1、第十五章第4節電流的測量輔導科目物理年 級九年級教材版本人教版講義類型拔高版（適用于考試得分率高于 80%的學員）教學目的1 .知道電流的概念，會進行電流單位的換算；2 .通過實物觀察認識電流表，并在實驗中能正確使用電流表；3 .會對電流表正確讀數。重、難點重點：1.知道電流后強弱，知道如何表小電流的強弱2.了解電流的單位及單位間的換算難點：會在電路中接入電流表，能夠讀出電流表的示數 .授課時長建議授課時長2小時教學內容【課程導入】演示實驗：同一個燈泡，分別用一節干電池和三節干電池做電源，觀察亮度的變化，這說明什么?教師演示：由一節電池、燈泡、開關、導線構成的電路，閉合開關后，觀察燈亮度。再換

2、三 節電池做電源，觀察燈的亮度。燈泡電流了嗎？你怎么知道電路中有了電流？生：燈泡更亮了。師 對.電流是看不見、聽不到，但我們可以利用電流產生的效應來認識它、燈泡亮度增大說 明通過的電流怎么變了？.生：電流肅然看不見，但燈泡亮度更大，說明通過的電流變大.生：我們周圍的空氣也看不見、摸不著，只有刮風時才能感覺到它的存在，是不是一個道理?師很正確.這是一種間接研究問題的巧妙方法，可以稱之為 一轉化法。【新知講解】知識點一：電流探究活動一：電流的強弱演示實驗：同一個燈泡，分別用一節干電池和三節干電池做電源，觀察亮度的變化1 .通過實當看到 3 節干電池做電源燈泡更亮，燈泡越亮說明通過燈泡的 蟲流越大。

3、2 .電流是表示電流強弱的物理量，通常用字母_I代表，它的單位是安培，簡稱安, 符號是A.3、電流的強弱(1)定義：電流是表示 電流強弱 的物理量，用字母I表示.(2)單位：電流的國際單位是 安培，簡稱安，符號A .1A= 103 mA= 106nA.探究活動二：認識電流表1 .測量電通的儀表叫電流表，其元件符號為02 .觀察電流表：(1)三個接線柱：負接線柱 、 3A接線柱、0.6A接線柱 。(2)若接-”和“0.6量程為0 0.6A ,選用這一量程時，表盤上每大格表示0.2A,每一小格表示0.02 A,分度值為0.02 A 。(3)若接-”和“ 3量程為03A,選用這一量程時，表盤上每大格

4、表示1 A,每一小格表示 0.1 A ,分度值為0.1A。3 .電流表的讀數在讀數前，先看所用的量程。再看分度值。如圖所示。甲表的示數.0.32A 、乙表的示數為0.58A;丙表的示數為 1.4 A,探究活動三：電流表的使用1使用前：(1).先謖零 (2).認清量程和介度值。2 .使用電流表測量電流時應：(1)電流表必須和被測的用電器 串聯。(2)電流必須從 正接線柱流入,從負接線柱流出。(3)必須用試觸法正確選擇量程。(4)絕不允許把電流表直接連到 電源的兩極!3 .連接電路，使電流表測量通過電燈的電流，并在右邊框內畫出該電路的電路圖4 .在實驗過程中，如果出現以下情況，怎么處理?(1)指針

5、不偏轉在元件完好的前提下，電路有斷路，查找斷路。(2)試觸時指針反向偏轉是正、負接線柱接反，應改接。(3)指針正向偏轉過大量程選擇偏小，應改接較大量程。(4)指針偏轉過小量程選擇偏大，應改接較小量程。【精講點撥】1 .電流表的接法：(1)電流從正接線柱進，從負接線柱出;(2)電流表與被測用電器(電路)串聯。2 .量程選擇：(1)試觸時從大到小試觸；(2)兩個量程都能用時，選擇小量程。3 .電流表讀數的 三看”與使用的土問”：讀數時要三看”：一看量程：電流表的測量范圍.二看分度值：表盤的每一小格代表多少.(一般而言，量程03 A,分度值為0.1 A;量程00.6 A, 分度值為0.02 A.)三

6、看指針位置：指針的位置包含了多少個分度值(一定從正面觀察).使用時要三問”一問：電流表是與被測用電器串聯嗎？二問：電流是正“進負”出嗎？三問：電流表的量程選擇的合適嗎？4 .用 試觸法”選擇電流表的量程：連接電流表之前，為了選擇合適的量程要進行試觸，然后根據指針偏轉情況具體分析.(1)不偏轉.可能是電流表所在的電路斷路，也可能是電流表已經損壞.(2)反偏.即指針向反方向偏轉.說明“+”-”接線柱接反了，會造成通過表中的電流方向相反. 這樣不但無法讀數，還會損壞電流表.(3)滿偏.即指針大幅度向滿刻度偏轉.造成滿偏的原因：一是待測電路可能發生短路，電流 過大;二是可能所選量程太小.短路和量程太小

7、都會損壞電流表.（4）偏轉太小.偏轉太小是由于電流表所選量程太大造成的.一個電流表有03 A和00.6 A 兩個量程，用03 A量程時每小格表示0.1 A,用00.6 A量程時，每小格表示0.02 A,比較而言 00.6 A量程準確度高些.比如通過電流表的電流是0.04 A,用03 A量程去測量就不如用00.6 A量程去測量準確.可見換用小量程能提高測量的準確度，所以用大量程測量偏角很小時，應該 換用小量程測量.例題【例11如圖1所示電路，當開關Si、S2閉合后，A2與R2是 （選填 串”或 并”）聯的， 電流表Ai測量的是通過 （選填 千路”曾或“心”）的電流，電流表的指針偏轉如圖 2 所示

8、，電流表的示數為 Ao【答案】用；干路；0.28。【解析】由電路圖可知，兩電阻并聯，電流表 A1測干路的電流，A2與R2串聯，即A2測量R2的電流；由圖可知：電流表的量程為 00.6A,分度值為0.02A,示數為0.28A。【例2】如右圖，是某實驗小組的同學連接的電路，則（）A.在連接此電路時，開關應該斷開；開關閉合前，滑片應處于最左端B. Si、S2都閉合時，Li、L2并聯，電流表測干路的電流C.先閉合Si、S2,再斷開Si時，電流表示數變小，電壓表示數變小D. Si、S2都閉合，將滑片右移時，電流表示數變小，電壓表示數變小【答案】C【解析】A選項，連接電路時，開關應該斷開；開關閉合前，滑動

9、變阻器的滑片應處于阻值 最大位置。如圖，滑片處于最右端時，變阻器接入電路的阻值最大。故A選項錯誤。B選項，燈L2短接，燈Li和滑動變阻器用聯，電流表測電路中的電流，電壓表測變阻器兩 端電壓。故B選項錯誤。C選項，閉合Si、S2時，燈L2短接，燈Li和滑動變阻器用聯，電流表測電路中的電流，電 壓表測變阻器兩端電壓；再斷開 Si時，燈Li、L2和滑動變阻器用聯，電流表測電路中的電 流，電壓表測變阻器兩端電壓。串聯電路中總電阻等于各串聯電阻之和，總電阻變大，電源 電壓不變，根據歐姆定律可知，電路中電流變大，電流表示數變大，電壓表示數也變大。故 C 選項正確。D選項，根據以上分析，Si、S2都閉合，將

10、滑片右移時，變阻器接入電路的電阻變大，電路 總電阻變大，電源電壓不變，根據歐姆定律可知，電路中電流變大，電流表示數變大；此時， L2兩端電壓變大，變阻器兩端電壓變小。故 D選項錯誤。練習i、將兩只不同規格的燈泡Li、L2接在如圖所示的電路中，閉合開關 Si、S2后，下列說法中 正確的是（）A.電流表測量干路電流B.Li與L2的亮度一定相同C.通過Li和L2,的電流一定相等D.只斷開S2, Li發光且亮度不變【答案】D【解析】A由圖可知，兩燈L1與L2是并聯，電流表和L1串聯，測量L1的電流，故A錯;B選項中，不同規格的燈泡Li、L2,并聯，通過的電流不相等，而兩端的電壓相等，亮度不 同，故B錯

11、；C選項中，燈兩端的電壓相等，規格不同；所以通過的電流肯定不同，故 C錯；D選項中。因為開關S2和L2,串聯，只控制L2,斷開后不影響L1發光。故D對。2、如圖所示是實驗室中常見的一種儀表的示意圖，請你寫出從圖中得到的三條信息：(1)；(2)；(3)解析:通過表盤上的“A'標志可知，這是一個電流表；根據接線柱確定電流表選擇的量程是 03 A;電流表使用量程的分度值為0.1 A,則電流表的示數為1.5 A.【答案】(1)這是一個電流表(2)電流表選擇的量程是03 A (3)電流表的示數為1.5 A甑口識小結【課堂檢測】【基礎鞏固】1 .關于電流，下列說法中不正確的是（）A.電流是表示電流

12、快慢的物理量B.電流是表示電流強弱的物理量C.電流的單位是安培，符號是“A”D.電流的符號是I”'單位可以用毫安，也可以用微安2 .某種用電器正常工作時，測得通過它的電流為4 A,則此用電器可能是圖中的（）ABCD3 .關于如圖所小電路，下列說法正確的是（）A.Li,L2 串聯B.開關S只控制L2C.電流表測支路中電流D.電流表只測Li的電流4 .在測量電路電流時，必須將 表和被測用電器 聯.如圖所示，電表的示數是A,合 mA.5 .某同學在連接電流表的過程中，出現下列現象并及時加以處理，其中處理錯誤的是（）A.指針靜止不動，表明電流表與被測電路并聯；拆除全部導線、重新連接B.指針向右

13、微轉，沒有超過表盤上的一個小格；換用能夠測量較小電流的量程C.指針向右猛偏，超過表盤上的最大電流；換用能夠測量較大電流的量程D.指針向左反轉，表明電流表兩個接線柱接反；立即對調連接兩接線柱的導線6 .某同學使用電流表時，估計待測電路中的電流應選用 00.6 A的量程，但他誤用03 A的量程 來測量.這樣做的結果是.7 .觀察如圖所示四個電路圖，并填空:在圖A所示的電路中，電流表測量的是 的電流；在圖B中電流表測量的是 的電流；在圖C中的電路出現的錯誤是 ;在圖D中出現的錯誤是.8 .小明有一個蓄電池，正負極的標志已模糊不清，但他只有一個電流表，如何才能分辨出電源的 正負極，如果需要其他元件，說

14、出需要的元件及辨別的方法和現象.9、如圖所示的幾種家用電器正常工作時，電流接近1A的是（）10、實驗室，某同學發現一個電流表有兩個量程，大量程是 09A,小量程模糊不清。為了 測量小量程是多少，她先用大量程接入電路，指針位置如圖（a）所示，然后再改用小量程接 入同一電路，指針指示如圖（b）所示，則電流表的小量程為（）A、00.6AB、01AC、02AD、03A11、如圖所示，在練習使用電流表的實驗中，某同學發現電流表.（03A）的量程刻度值標示不清，根據你對電流表的了解，電0湍學濟（流表的正確讀數是（）0Vo¥j a zA. 0.42A B. 0.44A C. 2.2A D. 2.4

15、AJ - 0.6 3、12、下列電路中測燈Li的電流，正確的是（）13、如圖所示，將各元件連成電路，要求：燈泡L1與L2并聯，電流表A1測量燈泡L1的電流, A2測量燈泡L2的電流，開關S同時控制L1和L2。（1）用筆劃線作導線連接實物電路；（2）在方框內畫出相應的電路圖。14、如圖所示，小燈泡L1、L2、L3的連接方式是，電流表A是測量電路中燈泡 的電流。15、如圖所示電品&中有三盞燈Li、L2、L3 ,三個電流表Ai、A2、A3 。各電流表測量的分別 是哪部分電路的電流？此電路是一個什么電路？【答案】1 .A解析:電流是表示電流強弱的物理量，A錯誤,B正確;電流的符號是r"

16、;國際單位安培，符號 是“A”單位還可以用毫安，也可以用微安，C,D正確.故選A.2 .D解析:小電扇電流約為0.5 A,遠低于4 A,A錯誤;計算器采用干電池供電，電流較小，約為0.1 mA,B錯誤;收音機電流僅有100 mA左右,C錯誤;電磁爐電流可達到4 A左右,D正確.故選D.3A解析：由圖可知：整個電路只有一個通路，所以兩只久T泡串聯,A正確;在串聯電路中，開關控 制所有用電器，B錯誤件聯電路只有一個通路，無干路、支路之分，C錯誤;電流表同時測量通過 兩只燈泡的電流，D錯誤.故選A.4 .電流 用0.5 500解析:在測量電路電流時，必須將電流表與被測用電器串聯.由題圖可知： 電流表

17、選擇的是00.6 A量程，對應的分度值為0.02 A,此時示數為0.5 A,即為500 mA.5 .A解析:指針靜止不動，說明電路某處斷路，需要檢查電路斷路的位置，不用拆除全部導線 人錯 誤;指針向右微轉，說明電流很小，需換用能夠測量較小電流的量程 出正確;指針向右猛偏，說明 電流過大，需換用能夠測量較大電流的量程，C正確;指針向左反轉，表明電流表兩個接線柱接反， 立即對調連接兩接線柱的導線，D正確.故選A.6 .讀數不太準確，誤差變大解析:在電流表的使用過程中，在保證安全的情況下，應該盡量選用小 量程.估計待測電路中的電流應選用 00.6 A量程,但誤用03 A的量程來測量，分度值變大了 ,

18、 指針擺動角度較小，讀數不太準確，誤差會變大.7 .總L2電流表造成短路 電流表“+”-”接線柱接反了 解析:圖A所示電路中，電流表串聯 在干路上，測干路中的電流，即Li,L2總電流;圖B所示電路中，電流表串聯在L2所在支路上，測 L2的電流;在圖C電路中，電流表和燈泡并聯，發生短路，即錯誤是電流表造成短路；在圖D中出 現的錯誤是：電流表正負接線柱接反了 .8 .方法一:讓一個電流表與一個電燈串聯，再接到蓄電池兩極上，采用試觸的方法，觀察電流表指 針偏轉方向.如果指針向反方向偏轉，則與電流表正接線柱靠近的一端是蓄電池的負極；如果指針正向偏轉，則與電流表正接線柱靠近的一端是蓄電池的正極.方法二:

19、找一個發光二極管，把 二極管的正負極分別與蓄電池兩極相連.若二極管發光，則與二極管正極相連的一端為電池正 極，與二極管負極相連的一端為電池負極；若二極管不發光，則與二極管正極相連的一端為電池 負極，與二極管負極相連的一端為電池正極.解析：電池有兩極：正極和負極，電路中的電流方向 是從正極出發經過用電器回到負極.要判斷電池的正、負極，我們可以利用與電流方向有關的， 使用過程中要考慮電流方向的器材進行辨別.9、B 10、D 11、C 12、C13、實物圖電路圖14、并聯；L1、L2o15、A1測量通過L1、L2、L3的電流，A2測量L2、L3的電流，A3測量L1、L2的電流；并聯。【課堂總結】【家

20、庭作業】1 .用電流表分別測量電路中兩盞電燈的電流，發現它們的電流相等，由此推斷這兩燈的連接方式是B. 一定是并聯D.無法判斷A. 一定是串聯c. C聯、并聯都有可能2 . （2017廣西欽州市欽州港區月考） 在實驗室，某同學發現一個電流表有兩個量程，大量程是9 A,小量程模糊不清。為了測量小量程是多少，她先用大量程接入電路，指針位置如圖a所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針指示如圖 b所示，則電流表的小量程A. 6 AB. 1 AC. 2 AD. 3 A3. （2017江蘇省無錫市丁蜀學區月考）如圖所示，在練習使用電流表的實驗中，某同學發現電流表（03A）的量程刻度值標示不清，根據你對電

21、流表的了解，電流表的正確讀數是A. 0.42 AB . 0.44 AC. 2.2 AD.2.4 A4.如圖所示，電流表所測的電流是A.只能測Li的電流B.只測L2的電流C.測Li和L2的總電流D.既能測Li的電流也能測L2的電流5. （2017四川省廣元市利州區嘉陵第一初級中學期中）如圖所示的電路中,用電流表測量電路的電流，以下說法中正確的是A.電流表測的是Li的電流B.電流表測的是L2的電流C.電流表與電燈并聯了D.電流表測的是干路中的電流6. （2017廣東省東莞市中堂星晨學校開學考試）如圖所示，電路中能正確測出通過燈 L2的電流的是7. （2017四川省自貢市富順三中期末） 如圖所示，閉

22、合開關S再迅速斷開，發現接通電路 的短時間內，兩只小燈泡均發光，電流表的指針正向偏轉超過最大刻度。產生這種現象的 原因可能是A.小燈泡發生短路B .小燈泡發生斷路C.電流表使用的量程小了D.電流表的接線柱接反了8. （2017黑龍江省雞西市十九中期中）如圖所示，粗心的小強把電流表當作電壓表接在了的兩端。此時如果閉合開關，一定會發生A.電源短路B.電流表損壞C. L1不鳧D. L2的燈絲燒斷9. （2017安徽省蚌埠市第十二中學月考） 如圖，某同學用電流表測電流時，使用了 “謝”06”接線柱接入電路，電流表的指針偏轉超出刻度范圍，則他應該選擇的量程為 ,如 果電流表的指針反向偏轉，這是因為10.

23、 （2017江西省贛州市信豐縣模擬）如圖所示的電路中，當開關 S閉合，Si、S2斷開時, 燈泡 串聯；當開關S、Si、S2均閉合時，電流表測的是通過 中的電流。11. （2017廣東省江門市第二中學月考）請你仔細觀察如圖所示實物電路。 若此時閉合開關, 電路的狀態為（選填 通路”、斷路”或短路”）。（1）請在圖中去掉一根導線，將電路改成一個串聯電路（在不需要的導線上畫一個為；（2）請在圖中改一根導線，將此電路改成并聯電路，此時電流表測通過 的電流（在不需要的導線上畫一個X,再補畫上一條新的導線）。12. （2017四川省自貢市富順三中期末） 如圖所示電路，下列說法正確的是7A. Li、L2 串

24、聯B.開關S只控制L2C.電流表測干路中電流D.電流表測Li的電流13 .如圖所示的電品&中，兩盞燈是 聯的，如果電流表 A的示數是0.6A,電流表Ai的示數是0.2A,則通過燈L2的電流是 Ao14 .如圖甲所示的電路圖，Li和L2的連接方式是。開關閉合時，兩燈都亮，兩個電流表的示數分別如圖乙和圖內所示，判斷 Ai表（圖乙）的讀數是 A;通過燈L2的電流大小是 Ao15 .實驗器材如圖所示：一個電源，Li、L2是兩個完全相同的燈泡，Ai、A2為兩個電流表，一個開關，若干條導線。請你設計一個電路，要求：兩個燈泡Li、L2并聯；兩個電流表接入電路，且Ai的示數大于A2的示數。(1)請在方

25、框內畫出你設計的電路圖。(2)按照你設計的電路圖，將圖中電路元件連接起來。16 . (2017甘肅省蘭州市第九中學等聯片辦學期中)如圖是某同學設計的電路，他想利用電流表測量小燈泡L2中的電流，請你：a.畫出相應的電路圖；b.在圖中改動一根導線，使電流表能直接測出兩只電燈泡中的總電流，畫出這根導線， 并且在原導線上打乂【答案】1. C【解析】兩個完全相同的用電器，當它們組成串聯電路時，通過它們的電流一定相等。 當并聯時通過它們的電流也相等。由此可知通過每個用電器的電流都相等時， 這兩個用電 器可能是串聯；也可能是并聯。2. D【解析】電路中流過同一點的電流是相等的，也就是說兩個電流表的示數應是相

26、等的， 由圖示可知，兩個電流表指針的位置所在的格數是 3倍的關系，所以可知兩個量程也應是 3倍的關系，故可知小量程應為 3 A,故應選Do3. C【解析】根據在電流表的同一刻度處，03 A量程的讀數是00.6A量程讀數的5倍計 算。電流表使用“03A”的量程時，指針恰好指在0.44 A位置，讀數應為2.2 A。故選C。4. B【解析】由題中電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表串聯在L2所在的支路中，電流表測通過L2的電流。5. B【解析】利用斷表法判斷電流表測量通過用電器的電流：去掉電流表，Li發光，L2不發光，因此電流表測的是L2的電流，故選B。6. D【解析】電流表在電路中是串聯使用的，與哪個用電器串聯，則測哪個用電器的電流。A.電 流表與Li串聯，測Li的電流；B.電流表在干路中，測干路中的電流，不能只讀 L2的電 流；C.電流表的正負極接錯了； D.電