1、南開大學(xué)2005年碩士研究生入學(xué)考試宏微觀經(jīng)濟學(xué)試題一、簡答（每題5分，共40分）1、福利經(jīng)濟學(xué)第一定律2、納什均衡與納什定理3、逆向選擇與道德風險4、序數(shù)效用論分析消費者均衡5、充分就業(yè)的失業(yè)率6、靈活偏好陷阱7、理性預(yù)期8、財政政策的擠出效應(yīng)二、分析題（每題10分，共40分）1、邊際生產(chǎn)力遞減規(guī)律與技術(shù)進步有何聯(lián)系？現(xiàn)實生活中，請舉例說明？2、比較完全競爭和完全壟斷的資源利用效率。3、試用ISLMEB模型分析國際收支不平衡時的調(diào)整。4、04年國際原油價格升高對世界經(jīng)濟有何影響？試用相關(guān)原理說明。三、計算題（每題15分，共30分）（任選兩題做答）一）某人25歲工作，65歲退休，年收入50，0

2、00元。假設(shè)他活80歲。目前他45歲，1、試求他的財富邊際傾向和收入邊際消費傾向。2、假設(shè)目前擁有財富是100，000元。求他的消費。二）需求曲線Q=11-0.5P,供給曲線Q11.5P1、試求均衡點。2、如果政府對售出的每單位產(chǎn)品征收1.00元的從量稅，新的均衡點是？3、在這1.00元中，消費者負擔多少？生產(chǎn)者負擔多少？三）規(guī)模收益不變的C-D方程QALK，試證明，分別代表勞動收入與資本收入占總產(chǎn)值的比例。四、材料分析題(每題20分，共40分)1、由于近期部分部門投資過熱，造成通漲壓力。04年10月28日，央行決定:從2004年10月29日起上調(diào)金融機構(gòu)存貸款基準利率，并放寬人民幣貸款利率浮

3、動區(qū)間和允許人民幣存款利率下浮。其中，金融機構(gòu)一年期存款基準利率上調(diào)0.27個百分點，由現(xiàn)行的1.98提高到2.25，一年期貸款基準利率上調(diào)0.27個百分點，由現(xiàn)行的5.31提高到5.58。試分析該宏觀調(diào)控手段的效用以及這一貨幣政策的局限性。2、根據(jù)克魯格曼“不可能三角”（三元悖論）分析我國今后資本市場開放與匯率調(diào)整的趨勢（制度的現(xiàn)狀與發(fā)展前景）。 南開大學(xué)2006年研究生招生考試西方經(jīng)濟學(xué)試題一、簡答題。(每題10分，共60分)1、已知需求曲線Q=A-BP，試說明在需求曲線缺乏彈性的部分，經(jīng)營不可能產(chǎn)生利潤。2、試說明完全競爭市場中政府征稅會造成效益損失，并分析政府的補貼是否能夠避免這一損失

4、。3、假設(shè)消費者兩時期內(nèi)分別有i1和i2的收入，市場利率為r（假定儲蓄與借款的利率相同），使用替代效應(yīng)和收入效應(yīng)解釋利率的改變與儲蓄的關(guān)系。4、請說明李嘉圖等價定理，并分析李嘉圖等價的前提條件。5、寫出并分析說明費雪交易方程式和劍橋方程式，指出兩個方程式經(jīng)濟含義上的差別。6、什么是動態(tài)不一致？簡述在貨幣政策的制定過程中遵循單一規(guī)則的重要性。二、計算題。(共40分)1、已知需求函數(shù)為:Q=a-bP  a,b>0,1)設(shè)價格為P1，求價格為P1時的消費者剩余。(5分)2)當價格由P1下降到P2時，消費者剩余是多少？(5分)2、假設(shè)某完全競爭行業(yè)有100各相同的企業(yè)，企業(yè)的

5、短期成本函數(shù)為TC=0.1q2+q+10.1)求市場供給函數(shù)(5分)2)市場需求函數(shù)為:Qd=4000-400P,求市場均衡價格與產(chǎn)量。(5分)3)如果對每單位產(chǎn)品征收0.9元稅，求新市場均很價格和產(chǎn)量。(5分)3、假設(shè)貨幣需求為:L=0.2Y-10r,實際貨幣供給為M=200,消費需求為C=60+0.8Yd稅收為T=100投資需求為I=150政府支出為G=100:1)導(dǎo)出IS和LM方程，并求出均衡收入、利率和投資。（5分)2)其他不變，G增加20，收入、利率和投資有什么變化？(5分)3)是否存在“擠出效應(yīng)”(5分)三、論述題（共50分）1、環(huán)境問題已成為制約中國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重大問題，試利

6、用相關(guān)經(jīng)濟學(xué)原理分析（15分）1）為什么環(huán)境污染不能依靠市場，通常需要政府加以管理？2）是分析和比較下列解決環(huán)境污染的方法:A關(guān)閉造成污染的工廠B制定排污標準并對超標企業(yè)實施懲罰  C按照污染物排放量收費2、試論述自凱恩斯以來，宏觀經(jīng)濟學(xué)是如何考慮預(yù)期因素的？（15分）3、請選擇有關(guān)理論分析中國宏觀經(jīng)濟當前內(nèi)外均衡的狀況，以及宏觀經(jīng)濟政策的協(xié)調(diào)。(20分) 南開大學(xué)2007年研究生招生考試西方經(jīng)濟學(xué)試題本部分設(shè)定了隱藏,您已回復(fù)過了,以下是隱藏的內(nèi)容一、簡答題、試分析消費者偏好對需求變化的影響。、用斯勒茨基方程，分析價格變動對需求影響的總效應(yīng)，替代效應(yīng)，收入效應(yīng)。、說明逆向

7、選擇對消費的影響。、用IS-LM和AS-AD模型，分析石油價格變化對一國生產(chǎn)、物價、利率的影響。、運用宏觀經(jīng)濟學(xué)模型，說明一國的國內(nèi)儲備與國際收支經(jīng)常帳戶的聯(lián)系。我國是否符合這種聯(lián)系。、闡述生命周期和持久收入理論的異同。二、計算題、小明時期的收入為元，時期的收入為元，他的跨時期效用函數(shù)為U(C1，C2)=(C1,C2)=C10.8C2 0.2.利率為。（）求小明的消費預(yù)算線，并標出其稟賦點。（）求最合理的消費，并在上圖標出。三、論述題（要點）、運用經(jīng)濟增長理論，說明我國增加教育投入和科研投入的必要性。、闡述生產(chǎn)和成本理論的對偶性。、分析中國人民銀行于年調(diào)高存款準備金率和利率的原因，并說明這些宏

8、觀經(jīng)濟政策對經(jīng)濟的影響?？颊?jīng)的題目一、簡答題1、兩種社會必要勞動時間。2、為什么說私人勞動和社會勞動的矛盾是商品經(jīng)濟的基本矛盾。3、經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。4、生產(chǎn)價格是價值的轉(zhuǎn)化形式。二、論述題1、經(jīng)濟全球化的形成原因和對不同國家的影響2、市場經(jīng)濟改革的特點3、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是一大理論貢獻南開大學(xué)2008年研究生招生考試西方經(jīng)濟學(xué)試題本部分設(shè)定了隱藏,您已回復(fù)過了,以下是隱藏的內(nèi)容一，(50)1科斯定理的含義2，“一種商品隨收入的增加而增加，則此種商品必定隨價格的上升，而需求量減少?！眴栠@種說法是否正確？3存在N家廠商的的古諾均衡市場，證明市場的需求彈性是1/N。4實際經(jīng)濟周期理

9、論和新凱恩斯主義對經(jīng)濟周期的解釋。5古典主義，凱恩斯主義，貨幣主義的貨幣需求函數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系二，計算題(60)1， 市場對香蕉的反需求函數(shù)Pd=18-3Qd，反供給函數(shù)為Ps=6+Qs(1) 不存在補貼等時，市場的均衡價格和數(shù)量(2) 當政府對每一產(chǎn)量補貼2元時，均衡價格和數(shù)量(3) 補貼前后生產(chǎn)者剩余和消費者剩余的變化量是多少(4) 假定蘋果和香蕉的交叉價格彈性是0.5，當蘋果的價格不變時，因為對香蕉的補貼而對蘋果的需求量的影響。2， 假定一廠商存在兩種成本函數(shù)Ci=F+KY i=1,2 =1,=3使用一個工廠時凌夷工廠的F是可以避免的,則(1) 證明在=1,=3廠商會在 什么情況下使用一個

10、還是兩個工廠進行生產(chǎn).(2) 求在=1,=3中,在什么產(chǎn)量范圍內(nèi)存在存在規(guī)模經(jīng)濟3, 具體的數(shù)字不確定C=680+0.8(Y-T) T=250+0.25Y I=720-4000R G=580 MD=0.4Y-40000R(1) 求解IS曲線的數(shù)學(xué)表達式(2) 價格P=1時,求解LM曲線的數(shù)學(xué)表達式(3)求解AD曲線數(shù)學(xué)表達式三,論述題(40)1不完全信息導(dǎo)致如何的市場失靈?為什么回導(dǎo)致市場失靈?有什么樣的解決方法?2當前中國面臨內(nèi)外失衡,分析存在貿(mào)易順差和通貨膨脹的原因?以及提出政策組合解決當前的問題南開大學(xué)2010考研專業(yè)課西方經(jīng)濟學(xué)試題簡答：1、辨析機會成本沉沒成本邊際成本在生產(chǎn)決策中的作用2、價格歧視的條件，航空公司對同一航線不同時段實行不同票價的解釋3、用圖像說明高質(zhì)量商品和低質(zhì)量商品的供求狀況4、給了5個例子判斷是否能計入GDP，以及原因5、生命周期假說，解釋為什么完善的社會保障體系能夠使人們的消費傾向趨于穩(wěn)定6