1、蘇教版級上冊寒假作業答案p1-41、sh d第二聲 r U第三聲 zh第四聲2、3、全國擅長下棋教導引，拉一起課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一人專心致志，一人三心二意，結果第 二個人不如第一個人學得好。這個故事告訴我們學習應該專心致志，不能三心二 意的道理。 是因為他的智力不如前一個嗎 ?說:不是這樣的。原因熱水判斷誰一個小孩認為太陽剛出來是離人遠，而正午時離人近。誰說你的知識淵博呢 ?孔子不能決也 觀察善于觀察，善于思考 ，說話有理有據 謙虛、謹慎、實 事求是 知之為知之，不知為不知，是知也。 有朋自遠方來，不亦樂乎？三人行必有我師焉 己所不欲，勿施于人4 小練筆?學弈?這篇課文，讓我感觸

2、最深。文章通過讓弈秋教兩個人下棋，告訴我 們在同樣條件下不同的態度會得到不同的結果，所以我們學習必須專心致志，決 不可三心二意。就如我們班的同學，為什么同樣坐在教室里，同樣的老師，成績 會有差異 ？其實不是智力的差異，而是專心與勤奮程度不同的原因。p5-81、 cen ling wanShan huai jin第三聲2、挪移蒸融游絲赤裸裸3、凝然 匆匆 確乎 遮挽4 、潺潺 縷縷 閃閃綠油油 亮晶晶 金燦燦明明白白 干干凈凈 清清楚楚5、(1)在作者反復的追問中，可以感受到他懊悔、無奈、痛苦、茫然的心情。太陽落了， 有再升的時候 ;海水退了， 有再漲的時候 ;月亮缺了，有再圓的時候。(2) 跨

3、過 飛去 溜走在括號里填上適宜的詞語。這些詞語寫出了時間飛逝的特點。“嘆息是嘆氣的意思，作者嘆息是因為作者覺得時間過得飛快，在已逝的時 光中沒有作為，所以作者要嘆息。6 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。自己收集：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。7 小練筆在人短暫的生命中，有的人庸庸碌碌，虛度年華，有的人發憤圖強，為國家， 為社會做出了巨大的奉獻，人生變得異常精彩。為自己想得少，為他人想得多的 魯迅先生就是我非常敬佩的一個人。 他一生堅持革

4、命的真理， 時時刻刻關心他人， 把一生都奉獻給了我們的民族、國家。他的一生是沒有虛度的。有的人活著，他已經死了 ;有的人死了，他還活著。 這是詩人臧克家對魯迅 先生的緬懷之詞。我覺得這句話同樣適合雷鋒同志。因為他的一生都在為人民服 務， “出門一千里，好事一火車。 雖然他的身軀已經死了，但他的精神沒有死， 他一直活在人民的心中，人民永遠記住了他。p9-111、殃 央 秧萎委萎2緞段鍛番翻2、枯萎 插秧 鍛煉 一番 勃勃生機 狂風暴雨3、莫名其妙 無緣無故 語重心長 依賴4 、挺拔的樹 獨立自主的心 善良的人百年的基業 幼小的樹苗 巨大的能量5、(1) 讀畫線的句子，注意其中加點的詞語。對于樹來

5、說， “不確定 指的是老 天下雨算不準 ;對于人來說， “不確定 指的是生活變幻無常， 會有突如其來的災難 或不幸。樹要學會在 “不確定中汲水生長 ;而人那么要在 “不確定中經得起生活的磨 練、考驗，學會生存的本領。這是一種借物喻人的寫法。生活中的 “不確定 有考試成績下降了，生病了，和朋友發生矛盾了，媽媽下 崗了，這些 “不確定 我們必須勇敢堅強地去面對，迎難而上，不退縮，不被困難 嚇到，經得起生活的磨練，學會生存和開展的本領。(2)優雅自在 勃勃生機 在括號里填上適宜的詞語。從所填的詞中，我們可以看出種樹人的育樹方法 是成功的，桃花心木已經有了旺盛的生命力了。因為桃花心木已經學會適應環境，

6、能自己尋找水源，可以茁壯成長了6、拓展閱讀只有失去了，才知道珍惜 ;只有渴望時，才顯得珍貴。就拿十元錢來說吧，相 信每個人都有，這十元錢在人們平時是那么缺乏為奇，再平凡不過了，但是如果 這十元錢在餓得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何東西都珍貴，因為這十元錢可以 救他的一條命，所以任何東西只要是你需要的，就是珍貴的。p12-161、挪移 蒸融 枯萎 基業幸而 鍛煉 轉化 考驗狂風暴雨 勃勃生機2、專心致志 無憂無慮 座無虛席語重心長 養尊處優 驚心動魄3、人非生而知之者，孰能無惑 ?3一鼓作氣，再而衰，三而竭。甘瓜苦蒂，天下物無全美。種樹者必培其根，種德者必養其心。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。4

7、、交流平臺 ?桃花心木?給我留下的印象最深刻，因為這篇課文使我明白了生活變化無 常，會有突如其來的災難或不幸。 樹木想茁壯生長必須要學會在無規律中找水源， 人要想成長成才也必須經得起生活的考驗，在艱難的生活環境中自立自強，克服 依賴性，學會生存。5、飄撒 憂傷 釋懷 文中作者的心情經歷了從憂傷到輕松、快樂的變化。心情發生變化是因為他 后來看到了日記和照片，想到了其實 “我 一直都擁有我所向往的那種美，珍藏使 美麗永恒。句中的 “理指的是大自然的萬物都處在不斷循環中。 ，而我做不到龔自珍那般 豁達是因為我舍不得這些美好的東西， 就這樣輕易逝去， 想用手挽留住那份美好， 把它保存下來。p17-21

8、1、萬象更新 有聲有光截然不同 萬不得已張燈結彩 各形各色2、jian第四聲pu第四聲zheng第一聲nian第二聲huoqi第二聲fen第四聲3、臘月處旬 農歷十二月初八小年農歷十二月二十三除夕 大年夜元宵節 農歷正月十五4、在小孩子的眼里，天上掛著的不是太陽，而是一張笑臉。 噪音差不多就是一個隱身人，讓人看不見，摸不著。5、除夕、 7 做年菜，穿新衣，貼對聯，貼年畫，放鞭炮，吃團圓飯，守歲詳正月初一 810 店鋪關門，男人拜年，女人待客，逛廟會詳正月十五元宵節 11-12 看花燈，小孩放花炮，吃元宵詳正月十九 13 春節結束 略 像這樣有詳有略地介紹老北京過春節的習俗，好處是使文章重點突出

9、，詳略 得當，給人留下深刻的印象。6、1雜拌兒 零七八碎兒 玩意兒(2)我還知道的傳統游戲工程： 丟沙包、跳皮筋、放風箏、拔河、舞龍、舞獅 (3) 孩子們準備過年的三件大事是：一、買雜拌兒;二、買爆竹 ;三、買各種玩意兒。把這三件事稱為 “大事 ，表達了孩子們非常喜歡、期待新年的到來。家家 到處 男女老少 燈火通宵 日夜不絕 除非 必定 都要 這些描寫突出了 除夕的熱鬧。香：家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。 色：男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯，屋里貼好了各色的年畫。 聲：除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。這樣寫的好處是：充分展示了北京春節的傳統習俗，可以感受到除夕之夜的

10、熱鬧。7、在春節期間，我經常和媽媽一起上街買年貨，街上人山人海，車水馬龍， 格外熱鬧，不管大街小巷，不管什么店鋪都是擠滿了人。我和媽媽來到菜市場， 菜場里比往常熱鬧了好幾倍，從前中午十一點，人都散去了，而現在，依然是人 頭攢動。到了除夕夜，我們全家圍坐在一起吃團圓飯，我和幾個伙伴就去屋外放 鞭炮，等到了八點時，就一起其樂融融地邊聊天邊看春節聯歡晚會。p22-261 看拼音，寫詞語。臘月 初旬 展覽 蒜瓣 翡翠 栗子 爆竹 風箏 逛廟會麥芽糖 零七八碎 張燈結彩 肅然起敬 截然不同2 花去括號中不恰當的讀音或字。劃去：zh n g h e zh e ng s u伴譯像峰3 給帶點字選擇正確的解釋

11、，將序號填在括號里。(1) 2 3 4 寫出以下詞語的近義詞或反義詞。近義詞：敦厚 淳樸 忠厚 厚道 柔順溫順 柔軟 順從反義詞：酷熱 嚴寒 寒冷 壓抑放松 放縱 興奮5 從詞語盤點 中至少選擇三個詞語寫一段話。例 1 ：過年了，家家戶戶張燈結彩。我們孩子興莫過于收到壓歲錢了。有了壓 歲錢，我們男孩子最喜歡買些小的爆竹， 煙花等玩意兒。 小伙伴們在一起你一個， 我一個， “噼噼啪啪 玩得不亦樂乎。例 2 ：春節，是萬象更新的日子。家家戶戶張燈結彩，走親訪友。除夕，夜幕忽明忽降臨時，煙花爆竹鋪天蓋地般涌向天空，聲音震耳欲聾。我和爸爸走出門，只見 一顆顆五彩繽紛的火花撒滿天空，時而如天女散花，時而

12、如信號飛射 暗，把夜空點綴成鮮花的世界。 6 默寫古詩并填空。元日 天竺寺八月十五日夜晚桂子宋王安石 唐 皮日休爆竹聲中一歲除，玉顆珊珊下月輪，春風送暖入屠蘇。殿前拾得露華新。千門萬戶曈曈日，至今不會天中事，總把新桃換舊符。應是嫦娥擲與人元旦 中秋 元宵節端午節 七夕節重陽節等詩句：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。唐杜牧?清明?遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。唐 王維?九月九日憶山東兄弟?“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。 唐 林杰?乞巧?7 默讀短文，完成練習。(1)適宜的詞語打勾：羅列 呷 嚼(2)句子的意思：在塘棲鎮上，家家戶戶門前都架著涼棚，所以即使下雨了， 也淋不到。(3)樊噲?史記

13、? 魯智深?水滸傳? ?三國演義? 張飛(或者?水 滸傳? 李逵)(4) 分段答案：第一層、塘棲是一個鎮 就說塘棲鎮上落雨第二層、且說塘棲的酒店到淋勿著的塘棲街上去散步第三層、塘棲枇杷是有名的 然后己吃。文章第二局部寫得最詳細。因為字數最多，而且把塘棲的酒和酒店寫得很詳 細，還具體描寫了自己上酒店喝酒的經歷。從中可以看出作者嗜好喝酒，表達了 對塘棲的熱愛之情。 這樣寫主次清楚，引人入勝，詳略清楚。(5) 我的家鄉在仙居，每年的端午節前后，就是楊梅豐收的季節。楊梅分紅楊 梅和黑楊梅兩種，紅楊梅的特點是又小又紅，但吃起來卻酸甜爽口，黑楊梅那么以 又大又黑而聞名，汁水豐富，最宜解渴。家鄉的 “東魁楊

14、梅 是黑楊梅中很有名的 一個品種。摘一顆大楊梅，塞到嘴里，每一根刺溜滑地在嘴里舌頭里翻轉接觸， 使人感到細膩而且柔軟。輕輕地咬下去，酸甜的汁水溢出來，順著喉嚨咽下去， 沁人心脾，酸中帶甜、甜里有酸的味道真讓人回味無窮啊 !p27-301、模糊 鋒利 恐怖 魔鬼 苦刑 匪徒 拘留 書籍2、蜂擁而至 嚴峻 心領神會3、粗暴 殘暴 嚴肅 嚴峻4、時間 被捕前 被捕時 被捕后 遇害后 被捕時 面對敵人的窮兇極惡的態 度， 李大釗作為革命者的鎮定沉著和大無畏精神讓我印象深刻。 首尾照應 這 樣寫更加突出了作者對父親被害的事情記憶深刻，也表達了作者 對父親深深的 思念。5、這是因為當時的局勢十分嚴重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命 的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。我體會到李 大釗同志對待親人慈祥和藹與