1、題.號 學 答名 姓 準.級 不班 .內校 學 線封） .道 街 （ 鎮 密鄉 絕密啟用前山西省 2020 年小升初語文綜合檢測試題附解析題號知識基礎積累運用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知：1、考試時間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。一、基礎知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、縮句練習。1、小銘姥姥家的陽臺上放著許多盆花。_2、電腦里有許許多多看不完學不厭的知識_3、說到曹操，曹操就出現在你的面前。_2、成語大比拼。風（）同（）（）崖（）壁（

2、）（）無比和（）可（）揚頓（）（）高（）重()不（）席張（）李（3、根據代表作品寫出作者名。阿 Q正傳（）搜神記（）駱駝樣子（）家春秋（）4、按要求完成詩句。1、朋友分別之時間想到你詩句：_2、當你悲傷的時候想到的詩句：_3、表達對父母恩情的詩句：_4、表達人物志向或精神的詩句：_5、請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。陡（）的懸崖勝利的（）息俊（）的姑娘（）好的鉛筆彌漫的（）煙暢（）的商品（）遙自在的生活元（）佳節6、詞語對對碰。1、表示創新的成語3個： _ _ _2、 描寫顏色的成語3個： _ _ _二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、默寫。1 _，弗

3、若之矣。為是其智弗若與？曰：_ 。2洗手的時候，_；吃飯的時候，_ ；默默時， _3中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：人固有一死。 _，_ 。4種樹者必培其根，_ 。5我希望有一天，地下的烈火，_ ，_。6留連戲蝶時時舞，_ 。7粉骨碎身全不怕，_ 。2、學以致用。1、我撿起一朵落花，拾起一片落葉，我看到了它們蘊含的生命的奧秘，這時不禁想起龔自珍的詩句 _2、母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢？這使我們想起了詩句： _ 。3、草蟲的村落一文中“游俠”指_ ，村落指 _ 。4、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他根據居庸關、八達嶺不同的山勢創造性地設計了_ 、 _ 兩種施工

4、方法。作為一名中華少年，我想對） 詹天佑說： _ 。） 3、判斷題，說法對的打“”，錯的打“×”。1. （ ）“爺爺的腰板還比較結實”和“這塑料袋一點都不結實”中的“結實”意思一樣。2. （ ）“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達出的情感色彩是有區別的，不可混用。3. （ ）“鹿”用部首查字法應該查“比”部。4. （ ） 我國成語大都有豐富的內涵，下面的成語就是談的用兵之法。圍魏救趙暗渡陳倉釜底抽薪金蟬脫殼4、我能按要求改寫句子。1、同學們的眼睛都目不轉睛地注視著黑板。（修改病句）_ 。2、魯迅說：“我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。”（改為轉述句）_ 。3、這件事不能不問個

5、明白。（改成肯定句）_ 。4、我們不能忘記老師的教誨。（改成反問句）第1頁共5頁_ 。5、一棵棵茂盛的榕樹為同學們遮太陽，擋風雨。（改為比喻句）_ 。6、小鳥在樹上鳴叫。（改為擬人句）_ 。5、根據所給的信息，寫出相關的答案。（1）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。描寫的事物是_ 。（ 2）四大民間傳說 _（ 3）“蔣干中計”“躍馬過澶溪”作品_ 。（4）“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”中的“忠骨”是指_（人物名），“佞臣”是指_ （人物名）（ 5 ）請寫出“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”中作者送別友人時登上的樓名：_ 。三、口語交際表達（共1 小題，每題 7 分，共計 7 分1、閱讀下面一

6、段話， 想一想這段話寫了雨后哪些景物。 請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸 " 呱呱 " 地叫著一切都充滿了生機。雨過天晴。 _四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計 24 分）1、閱讀與理解。理想的風箏（節選）劉老師個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時

7、，笑著對我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉一條腿的。”教室里騰起一片笑聲。但笑過之后，每個學生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。1這段話先從人物的_、語言這兩個方面寫出了劉老師的特點，然后通過描寫同學們的心情抒發了大家對劉老師_ 的思想感情。2文中畫線的句子可以省略嗎？為什么？（2分）_3文中加點字“騰”有怎樣的表達效果？_2、閱讀理解。獨享“體罰”的秘密弗洛斯特女士，是全鎮男女老少心中的嚴師。我不知道她是如何走進大家心里的。至于我，那是因為一次難忘的

8、體罰：挨板子。那是一次數學考試。考試前，弗洛斯特女士照例從墻上把那著名的松木板子取下來，比試著對我們說：“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。這既浪費你們的時間，也浪費我的時間。而我早已年紀不輕了，奉陪不起好吧，下面就開始考試。”說著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。我勉強做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟于事。于是，我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。晚上，我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也

9、逃不過弗洛斯特女士的眼睛。這么說，她現在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白一起去自首。第二天下午，我們戰戰兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠不做這種事了，就是”（沒說出口的是“請您寬恕！”）“姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果。否則，你們不會真正記住 ! ”說著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷，撕了，扔進廢紙簍。“考試作零分計，而且要接受懲罰。”看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。 “現在你們都伏在自己身邊的椅背上，把眼睛閉上！”她說

10、。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會感受到痛苦。老師會先懲罰誰呢 ?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始。看來，老師決定先對付伊麗莎白了。我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因為我才受苦的 ! ”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。? “啪 ! ”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。? “啪 ! ”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦! 我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了! 您還是來打我吧，是我的錯! 伊麗莎白你怎么了。”第2頁共5頁? 幾乎在同時，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老

11、頭，可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅游去麗莎白竟紅著臉：“你說什么?是你在挨揍呀 ! ”了。? 怎么 ?疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說： 年輕人， 您能有邦迪這個侄兒，“啪 ! ”哦，原來如此!實在是太幸運了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝，是他挽救了您的生命，但您一定? 這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。我想，有幸受過這種板子要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！的學生一定都會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。1、從文中找出下列詞語的反義詞并寫出來。1概括文章的主要

12、內容，寫在下列橫線上。干燥（）落后（）_倒霉（）冷淡（）_2、仿照下列詞語的結構形式再寫出兩個詞語。_興沖沖2聯系上下文解釋下列詞語的意思。_（ 1）無濟于事： _3、填空。（ 2）自首： _本文是按_的順序來敘述的，文章依次寫了：男孩購買上帝 3根據第 5至第 14自然段的內容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經過。（）（）。戰戰兢兢 （） （） 恍然大悟4、在文章中用橫線畫出描寫店主老頭外貌、語言、神態的句子各一句。從店主老頭的言行4默讀文中畫線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做？中，你體會到什么？_21讀完全文， 我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴厲的老師，同時也是一位 _的老

13、師。5、“但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”，你是怎樣理解這句話的？3、課外閱讀。_購買上帝的男孩_一個小男孩捏著1美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：請問您這兒有上帝賣嗎？店主_要么說沒有，要么嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。6、讀了這篇文章，你有什么話想對店主老頭說的呢？請展開想象寫下來。天快黑時， 第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭，滿頭銀發，_慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他_叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架_上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，

14、只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的_東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了，問：你有多少錢？1美元。孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料，拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶上帝，就五、作文題（本題共計30 分）沒事了。邦迪喜出望外， 將飲料抱在懷里， 興沖沖地回到了醫院。一進病房， 他就開心地叫嚷道：1、寫作文：叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！少年閏土寫了有關閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事幾天后，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他來介紹你的小伙伴，要抓住人

15、物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點。詞語準確，語句通順，們采用世界最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。要有新意。（500字以上）。帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。第3頁共5頁第4頁共5頁參考答案一、基礎知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、略。2、風（雨）同（舟） （ 懸）崖（峭 ）壁（ 奇）（妙）無比和（藹）可（親 ）（ 抑）揚頓（挫）（ 德）高（望）重(寢 ) 不（ 安）席張（冠）李（戴）3、略4、莫愁前路無知己、天下誰人不識君白發三千丈，緣愁似個長。誰言寸草心、報得三春暉捐軀赴國難 , 視死忽如歸5、陡（峭 ）的懸崖勝利的（消 ）息俊（俏）的姑娘（ 削 ）好的鉛筆彌漫的（硝 ）煙暢（銷 ）的商品（ 逍 ）遙自在的生活元（宵 ）佳節6、略二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、略2、 1. 落紅不是無情物，化作春泥更護花。2. 誰言寸草心，報得三春暉3. 一只黑甲蟲，草蟲洞穴，“4.從兩端同時向中間鑿進，中部鑿井法，詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇于實踐，創新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹