1、部編版九年級語文上學期期末質量檢測試卷一、書寫分 5 分二、語文知識積累和運用（25 分）1、下列句子中加橫線的字的讀音不正確的一項是（ ）（3 分）A作為一名優秀教師，不但要教(jio)學生如何讀書，還要教學生如何做人。B省委領導強調，對農民工除按期給(j)付工資外，還要給他們以更多關懷。C人類的嫉（jì）妒心是一種可怕的東西，它能使人毀滅，使一個集體瓦解。D提倡助人為樂，多為(wèi)他人著想，是親和鄰里關系、建設文明社區的基礎。 2、選出下列詞語書寫全對的一項 （ ）（3 分）A、狼籍 水波粼粼 鋒芒必露 鱗次櫛比 B、旁騖 充耳不聞 翻來覆去 莫衷一是C、媲美 姍姍

2、來遲 銳不可擋 張皇失措 D、驀然 荒草凄凄 一視同仁 一反即往3、下列句子中加點的成語使用正確的一句是（ ）（3 分）A、京劇中，幾個演員相互碰一下手中的木槍，吆喝幾聲，就表示打過一仗了，這對外國人 來講，是不可理喻的。B、我，一介蕓蕓眾生，沒有睿智的頭腦，也沒有令人艷羨的家庭背景，更不具備驚艷的美 色，但我有一雙巧手和一顆不服輸的心。C、對于俄羅斯“和平號”的墜落，美國人應該高興，因為強大的對手銷聲匿跡了，他們可 以放下多年壓在心頭的石頭了。D、這些故事或許已經支離破碎，或許已經面目全非，但它們留給了我們無窮無盡的猜測和 遐想。4、下列各句中，沒有語病的一句是（）（3 分）A. 那是一個寒

3、風料峭的嚴冬日子，那間屋子冷若冰窖，我們身體上穿著大衣，還冷得頭皮發 麻。B. 電影無極上映以后，郭敬明的同名小說也備受青睞，觀眾認為其畫面精美，善于營造視覺氛圍。C. 一個人在學習與生活中是否浮躁，關鍵在于他的使命感、理想志趣及品格修養強不強。 D.政府應進一步加大改革力度，整合并均衡教育資源，真正讓每個孩子都能接受平等的教育、 優質的教育。5、默寫：（10 分）9為什么我的眼里常含淚水？（艾青我愛這土地），欲與天公試比高。（毛澤東沁園春雪） ，只有香如故。（陸游卜算子詠梅）莫道不消魂， ， 。（李清照醉花陰）得道者多助， 。（孟子兩章） ，不宜異同。（諸葛亮出師表）江城子密州出獵中采用典故

4、，作者渴望得到朝廷重用的句子：，。6、請為下面一副稱頌教師的對聯補擬上聯。（3 分）上聯： 下聯：三尺講臺，四季晴雨三、現代文閱讀 （29 分）（一）閱兵之后兒子，你以前是個多聽話、多懂事的孩子。可自從看了閱兵式之后，你就變了。就拿那天 下午來說吧，咱爺倆上街，你掏出“國旗紅”貼在老爸臉上。在步行街，平時，總是老爸瞅 美女，那個下午，全是美女瞅俺，她們那個眼神呀，比女民兵方隊的向右看還齊刷刷。閱兵之后，你就不好好走路了。你一改過去的小兔子步，走起正步來了。在你一連踢破兩雙球鞋以后，就成天嚷著要老爸給你買高跟鞋：“人家三軍儀仗隊的叔叔們都穿著高跟鞋， 多威風啊！”俺差點跌掉眼鏡：“嗨！那哪是高跟

5、鞋呀？那是高幫鞋，軍用品，上哪兒去給你買去啊！”你說老爸數落你孤陋寡聞的表情，比灰太狼還難看。閱兵之后，你就不好好說話了。平時你說話，總是輕言細語，童聲悅耳。那天你做完作業， 老爸跟往常一樣摸著你的腦袋說：“兒子，辛苦了！”誰知你蹭地從凳子上立起來，啪地敬了個軍禮，炸雷般地吼道：“為人民服務！”驚得老爸差點撲倒在地。說實話，過了這么多天，俺還在回味那會兒當首長的感覺。還有，那天去外婆家的車上，你嘴里轟隆隆個不停， 自言自語“99 式”坦克好厲害。我問你為啥這樣喜歡“99 式”，你忙里偷閑的回答讓一車人嘩然：“你忘了，我是 99 年出生的嘛！”閱兵之后，你就不好好睡覺了。或是換句話說，閱兵之后，

6、老爸就沒有好好睡過覺了。每晚，俺總是被你的夢話吵醒。你不是嘟噥著群眾游行的口號，就是哼著“五星紅旗迎風飄揚” 的歌曲；你不是粉拳像巡航導彈無比精確地擊中我的眼睛，就是大腿像戰略導彈排山倒海地壓在我的身上；你不是像驅逐艦在床上劈波斬浪地踢掉被子，就是像核潛艇鉆進被窩蒙頭大睡。早上醒來，看到你的個頭越來越高，鏡子里，老爸的眼袋越來越大。閱兵之后，你就不好好玩耍了。你把兵器玩具統統翻出來，擺滿了一地，儼然天安門廣場。 害得老爸老媽在自己家里走路都得小心地雷。那天吃完午飯，你把油不拉幾的碟子架在俺的頭上，對你媽說這是“空中預警機”。你甚至連你媽也不放過，那天晚上，你先是要俺背著七十多斤的你在客廳轉悠，

7、又讓你媽跑在咱們前頭，一家人氣喘吁吁地演習“空中加油”。你這一鬧騰，老爸的頸椎病就提前光顧了。這還不算啥，在外婆家的院子里，你拽著那桿紅纓槍，追趕那只無辜的老母雞，驚得整個村子里的雞都互相打鳴。我前去制止的時候，你 還振振有詞地說：“我是雪豹突擊隊，追擊恐怖分子！”嗨！人家雪豹“突擊”是你這個“偷雞”嗎？多丟人現眼呀！兒子，老爸不僅擔心你的現在，而且更擔心俺的將來。想一想，要是再過十年，二十年， 咱們國家更加強大了，閱兵的規模更加盛大了，你老爸背部不太寬闊的甲板，哪能容納你幾十架艦載機呼嘯地起降呢？（作者：熊剛，有刪改）7.（2 分）本文采用第幾人稱？試體會其妙處。8.（3 分）指出第 3 段

8、劃線句子采用了哪兩種描寫方式，說說這樣寫的好處。9.（3 分）讀第 4 段劃線句子，從修辭的角度品析語言的妙處。10.（3 分）讀第 6 段，在兩個“擔心”背后，隱藏著“老爸”怎樣真實的內心11、（3 分）此文會讓我們想到泰戈爾金色花中的一句話：“你到哪里去了，你這壞孩子？”請你說說產生這種聯想的緣由。（二）烏鎮夢吳玄 我到達的時候，是清晨，站在秋日的朔風里，我瑟瑟發抖。烏鎮有一種幽冷暗香的氣質。讓人一踏上這塊土地，便不禁于朦朧中夢一般走著。茅盾的故居依然泛著古樸的香氣，人們紛至沓來，把主人的影像踩得更加模糊搖曳，有更 加恢宏響亮。相傳這宅院是先生用于子夜的稿酬所建，這部讓作者自己貶評為“半癱

9、瘓”的小說曾影響了一代人的思想，而今在見此瑰寶遺物的開支散葉，抬眼中見 主人舊像，目光越發溫和可親。“林家鋪子”就在斜對面，三白酒、杭白菊，姑嫂餅、藍印花布展示著傳統的韻味， 也張羅著現代的商品。嗅著文化氣息而來的人啊，在鎂光燈的閃爍中，是否有時間遙想起這里的進士舉人先哲們的思索?鋪子對面是一堵老墻，中間不過三四步，空間逼仄，我只能在鋪子對面挨墻用微微驚蟄的姿勢僵立著。在沒有陽光的光線下瞇起眼睛。相機捕捉不到任何靈氣，除了人，還是人。這樣的場景中，腦中竟幽幽地嘆出一句：林小姐芳蹤何在?物化的東西總是讓人心痛。所以大部分時間我總是選擇在那些保留尚完全的小巷和弄堂中徘徊。是什么在喧囂中靜下來?是眼

10、前那片萎黃飄落的葉子的梵歌?是藍印花布染出的 韻味、大東街記憶的酒香?還是“小橋流水人家”的忽然入定入畫?風景在這里卻有曼妙之處。烏鎮百步一橋，鼓樓雕花欄木還不見腐朽之氣，身前落葉印在淡綠的荷面上，船兒被風拖著輕輕碾過。那人家多為勤勞的水鄉兒女，借著寶地的生意人當然不少，但你一路走下去，看木格子窗撐開在那里，看雕花柵門半掩在那里，編草鞋呀， 繡花呀，翻絲棉棉襖呀，做紙傘呀，一路的風景。那些花甲老婆婆在用古老的織機紡紗的場景簡直就是一首落在時空夾縫中的歌!歌聲中忘了自己的存在。 一木之隔，幽濕且流動的中午的光線美輪美奐，亙古久遠；樓梯口的香味隨著一個上菜的女子一路飄過來，那是個典型的南方水鄉女子

11、，穿著藍印花衣，身姿透著纖細、柔弱的 美。藍色衣角驚鴻一瞥，勾起人對上個時代江南女子的所有美麗想象。藍印花布，江南最普通的布料，卻貫穿了舊式江南女孩的一生美麗的情結。想起唐詩里的江南，九歲時采桑葉于其中捉蝴蝶于其中的江南，想起一個詩人的表妹身穿窈窕的藍印花布衣裳，上身是短短的小襖，大腳口的七分褲，連褲也是藍色印花嬌俏樣子，想起她衣襟上別著一枝梅花采桑葉的美好樣子。在歷史的世界里邀游，有些陳舊、隱秘和檀香古色的朦朧。自己也就入畫了，只有背景無意義地歇在白紙里呻吟。我的畫板支著， 白紙里還有白紙。地上的落葉堆積，其實哪里的落葉到了秋天還不是一樣?卻依然固執地拾起一枚端詳， 有幾抹蕭瑟的暗黃，葉脈滄

12、桑地深紅著。丟入河中，不見一絲漣漪，卻驀然看到一個婆娑的樹影早已端坐水中。 有些思想不能停滯，懷古傷今過于沉淪也是一種疾病。繼續走出去，窄窄的街道是那樣的幽深，沙燈樣式的古燈沉默地看著川流的人群。嘈雜的世界里，我用心去傾聽青石板上 發出的自己的腳步聲。傍晚，轉程去杭州的時候去烏鎮站買票，車票居然售空，下一班要等上 3 個小時。苦笑頹然，想起修貞觀山門兩旁掛著一副楹聯：“人有千算，天則一算”。人世間的事情，本就 瞬息萬變。來來去去，都只是一種漂泊的旅程，而追尋的盡頭，只是一種文化的縮影。這是一個夢一個必須親自抵達才能感知才能無憾的夢。這個夢是我愛著并深深眷戀著的，但是必須 離開，離開也許是思念和

13、記憶中的一種最美的樣子。12、作者在烏鎮都看到了什么?請分點概括。(3 分)13、文章以時間為線索，在空間中穿行，時空結合，錯落有致。請按照提示填空(3 分) 時間的變化：() () ()游鎮的蹤跡：() () ()14、閱讀第(8)自然段，說說作者在烏鎮都夢到了什么?文題有哪幾層含義?(3 分)15、以下兩題任選其一，說說你的看法。(3 分) (1)第六段中的“曼妙之處”指什么?(2)第二段中的“恢宏響亮”一詞用得好不好?說明理由。16、“以我觀物，故物皆著我色彩。”烏鎮在作者眼中、心中都有一種獨特的味道。請將作 者由本文傳達的思想概括出來。（3 分）四、文言文閱讀（ 31 分 ）（一）古詩

14、賞析 （6 分） 傷桃源薛道士劉禹錫壇邊松在鶴巢空，白鹿閑行舊徑中。手植紅桃千樹發，滿山無主任春風。17. 詩的前兩句中，哪兩個詞表現了薛道士死后凄清冷漠的氛圍？（2 分）18. 詩的后兩句抒發了作者怎樣的情感，在寫法上有什么特點？（4 分）（二）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自 枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任 于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶

15、竭駑鈍， 攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸 之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣 不勝受恩感激。19、解釋加點詞的意思：（4 分）A 先帝不以臣卑鄙B 以彰其咎C 爾來二十有一年矣D 庶竭駑鈍20、翻譯下面的句子：（2 分）受任于敗軍之際，奉命于危難之間21、選擇下面加點詞用法相同的一項：（3 分）A 先帝不以臣卑鄙咨臣以當世之事B 恐托付不效不效則治臣之罪C 受任于敗軍之際還于舊都D 以咨諏善道咨臣以

16、當世之事22、請你歸納選段的具體內容，并說說諸葛亮是一個怎樣的人。（3 分）（三）晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何 以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。”王曰：“何為者也？”對曰：“齊 人也。”王曰：“何坐？”曰：“坐盜。”晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜， 入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶！”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

17、23、解釋下列加點詞的意思。（4 分）A 坐盜（）B 葉徒相似（）C 吏二縛一人詣王（）D圣人非所與熙也（）24、翻譯下面的句子：（3 分） 葉徒相似，其實味不同25、選擇加點詞用法相同的一組（）（3 分）A 晏子將使楚秦王使人謂安陵君曰B 所以然者何此先漢所以興隆也 C 齊人固善盜乎固國不以山溪之險D 寡人反取病焉三人行必有我師焉26、晏子采用什么辦法讓楚王自取其辱，甘拜下風的，請分析。（3 分） 五、作文：（60 分）小魚問大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點危險。怎 樣才能嘗到這種美味而又保證安全？”“我的孩子，”大魚說，“這兩者不能并存的，最安全的辦法就是

18、絕不去吃它。” “可它們說，那是最便宜的，因為它不需付出任何代價。”小魚說。“這可完全錯了。”大魚說，“最便宜的很可能是最貴的，因為它希圖別人付出的代價是整 個生命。你知道嗎，它里面裹著一只釣鉤？”“要判斷里面有沒有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢？”小魚問。“那原則就是你剛才說的。”大魚說，“一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出代 價，釣鉤可能就藏在里面。”理解這則寓言的思想內容，結合生活實際，以“面對誘惑”為題作文，文體不限。不少于600 字。答題卷（共 150 分，120 分鐘） 書寫。( 5 分 )基礎知識積累應用（25 分）1、2、34（選擇題每題 3 分）5、（10 分）（1）（

19、2），（3）（4），（5）（ 6）（7），。6、三、現代文閱讀（29 分）（一）閱兵之后（14 分）7、（2 分）8、（3 分）9、（3 分）10、（3 分）11、（3 分）（二）烏鎮夢（15 分）12、（3 分）13、（3 分）時間的變化： 游鎮的蹤跡：14、（3 分）15、（3 分）我選擇第題，16、（3 分）四、古詩文閱讀（31 分）（一）17、（2 分）18、（4 分）（二）19、（4 分）ABCD 20、（2 分）21、（3 分）22、（3 分）（三）23、（4 分）ABCD 24、（3 分）25、(3 分)26、（3 分）五、寫作。（60 分）理解這則寓言的思想內容，結合生活實際，

20、以“面對誘惑”為題作文，文體不限。不少于600 字，不出現真實的人名、地名、校名。參考答案一 書寫分 5 分二、1C2B3D4D5 因為我對這土地愛得深沉山舞銀蛇，原馳蠟象零落成泥碾作塵簾卷西風，人比黃花瘦失道者寡助陟罰臧否持節云中，何日遣馮唐6 一支粉筆，兩袖清風三、（一）14 分7、采用第二人稱；便于作者直抒胸臆，表達真情實感。8、動作描寫和語言描寫；寫兒子對軍人動作和語言的模仿，表現兒子天真、活潑的性格和對軍人的崇拜與向往。9、.運用比喻的修辭手法，生動、形象地寫出了孩子看閱兵之后活潑調皮的睡姿，喻體生動、 形象、貼切。（或答：巧妙地把兒子 的睡姿與閱兵式上的武器裝備聯系起來，顯得形象、

21、貼切、風趣。）10、.表面上寫“擔心”，實際上是為兒子的健康成長而高興，為祖國的繁榮強大而自豪。11、都表現了對孩子的憐愛之情，都采用了正話反說（褒義貶用）的表達方式。（二）15 分12、(1)依然泛著古樸氣息的矛盾故居(2)展示著傳統韻味也張羅著現代商品的“林家鋪子” (3)保留尚完全的小巷和弄堂中看到的曼妙風景13清晨中年傍晚茅盾故居林家鋪子小巷和弄堂中14、第一問： (1)夢到(想到)唐詩里的江南，九歲時采桑葉于其中捉蝴蝶于其中的江南。 (2)夢到(想到)一個詩人的表妹的裝扮。(3)在歷史的世界里遨游。(4)自己入畫第二問：(1)在烏鎮夢到了江南(2)到烏鎮參觀是自己的一個夢15、(1)“