1、題.號 學 答名 姓 準.級 不班 .內校 學 線封） .道 街 （ 鎮 密鄉 絕密啟用前湖北省 2020 年小升初語文能力檢測試卷附答案題號知識基礎積累運用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知：1、考試時間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。一、基礎知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、成語是語言藝術的一朵奇葩，一起去成語王國里走走吧。1、填入相個到為反義的字，補充完整下面的成語推（）出（）（）生（）死舍（）求（）2、寫出帶動物的成語：_3、寫出帶數字

2、的成語：_2、選擇合適的漢字填空。廚櫥震振()窗（）藝()柜()奮()顫（）懾3、下列帶點字容易讀錯，請你在正確的音節下面打“”。栗子（ l ì s ù）摩平（ m m ó）含糊 (h úh ù)寺院 (s ì sh ì)計較 (jio jiào)養尊處優（ ch ch ù)4、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“”，有錯的在錯字上打“×”，并把正確的字寫在括號里。1凝然（） 摸仿（） 遮挽（）沽萎（） 勿忙（）2支體（） 名義（） 優稚（）堂惶（） 甜密（）3予備（） 稀奇（） 元霄（）面

3、俱（） 枚瑰（）4白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）5、詞語對對碰。1、表示創新的成語3個： _ _ _2、 描寫顏色的成語3個： _ _ _6、按要求完成詩句。1、朋友分別之時間想到你詩句：_2、當你悲傷的時候想到的詩句：_3、表達對父母恩情的詩句：_4、表達人物志向或精神的詩句：_二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、按課文內容填空。1 、使弈秋誨二人弈，其一人_ ，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有_，思 _ 而射之。2、不只是樹，人也是一樣，在 _的人，能比較 _，會_ 的心。3、居里夫人的美名，從她發現_起就流傳于世，迄今已經百年。這是她用

4、全部的 _ 、 _ 、和 _換來的榮譽。她一生共得了_、 _ 、_，特別是獲得了_。2、結合課文內容，談談你對下列句子的理解。1不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛練出一顆獨立自主的心。桃花心木_2那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都不得善于從細小的、司空見慣的現象中看出問題，不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。_3、古文今讀。（ 1）一兒以日初出遠，而日中時近也。“以”的意思是（）。這句話的意思是：（ 2）“之乎者也”是文言文表達的特點。“患者、學者、記者、老者”中的“者”的意思是（）。（ A. 著。B.代表某

5、種身份的人。C.指代事或物。）4、按課文內容填空。（ 1）. 其間有一個十一二歲的少年， _，_手 _鋼叉向一匹猹盡力地刺去。（ 2）. 過去的日子如 _，被 _了，如_，被 _ ；我留著些什么 _呢？（ 3）. 一兒曰：“日初出大如 _，及日中則如 _，此不為 _ ？”（ 4）. 不過，我們應當盡量地減少那些不必要的 _，我們的干部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要 _， _， _。第1頁共5頁5、學以致用。1、我撿起一朵落花，拾起一片落葉，我看到了它們蘊含的生命的奧秘，這時不禁想起龔自珍的詩句 _2、母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢？這使我們想起了詩句： _

6、。3、草蟲的村落一文中“游俠”指_ ，村落指 _。4、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他根據居庸關、八達嶺不同的山勢創造性地設計了_ 、 _ 兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對詹天佑說： _ 。三、口語交際表達（共1 小題，每題 7 分，共計 7 分1、學校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來。_四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計 24 分）1、片段閱讀，回答問題：淋漓盡致地生活你知道自己在人世間的時間有限，或許少于其他人，也或許多于其他人，但絕非

7、不朽。總有一天，你再也見不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛的人，和他們說話，再也不能聽見大自然的天簌，無法聆聽喜愛的樂曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑，駕車馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥蛋；再也不能感受清風佛面，哭、唱、舞動和魚水之歡之樂。把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。大自然除了日夜的運行，溫度的波動和四時的運轉之外，沒有時間的觀念，（）不知自己終有一天會滅亡，也無從在事前計劃。大自然無法欣賞自己在世間的有限時光。也無法延擱今天將發生的事物。好欣賞一生難得一次的經驗。一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。（），品味你眼前的每一時刻，不放過一點一滴， （）找出

8、時間來工作、游戲、歡笑、愛、施與，并且盡你可能淋漓盡致地生活。1、在段中的（）里填上恰當的關聯詞。2、第 1自然段第一句話中的“”或許“也或許”能不能刪去？為什么?_3、“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。”中的“這”指代_4、文中說“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。”_2、課外閱讀。我愛山菊花“燕兒島”是青島著名的風景區，它被碧波蕩漾的大海環抱著。春天，小島上冰雪融化，小喜歡唱，草木復蘇，一派生機。夏天，藍天白云，微波粼粼，白帆點點，海鷗低旋，再加上海灘上那五顏六色的貝殼和時隱時現的螃蟹，使游人留戀往返。秋天，是小島上最美的時光。漫山遍野的山菊花都爭先恐后地開了，開在那些不起眼的山溝里

9、，小道旁，石縫間我愛小島，更愛小島上的山菊花。一個星期天，媽媽帶我到島上采山菊花。我們走在崎嶇的山路上，輕風吹來，一陣清香撲鼻。我舉目四望，啊，是山菊花！我疾步奔去，高興地在花叢中聞聞這朵，瞧瞧那朵，不知不覺把它們當作了知心朋友。山菊花一叢叢，一簇簇，哪兒有它，哪兒就會飄出陣陣清香。山菊花碧綠的葉子襯托著金黃的花朵， 使人看了心曠神怡。 “嗡嗡嗡”幾只勤勞的小蜜蜂飛來了。它們要到那圓圓的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它們一邊忙著，一邊在小小的花瓣上輕巧地跳著舞，點綴著這幽靜的山谷。在花叢中，在樹葉間，還有三五成群的彩蝶迎風飛舞。我不禁疑惑起來，這不是進入仙境了嗎？我一邊采著山菊花，一邊想著：山菊花

10、不像牡丹那樣鮮艷，也不像君子蘭那樣高雅，但它卻有著樸素的性格。山菊花不要求人們把它供養在舒適的環境里，更不要求人們給它澆水、修枝、剪葉。幽靜的山谷里，偏僻的小道旁，狹窄的石縫中，隨處都能見到它那平凡的身影。但山菊花給予人的卻很多。它的葉和根都可以做藥；它那素淡的黃花可以泡茶，喝了以后頭腦清爽，十分舒服；它的花瓣曬干后可以塞枕頭，柔軟舒適，香氣撲鼻，不管誰枕上它，它都會把你帶進甜甜的夢鄉，特別是小孩用山菊花枕頭，還能保護眼睛呢。我愛山菊花的美和香，更愛它那樸實無華的精神。1、聯系上下文解釋詞語的意思。爭先恐后： _流連往返： _2、山菊花的用途有哪些？_3、山菊花的特點是_和 _，它具有 _的品

11、質。4、本文的第一自然段是按_ 寫的。5、說說本文表達了作者怎樣的思想感情。_第2頁共5頁_文題一：_一個窗臺上有了一朵花，這個屋里就有生氣了；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了；_一條路上綻放了一朵花，這條路就有情趣了。一句關切的問候是一朵花；一個親切的微笑是一3、閱讀短文，完成練習。朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評是一朵花自己建造的房子生活中，你每天都有可能收到這樣的“花”，也可能送給別人這樣的“花”。請你以“花”有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與妻子兒女享受天倫之為話題，寫一篇文體不限，不少于400字的作文。樂。文題二：老板舍

12、不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家朱熹詩云： “萬紫千紅總是春。”如果花兒不敢開出自己的特色，無力發出獨有的芳香，后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是細料，做出來的卻是粗活。房子建好的時候，那么，它還能立身于爛漫春光之中嗎？你具有些什么特長？這些特長，曾經為你取得成功發揮老板把大門的鑰匙遞給他。過什么作用？或者為學校和班級爭過光？甚至對社會對國家做出過貢獻？這是你的房子他說我送給你的禮物請你就自己的特長，作一番自我展示。說說自己的長處，談談自己的感受。題目自擬，他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會文體不限。要寫出真

13、實情感，不說假話，不少于400字。這樣呢？現在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地“建造”自己的生活，（）積極行動，（）消極應付。凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進一根釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，（）只有一天可活， 那一天（）要活得優美、 高貴，墻上的銘牌寫著： “生活是自己創造的。”1、選擇正確的讀音。盡最大的努力（ j ìnjìn）抹平（ mm ）2、寫出下列詞語的

14、反義詞。消極應付 -（）粗制濫造 -（）3、在文中括號內加上關聯詞語。4、給文中第段的句子加上標點。5、“無地自容”一詞在文中的意思是_，木匠無地自容的原因是_ 。6、“如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會這樣呢？”將這個句子改成陳述句，但不改變原意。_7、我們應該怎樣“建造生活”？聯系實際談一談。_五、作文題（本題共計30 分）1、請從下面兩個題目中任選一個成文。第3頁共5頁第4頁共5頁參考答案4、略2、略一、基礎知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）3、答案如下：1、推陳出新、出生入死、舍近求遠、后面的略1、j ìnm 2、櫥窗 ,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾2

15、、積極對待（積極面對）精益求精（精雕細琢）3、 栗子（ l ì s ù）摩平（ m m ó）含糊 (h ú h ù)3、不是而是即使也寺院 (s ì sh ì)計較 (ji oji ào)養尊處優（ ch chù)4、“ ，” ，“。”4、答案如下：5、沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。木匠無地自容的原因是他沒有用心建造房子,1凝然（ ）摸仿（ 模 ） 遮面（ ）沽萎（枯）勿忙（匆）自己建造了一座粗制濫造的房子。2支體（肢）名義（ ） 優稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）6、如果他早知道是在給自己建造房子，

16、他不會這樣。3予備（預）稀奇（ ） 元霄（ ）面俱（具）枚瑰（瑰）7、圍繞“積極面對生活，認真做好每一件事”這一中心，聯系實際，意對即可給分。4白瓷碗（ ）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎）辯是非（辨）五、作文題（本題共計 30 分）5、略1、酌情給分6、莫愁前路無知己、天下誰人不識君白發三千丈，緣愁似個長。誰言寸草心、報得三春暉捐軀赴國難 , 視死忽如歸二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、略2、結合課文內容，談談你對下列句子的理解。1、這句話通過樹自己在地下找水源，獨立生長，也告訴我們要學會生存克服依賴心理。2、“？”只從細微的，司空見慣的生活中發現問題，不斷發問，“！”指不斷研究思考解決疑問，就會找到我們身邊的真理。說明真理并不遙遠。3、（ 1）認為另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些。（ 2） B4、略5、 1. 落紅不是