1、福建省龍巖一中2011-2012學年上學期高二期中考試語文試題（考試時間：150分鐘 總分：150分）一、語言文字運用（ 16 分）1下列詞語字形書寫有錯誤的一組  （     ） （2分）A簽署 不言而喻 禍起蕭墻 淺嘗輒止B兌現 義憤填膺 明辨篤行 形容枯槁C桂棹 博聞強識 推波助瀾 毋庸置疑D猶其 懷瑾握瑜 棄甲曳兵 溘然長逝2下列各句中，標點符號使用正確的一句是（ ）（2分）A梁思成說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。我寧愿做一個右派死在祖國的土地上，也絕不出走。”B這個電視臺將于2011年5月份舉行康佳杯音樂電視

2、大獎賽的消息一經傳出，便有不少的青年歌手前往報名。C美國海軍和環境保護官員5日表示，他們正在調查這起海豚集體死亡的悲劇是不是由當時正在附近海域進行演習的“費城”號攻擊型核潛艇造成的？D縱觀華夏山水，個性奇麗而豐富：其山，雄、奇、幽、險，各具美質；其水，江、河、湖、泉，姿態不同。3下列各句中，加點虛詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）A奚以之九萬里而南為？ 后世必為子孫憂B以五十步笑百步 倚南窗以寄傲 C風云因而變色 不如因而厚遇之D則無望民之多于鄰國也 鵬之徙于南溟也，水擊三千里4下列各句中，加點實詞的意義相同的一項是（ ）（2分）A材木不可勝用也 予觀夫巴陵勝狀B搶榆枋而止 以頭搶地爾C

3、北救趙而西卻秦，此五霸之伐也 每一令出，平伐其功D覺今是而昨非 不知木蘭是女郎5下列各句，按句式分類正確的一組是（ ）（2分）信而見疑 惟利是圖 遂見用于小邑 蚓無爪牙之利，筋骨之強 皮之不存，毛將焉附 申之以孝悌之義 訪風景于崇阿 太子及賓客知其事者 彼且奚適也 為天下笑A/ B/C/ D/ 6下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ）（2分）A隨著人民生活水平的提高，很多人駕駛私家車出行，然而在堵車時，一隊隊的車輛熙熙攘攘，只能原地靜靜等待。B失去姚明的休斯頓火箭隊在季后賽中被冤家爵士隊打得落花流水，在主場作戰竟然連續失敗。C這樣的小錯誤對于整個項目的要求來說是無傷大雅、不足為訓的，我們

4、決不能只糾纏于細枝末節而忘了根本的目標。 D你盡管放心，你的困難，也就是我的困難。今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助的。7下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分）A如“阿Q”、“WTO”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內，不僅活躍在各類媒體上，而且進入了教科書。B在2008年北京車展上，中國本土企業推出了88輛具有不同程度自主知識產權的新款車型，這表明了中國汽車事業正在飛速地發展。C中國揚州“煙花三月”國際經貿旅游節喊出了“運河名城，精致揚州”的響亮口號，國內外來賓引起了廣泛關注和濃厚興趣。D新頒布的物權法深受廣大業主所歡迎，因為它是確認財產、利用財產和保護

5、財產的基本法律，是調整財產關系的重要法律。8將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當的一組是（ ）他好像有點印象，一時又糊涂難記，只得細細 ,好不容易才想出了縣委吳書記和他的汽車。如果不能深入社會現實，又沒有深厚的文學功底，莫泊桑就很難寫出諸如羊脂球、項鏈之類的高_的作品。有了這次上城的經歷，陳奐生的身份有了顯著的提高，村里人都對他_。A.琢磨 品位 刮目 B.捉摸 品味 刮目C.捉摸 品位 側目 D.琢磨 品味 側目二、文言文閱讀（14分）閱讀下面的文言文，完成911題。    釣臺在浙東，漢嚴先生隱處也。先生風節，輝映千古，予夙慕之，思得一游為快，顧奉檄北

6、上，草草行道中耳，非游也，然以為游，則亦游矣。    舟發自常山，凡三百余里，山水皆有可觀。第目之所及，未暇問名，頷之而已。惟誡舟子以過七里灘，必予告。越日，舟行萬山中，忽睹云際雙峰嶄然秀峙，急呼舟子曰：“若非釣臺耶?”曰：“然矣！”迫視之，所云兩臺，實兩峰也。臺東西峙，相距可數百步，陡起江干，數百仞不肯止。巉巖如高士并立，風致岸然。樹多松，疏疏羅植，偃仰離奇各有態；倒影水中，又有如游龍百余，水流波動，勢欲飛起。峰之下，先生祠堂在焉。意當日垂綸，應在是地，固無登峰求魚之理也。    山既奇秀，境復幽倩，欲艤舟一登，而舟子固持不可。不能

7、強，因致禮焉，遂行。于是足不及游而目游之。俯仰間，清風徐來，無名之香，四山俱至，則鼻游之。舟子謂灘水佳甚，試之良然，則舌游之。頃之，帆行峰轉，瞻望弗及矣。返坐舟中，惝恍間如舍舟登陸，如披草尋磴，如振衣最高處，下瞰群山趨列，或秀靜如文，或雄拔如武，大似云臺諸將相，非不杰然卓立，覺視先生，悉在下風，蓋神游之矣。日之夕矣，舟泊前渚。人稍定，呼舟子勞以酒，細詢之曰：“若嘗登釣臺乎?山中之景何若?”舟子具能答之，于是乎并以耳游。噫嘻，快矣哉，是游乎！客或笑謂：“鄭子足未出舟中一步，游于何有?”嗟乎，客不聞乎?昔宗少文臥游五岳，孫興公遙賦天臺，皆未嘗身歷其地。余今所得，較諸二子，不多乎哉?故曰：以為游，則

8、亦游矣。客曰：“微子言，不及此。雖然，少文之畫，興公之文，盍處一焉，以謝山靈?”余竊愧未之逮也，遂為之記。(選自清·鄭日奎游釣臺記，有刪改。)    注：宗少文：宗炳，字少文，南朝宋畫家，好游山水。晚年將游歷過的山水繪在室中觀看，自稱“臥游”。孫興公：孫綽，字興公，晉人，博學善文，曾作天臺山賦。9對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（  ） （3分） A未暇問名，頷之而已        頷：點頭 B固無登峰求魚之理也     

9、60;  固：本來 C如披草尋磴                披：分開 D覺視先生，悉在下風        視：看待10下列對原文內容的分析和概括，不正確的項是（  ） （3分） A作者歷來仰慕東漢著名隱士嚴子陵的高風亮節，很想到他隱居之地浙東釣臺去游覽一番，這次乘船北上，心想應該可以如愿以償了吧。 B釣臺實際是兩座高聳險峻的山峰，山上松樹的影子

10、倒映在江水中，就像一群游動的要飛起來的龍，嚴先生的祠堂就在山腳下。 C山上景色優美，向往已久的作者很想登山游覽，可是船夫不同意停船靠岸，一番爭議，依然不從，作者表示道歉，船方繼續前行。 D雖不能登山，卻有“目游”“鼻游”“舌游”“耳游”的獨特感受，更有如舍船登上山巔，俯瞰群山的“神游”，因此作者感到非常痛快。11翻譯下面的句子。（8分）相距可數百步，陡起江干，數百仞不肯止。(4分) 余竊愧未之逮也，遂為之記。（4分）三、名句名篇默寫（6分）12補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，知來者之可追。（2）引壺觴以自酌， 。（3）木欣欣以向榮， 。（4） ，訪風景于崇阿。（5） ，秋水共長天一色

11、。（6）漁舟唱晚， ；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。四、古代詩歌閱讀（6分）13、閱讀下面一首宋詩，回答問題題春晚周敦頤花落柴門掩夕暉，昏鴉數點傍林飛。吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。本詩題目為“題春晚”，請結合詩句分析是怎樣緊扣詩題的？（3分）本詩意境“靜謐而不死寂”，請作簡要說明。（3分）五、文學名著、文化經典閱讀（15分） (一)文學名著閱讀(10分)14下列各項中，對作品故事情節的敘述正確的兩項是( )( )(5分)A甘果瓦六歲就成了孤兒，過著孤苦無依的日子。他當過兵，做過修士，當過學徒。這一切失敗后，決定去當一個詩人。后來遇上了巴黎圣母院副主教克洛德。在克洛德的教誨下，甘果瓦有了一些學識，

12、并且寫作了一些圣跡劇。B“我只能愛一個能保護我的男子漢。”甘果瓦臉紅了一會，知道那是在責怪他，顯然那姑娘指的是兩個鐘頭以前在那危急情況下他沒有給她什么幫助。 前面提到的危急情況是指兩個鐘頭以前在愛斯梅拉達在格雷沃廣場表演時，羅蘭塔里的那個修女對她的威脅。同時，愛斯梅拉達并不愛甘果瓦，這使他非常痛苦。C巴格特在失去女兒后，帶著那兩個埃及女人不小心掉下的小阿涅絲的一只繡花小鞋，跑遍各地尋找自己的女兒。她來到巴黎，在絕望的情況下當了隱修女。從此，她極端仇視埃及人，把自己幽閉在小屋中，為自己的女兒祈禱，靠別人的施舍過活。D刑臺上的伽西莫多發現克洛德騎著騾子經過廣場，于是他狂怒的面孔變成了溫和的笑容，他

13、向克洛德要水喝。克洛德看清了犯人是伽西莫多時，心里非常想解救他，但迫于輿論的壓力，猶豫了很長時間，最后還是離開了。E.一天，克洛德發現愛斯梅拉達身邊有一個穿紅黃兩色外衣的男子抱著加里，十分緊張，立即從密室中趕往巴爾維廣場，經過鐘樓時，他發現伽西莫多專心致志地望著廣場，他妒火中燒，逼問伽西莫多和愛斯梅拉達的關系。15簡答題。(任選一題，每題100字左右)(5分)（1）請簡述愛斯梅拉達給受刑的伽西莫多送水解渴的故事。（2）雨果說過，丑就在美的旁邊，卑鄙藏在崇高背后。請以巴黎圣母院中的主要人物加以說明。（二）文化經典閱讀（6分）16閱讀下面論語選段，回答問題。（6分）子貢曰：“如有博施于民而能濟眾，

14、何如？可謂仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！堯舜其猶病諸。夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。”（論語·雍也）【注】濟眾:周濟大眾。堯舜其猶病諸: 病，不足；諸，之乎。能近取譬：能夠就自身打比方，即推己及人的意思。（1）下列各項中，對上面論語選段的理解，不正確的一項是（ ）（3分）A子貢想以博施于民、濟助眾人等事功去行仁道，孔子認為那是圣人的事功，只有堯舜那樣的圣王才能夠做得到。B“己欲立而立人，己欲達而達人”就是孔子“推己及人”的“恕”，從愛自己推及到愛父母子女，再推及到愛天下的老人幼兒。C孔子認為求仁之道不必好高騖遠，勸子貢從淺近易行的“恕”做起。他人

15、和我自己是一樣的，所以以自身為喻，推及他人，即是行仁之道。D“仁”是一種至高的境界，不易把握，孔子從尋常事理入手，用“推己及人”的方法來闡明關于“仁”的基本主張。（2）孔子還說“己所不欲，勿施于人”，結合上面的選段，請簡要說明你對孔子的“恕”的理解。（3分）六、閱讀下面的文字，完成1719題。（15分）挑山的男人姜致遠他原本身體健康，有個美滿的家。在他40歲那年，妻子忽然得了重病，盡管他竭盡全力四處舉債，仍沒能把妻子留住。家徒四壁，欠下一身的債，兩個孩子還得上學，連債主進了他家的門，都不忍心開口。他反倒安慰人家，人不倒，債不亡，就算拼掉這身骨頭，我也要把債還上。他把孩子托付給父母，去外面打工。

16、他去好幾個礦山背過礦，工錢本來就少得可憐，還常常被拖欠克扣。他又去了河南，在一個小煤礦井下挖煤，才干了兩個月，出事了，他的左臂被纜車砸斷了，只能無奈截肢。出院后，礦主叫他趕緊走人。少了一條胳膊，他連農活都干不了。他第一次給人跪下，哀求礦主讓他留下，說家里兩個孩子還指望我的錢交學費，求您讓我干點力所能及的活，哪怕看門掃地也行。礦主只好給了他4000元錢，打發他回家。他把錢小心地分成兩半，一半縫在內褲里，另一半裝在包里，然后回家，沒想到那個包還是給小偷劃了。好好的人出去，回來卻少了一條胳膊，一家人抱頭痛哭。那條胳膊換來的2000元錢，他拿去還了債。鄉親們同情他，勸他出去乞討，他說不行，我已經丟了一

17、條胳膊，不能再出去丟人。他獨自去了上海。晚上，他就睡在立交橋下，白天也不敢出去亂逛，怕被抓住收容遣送。他膽戰心驚，起早貪黑到建筑工地上尋活，可人家總有理由拒絕他。萬般無奈，他壯著膽子去了一次殘聯，殘聯的人瞟了他一眼，就搖頭說你走吧。快一個月了，他依然流落街頭，口袋里只剩下幾塊錢。正是盛夏酷暑，他卻渾身冰涼，突然發現這個世界竟那樣陌生，無論自己怎樣努力總是受到傷害。他想到了死，爬上了高高的立交橋，一陣風把他吹醒，想起孩子，想起了家，他罵自己蠢，你連死都不怕，還怕活著嗎？第二天，他遇到一個老鄉。老鄉說，咱去華山做挑夫，只要肯賣力氣，拿錢實在，還自由。他二話沒說，跟著老鄉去了華山。第一次踏上華山險道

18、，他背了50斤貨物，才走了一小半路已經兩腿灌鉛，喘不過氣來。他想歇不敢歇，想退無路可退，兩邊都是懸崖峭壁，一腳踏空就要粉身碎骨。他只能咬緊牙關，一步一步往上爬，天黑時才到山頂。半夜下了山，領到15元報酬，他想，這錢根本不是人賺的，明天趕早回去吧。可是一覺醒來，他又登上了陡峭的山路。從此，他每天早晨6點起床，帶上饅頭和自來水就去領貨。挑夫的報酬是按重量計算的，并且根據路途遠近、險峻程度有所區別，上北峰要走四個小時，每斤貨物的運費是三毛錢；南峰是華山之巔，路途遙遠險峻，要走七個小時，每斤四毛錢。只有勞動力價格低于纜車的運輸成本，挑夫才有市場，他們根本沒有談價錢的資本。為了多賺點錢，他肩上的重量從5

19、0斤漸漸加到了100斤，這幾乎是挑戰極限。無法想象，他究竟要流多少汗才能換回一毛錢！可他從不認為賺得少，反而對華山充滿了感激，他說是華山幫他還清了債，還供了他的兩個孩子上學，讓他找回了男人的尊嚴。兒子今年考上了大學，暑假來華山看父親。兒子問他，山路那么高那么陡，你怎么上去的？他笑了，說一步一步往上走，不就上去了嗎？兒子執意要體驗一下父親的工作，他說不行，兒子說，我年輕力壯，你能上我就能上。到底拗不過兒子，次日一早，他拿了一個20斤的西瓜，讓兒子背著上華山北峰，這條道近且沒有南峰那樣險峻。四個小時的路程，兒子卻走了一整天，天黑時才到北峰，看見父親，兒子眼淚刷地就下來了，說：“爸，以后您少背點，要

20、吃好點 ”說到這，他忽然哭了。頓了頓，他又自嘲地說，一個大男人哭得跟娘們似的，讓你見笑了哦，我得趕路了。說著他又背起了煤氣罐，一只手緊緊抓住鐵鏈，彎腰駝背，像一張拉滿的弓，艱難地往上爬17下列對本文的理解和分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（5分）A.第段中“他反倒安慰人家，人不倒，債不亡，就算拼掉這身骨頭，我也要把債還上。”這幾句話表現出他是一位說話算話、講誠信、有高度責任心的男人。B“我已經丟了一條胳膊，不能再出去丟人。”這是一個頂天立地的男子漢對自我的尊嚴的捍衛。C作者以第三人稱作為敘述角度，增強了文章的真實性、可讀性，能更好地揭示人物的性格、遭際和命運。D文中的主人公是一個勤勞，講信用，

21、對家庭有強烈的責任心，有堅強的生活信念，敢于直面生活的艱辛，有勇氣同厄運抗爭的倔強性格的人。E小說以“挑山的男人”為題，塑造了一個硬漢子的形象，作者意在批判這個不公平的社會，對生活在社會底層的人們寄予無限的同情。18簡析第段中劃線句子的表達效果。（4分）19文章主要刻畫了一個華山獨臂挑夫的形象，可小說卻以“挑山的男人”為題，請你談談標題的好處。（6分）七、語言文字運用（2分）20成語趣答：請根據范例，用恰當的四字成語回答如下問題：（每空1分，共2分）例如：最反常的氣候晴天霹靂最昂貴的稿費一字千金最遙遠的地方最長的腿八、作文（70分）21.請以“開放在生命深處的花朵”為標題寫一篇文章。要求：記敘

22、文或議論文。立意自定。字數不少于800字。（4）不得抄襲，不得套作。參考答案 一、語言文字運用1D（尤其） 2D（A.引用的詩句和“右派”應分別加單引號，B.書名號改為引號，C.問號改為句號）3D（助詞，取獨。A項，語氣助詞，表反問；動詞，成為 B項，介詞，憑借；連詞，相當于“而” C項，因為；趁（機）4B（已經。A項，盡，完；美好，優美 C項，功績，功業；夸耀 D項，以為對；判斷詞）5C（被動/賓語前置/定語后置/狀語后置）6B （“落花流水”原來形容春景衰敗，現在比喻慘敗。 A項“熙熙攘攘”指人來人往，喧鬧紛雜的樣子。 C項“不足為訓”中的“訓”意為“法則”“典范”，解釋為不值得作為遵循或

23、仿效的法則或典范，不是不值得作為教訓之類的意思。 D項“鼎力相助”屬于敬辭，只用于對方或他人，不可用于自己，應改為“全力相助”）7A（B項搭配不當，應將“88輛具有不同程度自主知識產權的新款車型”改為“88款具有不同程度自主知識產權的新車” C項語序不當，“國內外來賓引起了廣泛關注和濃厚興趣”主客顛倒，應改為“引起了國內外來賓的廣泛關注和濃厚興趣” D項句式雜糅或成分贅余，刪去“所”）8A(琢磨：思索、考慮。捉摸：猜測；預料多用于否定句。品位：指物品的質量；文藝作品所達到的水平。品味：嘗試滋味；品嘗。刮目：指徹底改變眼光。側目：不敢從正面看，斜著眼睛看。形容畏懼而又憤恨。)二、文言文閱讀9D（

24、視：比較）10C（作者不能登山，于是只有向釣臺行禮，表達對嚴子陵的敬仰之情，而不是向船夫道歉。）11（兩臺）相隔大約幾百步，聳立在江邊，高幾千尺還不止。(“可”分，“陡”1分，“江干”分，大意分)      我私下慚愧比不上他們，便寫了這篇游記。(“竊”1分“愧”1分，句式“未之逮”分，大意分)三、（6分）12（1）悟已往之不諫。（2）眄庭柯以怡顏。（3）泉涓涓而始流。 儼驂騑于上路，落霞與孤鶩齊飛，（6） 響窮彭蠡之濱（每處1分，有錯、漏、添的該處不給分。）四、古代詩歌閱讀（6分）13.（1）首句中的“夕”從時間上直接扣詩題中“晚”（1分）；

25、第二句中的“昏”與“數點”寫模糊不清傍晚景物，（1分），第四句中樵漁歸家是寫傍晚人物（1分），從內容上扣詩題中“晚景”。（2）本詩創造的薄暮村野的意境靜謐而不冷寂。（1分）因為“花”在“落”，“鴉”在“飛”，“漁樵”在“歸”，三個動詞，富有生機（原因分析2分）。五、文學名著、文化經典閱讀（16分）14 .（1）A 、 C（B、“危機情況”是指愛斯梅拉達在街巷行走被克洛德和伽西莫多劫持一事；甘果瓦并沒有非常痛苦；D、伽西莫多沒有向克洛德要水喝，克洛德并不想解救他，而是急忙走開了；E、克洛德對伽西莫多的行為還只是奇怪，妒火中燒是因為聽說甘果瓦與愛斯梅拉達是夫婦，并且追根究底。）（5分，答對一個得3

26、分，兩個得5分）15.（2）（5分）（1）伽西莫多受克洛德的指使劫持愛斯梅拉達而被擒。第二天，伽西莫多被綁在絞臺的輪盤上遭受鞭打。他口渴難耐，圍觀者不但不同情，反而譏笑和凌辱他。愛斯梅拉達不計前仇，給受刑的伽西莫多送水喝。伽西莫多眼里第一次流出了感激的淚水。敲鐘人卡西莫多外表丑陋無比，卻有顆善良的心，在愛斯梅拉達被處以絞刑時，勇感地解救了她，副主教克洛德道貌岸然，內心陰險毒辣，他指使卡西莫多夜劫愛斯梅拉達，在卡西莫多因此受刑時卻假裝事不關己，也正是他嫁禍愛斯梅拉達，使他遭受了絞刑。16（1）A（“只有堯舜那樣的圣王才能夠做得到”有誤，孔子認為，即使如堯舜這樣的圣王，都不一定能做得到。）（2）孔

27、孟最高的道是“仁”，而“恕”是通向仁道的最基本的途徑，“己欲立而立人，己欲達而達人”和“己所不欲，勿施于人”都是以推己之心來對待別人，這種“恕”是人人都可以做到的。六、現代文閱讀（15分）17C、E（C項“增強了文章的真實性、可讀性”表述有誤；E項“作者意在批判這個不公平的社會”在文中沒有根據。5分，答對一個得3分，兩個得5分）18這里是文章的尾聲，通過“又背起“手緊緊抓住”艱難往上爬的形象描寫和“腰背像一張拉滿的弓”的比喻，進一步表現了這位挑山的男人為家庭盡責而敢于直面生活的艱辛，勇于同厄運抗爭的不屈精神。（3分）末尾省略號的使用給人留有想象的空間，收到言有盡而意無窮的藝術效果。（1分）（總

28、4分）19男人意味著一種責任，文中的他非常重視男人的尊嚴，無論是對待病妻，還是對待債主，還是對待孩子，他都是一位有責任心的男人。（2分）“挑山”說明他身上擔子的沉重。也表現了他不屈與堅強的精神。（2分）文章以“挑山的男人”為題，使人物形象更具典型意義。這個山一般的漢子，扛起的是一個男人的責任，一個父親的尊嚴。如果用“華山獨臂挑夫”為題，則收不到這種效果。（2分）（總6分，言之成理即可給分）20.（2分）答案示例：天涯海角、一步登天21作文 (70分)參照2011高考作文評分標準。審題思路1、標題作文。2、偏正結構。開放：已經呈現出來的，不應該是應該呈現或將要呈現的。生命深處：最內在的、最人性的

29、、精神的。花朵：比喻（象征）真善美的東西，應用平實、簡潔的語言寫出“花朵”的本義。要化籠統為具體，化大為小。   【參考譯文一】    釣臺在浙江東部，是東漢嚴子陵先生隱居的地方。先生的風度氣節，映照千古，我素來仰慕他，很想能夠游覽一次（釣臺）為快樂。不過這次送公文到北方去，匆匆忙忙走在路上，不是游覽。但當作是游覽，就也算是游覽了。    我坐船從常山出發，一路總共三百多里，山水都有值得觀賞的。但眼睛看到的，來不及問名字，點點頭罷了。只有叮囑船夫當船經過七里灘時，一定要告訴我。過了一天，船在群山中航行，忽然看見云端兩座山峰挺拔對峙，急忙呼叫船夫說：“這不是釣臺嗎？”船夫回答說“這就是了！”迫近細看，人們所說的兩臺，實際是兩座山峰。兩臺東西對峙，相隔大約幾百步，聳立在江邊，高幾千尺還不止。險峻的山巖就像高士站在一起，神態高傲。山峰上的樹多是松樹，疏疏落落各處種植，高低奇特各有形態；它們的影子倒映在水中，又好像百多條游