1、會計學1沙漠沙漠(shm)玫瑰鄭莊學校呂翠平玫瑰鄭莊學校呂翠平第一頁，共14頁。第1頁/共14頁第二頁，共14頁。第2頁/共14頁第三頁，共14頁。第3頁/共14頁第四頁，共14頁。枯萎枯萎 舒展舒展 潮濕潮濕 延伸延伸 蘊藏蘊藏 盛著盛著倔強倔強 積蓄積蓄 盡情盡情(jnqng)開放開放 第4頁/共14頁第五頁，共14頁。細讀細讀(x d)感悟感悟 自由自由(zyu)讀第一段，畫出描寫沙漠玫瑰讀第一段，畫出描寫沙漠玫瑰的句子，說說你從中體會到了什么？的句子，說說你從中體會到了什么？第5頁/共14頁第六頁，共14頁。細讀細讀(x d)感感悟悟 學習23自然段 “我”按照說明書把沙漠玫瑰浸泡在水

2、里后，情況發生(fshng)了怎樣的變化？第6頁/共14頁第七頁，共14頁。細讀細讀(x d)感悟感悟這一天，展現在我們眼前的是完整的、豐滿的、復活了的沙漠玫瑰，一朵盡情(jnqng)開放的濃綠的沙漠玫瑰 。結合課文插圖觀察沙漠玫瑰綠色的生命，通過朗讀表現出我們的驚喜(jngx)之情，體會作者對沙漠玫瑰的關注與關愛，領悟作者從期盼到興奮的感情變化過程。 第7頁/共14頁第八頁，共14頁。細讀細讀(x d)感悟感悟1、從“我”觀察沙漠玫瑰(mi gui)的變化中，你學到了些什么？ “我我”按照說明書把沙漠玫瑰放進一個大玻璃碗浸泡并仔細觀按照說明書把沙漠玫瑰放進一個大玻璃碗浸泡并仔細觀察的經過。第

3、一天，沒有動靜；第二天，有一點綠的感覺；察的經過。第一天，沒有動靜；第二天，有一點綠的感覺；第三天，散發出潮濕青苔的氣味，讓我們漸漸第三天，散發出潮濕青苔的氣味，讓我們漸漸(jinjin)看出看出了它真有玫瑰形的圖案；直到第八天，了它真有玫瑰形的圖案；直到第八天，“展現在我們眼前的是展現在我們眼前的是完整的、豐滿的、復活了的沙漠玫瑰，一朵盡情開放的濃綠完整的、豐滿的、復活了的沙漠玫瑰，一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰的沙漠玫瑰”。這不是簡單地敘述一種觀察過程，而是描述一。這不是簡單地敘述一種觀察過程，而是描述一種關注、一種關切、一種關愛。種關注、一種關切、一種關愛。第8頁/共14頁第九頁，共14頁

4、。細讀細讀(x d)感悟感悟2、為什么我們驚喜(jngx)得大叫而鄰居卻無動于衷呢？孤立地看，它氣味潮腐、樣子單調，的確很難與美聯系起來。可是，當我們把它的生命現象的發生、發展過程結合起來看，就會發現(fxin)，當沙漠玫瑰積蓄它的生命，等待一場雨水的時候，它就是美的；當等到雨水的時候，它展示自己生命活力的時候，它是美的。鄰居看到的只是一個地衣類植物，而我們看到的是它展示出來的生命的活力，所以當我們驚喜得大叫的時候，鄰居卻無動于衷。第9頁/共14頁第十頁，共14頁。細讀細讀(x d)感悟感悟在我們的眼中，沙漠玫瑰的美是驚人(jngrn)的。到底一個地衣類植物有多美？ 孤立地看，它氣味潮腐、樣子

5、單調，的確很難孤立地看，它氣味潮腐、樣子單調，的確很難與美聯系起來。可是，當我們把它的生命現象與美聯系起來。可是，當我們把它的生命現象的發生、發展過程結合起來看，就會發現，當的發生、發展過程結合起來看，就會發現，當沙漠玫瑰積蓄它的生命，等待一場雨水的時候沙漠玫瑰積蓄它的生命，等待一場雨水的時候，它就是美的；當等到雨水的時候，它展示自，它就是美的；當等到雨水的時候，它展示自己生命活力的時候，它是美的。文章就是這樣己生命活力的時候，它是美的。文章就是這樣(zhyng)一步步把我們的思維引向對沙漠玫瑰一步步把我們的思維引向對沙漠玫瑰的美的贊美。由此告訴我們知道一個事物的發的美的贊美。由此告訴我們知道一個事物的發生、發展過程，對全面理解它是多么重要。生、發展過程，對全面理解它是多么重要。 第10頁/共14頁第十一頁，共14頁。2、作者是一種什么樣的心情？你又是一種什么樣的心情？請仿照課文寫法，寫兩句話抒發自己(zj)的情感 回顧回顧(hug)拓展拓展1、回憶上文，你從哪些地方感受(gnshu)到了沙漠玫瑰驚人的美？ 第11頁/共14頁第十二頁，共14頁。課外延伸，拓展練習課外延伸，拓展練習 留心觀