認真聽動作要領和方法，動作一致，精神飽滿。2.分組練

12、習。課的部分教學內容運動量組織教法與要求時間次數基本部分二、游戲（改換目標）規則：1、  追者只能拍人，不許堆人，拉人。2、  逃者需要“隱蔽必須站在前面站在后面，或側面。102/3組織：1.教師講解游戲的方法和規則2.教師做正確的示范3.正確評定勝負4.分組比賽要求：學生認真聽游戲的方法和規則結束部分一、放松練習二、本課總結講評1學生自我評估學習情況2教師總結3布置收還器材三、師生再見51組織：1，隨教師做充分放松2，學生分組小結自我評估3，集中匯報。4，歸還器材5，師生再見要求： 放松、調整呼吸教學器材練習密度60%教學提示著重復習新廣播操，動作進行糾正，細化和規范教學

13、反思第 五 課教材新廣播體操（預備節，18）節游戲：春種秋收教學目標認知目標：通過本次課的學習，進一步鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。技能目標：培養學生身體的正確姿勢和動作的協調性能力情感目標：發展學生快速奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體意識教學重點各節的動作要領及要求教學難點動作的準確性和優美大方課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1.隊列練習；2.小型徒手操；3.專項準備活動；101組織：×××××××

14、;××××××××××××× 四列橫隊，體操隊型1.教師講解徒手操的動作和要求。2.師生一同練習。要求：學生認真聽隊列的要求?；静糠中聫V播體操（18）節全套練習：預備節：第一節：伸展運動第二節：擴胸運動第三節：踢腿運動第四節：體側運動第五節：體轉運動第六節：腹背運動第七節：跳躍運動第八節：整理運動153/4組織：四列橫隊，體操隊型1.教師講解動作要求和方法。2.教師做完整的正確的示范。3.教師個別指導。4.找好學生做表演。要求：1.學生認真聽動作要領和方法，動作一

15、致，精神飽滿。2.分組練習。課的部分教學內容運動量組織教法與要求時間次數基本部分二、游戲（春種秋收）規則：1、必須按教師的要求去做，擊掌后第二個人才能起跑。2、交換物必須放在圈內，如，滾出圈外要拾回來放好在繼續跑102/3組織：1.教師講解游戲的方法和規則2.教師做正確的示范3.正確評定勝負4.分組比賽要求：學生認真聽游戲的方法和規則結束部分一、放松練習二、本課總結講評1學生自我評估學習情況2教師總結3布置收還器材三、師生再見51組織：1，隨教師做充分放松2，學生分組小結自我評估3，集中匯報。4，歸還器材5，師生再見要求： 放松、調整呼吸教學器材練習密度60%教學提示著重復習新廣播操，動作進行

16、糾正，細化和規范，整套練習需要動作統一，一致。教學反思第 六 課教材擲實心球（一）游戲：叫數抱團教學目標認知目標：通過學習，使學生了解雙手頭上擲實心球技術動作，85%的學生能夠基本掌握。技能目標：讓同學們體驗到參與體育活動的樂趣。情感目標：培養學生學會合作、互幫互學的優良品質。教學重點正確的持球姿勢教學難點全身協調用力課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數準備部分一、課堂常規：1、體育委員整隊報告人數。2、師生問好。3、宣布本堂課的內容及要求。二、準備活動：1、隊列隊形練習；2、四路縱隊趣味慢跑。三、徒手操：1、伸展運動；2、擴胸運動；3、全身運動；4、跳躍運動。四、雙人專項準備活動：1

17、、壓肩運動；2、互背運動。101組織：×××××××××××××××××××× 四列橫隊，體操隊型1.教師講解徒手操的動作和要求。2.師生一同練習。要求：1，學生認真聽隊列的要求。2，學生充分活動各關節基本部分一，游戲：叫號抱團103/4組織：1、講解游戲方法與規則。2、指導學生參與游戲。組織：1.教師講解動作要求和方法。2.教師講解動作要領。要求：1、  學生認真聽講動作方法和要領。2

18、、  學生進行練習。課的部分教學內容運動量組織教法與要求時間次數基本部分一、學習雙手頭上擲實心球。1、球性練習。2、持球練習。152/3組織：球性、持球練習隊形：× × × × × × × × × × × × 組織：1.教師講解游戲的方法和規則2.正確評定勝負3.分組比賽要求：學生認真聽游戲的方法和規則結束部分一、放松練習二、本課總結講評1學生自我評估學習情況2教師總結3布置收還器材三、師生再見51組織：1，隨教師做充分放松2，學生分組小結自我評估3，集中匯報。4，

19、歸還器材5，師生再見要求： 放松、調整呼吸教學器材練習密度40%教學提示實心球對于小學生來說，并且是三年級的小學生來講是難度比較大的項目，因為小學生沒有力量，所以難以控制實心球，所以本項目的教學主要在于手型，技術動作的正確與規范教學反思第 七 課教材擲實心球（二）游戲：趕豬教學目標認知目標：通過練習，使85%以上學生掌握雙手頭上向前擲實心球的動作要領及用力順序。技能目標：發展學生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身體協調素質；85%以上學生能正確的用力順序，達成個人目標。情感目標：通過教學活動，培養學生的組織性、紀律性，培養學生積極參與，學會合作，學會竟爭，互幫互學及社會適應能力。教學重點正確的持

20、球姿勢 用力的順序教學難點全身協調用力課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數準備部分一、課堂常規：1、體育委員整隊報告人數。2、師生問好。3、宣布本堂課的內容及要求。二、準備活動：1、隊列隊形練習；2、四路縱隊趣味慢跑。三、徒手操：1、伸展運動；2、擴胸運動；3、全身運動；4、跳躍運動。四、雙人專項準備活動：1、壓肩運動；2、互背運動。101組織：×××××××××××××××××××× 四

21、列橫隊，體操隊型1.教師講解徒手操的動作和要求。2.師生一同練習。要求：1，學生認真聽隊列的要求。2，學生充分活動各關節基本部分一，游戲 ：趕豬方法：男女生分成人數相同的兩組，每組一個實心球（豬），聽到開始口令后，每組第一個同學用左手使球不能騰空在地上滾動，由籃球場一側邊線到另一側邊線后，換右手將球“趕”回來至起始點，下一個同學繼續直到每人輪換一次，先完成的為勝利。103/4組織：1、講解游戲方法與規則。2、指導學生參與游戲。3，教師示范動作要求：3，強調注意事項4，組織比賽，挑選裁判員課的部分教學內容運動量組織教法與要求時間次數基本部分二，擲實心球雙手頭上擲實心球練習。動作方法：雙手頭上擲實

22、心球時，能做出雙手持球于頭上后方，身體后仰（盡力成滿弓），由雙腿用力蹬地到髖關節及軀干屈曲，肩部迅速向前，快速揮動手臂，最后屈腕，把球擲出。152/3組織：雙手頭上擲實心球練習隊形：× × × ×× × × ×× × × × 1、教師進行動作示范和動作分解2、進行檢查、個別指導。3、幾名同學們展示師生共同講評。要求：2、學生認真聽游戲的方法和規則3、加強安全教育。結束部分一、放松練習二、本課總結講評1學生自我評估學習情況2教師總結3布置收還器材三、師生再見51組織：1，隨教師

23、做充分放松2，學生分組小結自我評估3，集中匯報。4，歸還器材5，師生再見要求： 放松、調整呼吸教學器材實心球N個練習密度40%教學提示實心球對于小學生來說，并且是三年級的小學生來講是難度比較大的項目，因為小學生沒有力量，所以難以控制實心球，所以本項目的教學主要在于手型，技術動作的正確與規范教學反思第 八 課教材擲實心球（三）游戲趣味接力賽。教學目標認知目標：通過練習，使85%以上學生掌握雙手頭上向前擲實心球的動作要領及用力順序。技能目標：發展學生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身體協調素質；85%以上學生能正確的用力順序，達成個人目標。情感目標：通過教學活動，培養學生的組織性、紀律性，培養學生積

24、極參與，學會合作，學會竟爭，互幫互學及社會適應能力。教學重點正確的持球姿勢 用力的順序教學難點全身協調用力課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數準備部分一、課堂常規：1、體育委員整隊報告人數。2、師生問好。3、宣布本堂課的內容及要求。二、準備活動：1、隊列隊形練習；2、四路縱隊趣味慢跑。三、徒手操：1、伸展運動；2、擴胸運動；3、全身運動；4、跳躍運動。四、雙人專項準備活動：1、壓肩運動；2、互背運動。101組織：××××××××××××××

25、5;××××× 四列橫隊，體操隊型1.教師講解徒手操的動作和要求。2.師生一同練習。要求：1，學生認真聽隊列的要求。2，學生充分活動各關節基本部分一， 原地站立向前頭上擲實心球。二， 多次反復做原地站立向前頭上擲實心球。133/4組織：××××××××××××××××分成四路縱隊，雙向互擲課的部分教學內容運動量組織教法與要求時間次數基本部分三， 每小組進行原地雙手頭上擲實心球的積分評比。

26、游戲：趣味障礙接力1312/3組織1、教師講解要點2、教師示范3、組織練習4、個別指導5、集體糾正要求：練習認真，注意安全，腳停手拿組織：1、講解游戲方法及規則。2、組織學生游戲。3、誘導學生主動參與合作、相互鼓勵、公平競爭。要求：1.學生認真聽游戲的方法和規則2.加強安全教育。結束部分一、放松練習二、本課總結講評1學生自我評估學習情況2教師總結3布置收還器材三、師生再見51組織：1，隨教師做充分放松2，學生分組小結自我評估3，集中匯報。4，歸還器材5，師生再見要求： 放松、調整呼吸教學器材實心球N個障礙物4組練習密度40%教學提示實心球對于小學生來說，并且是三年級的小學生來講是難度比較大的項

27、目，因為小學生沒有力量，所以難以控制實心球，所以本項目的教學主要在于手型，技術動作的正確與規范教學反思第 九 課教材擲實心球（四）游戲：運送“炮彈”教學目標認知目標：通過練習，使85%以上學生掌握雙手頭上向前擲實心球的動作要領及用力順序。技能目標：發展學生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身體協調素質；85%以上學生能正確的用力順序，達成個人目標。情感目標：通過教學活動，培養學生的組織性、紀律性，培養學生積極參與，學會合作，學會竟爭，互幫互學及社會適應能力。教學重點正確的持球姿勢 用力的順序教學難點全身協調用力課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數準備部分一、課堂常規：1、體育委員整隊報告人

28、數。2、師生問好。3、宣布本堂課的內容及要求。二、準備活動：1、隊列隊形練習；2、四路縱隊趣味慢跑。三、徒手操：1、伸展運動；2、擴胸運動；3、全身運動；4、跳躍運動。四、雙人專項準備活動：1、壓肩運動；2、互背運動。101組織：×××××××××××××××××××× 四列橫隊，體操隊型1.教師講解徒手操的動作和要求。2.師生一同練習。要求：1，學生認真聽隊列的要求。2，學生充分活動各關節基本部

29、分一，游戲：運送“炮彈”規則與方法：學生一路縱隊站立，每人通過背躬姿勢，把“炮彈”經過頭頂由前往后傳遞。比誰傳得好又傳得快，133/4組織：四路縱隊 分組4個小組1、講解游戲方法及規則。2、組織學生游戲。3、誘導學生主動參與合作、相互鼓勵、公平競爭。要求：1、一定要注意安全2、積極參與游戲和專項準備活動，充分活動開身體。課的部分教學內容運動量組織教法與要求時間次數基本部分二，雙手頭上前擲實心球練習兩人為一組進行雙手頭上前擲實心球，注意體會背躬用力的感覺和出手的位置和角度。練習的同時注意安全三，雙手頭上前擲實心球考核1212/3組織1、教師講解要點2、教師示范3、組織練習4、個別指導5、集體糾正

30、要求：練習認真，注意安全，腳停手拿。組織：1、教師對學生逐個進行考核，檢查。2、糾正錯誤動作，規范動作要求：1、每一位同學都按照老師的要求進行考核2、注意安全結束部分一、放松練習二、本課總結講評1學生自我評估學習情況2教師總結3布置收還器材三、師生再見51組織：1，隨教師做充分放松2，學生分組小結自我評估3，集中匯報。4，歸還器材5，師生再見要求： 放松、調整呼吸教學器材實心球N個練習密度40%教學提示實心球對于小學生來說，并且是三年級的小學生來講是一個難度比較大的項目，因為小學生沒有力量，所以難以控制實心球，所以本項目的教學主要在于手型，技術動作的正確與規范教學反思第 十 課教材立定跳遠（一

31、）游戲：繞木棒游戲教學目標認知目標：通過本次課的學習，使學生進一步掌握立定跳遠的動作要領。技能目標：培養學生良好身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。情感目標：培養學生鍛煉奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體意識。教學重點前腳掌用力蹬地起跳動作配合協調教學難點動作的準確性和身體協調的控制課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列練習；小型徒手操；專項準備活動；101組織：×××××××××&#

32、215;×××××××××× 四列橫隊，體操隊型1.教師講解徒手操的動作和要求。2.師生一同練習。要求：學生認真聽隊列的要求?；静糠忠弧?立定跳遠1，全體同學在老師指導學習立定跳遠體會雙腿起跳和提踵方法2，通過口訣激發學習興趣明確學習目標153/4組織：××××××××××××××××××××1.

33、教師講解動作要求和方法。2.教師做完整的正確的示范。3.教師個別指導。要求：1.學生認真聽動作要領和方法，動作一致，精神飽滿。2.分組練習。課的部分教學內容運動量組織教法與要求時間次數基本部分二、游戲（繞木棒運動）規則：1，不擊掌或發令后不得起跑2，再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。102/3組織：1.教師講解游戲的方法和規則2.教師做正確的示范3.正確評定勝負4.分組比賽要求：學生認真聽游戲的方法和規則結束部分一、放松練習二、本課總結講評1學生自我評估學習情況2教師總結3布置收還器材三、師生再見51組織：1，隨教師做充分放松2，學生分組小結自我評估3，集中匯報。4，歸還器材5，師生再見

34、要求： 放松、調整呼吸教學器材四根小木棒練習密度50%教學提示立定跳遠屬于技能教學課，比較枯燥，如果只是讓學生單純地進行練習，學生易產生厭倦，失去學習興趣。因此，我用游戲來串聯教學過程并把教材內容游戲化，把枯燥無味的教學內容變成有趣的游戲，使學生在樂中學，學中樂，達到快樂的效果。教學反思第 十一 課教材立定跳遠（二）游戲：青蛙捉害蟲教學目標認知目標：通過學習，使學生掌握立定跳遠方法，以及立定跳遠的動作節奏。技能目標：使學生體會到快樂體育的意義，達到“學中樂、樂中學”的目的，培養學生的團體合作精神。情感目標：培養學生的節奏感，全面推進素質教育。教學重點前腳掌用力蹬地起跳動作配合協調教學難點動作的

35、準確性和身體協調的控制，落地動作協調輕巧課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1.隊列練習；2.小型徒手操；3.專項準備活動；101組織：×××××××××××××××××××× 四列橫隊，體操隊型1.教師講解徒手操的動作和要求。2.師生一同練習。要求：學生認真聽隊列的要求?；静糠忠弧?

36、立定跳遠1、按“三拍法”擺臂練習邊打拍一邊跳2、按“三拍法”分解動作做示范3.全班先集體練習4.按老師的要求做“三拍法”的立定跳遠練習。153/4組織：××××××××××××××××××××1.教師講解動作要求和方法。2.教師做完整的正確的示范。3.教師個別指導。要求：要注意安全，不要用盡全力，主要掌握動作，手腳的協調課的部分教學內容運動量組織教法與要求時間次數基本部分游戲： 立定跳遠接力，青蛙

37、捉害蟲，運用所學內容進行比賽，跳得最遠的組為勝。102/3組織：四路縱隊× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×1.教師講解游戲的方法和規則2.教師做正確的示范3.正確評定勝負4.分組比賽要求：學生認真聽游戲的方法和規則結束部分一、放松練習二、本課總結講評1學生自我評估學習情況2教師總結3布置收還器材三、師生再見51組織：1，隨教師做充分放松2，學生分組小結自我評估3，集中匯報。4，歸還器材5，師生再見要求： 放松、調整

38、呼吸教學器材練習密度50%教學提示立定跳遠屬于技能教學課，比較枯燥，如果只是讓學生單純地進行練習，學生易產生厭倦，失去學習興趣。因此，我用游戲來串聯教學過程并把教材內容游戲化，把枯燥無味的教學內容變成有趣的游戲，使學生在樂中學，學中樂，達到快樂的效果。教學反思第 十二 課教材中距離跑：800米（一）游戲： 綁腿接力教學目標1、通過學習走的正確方法，培養學生跑的正確姿勢，鞏固跑的技能發展學生跑的能力除盡下肢和內臟器官的發展。2、通過游戲練習，培養學生集體主義精神，提高動作的協調性和發展學生的速度奔跑能力。教學重點下上肢的協凋，放松，自然教學難點調整呼吸，抬頭，挺胸課的結構教學內容運動量組織教法與

39、要求時間次數準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1.隊列練習；2.小型徒手操；3.專項準備活動；101組織：×××××××××××××××××××× 四列橫隊，體操隊型教師講解徒手操的動作和要求。師生一同練習。要求：1，學生認真聽隊列的要求。2，學生充分活動各關節基本部分一，中距離跑：800米動作要領：臂擺動協調，呼吸均勻151組

40、織：1.教師講解動作要求和方法。2.教師講解跑步的動作要領。3.教師給予鼓勵學生。要求：1.學生認真聽講動作方法和要領。2.學生進行練習。課的部分教學內容運動量組織教法與要求時間次數基本部分二、游戲：（綁腿接力）規則：1、  教師發令后或擊掌后才能起跑。2、  按教師規定的要求拋丸不得少跑。3、  繩子一定要綁好，繩子松開不得分。102/3組織：1.教師講解游戲的方法和規則2.教師做正確的示范3.正確評定勝負4.分組比賽要求：學生認真聽游戲的方法和規則結束部分一、放松練習二、本課總結講評1學生自我評估學習情況2教師總結3布置收還器材三、師生再見51組織：1，隨教師

41、做充分放松2，學生分組小結自我評估3，集中匯報。4，歸還器材5，師生再見要求： 放松、調整呼吸教學器材練習密度65%教學提示耐力跑是一項比較枯燥的項目，所以在課堂中必須時刻提醒學生，鼓舞學生，并加以游戲才能使課堂更加順暢的進行。教學反思第 十三 課教材中距離跑：800米（二）游戲： 看誰跑得快教學目標認知目標：通過學習走的正確方法，培養學生跑的正確姿勢，鞏固跑的技能發展學生跑的能力除盡下肢和內臟器官的發展。技能目標：使70%的學生初步掌握800米跑的技術動作情感目標：通過游戲練習，培養學生集體主義精神，提高動作的協調性和發展學生的速度奔跑能力。教學重點下上肢的協凋，放松，自然教學難點調整呼吸，

42、抬頭，挺胸課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1.隊列練習；2.小型徒手操；3.專項準備活動；101組織：×××××××××××××××××××× 四列橫隊，體操隊型1.教師講解徒手操的動作和要求。2.師生一同練習。要求：1，學生認真聽隊列的要求。2，學生充分活動各關節基本部分一，中距離

43、跑：800米動作要領：臂擺動協調，呼吸均勻總結上節課的情況，本節課次進行800米的分組競賽51組織：1.教師講解動作要求和方法。2.教師講解跑步的動作要領。3.教師給予鼓勵學生。要求：1.學生認真聽講動作方法和要領。2.學生進行練習。課的部分教學內容運動量組織教法與要求時間次數基本部分游戲：分組800米競賽201組織：1.教師講解游戲的方法和規則2.正確評定勝負3.分組比賽要求：1.學生認真聽游戲的方法和規則2.學生一定要按照800米跑的動作要領，注意事項，要求進行。結束部分一、放松練習二、本課總結講評1學生自我評估學習情況2教師總結3布置收還器材三、師生再見51組織：1，隨教師做充分放松2，

44、學生分組小結自我評估3，集中匯報。4，歸還器材5，師生再見要求： 放松、調整呼吸教學器材練習密度60%教學提示耐力跑是一項比較枯燥的項目，所以在課堂中必須時刻提醒學生，鼓舞學生，并加以游戲才能使課堂更加順暢的進行。教學反思第 十四 課教材技巧：前滾翻起立，接球（一）游戲：換物賽跑教學目標認知目標：學生知道前滾翻的動作要領及動作的的基本練習方法。技能目標：學生能做好前滾翻動作，并能在此基礎上創新多種滾翻練習形式。情感目標：培養學生自覺積極參與練習，在愉悅中掌握技能，學會健身方法。教學重點團身緊，兩手及時堆墊子教學難點滾動圓滑，方向要正課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數準備部分一、課堂常

45、規1體育委員整隊，報告人數。2師生相互問好。3老師宣布本課主要內容和任務。二、徒手操教師講解示范并口令組織學生練習。101組織：×××××××××××××××××××× 四列橫隊，體操隊型1.教師講解徒手操的動作和要求。2.師生一同練習。要求：1，學生認真聽隊列的要求。2，學生充分活動各關節基本部分一，前滾翻1、前后滾動練習2、前滾翻3、創設滾翻動作練習法。（1）教師講解示范動作要點。（2）教師通過提問方式讓學生明確“團身”和“依次著地”的意義。103/4組織：××××××× ×× ×× ×××××××四路縱隊成方形，教師站中間要求：1學生認真聽教師講解，2并能做到邊聽邊看邊思考，積極回答提出的問題。3學