1、小學五年級少先隊活動課案例團結互助，愛在我心選題分析（從“上情”“地情”“學情”三個方面）：“自來到這個世界，她就因腦癱而行動不便；她從不迷惘、沮喪，超乎想象地堅持隨班學習；她用自強、自信與靈氣描繪自己金色的童年。她就是高新區丹鳳小學的小海迪周楚哈。"我們五（1）中隊有一名腦癱兒童，患有“新生兒缺氧缺血性腦病”，屬于典型的肢體型嚴重障礙，不能站立和走路，但是在同學和老師自發的幫助之下，她成績優異、堅毅陽光，前年還被評為“海安縣十佳少先隊員”。可是仍有部分學生在家里是“小皇帝”，集萬般寵愛于一身，形成了“唯我獨尊”、“以自我為中心”的思想。在學校與同學發生小矛盾或小摩擦時，經常互不相讓

2、。學校少先隊活動課是一個廣泛且深入的教育平臺，通過這一節少先隊活動課，要讓隊員們知友善、懂團結，從而增強班級的凝聚力，培養積極向上的班風，在學習生活中把社會主義核心價值觀內化于行。活動目標：1 .學生在活動中認識團結互助的重要性。2 .在活動中感悟與人合作的方法以及快樂，學會與人合作。3 .增強班級的凝聚力，培養積極向上的班風。活動過程：（一）隊列儀式1、中隊長報告參加人數；中隊長：各小隊報告人數.小隊長：立正！第一小隊起立，稍息，立正。小隊整理后，小隊長步到中隊長面前（行隊禮）：報告中隊長，第一小隊原有人數14人，實到14人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（行隊禮）小隊長：（跑回原地）稍息

3、。中隊長：立正。（敬禮）報告輔導員老師，五（1）中隊應到39人，實到39人,今天我們準備舉行的中隊活動共濟互助，愛在我心，請求您的批準！并請你參加我們的隊會。輔導員:（敬禮）接受你的報告。我很樂意參加你們的活動，預祝活動取得圓滿成功！中隊長：謝謝輔導員。（輔導員先敬禮，中隊長后敬禮）2 .中隊長：出旗、敬禮。（有出旗曲）由一名旗手、兩名護旗手從隊列左側出旗。旗手執旗，右手執旗齊胸，旗桿立于胸前右側。然后，左手隨之握于右手下端。右手再倒至左手下面，握旗桿尾部，并緊靠右腰外側。在出旗的過程中，輔導員和全體隊員都必須行隊禮。行隊禮時，動作必須規范：右手舉至右額前，五指并攏伸直，略高于頭頂，肘部呈90

4、度角。3 .中隊長：禮畢，唱隊歌。（唱少先隊歌）4中隊長：下面我宣布，共濟互助，愛在我心中隊主題活動現在開始。（二）開場白女：每一個人都要生活在集體之中，無論是學習，工作、生活、娛樂，都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。俗話說：“沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細流，河海不能就其深。”男：高樓大廈是由一磚一石砌成，集體由一個個的個人組成。一個人的智慧和力量是有限的。但是，如果把個人的智慧和力量融入集體之中，就會變成取之不盡，用之不竭的集體智慧和力量；創造出非凡的成就。（三）第一板塊：在動畫中看共濟女：首先請欣賞動畫片共濟的力量男：（看完視頻，主持人走上講臺

5、）從大家的笑聲中，我們看完了一段動畫，下面請大家談談自己的觀后感。女：是的，這段動畫展示的是在生存危機下，共濟互助才能夠生存。男：（指著投影）那么這些做法對嗎？并說說這樣做有什么后果？同桌討論一下1 .考試過程中，幫助他人作弊；2 .小張不上晚修，出去玩游戲，讓同桌幫忙給老師請假隱瞞。3 .朋友與別人發生的矛盾糾紛，組織一伙人去教訓別人。女：大家說的對！共濟互助應當建立在真誠、善良、共同進步的基礎上。（四）第二板塊：講述身邊共濟的故事男：下面請大家來講講我們身邊共濟互助的例子，前后討論一下女:有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。男：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進

6、去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。女：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。男：下面請欣賞小品最后的答案眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，避免一些黑暗的沖突。鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。人類有了我可以享受大自然的芳香。如果沒有我，人類將無法呼吸，無法生存。嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，只是不能凈化罷了。但是我可以讓人們滿足愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養物質。耳朵：不對，不對！我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，所以我才是最重要的。

7、腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們全部癱軟。手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創造財富，沒有手，怎么勞動啊？有我在，才有錢花呀！腳：你們說的都不對！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都可以走過。我才是人體最重要的部位。人類：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應該團結一致，攜手共濟，才能創造更加美好的未來！所有人合：團結一致，攜手共濟，創造更加美好的未來！（五）第三板塊：在娛樂中體驗共濟的力量女：有句話說得好：一滴水只有放進大

8、海才永遠不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！在遇到困難的時候一定要互相幫助，取他人之長,補自己之短，才能更容易的戰勝困難，互助也是團結的一個重要方面，下面我們進行兩個小游戲，體會一下協作和互助的好處。1、第一個比賽項目是兩人三足。游戲規則：將同學們分為兩大組，每組派6名同學比賽，負責運氣球的2名同學兩條腿被綁在一起，其余2人裝氣球,2人卸氣球。比賽過程中氣球掉落破損不算數，最后運送氣球數量多的一組獲勝。（比賽）女：請各個小組說說從游戲中你收獲到了什么，有什么感想？（游戲中要通力合作，班級是一個整體，只要大家團結一心，就可以眾志成城。）女：配合默契是他們取得勝利的關鍵，讓我們再

9、次用掌聲向他們祝賀。（鼓掌）男：接下來，讓我們在歌聲中體會共濟的力量吧！（音樂聲響起，唱團結就是力量）團結就是力量團結就是力量這力量是鐵這力量是鋼比鐵還硬比鋼還強向著法西斯的開火讓一切不民主的制度死亡！向著太陽向著自由向著新中國發出萬丈光芒！團結就是力量團結就是力量這力量是鐵這力量是鋼比鐵還硬比鋼還強向著法西斯的開火讓一切不民主的制度死亡！向著太陽向著自由向著新中國發出萬丈光芒！（六）第四板塊：用文藝闡釋共濟互助的力量女：這力量比鐵還硬比鋼還強！接下來請欣賞詩朗誦共濟是什么共濟是滴水的匯聚，是鳥兒的歸宿，是花兒的紛飛。共濟讓滴水不再干涸，使滴水成為海洋中快樂的浪花。共濟讓鳥兒不再孤單飛翔，使她

10、與同伴展翅高飛。共濟讓我們不再害怕，再大的困難我們都不怕。共濟如縷縷清風，送來溫馨和微笑，吹去心中的陰霾和不安。合：曾經那激動人心的接力賽，曾經那動人心弦的拔河比賽，曾經的一幕幕將會永遠在我們心中定格成永恒的感動。曾經的這一切，是共濟，是堅忍，更是永不言敗的信念。我們是獨一無二的，我們永不言敗！（朗誦者鞠躬，學生鼓掌）男：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。女：孤雁難飛，孤掌難鳴。男：同學們，你們收集到關于共濟的諺語了嗎？誰來說一說？天時不如地利，地利不如人和。星多天空亮，人多智慧廣。一顆星星布不滿天，一塊石頭壘不成山。不怕虎生兩翼，就怕人起二心。單絲不成線，獨木不成林。一一俗語滴水不成海，獨木難成林。單

11、人同心，其力斷金。易經民齊者強。一一荀況單寬可以容人，唯厚可以載物。一一薛宣眾人拾柴火焰高。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。雙拳難敵四手。團結就是力量。雁怕離群，人怕掉隊。一箭易斷，十箭難折。一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。一根線容易斷，萬根線能拉船。一人難唱一臺戲。一人知識有限，眾人智慧無窮。魚不能離水，雁不能離群。眾人種樹樹成林，大家栽花花才香。有朋友的人，像草原一樣廣闊；無朋友的人，像手掌一樣狹窄。（七）集合，輔導員講話中隊長：最后，請中隊輔導員講話，大家歡迎。（鼓掌）輔導員講話：同學們，通過今天的主題隊會，我深深地感受到，我們丹鳳小學五（1）班同學的

12、團結與激情，今天的主題隊會開得非常成功，我向同學們表示熱烈的祝賀。（鼓掌）正如雷鋒所說的：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海。作為一個班集體，我們應該珍惜在一起的美好時光，愛護班集體的榮譽，像一家人一樣共濟互助，爭取讓我們這個大家庭更加溫馨吧！（鼓掌）（八）呼號中隊長：呼號（隊旗下，輔導員領呼）（呼號時，旗手、護旗手站到隊列前面面向隊列，旗手執旗。輔導員和其他隊員舉右手握拳，兩眼注視隊旗，輔導員領誓：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”全體隊員齊聲呼：”時刻準備著！”）（九）退旗中隊長：退旗，敬禮！退旗與出旗方向相反，從隊列右側經前面到左面。（幾字形）中隊長：共濟互助，愛在我心主題隊會到此結束，謝謝參加我們活動的領導，老師們。再見！輔導心得：對于我這個年輕的輔導員來說，這是一次非常有意義的活動，讓我對少先隊活動課有了更深層次的認識，為今后開展少先隊活動積累了不少素材和經驗。同時本次活動課還有很多要注意的細節。一、出旗環節。執旗的方式要準確，左手在前、右手在后緊握旗桿，成45度角傾斜；出旗后隊員可以不用一直舉著隊旗，可把隊旗旗桿豎立放在地上，一直手扶著即可。二、呼號。呼號時輔導員要面對隊員，而不能背對隊員，呼號的內容要準確無誤，不能隨意改動。三、課堂上選擇的問題、事例要典型、范圍廣，貼近孩子們的生活