1、2022年西師大版四年級下冊語文修改病句專項習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 改病句。教室里傳來了雷鳴般的掌聲。_我國有世界上沒有的萬里長城。_山川、河流、森林把朝霞染得一片通紅。_姑姑買了香蕉、梨子、茄子、苦瓜等水果。_2. 修改病句。1看到眼前的這顆“五角星”，我不禁忍不住被吸引了。_2碧綠的草地上開了許多五顏六色的小紅花。_3昨天傍晚刮了一夜的大風。_3. 我是小醫生，治療病句最拿手。（1）音樂課對林紅有很大的興趣。 _（2）在討論會上，劉小剛首先第一個發言。_4. 下面的句子都有毛病，請你幫它改一改，把正確的句子寫在橫線上。1、爸爸穿上了大衣和帽子出門了。_2、我拿起用來

2、打羽毛球的拍子，來到操場。_3、草原這篇課文的作者是老舍先生寫的。_4、一個小鳥從藍天飛過，唧唧喳喳地叫著。_5. 修改病句。（1）賣火柴的小女孩這篇文章的作者是安徒生寫的。_（2）教室被打掃得整整齊齊。_（3）他經常回憶起過去的往事。_（4）這種不愛惜糧食，是不應該原諒的。_（5）這篇文章的詞匯和句子都很通順。_6. 名醫坐堂，診病句。(1)由于大雨下了幾天，小河的水漲滿了。_(2)每天早上去公園鍛煉身體。_(3)我把老師布置的所有一切作業都做完了。_(4)聯歡會上，大家表演了一個個精致的節目。_7. 用修改符號改病句。班長建議周末去敬老院看望老人，我不約而同地說：“贊成！”8. 修改病句。

3、  （1）媽媽上街買回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。_  （2）這一道數學題非常極其的簡單。_（3）印刷術是我國的四大發明。_（4）姐姐的笑容和笑聲時常浮現在我眼前。_9. 修改病句。我昨天看了電影“閃閃的紅星”。_同學們在教室里輕聲地默讀著課文。 _他在回憶著過去的往事。_10. 修改病句。1晚會上，我們聽到了悅耳的歌曲和優美的舞蹈。_2老師嚴肅的臉上露出慈祥的笑容。_11. 病文修改。病文：一會兒在空中出現，一會兒又進入云層，只透出朦朧的光亮，隱約地照在草地上，使花草也一陣朦朧。院子里，卵石鋪成的小道上透著銀白，微風吹動樹葉發出“沙沙”的

4、響聲，青蛙也“呱呱”地叫著。診斷：1這個片段中有兩處語病；2這個片段描寫有靜有動、有聲有色，但美中不足的是寫景之中缺乏情感。“寄情于景”是最好的修改辦法，即把作者的情感融入到景物描寫中，可以通過運用比喻、擬人等修辭手法來達到這個目的。修改：_12. 下面一段話有兩個錯別字，兩處用錯的標點符號，一個病句，請你找出來。署假里的一天。我在房間里看“西游記”。正當我看得津津有味的時候，特然聽到外面有人喊：“下雨啦！下雨啦！”我急忙趕快放下書包，把晾在外面的床單收回來。_13. 下面語段中有5處語病,請把它們找出來并改正。最近,汪洋被“中國少年報”評為優秀小記者的稱號,老師和同學們都夸獎他。汪洋卻歉虛地說:“我還要連續努力,爭取更大進步。”_14. 修改下面的病句。(1)我在花園里觀看了五顏六色的紅花。_(2)十年以后，三個人都成了堅強有力的青年。_15. 修改病句。（1）指南針和造紙一樣，都是古代我國勞動人民的四大發明。_（2）來到揚州，把瘦西湖、個園、何園這三個著名景點基本上都游覽了一番。_16. 修改病句。（1）駿馬在寬闊的草原上奔跑。 _（2）看電視和廣播也能增長不少見識。_（3）這堂課，沙老師就給我留下了永