1、從生活中學習寫作從生活中學習寫作寫作基本要求寫作基本要求頭頭標題標題身體身體文章主要文章主要內容內容四肢健全四肢健全語言通順，條理清晰語言通順，條理清晰美麗的衣服美麗的衣服語言優美語言優美人的靈魂人的靈魂文章的主旨文章的主旨 唐代詩人李賀，為了把詩寫好，每天起得唐代詩人李賀，為了把詩寫好，每天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬，沿著很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬，沿著一條小溪漫游。一條小溪漫游。 一路上，他細心觀察和了解自然風物，即一路上，他細心觀察和了解自然風物，即景吟詩，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦景吟詩，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。就這樣從早到晚堅持積累生活素材，

2、囊之中。就這樣從早到晚堅持積累生活素材，勤奮地進行詩歌創作。勤奮地進行詩歌創作。 正因為李賀不辭辛勞，精雕細琢，才使得正因為李賀不辭辛勞，精雕細琢，才使得他的詩篇千年傳頌。他的詩篇千年傳頌。 錦囊錦囊 宋代著名的詩人宋代著名的詩人梅堯臣梅堯臣，凡外出游，凡外出游玩或訪親會友時，總是隨身帶著一個號玩或訪親會友時，總是隨身帶著一個號稱稱“詩袋詩袋”的布袋?？吹绞裁葱迈r的事的布袋?？吹绞裁葱迈r的事或或美麗的風景，有的得句，有的美麗的風景，有的得句，有的成詩，立即用筆在紙上記下，把成詩，立即用筆在紙上記下，把它投入袋中。長此以往，梅堯臣它投入袋中。長此以往，梅堯臣的詩作獲得了很高的成就。的詩作獲得了很

3、高的成就。 詩袋詩袋從生活中學習寫作從生活中學習寫作教學目標：v1、學習觀察生活，感受生活。學習觀察生活，感受生活。v2、養成從生活中積累素材的習慣。、養成從生活中積累素材的習慣。v3、培養自己的寫作興趣。、培養自己的寫作興趣。讀 短文，思考：v從生活中學習寫作，我們要注意從生活中學習寫作，我們要注意那幾點那幾點？從生活中學習寫作從生活中學習寫作一、觀察生活一、觀察生活保持敏感和好奇保持敏感和好奇心心校園校園家庭家庭社會社會自然自然讀書讀書如：如：散步散步金色花金色花積累寫作素材積累寫作素材學校生活學校生活v一次相持不下的拔河比賽、一次相持不下的拔河比賽、v一次扣人心弦的演講比賽、一次扣人心弦

4、的演講比賽、v一次競爭激烈的就職演說、一次競爭激烈的就職演說、v一次喜出望外的獲獎一次喜出望外的獲獎vv同學的一次安慰同學的一次安慰v老師的一次鼓勵老師的一次鼓勵v朋友的一次誤會朋友的一次誤會vv范文：張之路的范文：張之路的羚羊木雕羚羊木雕家庭生活家庭生活v家庭趣事或家務勞動家庭趣事或家務勞動v我學會了我學會了（一項家務活）（一項家務活）v第一次第一次v為媽媽過生日為媽媽過生日v幫爸爸戒煙幫爸爸戒煙v爸爸（媽媽），您累了嗎爸爸（媽媽），您累了嗎vv范文：莫懷戚的范文：莫懷戚的散步散步社會生活社會生活上學（放學）路上的奇遇街頭有趣的見聞公園里令人感動的一幕廣場上難忘的時刻自然生活自然生活v處處聞

5、啼鳥的春：處處聞啼鳥的春：v荷花映日紅的夏；荷花映日紅的夏；v仙鶴排云上的秋；仙鶴排云上的秋；v梅花獨自開的冬。梅花獨自開的冬。v白云悠悠飄蕩，鮮花吐蕊綻放，白云悠悠飄蕩，鮮花吐蕊綻放，v草兒扭腰跳舞，風兒來回拂動；草兒扭腰跳舞，風兒來回拂動；v清早噴薄的晨霧，清早噴薄的晨霧，v傍晚頑皮蹦跳的夕陽，傍晚頑皮蹦跳的夕陽，v晴朗夜晚眨著調皮眼睛的星星晴朗夜晚眨著調皮眼睛的星星v可愛的動物、昆蟲可愛的動物、昆蟲v范文：朱自清的范文：朱自清的春春廣泛閱讀，認識生活廣泛閱讀，認識生活v向書本學習向書本學習v熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟v葉圣陶先生說：“寫作基于閱讀，同學們讀得好，才會寫得好?！眝注意v

6、不要專看一個人的著作v“只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”-魯迅v不要?？醋魑臅鴱纳钪袑W習寫作從生活中學習寫作二、感受生活二、感受生活用心思考用心思考細致的觀察細致的觀察認真的思考認真的思考如：如：荷葉荷葉 母親母親品味五鎖的幸福品味五鎖的幸福 絢麗的五彩線交織在一起，熱烈而奔放，舒緩而柔情，那絢麗的五彩線交織在一起，熱烈而奔放，舒緩而柔情，那是幸福的五鎖，就像母親的愛，柔軟而溫馨是幸福的五鎖，就像母親的愛，柔軟而溫馨 天還沒亮，睡意朦朧中傳來了輕輕的敲門聲。我本沒在天還沒亮，睡意朦朧

7、中傳來了輕輕的敲門聲。我本沒在意，以為是別處的聲音。意，以為是別處的聲音。“孩子，開門。孩子，開門?！痹瓉硎悄赣H。我慵懶地問：原來是母親。我慵懶地問：“什么什么事？事？”“”“端午了，給你系上五鎖。端午了，給你系上五鎖?！陛p柔的聲音中帶著甜蜜輕柔的聲音中帶著甜蜜的祝福，料想母親定是滿臉幸福的笑著。睡意正濃的我卻不的祝福，料想母親定是滿臉幸福的笑著。睡意正濃的我卻不耐煩地說：耐煩地說：“等天亮了吧！等天亮了吧！”母親的聲音依舊很輕，仿佛怕母親的聲音依舊很輕，仿佛怕驚醒了弱小的生命：驚醒了弱小的生命：“幸福鎖，天不亮戴才吉利。幸福鎖，天不亮戴才吉利。”“”“迷迷信！信！”隨著一聲呵斥，對話戛然而止

8、，只聽母親靜悄悄坐在隨著一聲呵斥，對話戛然而止，只聽母親靜悄悄坐在沙發上。沙發上。 我翻來覆去，總感覺心里不自在，于是又起床開了門。我翻來覆去，總感覺心里不自在，于是又起床開了門。母親暗淡的眼睛忽然有了光彩，滿心歡喜地把我拉到沙發上，母親暗淡的眼睛忽然有了光彩，滿心歡喜地把我拉到沙發上，說：說：“只要五分鐘就好！只要五分鐘就好！”母親從抽屜里拿出五彩線，坐在母親從抽屜里拿出五彩線，坐在v沙發上緩緩將五色線抽出、理順，然后在腿上嫻熟沙發上緩緩將五色線抽出、理順，然后在腿上嫻熟的一搓，瞬間變成了五鎖。她拉過我的手，給我輕的一搓，瞬間變成了五鎖。她拉過我的手，給我輕輕系上，嘴里還祈禱著：輕系上，嘴里

9、還祈禱著：“鎖住我的好女兒，讓她鎖住我的好女兒，讓她平平安安，吉祥幸福！平平安安，吉祥幸福！”v 就在母親把象征幸福、平安的五鎖系在我手腕就在母親把象征幸福、平安的五鎖系在我手腕的瞬間，睡眼惺忪的我忽然被感動，的瞬間，睡眼惺忪的我忽然被感動，五彩線穿越了五彩線穿越了我的心靈，幸福的暖流在心中久久蕩漾。一段五鎖，我的心靈，幸福的暖流在心中久久蕩漾。一段五鎖，在鎖住平安時也將我緊鎖的心注滿了幸福在鎖住平安時也將我緊鎖的心注滿了幸福?！皨專瑡?，謝謝您！謝謝您！”我也在心底為母親祈福。我也在心底為母親祈福。v 回到房間，我又陷入了深深的反省之中?；氐椒块g，我又陷入了深深的反省之中。一位一位母親，害怕睡

10、過頭，躺了一晚的沙發，就是為了早母親，害怕睡過頭，躺了一晚的沙發，就是為了早早為女兒祈求一聲平安、幸福。而不懂事的我竟早為女兒祈求一聲平安、幸福。而不懂事的我竟然然兩行熱淚，順著臉頰緩緩兩行熱淚，順著臉頰緩緩流流下，浸濕了枕巾下，浸濕了枕巾。此時我才明白，古往今來母親為女兒系五鎖的傳統此時我才明白，古往今來母親為女兒系五鎖的傳統之所以源遠流長，是因為五鎖里藏著母親發自肺腑之所以源遠流長，是因為五鎖里藏著母親發自肺腑的愛呀！的愛呀！v 一場夏雨后，我將五鎖悄悄埋在泥土之中，等一場夏雨后，我將五鎖悄悄埋在泥土之中，等待著來年愛的種子悄然萌發待著來年愛的種子悄然萌發從生活中學習寫作從生活中學習寫作三

11、、寫自己熟悉或感興趣的生活三、寫自己熟悉或感興趣的生活抒真情實感抒真情實感如如秋天的懷念秋天的懷念（熟悉的生活）；（熟悉的生活）；王幾何王幾何（感興趣（感興趣的生活）。的生活）。不斷寫作，美化生活不斷寫作，美化生活v 羅丹說：羅丹說：“美是到處都有的，對于我們美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。”v 陸游也叮囑他的兒子說：陸游也叮囑他的兒子說：“汝果要學詩，汝果要學詩，功夫在詩外。功夫在詩外?！眝 把五彩繽紛的生活作為寫作的源泉，在把五彩繽紛的生活作為寫作的源泉，在生活中生活中學會觀察、學會積累，做生活的有心學會觀察、學會積累，做

12、生活的有心人人，把生活中自己的點點滴滴、喜怒哀樂記把生活中自己的點點滴滴、喜怒哀樂記載下來，并在寫作中學會做人，持之以恒，載下來，并在寫作中學會做人，持之以恒，總有一天會實現作文的回歸與超越。總有一天會實現作文的回歸與超越。從生活中學習寫作從生活中學習寫作如何積如何積累素材？累素材？留心觀留心觀察、感悟生活察、感悟生活摘抄摘抄多讀多讀多記多記有靈感時有靈感時隨身記隨身記（小結）作文成功（小結）作文成功者的秘訣：者的秘訣：有一雙慧眼，有一雙慧眼，有一顆敏感的心，有一顆敏感的心，善于觀察和感悟生活，善于觀察和感悟生活，從中選擇貼切的材料，從中選擇貼切的材料，表達我們陽光向上的人生志向和情趣。表達我

13、們陽光向上的人生志向和情趣。寫作練習v1、上周我校舉行了秋季運動會，運用所學，、上周我校舉行了秋季運動會，運用所學，請捕捉運動場上一個精彩的瞬間，寫一個片請捕捉運動場上一個精彩的瞬間，寫一個片段。段。v2、生活中，父母（或祖父母）為我們默默做、生活中，父母（或祖父母）為我們默默做了很多，付出了很多，你可曾有過感動？請了很多，付出了很多，你可曾有過感動？請你選取一個生活片段，把它寫下來。你選取一個生活片段，把它寫下來。v 要求要求200200字左右，要有自己的感受，寫出真情實字左右，要有自己的感受，寫出真情實感。感。從下列兩個題目中任選其一，當堂寫作。從下列兩個題目中任選其一，當堂寫作。1這個秋

14、天注定非同尋常，因為你又結識了新朋友。在那個瞬間，在那個這個秋天注定非同尋常，因為你又結識了新朋友。在那個瞬間，在那個場景，你一定情感涌動。那份情，已存心底，那情景已經演繹成一幅動人的場景，你一定情感涌動。那份情，已存心底，那情景已經演繹成一幅動人的畫卷。記住這個人，擬一個中意的題目，讓真情在筆尖盡情流瀉。畫卷。記住這個人，擬一個中意的題目，讓真情在筆尖盡情流瀉。要求：自擬題目，運用場景描寫和心理描寫，寫出你對新朋友的真情實意。要求：自擬題目，運用場景描寫和心理描寫，寫出你對新朋友的真情實意。不少于不少于500字。字。2世上有一部永遠也寫不完的書，那便是母親，書中最精彩的章節，便是世上有一部永

15、遠也寫不完的書，那便是母親，書中最精彩的章節，便是母親無私的愛；每人心中都有一座巍然的大山，那就是父親，他用大山般的母親無私的愛；每人心中都有一座巍然的大山，那就是父親，他用大山般的脊梁，抗起了生活的重擔。母愛細膩，如春風化雨；父愛寬厚，似冬日暖陽。脊梁，抗起了生活的重擔。母愛細膩，如春風化雨；父愛寬厚，似冬日暖陽。愛是無言的，越是生活中的小事，越能體現細膩寬厚的父母之愛，也越能寫愛是無言的，越是生活中的小事，越能體現細膩寬厚的父母之愛，也越能寫得具體可感。在敘述父母得具體可感。在敘述父母“故事故事”的過程中，有機穿插豐富的情感往事、感的過程中，有機穿插豐富的情感往事、感人細節、點滴感觸，再加

16、上質樸、平實而飽含感情的語言，那么文章定會以人細節、點滴感觸，再加上質樸、平實而飽含感情的語言，那么文章定會以真動情，以細怡情，以滿厚情。請你根據自己的獨特觀察和感悟，寫一篇表真動情，以細怡情，以滿厚情。請你根據自己的獨特觀察和感悟，寫一篇表達親情無價的文章。達親情無價的文章。要求：不少于要求：不少于500字，可以參照字，可以參照散步散步秋天的懷念秋天的懷念寫，也可以模仿你寫，也可以模仿你剛剛讀過的文章來寫，注意抒寫真情，抒寫最真實的生活情景剛剛讀過的文章來寫，注意抒寫真情，抒寫最真實的生活情景。人生草稿人生草稿蓋橙程題記：題記：我匆忙地為自己抒寫著人生草稿，只知道前方的路在何方，卻遺忘了是怎

17、樣的開始，我匆忙地為自己抒寫著人生草稿，只知道前方的路在何方，卻遺忘了是怎樣的開始，怎樣的經過。當我停下腳步，細細品味這天地萬物時，才驀然發現，人生草稿的真諦，盡在怎樣的經過。當我停下腳步，細細品味這天地萬物時，才驀然發現，人生草稿的真諦，盡在這平凡的萬物之中。這平凡的萬物之中。（一）瓜子（一）瓜子 你吃著瓜子，香噴噴的，忽然有一個發霉的使你的口里充溢了難以忍受的味道，你是否你吃著瓜子，香噴噴的，忽然有一個發霉的使你的口里充溢了難以忍受的味道，你是否因此不再吃下去呢？最好不要，否則，那種味道會在你的口里彌漫許久。不如繼續吃下去，因此不再吃下去呢？最好不要，否則，那種味道會在你的口里彌漫許久。不

18、如繼續吃下去，讓好的味道將異味沖淡。讓好的味道將異味沖淡。 人生不亦是如此嗎？生活的道路上，風險、挫折、痛苦、失敗，不是時有發生嗎？切不人生不亦是如此嗎？生活的道路上，風險、挫折、痛苦、失敗，不是時有發生嗎？切不要因此停止了前進的腳步，而應用更大的努力去彌補過失，用堅定的信念挑戰未來。要因此停止了前進的腳步，而應用更大的努力去彌補過失，用堅定的信念挑戰未來。（二）蛋糕（二）蛋糕 我最愛吃生日蛋糕，因為我喜歡那松松軟軟、香噴噴的感覺。而爸爸只喜歡吃蛋糕上那我最愛吃生日蛋糕，因為我喜歡那松松軟軟、香噴噴的感覺。而爸爸只喜歡吃蛋糕上那白的、像牙膏的奶油，并稱之為白的、像牙膏的奶油，并稱之為“美食美食

19、”，可我總覺得好笑，買來蛋糕卻只吃奶油。，可我總覺得好笑，買來蛋糕卻只吃奶油。 某日讀一文章，忽然大悟，原來人們所需要、所追求的不盡相同。正如書中所說的那位某日讀一文章，忽然大悟，原來人們所需要、所追求的不盡相同。正如書中所說的那位“買櫝還珠買櫝還珠”的商人，其實他并不愚蠢，他想要的是櫝，所以珠對他來說也就沒有了意義。的商人，其實他并不愚蠢，他想要的是櫝，所以珠對他來說也就沒有了意義。我們不應因事物的價值去決定取舍，而應認清，什么是自己最需要的。我們不應因事物的價值去決定取舍，而應認清，什么是自己最需要的。（三）棒棒糖（三）棒棒糖 街道旁的小鋪內，總要賣些棒棒糖。那么小的一塊糖，就四、五角錢，

20、人們卻爭相購買。街道旁的小鋪內，總要賣些棒棒糖。那么小的一塊糖，就四、五角錢，人們卻爭相購買。棒棒糖的種類，現在大有改變，有荔枝味的、蘋果味的、奶油巧克力味的、橘子味的棒棒糖的種類，現在大有改變，有荔枝味的、蘋果味的、奶油巧克力味的、橘子味的其其實，棒棒糖與普通糖沒多大差別，只是多了一根小棒，而正是這根小棒，讓人們多了些吃糖實，棒棒糖與普通糖沒多大差別，只是多了一根小棒，而正是這根小棒，讓人們多了些吃糖的感覺，于是它的身價倍增。的感覺，于是它的身價倍增。 我們為什么不多想點新穎的主意，使我們的生活像這棒棒糖一樣美好甜蜜，錦上添花呢？我們為什么不多想點新穎的主意，使我們的生活像這棒棒糖一樣美好甜

21、蜜，錦上添花呢？（四）餛燉（四）餛燉 每個星期六的早晨，我都會去吃上一碗餛燉。而由于時間緊，也只是匆匆應付一頓。每個星期六的早晨，我都會去吃上一碗餛燉。而由于時間緊，也只是匆匆應付一頓。一天，看到一個小學生在那吃餛燉，他將醬油、醋、胡椒面、辣椒醬倒了一碗，津津有味地一天，看到一個小學生在那吃餛燉，他將醬油、醋、胡椒面、辣椒醬倒了一碗，津津有味地吃起來。我佩服他的吃法，但一下子又陷入了懊悔之中。以前，我為什么沒有去認真品味這吃起來。我佩服他的吃法，但一下子又陷入了懊悔之中。以前，我為什么沒有去認真品味這人間的美味呢？人間的美味呢？ 我們像過客，匆匆地在大路上行走，卻忽略了路兩旁的風景。大碗喝著茶

22、，匆忙中卻我們像過客，匆匆地在大路上行走，卻忽略了路兩旁的風景。大碗喝著茶，匆忙中卻又丟了些什么。不如靜下心來，用純真的、多彩的心去體會，去感悟，去發現更多生活之美。又丟了些什么。不如靜下心來，用純真的、多彩的心去體會，去感悟，去發現更多生活之美。 我有一個十分愛講道理，而且又十分麻煩的同桌，他就是許宏。他今年我有一個十分愛講道理，而且又十分麻煩的同桌，他就是許宏。他今年11歲，來自我國的臺灣。他個子比我高出十公分左右，眉毛上還長著一顆黑歲，來自我國的臺灣。他個子比我高出十公分左右，眉毛上還長著一顆黑痣，顯得格外老實。痣，顯得格外老實。別看他老實，但是你卻不知道，他十分愛講道理。有一次，我上美

23、術課別看他老實，但是你卻不知道，他十分愛講道理。有一次，我上美術課的那天忘帶了鉛筆。便去和其他的同學借了一枝還沒削的鉛筆。當我回到座的那天忘帶了鉛筆。便去和其他的同學借了一枝還沒削的鉛筆。當我回到座位上時，一眼就看見了他桌子上有削筆刀。我就跟他說了一聲后，把它拿過位上時，一眼就看見了他桌子上有削筆刀。我就跟他說了一聲后，把它拿過來削筆了。不過他卻沒聽見，他見我拿著他的削筆刀削筆，便鄭重地對我來削筆了。不過他卻沒聽見，他見我拿著他的削筆刀削筆，便鄭重地對我說說:你這個人呀，真是的你這個人呀，真是的!向別人借東西也不說一聲，跟小偷似的。你想想你向別人借東西也不說一聲，跟小偷似的。你想想你將來怎么辦

24、呀將來怎么辦呀?假如你再這樣下去假如你再這樣下去”聽到他的嘮叨，我不禁想起了我爺爺，聽到他的嘮叨，我不禁想起了我爺爺，可是我爺爺也沒這么嘮叨呀可是我爺爺也沒這么嘮叨呀!他這個人不僅嘮叨，而且還十分麻煩。特別是在上學期的一天下午上思他這個人不僅嘮叨，而且還十分麻煩。特別是在上學期的一天下午上思品課的時候。那節課，老師不舒服，所以讓我們自習。他就叫我把我的作業品課的時候。那節課，老師不舒服，所以讓我們自習。他就叫我把我的作業給他抄?？墒俏也豢?。因為老師曾經說過不可以給別人抄作業，這樣是害了給他抄。可是我不肯。因為老師曾經說過不可以給別人抄作業，這樣是害了那個人。他就愁眉苦臉地對我說那個人。他就愁眉

25、苦臉地對我說:我很忙的，我回到家就要做飯、洗衣服等我很忙的，我回到家就要做飯、洗衣服等很多家務要做呢很多家務要做呢!求求你，求求你給我抄吧求求你，求求你給我抄吧!最后，我還是沒有給他。最后，我還是沒有給他。這就是我的同桌這就是我的同桌許宏。怎么樣許宏。怎么樣?他就是這樣的一個人。他就是這樣的一個人。我的同桌我的同桌開門見山，概開門見山，概括同桌特點括同桌特點外貌描寫外貌描寫具體事例具體事例：通過一件具：通過一件具體的事例表現同桌體的事例表現同桌“十十分愛講道理分愛講道理”的特點的特點具體事例具體事例：通過一件：通過一件具體的事例表現同桌具體的事例表現同桌“十分麻煩十分麻煩”的特點的特點結尾照應

26、開頭，前后呼應結尾照應開頭，前后呼應我有一個十分愛講道理，而且又十分麻煩的同桌，他就是許宏。我有一個十分愛講道理，而且又十分麻煩的同桌，他就是許宏。他個子比我高出十公分左右，眉毛上還長著一顆他個子比我高出十公分左右，眉毛上還長著一顆黑黑痣，顯得格外老實。痣，顯得格外老實。十分愛講道理十分愛講道理十分麻煩十分麻煩這就是我的同桌這就是我的同桌許宏。怎么樣許宏。怎么樣?他就是這樣的一個人。他就是這樣的一個人。 我的媽媽我的媽媽1米米63的個子，有一張圓圓的臉，她彎彎的眉毛，如同柳葉一般；的個子，有一張圓圓的臉，她彎彎的眉毛，如同柳葉一般；又大又圓的大眼睛，深奧無比；尖尖的鼻子，表示著高傲；媽媽經常微

27、笑，笑又大又圓的大眼睛，深奧無比；尖尖的鼻子，表示著高傲；媽媽經常微笑，笑時有兩個裝滿了糖的小酒窩。時有兩個裝滿了糖的小酒窩。 小時候，我最愛依偎在媽媽的懷里，因為媽媽的懷抱很溫暖，給人一種極小時候，我最愛依偎在媽媽的懷里，因為媽媽的懷抱很溫暖，給人一種極為舒服的感覺。有一次，媽媽正在睡覺，我左轉轉，右轉轉還是睡不著。朦朧為舒服的感覺。有一次，媽媽正在睡覺，我左轉轉，右轉轉還是睡不著。朦朧之中，我好像找到了一快讓我感覺很舒服的之中，我好像找到了一快讓我感覺很舒服的“枕頭枕頭”。我連忙爬過去，一覺睡。我連忙爬過去，一覺睡到大天亮。可醒來一看，哪有什么枕頭呀，那分明是媽媽的懷抱。媽媽見我醒到大天亮

28、?？尚褋硪豢矗挠惺裁凑眍^呀，那分明是媽媽的懷抱。媽媽見我醒了，還苦笑著問我：這個了，還苦笑著問我：這個“枕頭枕頭”讓你睡的好嗎？我們母女倆又鬧成了一團。讓你睡的好嗎？我們母女倆又鬧成了一團。 長大后，媽媽不再像小時候那樣寵我了，而是對我非常嚴格，玩的時間迅長大后，媽媽不再像小時候那樣寵我了，而是對我非常嚴格，玩的時間迅速下降，成天就是學習學習再學習，有時考不好，媽媽也會教訓我。教訓后，速下降，成天就是學習學習再學習，有時考不好，媽媽也會教訓我。教訓后，我便會說：我便會說：媽媽，對不起，我以后一定好好學習。媽媽，對不起，我以后一定好好學習。媽媽也會說：媽媽也會說：媽媽剛才是媽媽剛才是有點急，可你只有努力學習，才能考上好大學有點急，可你只有努力學習，才能考上好大學。媽媽，我知道你是為我好，。媽媽，我知道你是為我好，我也一定會努力的。我也一定會努力的。 生活中，媽媽很關心我。夏天的晚上，我好熱，開著空調，但空調開久了生活中