1、2019學年上海市某重點小學五年級下學期期末水平測試（人教版）基礎知識與運用（共11題，共42分）1. （9分）讀下面的話，看拼音寫詞語，注意把字寫正確、美觀。youzhishsshixiuse童年是我們人生中最美好的時光。也許你曾經為做了（）的（）而（）不已，為j1modonqiejidojin朋友的離去感到（）無助，為上臺表演感到（），為一道道難題（）腦汁，但最終，chImigaulexieli你成為了完美的自己。那些你（）過的精彩書籍，你（）過的畫作，你和同伴同心（）完成的研究，都會成為童年最美好的回憶。2. （4分）比較下面每組詞語中帶點字的意思是否相同？意思相同的打，意思不同的打“X

2、”。杯水車薪,一一臥薪,嘗膽（）應接不暇一一目不暇接（）手”眼快一一諱疾,忌醫（）百折不撓一一三抓兩撓.（）3. （4分）關心身邊事：家事國事天下事，事事關心。我們不僅要學習知識，更要了解國內外的大事，請寫出你最近了解到的一條有價值的新聞，并簡要發表一下自己的看法。4. （2分）下列讀音完全正確的一項是（）A.收效(lien)尷尬（ga）鐫亥U(jum)攜手(xie)B.踉蹌(qieng)允諾（shcn）憧憬（chsg）氣氛(fen)C.刷漿（sua）妖燒（r8）凹凸（tu）咆哮（xico）D.臨淄（zi）家禽（qmg）誕生（dm）短暫（zhm）5. （2分）下面書寫完全亞娜.的一項是（）A.

3、美輪美煥猙獰戎裝渾黃一體B.熱氣騰騰硝煙嚴歷昏迷不醒C.喜出忘外籃子詭計完璧歸趙D.連綿起伏辯論清澈全神貫注6. （2分）明月同學讀到一副對聯：“勤靡余勞，心有常閑”，不知道“靡”在這里是什么意思，便根據對聯上下聯的對偶規律，猜出意思是（）A.非常B.例下C.無D.浪費，奢侈7. （2分）下列說法不正確的一項是（）A.“孔指以示兒曰：此是君家果。”這句話中的“示”是“給看”的意思。B.刷子李、泥人張、張大力都是俗世奇人中的人物。C.泰戈爾的飛鳥集是一本關于鳥類的科普書篇，書中圖文并茂，有趣極了。D.被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的是漢代司馬遷寫的史記。第1頁，共8頁8. （2分）“莫等閑，白

4、了少年頭，空悲切！”這句話的含意，與下面哪句話最接近（A.少年不識愁滋味。B.少壯不努力，老大徒傷悲。C.人生得意須盡歡。D.花開堪折直須折，莫待無花空折枝。9. （5分）積累與運用。讀書為樂學習是一個積累的過程，“,;不積小流，無以成江海”。學習是一個不斷進步的過程，“,日新者日進也”。學習也是樹立信心的過程，“天行健，:歌德說：“,你就得給世界創造價值。”我們只有努力學習，才能讓自己變得有價值。10. （6分）積累與運用?；顚W活用“歸來飽飯黃昏后，"讓我看到了一幅“童晚歸休憩圖”；“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，"讓我們看到一幅圖。本學期，我在課外也積累很多

5、詩句，比如“,:讓我體會到。11. （4分）積累與運用。與書為友在你最近閱讀的課外書或者古詩詞中，哪句話或者哪句詩最打動你的心？請寫下來，并說說打動你的理由。閱讀理解（共2題，10小題；共28分）12. 閱讀與理解材料：閱讀（一）你怎么處理舊牙刷？直接扔掉？太可惜啦！小編這就幫你整理一些舊牙刷的用處，大家一起物盡其用，把舊牙刷變廢為寶！一、清洗底部把牙刷的背部用火烤一下（注意不要接到火），用抹布包住牙刷頭部向反方向彎曲，再放到水龍頭底下沖。涼水定型后，就成了一個能刷杯底和碗底的刷子了。這樣的刷子不僅可以刷底部，也可以刷一些犒角音兄的地方。二、清洗鍵盤鍵盤縫隙之間很容易藏污納垢。舊牙刷的刷毛能夠

6、深入鍵盤縫隙，把里面的灰塵等污垢快速掃出來，使用起來也非常方便。三、清洗洗碗槽把兩把牙刷背靠背用橡皮筋或膠帶纏繞起來。纏好的牙刷頭與洗碗槽的下水口徑差不多。用牙刷在上面稍微旋轉幾下，便能360度無死角地把它清洗干凈，還不會弄臟手。四、清理吹風機如果你發現吹風機吹干頭發的速度越來越慢，可能是吹風機通風口需要清理了。把通風口清理干凈第2頁，共8頁后，頭發吹干的時間便可以大大縮短。（1） （2分）根據第一部分的圖文，這種刷子的最大優點是（）A.洗碗時不會弄濕手。B,刷子的樣子看起來很好看，握著也舒服。C.洗刷杯底或者碗底都很方便。D.洗刷杯壁或者碗壁都很方便。（2） （2分）根據第三部分的圖文，為什

7、么要自制這種刷子（）A.方便清洗下水口死角。B.其他刷子太小無法清洗下水口。C.洗碗槽的下水口粘著很多油污。D.洗碗槽的下水口很大，用其他刷子要刷好久。第3頁，共8頁（3） （2分）根據第二、四部分的圖文，電腦鍵盤和吹風機口上的灰塵有什么共同的特點A.他們的表面都有凹凸。B.灰塵都藏在縫隙里。C.用抹布都可以輕松抹干凈。D.灰塵都很容易被發現。（4） （4分）除了有牙刷可以利用，生活中還有哪些“變廢為寶”的例子？請舉一個例子。（5） （4分）文章采用文字和圖片相結合的呈現形式，你覺得好不好？結合材料說明理由。13. 閱讀（二）材料：外婆立刻向我奔來，一把摟住我，喊道：“不許你打列克謝！就是不許

8、！你這個惡魔！”外公向她撲過去，將她推倒在地，一把抓住我，就往凳子邊拖。我在他手里拼命地掙扎著，揪他的紅胡子，咬他的手指頭。他暴跳如雷，緊緊地夾著我，最后終于把我往長凳上一甩，我的臉被摔破了。他瘋狂大叫：“把他捆起來，非打死他不可！”母親臉色刷白，眼睛瞪得出了血：“爸爸，不要打了！饒了他吧”外公一直把我打得失去了知覺，之后我一連病了幾天。在一間只有一扇窗戶的小屋里，我面朝下趴在一張又寬又熱的床上，屋子里有幾個裝圣像用的玻璃匣子，前頭點著一盞長明燈。這次生病，是我一生中意義非常重大的日子。應該說，這期間我u,本木/d了許多，有一種特殊的u感受/u=從那時起，我對人有一種誠惶誠恐的感覺，時時留意著

9、身邊的人。我的心仿佛被揭掉了一層皮，對于一切屈辱和傷痛，不管是自己的，還是別人的，都再也無法忍受了。令我意外的是，外婆和母親吵架了。全身漆黑，身軀龐大的外祖母把母親推到了房子的角落里，壓低嗓音埋怨：“你，你為什么不把他搶過來，啊？”“我，我嚇傻了！”“不害臊！你白長這么大個子了。我這老太婆都不怕，你倒給嚇傻了！”“媽媽，別說了！”“不，我要說，他可是個可憐的孤兒哦！”母親高聲喊道：“可我自己就是孤兒啊！”后來，她們坐在墻角，哭了許久，母親說：“要不是阿列克謝，我早就走了，遠走高飛了！我沒法在這人間地獄里待下去，媽媽！實在待不下”“你是我身上掉下的肉，是我的心肝寶貝！”外婆輕聲地勸著。我明白了：

10、母親并不是一位強者，她和其他人一樣，也怕外公。是我妨礙了她，使她離不開這該死的家庭。這太叫人傷心了。不久，母親真的從這個家消失了，不知道她上哪兒去了。（1） （4分）題目：短文選自»,作者是高爾基，就是文中的列克謝，也叫阿摩沙。文中對外公的描寫主要采用了描寫，看出外公是一個的人。（2） （2分）關于這本書，下列說法正確的是（）第4頁，共8頁A.書中描繪了阿廖沙的苦難、悲慘，有時也能感受到一些溫暖的童年生活。B.外公曾經殘忍地打死了把布染錯顏色的小茨岡。C.母親是阿廖沙的好朋友，也是他最知心的人。D.雖然生活很艱苦，但是阿廖沙的兩個舅舅都很疼愛他。（3） （2分）寫出下列詞語的反義詞。

11、誠惶誠恐一一暴跳如雷一一（4） （2分）請用簡潔的語言概括短文的主要內容。（5） （4分）聯系上下文，抓住“長大”和“感受”兩個關鍵詞，談談你對文中劃線句子的理解。寫作（共1題，共30分）14. （30分）習作。在生活中，面對困難，你選擇了“信念”嗎？面對失敗，痛苦，你選擇了“堅強”嗎？面對誘惑，你選擇了“拒絕”嗎？請以“選擇”為題寫一篇400字左右的習作。橫線上可以填上“勇氣”“信念”“堅強”“誠實”“善良”等詞語。注意盡量做到語句通順，內容具體，寫出自己的真情實感。第5頁，共8頁基礎知識與運用（共11題，共42分）1 .【答案】幼稚傻事羞澀寂寞膽怯絞盡癡迷勾勒協力【解析】考查詞語的書寫，要

12、能夠區分字形，避免同音字帶來的干擾。2 .【答案】，xx【解析】考查不同詞語中漢字的意思?！氨囆健焙汀芭P薪嘗膽”中，“薪”的意思都是“柴火”；“應接不暇”和“目不暇接”中，“暇”的意思都是“空閑”；“手疾眼快”中，“疾”的意思是“快，迅速”；“諱疾忌醫”中，“疾”的意思是“疾病”；“百折不撓”中“撓”的意思是“屈服”，“三抓兩撓”中“撓”的意思是“用手抓”。3 .【答案】最近，上海進行了最嚴格的垃圾分類方式，我覺得這樣很好。既能讓市民了解到垃圾的危害，又可以方便環衛工人處理垃圾。【解析】考查時事。多關注一下新聞，留心周邊發生的事情。4 .【答案】A【解析】考查學生對詞語讀音的了解。辨別字音

13、時要注意習慣性誤讀和多音字造成的干擾。B選項“允諾”的“允”讀“y，不讀“shm”。C選項“刷漿”的“刷”讀“shua”，不讀“sua”D選項“家禽”的“禽”讀“qm”，不讀“qmg”，“短暫”的“暫”讀“zr”，不讀“zhr”。5 .【答案】D【解析】考查成語的寫法。A選項中“美輪美煥”的“煥”改為“奐”；B選項“嚴歷”的“歷”改為“厲”；C選項“喜出忘外”的“忘”改為“望”。6 .【答案】C【解析】考查對聯的相關知識，下聯中的“有”對應著上聯中的“靡”，根據對聯上下聯詞義相對的特點可以看出，“靡”的意思是“無”。7 .【答案】C【解析】考查文學作品的相關內容。泰戈爾的飛鳥集不是科普讀物，而

14、是一本詩集。8 .【答案】B【解析】考查詩文含義。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這句話勸導少年人努力拼搏，不要等老了以后后悔。這句話與“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思有異曲同工之妙。9 .【答案】不積度步無以至千里君子之學必日新君子以自強不息你若要喜歡你自己的價值【解析】本題考查學生理解性默寫的能力。根據題目要求默寫古詩詞及名人名言，需要學生熟練掌握詩文的內容及名人的名句，不要出現錯別字。第6頁，共8頁10 .【答案】不脫蓑衣臥月明溪頭臥剝蓮蓬江南田園童趣九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯黃河的波瀾壯闊【解析】熟練掌握課文內容，根據積累的詩文作答。根據題目要求默寫古詩詞，需要學生熟練掌握詩文的內容

15、，不要出現錯別字。11 .【答案】我最近讀了高爾基的童年，書中有這樣一句話：我明白了母親并不是強者，她和其他人一樣，也怕外公。從這句話我感受到外公的殘暴和阿廖沙母子處境的艱難?！窘馕觥块_放式題目，回答任意一本課外書即可，闡述自己對文章內容的感悟。閱讀理解(共2題，10小題；共28分)12 .(1)【答案】C【解析】根據文章內容作答。自制的這種刷子，洗刷杯底或者碗底都很方便。13 .(2)【答案】A【解析】根據文章內容作答。自制的這種刷子，能夠360度無死角地清洗洗碗槽。14 .(3)【答案】B【解析】仔細閱讀第二、四部分，可以看出電腦鍵盤和吹風機口上的灰塵都藏在縫隙里。12. (4)【答案】空

16、的礦泉水瓶可以分離蛋黃和蛋清，只要將瓶口對準蛋黃，擠壓瓶身，蛋黃就跑到瓶子里面去了?！窘馕觥靠疾樯畛ＷR。開放式題目，任舉一個“變廢為寶”的例子即可。13. (5)【答案】我覺得很好。因為如果有些人看不懂，不理解文字內容，圖片能夠幫助他們更好地理解?！窘馕觥靠疾閷τ^點的理解。開放式題目，結合文章內容作答，不要出現錯別字。13.(1)【答案】童年動作兇狠殘暴【解析】考查童年的相關內容。選段通過“撲、推、抓、拖、夾、甩”等一系列動詞，表現了外公的殘酷無情。13. (2)【答案】A【解析】考查童年的相關內容。B選項中，小茨岡是被十字架壓死的；C選項中，母親并不是“我”最知心的人，因為不堪忍受外公的殘暴，拋棄了我；D選項中，阿廖沙的舅舅對阿廖沙也很殘酷。13. (3)【答案】無動于衷和顏悅色【解析】考查反義詞?！罢\惶誠恐”的反義詞是“無動于衷”；“暴跳如雷”的反義詞是“和顏悅色”。14. (4)【答案】外公打“我”，母親和外婆都在為“我”求饒，可外公不聽，直到把“我”打得失去了知覺。后來，母親離開了家?！窘馕觥窟@是童年中的一個選段，小主人公因為把過節時用的白桌布染成藍色被外祖父毒打，外祖母和母親阻止無果，小主人公被打得生病，后母親離開家。這道題考查對文本的概括能力，可第7頁，共8頁以抓住小說的六要素來概括，即誰在什么時候在哪里做了什么事情，因為什