1、人教版九上第3單元核心解讀：理解小說主旨，環境描寫。（小說）這一考查內容以“理解小說主旨”“分析環境描寫的作用”等題型為主（題型說明），重點考查對小說內容和主旨的分析概括能力（能力點描述）。小說主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。所以準確把握小說的主旨也是小說的考點之一。小說的環境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關系，小說中的環境描寫有時候也能烘托人物豐富的心理，凸顯人物心理活動，起到畫龍點晴的作用。（考查內容簡說）理解小說的主旨，就是要在一定的環境下，透過人物形象和描寫人物形象的具體材料（細節、情節等），領悟和體會作者在人物形象和故事情節中寄寓的思想意義，把握小說的主旨可以從

2、以下幾個方面著手：從寫作背景看主題，如孔乙己，作者先描寫了魯鎮的社會環境，讓我們明白了孔乙己是夾在穿長衫的和短衣幫中間的唯一的人，這對于我們理解封建科舉制度毒害知識分子的主題是至關重要的。我們還可以通過對人物的塑造來理解小說的主旨。故鄉一文中，通過塑造閏土和楊二嫂兩個人物形象，讓我們明白了封建社會和帝國主義對中國南方的滲透是造成中國農民生活日益艱難的根本原因。我們還可以從情節的發展看主旨。如范進中舉,通過描寫范進中舉前后的變化來反映社會的世態炎涼以及封建科舉制度對世人的毒害；另外，我們還可以通過分析作者的語言特色來把握小說的主旨。（內容舉例）對于分析環境描寫的作用我們可以從以下方面著手：環境描

3、寫經常用來深化主題。因此，理解文章的主題對分析環境描寫的作用至關重要。，聯系人物性格分析，也可以幫助我們理解環境描寫的作用。情節發展與環境描寫往往是相互依存、相互制約的，理清小說的情節也是分析環境描寫的作用的一個方法。（方法技巧）在近年來小說閱讀的考查的趨勢上看，考查重點由側重文體閱讀轉向文章整體理解體悟的檢測，有淡化文體的趨勢。（考試趨勢分析）解讀文本：心靈折舊費董保綱20元錢，大哥受益一生。這是五年前的事兒了。那時，大哥剛剛下崗，在縣城的一個十字路口，租了一間鐵皮小屋，賣些煙酒之類的東西。一天，夕陽沉沉地掛在天邊。一位中年漢子走到大哥的鐵皮屋前，漢子放下手中沉甸甸的編織袋，從口袋里摸索出五

4、毛錢，買了一包低檔的香煙。漢子抽出一根煙，點上，然后和大哥寒暄起來。從談話中，大哥了解到，漢子就是我們縣的人，剛剛從外地打工回來。漢子說，他的家距離縣城還有二十幾里的土路，他很猶豫地提出，能不能從大哥那里借一輛自行車，因為他已經坐了一晚上和一白天的車了。大哥看看夜幕已經降臨，又打量著眼前這位陌生的民工，最后還是把他那輛“除了鈴不響，剩下哪兒都響”的“東方紅”牌自行車推了出來。當時的大哥，確實多了一個心眼，他本來剛買了一輛新自行車，但是大哥可不敢輕易地相信別人。漢子十分感動，說最晚明天上午就把車還回來。也許是由于匆忙，漢子并沒有來得及留下他的姓名以及村名，就匆匆地騎車走了。當我的嫂子聽說大哥把自

5、行車借給一位陌生人的時候，和大哥大鬧了一場。嫂子說我大哥是榆木疙瘩不開竅，這回肯定被人騙了，不信等著瞧。第二天上午，大哥焦急地等候在鐵皮屋前，他多么希望那位漢子早點出現呀。然而，時間一分一秒地過去了，大街上人來人往，就是沒有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲熱諷，大哥由沉默變得煩躁，又由煩躁變得憤怒。到了中午，太陽放著刺眼的光芒。漢子仍然沒有來，大哥終于絕望了，任憑嫂子把他罵得狗血噴頭。大概是在中午12點半的時候，那位漢子騎著車子忽然出現在大哥面前。漢子擦了一把臉上的汗水，連聲說著：“對不起，對不起，來晚了。”大哥先是驚喜，但隨之而來的是一股無名之火從心底升起。大哥厲聲說：“對不起

6、個屁!你耽誤了我大事!”漢子很尷尬地站在一旁，手足無措。忽然，大哥靈機一動說：“這樣吧，我不能把自行車白借給你，你得掏個錢，就算是車子的折舊費吧。”大哥很為自己的聰明得意了一番。他知道，自己的這一招肯定會贏得老婆的贊許。果然，一直在旁邊站立的我的嫂子，臉上頓時露出了欣慰的笑容。但是，那位漢子顯然被這突如其來的變化搞懵了，他囁嚅著說：“行你說多少錢?”大哥說：“你拿20塊錢吧。”漢子沒有說話，從口袋里掏出兩張十元的紙幣，遞給大哥。然后，漢子又說了一聲：“謝謝你了，俺走了。”說完，漢子頭也不回地融入人群之中。看著漢子已經走遠，大哥才轉過身，把那20元錢狠狠地甩給嫂子。然后，大哥準備把車子往里推一下

7、。忽然，大哥愣住了!因為他看到了一個嶄新的車鈴，用手一撥，發出一陣脆響。大哥再仔細一看，車子確實是自己的“東方紅”，但是變化的不僅僅是車鈴，還有兩只嶄新的腳蹬子、剛剛上了油的鏈條以及擦拭一新的車瓦。大哥一下子明白了。他一把搶過嫂子手中的20元錢，趕緊跑上街頭。但是，那個漢子的身影已經無從尋覓。陽光刺痛了他的眼如今，大哥自己開辦了一家企業，企業紅紅火火。大哥多次對我說，那20元錢，是他一生的心靈折舊費。（選自多功能題點）1下列加點字的注音有誤的一項是（A.囁啼（r口） 的新（zh由）B.尋覓（mi） 欣慰（w d）C.高檔（d eng）摸索（su 6 ）D.寒暄（xum）愣住（leng）B） 。

8、 （積累運用+實際運用）擦拭（sh i ） 搞懵（mg） 猶豫（yu ） 尷尬（ga）“搞懵”的“懵”的讀音應該是“B。）2請按文章情節的發展給下列句子排序。（把握思路+整體感知）（1）大哥借車給打工回來著急回家的漢子。（3）大哥向借車的漢子要錢。（4）大哥看到修好的車子后悔要錢，想要還錢。（2）大哥在嫂子的埋怨中急盼漢子還車。（解析：本題考查的是對文章情節的把握，熟讀文章可知，大哥是先借車給漢子，又在嫂子的埋怨中等漢子還車，在漢子還車時哥哥向漢子要折舊費，最后看到修好的車子大哥后悔自己的行為。所以本題答案為（1）（3）（4）（2）。）3.判斷題。小說的第兩段中加點的“甩”和“搶”寫出大哥對嫂

9、子的不滿，著急還錢的心情，對要錢的自責，表現大哥在本質上是善良的。（，）（知識點3+形成解釋）（解析：大哥肯借車給陌生的漢子，說明他本質是善良的，是大嫂的責備和辱罵，再加上漢子因為修車而沒有按約定的時間還車讓大哥誤會，才向漢子所要折舊費的，看到修好的舊車，大哥后悔自己的行為馬上去還錢，說明他已經知道自己做錯了，“甩”和“搶”寫出了大哥對大嫂行為的不滿，還有對自己行為的后悔，所以本題說法正確。）4下面對文章主旨的理解和分析最恰當的一項是（C）（概括主旨+整體感知）A.大哥想要還錢給借車的漢子，卻再也找尋不到他，從而告訴我們世上沒有后悔藥，千萬別做錯事的道理。B.作者通過記述大哥借車給陌生的漢子，卻又索要折舊費的事，從而批評了大哥的出爾反爾與敲詐行為。C.作者通過大哥借車給素不相識的漢子卻又要折舊費的事，呼喚人與人之間的真誠與信任的回歸。D.文章通過描寫大哥的幡然醒悟，從而批評嫂子的見利忘義。（解析：文章采用倒敘的方式，告訴我們這是讓大哥后悔的一件事，因為他不講信用，缺乏真誠而向一個借車的陌生人敲詐了二十元錢，也是這二十元錢讓大哥把信任和真誠銘記于心。從而呼喚人與人之間真誠和信任的回歸，所以本題選C。）5.下列對文中第段“太陽放著刺眼的光芒”一句的分析正確的選項是（）（ABD）。（環境描寫+形成解釋）A.環境描寫，寫出了天氣的晴朗。B.用刺眼