1、2019學(xué)年陜西咸陽(yáng)陵前鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期月考 一語(yǔ)文試卷【含答案及解析】 姓名 _ 班級(jí) _ 分?jǐn)?shù) _ 題號(hào) -二二 三 四 五 六 七 總分 得分 、選擇題 1 選出下列各項(xiàng)劃線字注音完全正確的一項(xiàng)（ ) A 瑪瑙 (n a o) 祈 禱 (q i) 懊 悔 (a o) 絢麗(xu a n) B 懲罰 (ch e ng) 誣 蔑 (wu ) 誕 生(d a n) 凋謝（di a o） C 蹊蹺 (qi a o) 嫣 紅 (y i n) 山 坳 (a o) 郝叟(so u) D 貧瘠 (j i) 募 集（miu） 倔 強(qiáng)（ju e ) 廣袤 (ma ) 2. 下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的

2、一組是（ ) A 造曰 安頓 感慨良深 精至勻稱(chēng) B 國(guó)藉 字帖 據(jù)理力爭(zhēng) 與世隔絕 C 衣兜 草坪 故弄懸虛 掐指一算 D 分量 倘若 不約而同 風(fēng)燭殘年 3. 下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)面前充滿信心 B 通過(guò)這次才藝大賽，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了才能，陶冶了情操。 C 根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保汪青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。 D 走進(jìn)美麗的坎布拉風(fēng)景區(qū)，我們盡情地駐足觀賞。 4. 下列語(yǔ)句中 劃線 的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 A 別的學(xué)生都在抓緊時(shí)間汲取知識(shí)，他卻 苦心孤詣 地沉迷游戲，父母為此心急如焚。 B 不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人 嘆為

3、觀止，防不勝 防。 C 周末參加社區(qū)志愿服務(wù)的華西醫(yī)院的醫(yī)生們表示，他們所做的事情是 微不足道的。 D 此刻，老師與孩子們?cè)谖枧_(tái)上開(kāi)心地?fù)肀В蚕?天倫之樂(lè)，慶祝本校合唱團(tuán)榮獲冠 軍。 二、名句名篇 5. 古詩(shī)句默寫(xiě)： （1 ） 金沙水拍云崖暖， _ 。 （2 ） _ ，野菜充饑志越堅(jiān)。 （ 3 ） 在七律 長(zhǎng)征詩(shī)中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn) 勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩(shī)句是 ： _ （4 ） 耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像 _ ，像 _ 像山泉在嗚咽 。 （5） ，恨別鳥(niǎo)驚心。 _ （6） ，夜泊秦淮近酒家。 （7） _ ，鐵馬冰

4、河入夢(mèng)來(lái)。 （8） 山河破碎風(fēng)飄絮， 。 （9）人生自古誰(shuí)無(wú)死 ， _ 。 （10） _ 家書(shū)抵萬(wàn)金 。 三、文學(xué)作品閱讀 6. 名著閱讀 他還受過(guò)瓦西里神父無(wú)數(shù)次小的侮辱：往往為了些極小的事情，神父就把他趕出教室， 有時(shí)好幾個(gè)星期天天罰他站墻角，而且從來(lái)不問(wèn)他功課，因此他不得不在復(fù)活節(jié)前跟別的 幾個(gè)功課不及格的同學(xué)一道到神父家去補(bǔ)考。他們?cè)趶N房里等候的時(shí)候，他就把一撮煙末 兒撒在復(fù)活節(jié)蒸糕用的面團(tuán)上。 （1）文中的他是指 ，人物出自 （國(guó)籍）的作家 的長(zhǎng)篇小說(shuō) _ 。 2）小說(shuō)的主人公一直是青少年的學(xué)習(xí)榜樣，你從他的身上學(xué)到了什么 四、綜合性學(xué)習(xí) 7. 綜合性學(xué)習(xí)。 2014 年 ， 一張“

5、馬上有錢(qián)”的圖片走紅網(wǎng)絡(luò) ， 使“馬上體”迅速成為熱門(mén)話題。不 少網(wǎng)友紛紛曬出在玩偶馬上擺著各國(guó)錢(qián)幣的照片 ， 響應(yīng)“馬上有錢(qián)” ， 祈求討一個(gè)好 這也帶動(dòng)了馬年主題吉祥物 的銷(xiāo)售。 （1）下面一幅圖就是網(wǎng)上走紅的“馬上有錢(qián)”圖片 ，請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì) （2） 馬在我國(guó)傳統(tǒng)文化中 ，被賦予了很多象征意義。請(qǐng)聯(lián)系 生活，舉出馬的一個(gè) 象征意義。 （3） 我國(guó)古代關(guān)于“馬”的典故很多 ，請(qǐng)你選擇你最喜歡的一個(gè)典故概括講述給大 家聽(tīng)。 五、現(xiàn)代文閱讀 8. 閱讀下邊文章，完成 后面題目。 洗臉?biāo)⒀缿?yīng)該是大伙兒每天必須要做的事情，畢竟誰(shuí)也不想臟兮兮臭哄哄的，被人嫌 棄之余還可能引發(fā)疾病。如今生活

6、條件好了，很多人都能夠每天洗澡。但是你可能不知道， 我們的大腦其實(shí)也需要每天洗個(gè)澡的。 當(dāng)然，給大腦洗澡并不是沖洗下頭部，或者把腦袋劈開(kāi)，放在蓮蓬頭下沖洗。從科學(xué) 的角度來(lái)說(shuō)，我們?nèi)祟?lèi)腦中的神經(jīng)細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生 卩-淀粉樣蛋白 （beta A myloid ）和 tau蛋白等代謝產(chǎn)物，這些蛋白如果在腦中沉淀聚集，就會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的神經(jīng)毒性，能夠殺 死腦細(xì)胞。臭名昭著的阿爾茨海默病，就跟這些有害物質(zhì)的聚集關(guān)系密切。對(duì)于大腦而言， 這些代謝產(chǎn)物就像是如同污穢又危險(xiǎn)的垃圾，因此需要及時(shí)清理。 人體內(nèi)部是有自潔系統(tǒng)的。 伴行在動(dòng)靜脈身邊的淋巴管， 負(fù)責(zé)“清潔”。 在美容界廣 為傳頌的所謂“淋巴排毒”，其實(shí)就是通

7、過(guò)加強(qiáng)淋巴管液的流動(dòng)，促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝廢物 的排出。然而，腦內(nèi)并沒(méi)有淋巴管這樣的結(jié)構(gòu)。其實(shí)這是很蹊蹺的事情一一人類(lèi)大腦可是 全身代謝最旺盛的器官之一，沒(méi)有淋巴管，腦細(xì)胞產(chǎn)生的垃圾怎么辦？ 不用擔(dān)心。作為智慧的源泉，大腦不但有辦法洗澡，更有專(zhuān)屬的“洗浴中心”一一 “Glymphatic ”系統(tǒng)。其中，Lymphatic指的是淋巴，說(shuō)的是腦內(nèi)這套系統(tǒng)運(yùn)作的方式有 點(diǎn)像外周淋巴系統(tǒng)。而這個(gè)“ G字指的是 Gli A .腦內(nèi)一類(lèi)叫膠質(zhì)細(xì)胞的細(xì)胞群。它們 能生產(chǎn)一種叫水通道的蛋白，這種蛋白就是腦內(nèi)洗浴中心的總閥。總閥打開(kāi)后，洗浴中心 的水開(kāi)始循環(huán)，把腦細(xì)胞產(chǎn)生的有害物質(zhì)“洗”掉。 事實(shí)上，大腦“洗澡”用

8、的水也不一般：大腦的腦室會(huì)源源不斷地生產(chǎn)出一種叫腦脊 液的液體，沿著腦室與腦室間的孔道不斷輸送，再運(yùn)行到大腦表面。隨后，腦脊液會(huì)沿著 大腦表面動(dòng)脈的間隙一直流入腦內(nèi)的組織。期間，腦脊液與腦內(nèi)細(xì)胞間液不停地交換，將 由細(xì)胞產(chǎn)生并排兆頭。有的網(wǎng)友在馬上放一對(duì)玩具象寓意“馬上有對(duì)象” “馬上體”走紅的認(rèn)識(shí) 到細(xì)胞間隙的“垃圾”帶至腦靜脈周隙，最后排出至腦外，完成一次“洗 浴”。覺(jué)得大腦洗一次澡還挺費(fèi)工夫的？的確，大腦洗一個(gè)澡大概需要 8 小時(shí)之久。 8小時(shí)是不是想起了什么？沒(méi)錯(cuò)兒，大腦就是在你歇著的時(shí)候洗澡的。最新發(fā)表在 科學(xué)雜志上的研究表明，人腦在睡覺(jué)時(shí)，腦細(xì)胞之間的間隙增大，腦脊液在腦細(xì)胞間 的

9、循環(huán)比醒著時(shí)加快很多，幫助大腦排出清醒時(shí)產(chǎn)生的垃圾。所以，你不睡覺(jué)，大腦就沒(méi) 法好好洗澡。你要是困了，極有可能是腦內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的垃圾多了，大腦為了洗澡而逼迫你 困倦然后休息。 熬夜對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)算得上是家常便飯。的確，我們每天要工作也要娛樂(lè)，犧牲一點(diǎn)睡 眠時(shí)間來(lái)做做自己喜歡做的事兒似乎無(wú)可厚非。不過(guò)，我想說(shuō)的是，咱還是每天按時(shí)洗洗 睡吧。對(duì)自己的大腦好一點(diǎn)，它才能反饋你更多。就像實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾中格蕾的母親那 樣，她年輕時(shí)是一個(gè)卓越的外科大夫，工作拼命到不睡覺(jué)，結(jié)果得了早發(fā)性老年癡呆，是 不是得不償失？ 1. 下列對(duì)文章的理解 不正確 的一項(xiàng)是 （ _ ） A 文章標(biāo)題新穎生動(dòng)，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

10、 B .第段“從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)”，表明了下文作者的闡述是有科學(xué)根據(jù)的。 C 大腦有自潔系統(tǒng)，通過(guò)加強(qiáng)淋巴管液的流動(dòng)，促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝廢物的排出。 D .第段“極有可能”用詞準(zhǔn)確，寫(xiě)出“困”的絕大部分原因是腦內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的垃圾 多，也不排除其他原因，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 2. 請(qǐng)判斷下面分析是否準(zhǔn)確，并說(shuō)明理由。 第段、第段畫(huà)線句均采用打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明不及時(shí)清理這些有害物質(zhì)、不及 時(shí)給大腦洗澡，容易得老年癡呆癥。 3. 根據(jù)第段內(nèi)容將大腦洗澡的工作流程圖補(bǔ)充完整。 大腦腦室生產(chǎn)腦脊液 f f 在腦內(nèi)組織內(nèi)交換 f _ f排出至腦外 4. 全文采用 _ 的說(shuō)明順序。 9. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀不要

11、對(duì)那個(gè)人叫嚷，完成 后面題目 。 不要對(duì)那個(gè)人叫嚷 丁立梅 周末，是鄉(xiāng)下家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校看孩子日。每逢這時(shí)，學(xué)校門(mén)口涌滿人。那些家長(zhǎng)，無(wú)一不 是手提肩背的，里面塞滿父母對(duì)兒女的牽掛和憐愛(ài)。 有一幕，總遇見(jiàn)：駝背的母親，無(wú)比艱難地在人群中挪著步。那背，可真叫駝，已彎 曲成一把弓。她的頭，努力朝上昂著，鴨子一樣的，伸向前去，一步一匍伏。即便這樣的 母親，亦是要在背上背上一個(gè)大包裹。里面塞著她兒子愛(ài)吃的小菜和換洗的衣裳。 做兒子的，與母親恰恰相反，生得高大挺拔。他在人群里，早已看見(jiàn)母親了，并不叫 喚，而是一陣風(fēng)似地沖出校門(mén)，路過(guò)母親身邊時(shí)，用胳膊肘捅捅母親，算作招呼。表面上 裝作不認(rèn)識(shí)，腳步匆匆，繼續(xù)前行

12、。 母親見(jiàn)到兒子，焦急的神情立即換上歡喜，笑容綻放，使她臉上的每一條紋路里，都 仿佛游弋著一條歡樂(lè)的魚(yú)。她一疊聲喚著兒子的小名，踩著碎步，艱難地跟在兒子的后面 跑。 她的叫聲以及她奇怪的走姿，引來(lái)一些人張望。兒子急，在人少的地方停下來(lái)，回頭, 眉頭緊皺，對(duì)母親跺腳。等母親氣喘噓噓趕到他跟前，他俯視著母親，低聲呵斥：“你叫 什么叫，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)吶？！”一把拽過(guò)母親背上的包裹，恨恨道：“跟你說(shuō)過(guò)多少回 了，不要來(lái)，不要來(lái)，你為什么還要來(lái)？” 母親不惱，母親仰著頭看兒子，楊樹(shù)一樣的兒子，多么讓她驕傲。她輕言慢語(yǔ)說(shuō)： “我不來(lái)，誰(shuí)給你送吃的穿的啊？” “我會(huì)自己請(qǐng)假回去拿的。”兒子的眼睛，不看母親，

13、他掃視周?chē)娜耍茄凵瘢?顯有些躲閃。 母親還是寬容的笑：“你這來(lái)來(lái)回回的，多浪費(fèi)時(shí)間呀，我給你送來(lái)，省得你來(lái)回 跑。” 兒子一聽(tīng)，惱了，跺腳道：“誰(shuí)要你送！”話說(shuō)完，提了東西要走。母親趕緊拉住兒 子，細(xì)細(xì)叮囑，煮的雞蛋要趁早吃，不然會(huì)壞的；魚(yú)吃完了不要把裝它的瓶子扔掉，下次 好再裝了帶來(lái)；被子要時(shí)常拿出來(lái)曬 兒子哪里耐煩聽(tīng)？他打斷她的話：“好了好了，你少羅嗦，下次你不要再來(lái)了！ ”他 掙脫母親的手，甩開(kāi)大步，往學(xué)校跑去，一路之上，頭也沒(méi)回。做母親的站在原地，目送 著兒子，直到兒子的背影消失。她又站了很久，這才戀戀不舍的轉(zhuǎn)身，一步一匍伏的走了 （11） 在校園里， 我亦曾碰見(jiàn)過(guò)另一個(gè)女學(xué)生，

14、 對(duì)著前來(lái)看她的父親發(fā)火。 是嫌父親給 她買(mǎi)的外套不好，女學(xué)生沖著父親叫嚷：“誰(shuí)讓你買(mǎi)的？亂做主！這顏色難看死了，我不 穿！”做父親的捧著那件外套，訕訕笑著，束手無(wú)策的站在一邊。 （12） 女學(xué)生我教過(guò)，平日里是個(gè)溫文爾雅的孩子，卻在父親面前全然失了禮貌。當(dāng)她 看見(jiàn)我，很尷尬，低聲叫了聲：“老師。”我摸摸那件衣服，說(shuō)“挺好看的呀”。做父親 的如同得了“天書(shū)”，“你看，你們老師都說(shuō)好看的。”女學(xué)生瞅了父親一眼，紅著臉， 不情不愿地接下了父親買(mǎi)的衣服。 （13） 我很想告訴這些孩子，請(qǐng)不要對(duì)那個(gè)人大聲叫嚷。他們或許貧窮，或許丑陋，或 許木訥，可是，他們的愛(ài)，一樣醇厚，一樣珍貴。因?yàn)椋鞘茄獫庥谒?/p>

15、你的叫嚷，是對(duì) 他們愛(ài)的踐踏。 1. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章所寫(xiě)的兩件事。 2. 下列 劃線詞語(yǔ)反映了人物怎樣的心理。 （1） 兒子的眼睛，不看母親，他掃視周?chē)娜耍茄凵瘢黠@有些 閃躲 。 （2） 當(dāng)她看見(jiàn)我，很 尷尬 ，低聲叫了聲：“老師。” 3. 賞析下面的句子，體會(huì)其表達(dá)效果。 那背，可真叫駝，已彎曲成一把弓。她的頭，努力朝上昂著，鴨子一樣的，伸向前去， 一步一匍伏。即便這樣的母親，亦是要在背上背上一個(gè)大包裹。 4. 怎樣理解文章題目“請(qǐng)不要對(duì)那個(gè)人叫嚷”？ 六、文言文閱讀10. 讀下面晏子使楚片段，完成 后面題目。 晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之 習(xí) 辭者也，今 方

16、來(lái)，吾欲辱之， 何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人 也。王曰，何 坐 ？曰，坐盜。” 晏子至，楚王賜晏子酒。酒 酣 ，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者 曷 為者也？”對(duì)曰： “齊人也， 盜。”王視晏子曰：“齊人 固 善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘， 生于淮北則為 枳 ，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜， 入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜 耶 ？”王笑曰：“圣人非所與 熙 也，寡人反取病 -FF. ” 焉。” 第1 題【答案】 1. 解釋文中畫(huà)線的 字： 齊之 習(xí) 辭者也（ _ ） _ 縛者 曷 為者也（ _ ）

17、 齊人 固 善盜乎（ ） 非所與 熙 也（ ） 2. 翻譯文中畫(huà)浪線的句子： 得無(wú)楚之水土使民善盜耶 圣人非所與 熙 也，寡人反取病焉。 3. 晏嬰在這場(chǎng)外交戰(zhàn)爭(zhēng)中巧妙地運(yùn)用了類(lèi)比的手法，其中把“淮南”比為 _ ， 把“淮北”比為 _ ；把“橘”比為 _ ， 把“枳”比為 _ 。 4. 結(jié)尾處寫(xiě)道“王笑曰”，你覺(jué)得這寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)楚王什么樣的心態(tài) 5. 你覺(jué)得文中哪些方面體現(xiàn)了晏子的“習(xí)辭”？（不少于 3 點(diǎn)） 七、命題作文 11. 根據(jù)要求作文。 以“我家最富有的時(shí)刻”為題作文。要求： 除詩(shī)歌、劇本外文體不限 不少于 600 字 文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。 參考答案及解析第5題【答

18、案】 第 為 祈 中 與扎 母音 r聲 聲后 刖 錯(cuò) 易的血四 中余 宀 中 口 L D iS s.【解析】 試題分析: 仔諄 n- 個(gè)fe I 音注半 f f I*I* 析合釦 _ _- - i Q 不馬昨 成墓 x?s 不盤(pán) 配HBK 搭?yuàn)^ 1 “ 句春 瘟券1*1 idJXAlp Ac. 語(yǔ)珥 嗎 著 冷 la 0 足 O 根空“不提 1K1 fe?- as扇 ,17 U SS 其， 這貿(mào)遠(yuǎn)勺不 知各SI到 4 J 當(dāng) 迭 鉆-sfe 0 怡除啦磐 no 杲用. 1JrrJ73 : 第6題【答案】 (1)保爾前蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎祎煉成的 第7題【答案】Bsr.子 nu s 在身

19、M4)吹 (RAw t五6) (3淚三 沉雨打當(dāng)留即商溯青Cio) 霽宀壬 詈正 話 字 錯(cuò)扳 寫(xiě) 活 子判 ffi 的S Ts容分、 內(nèi)，濺 品劭 顧的 k 0 一霜咱中：晰 -星_琢判 適1B.未 姑爭(zhēng) -Msn甫 訂，、菩睹 u 口 LLL+ 勢(shì)力。 厲分(1) (2 S;饉期 (2分)示例；千里馬象征人才。出自韓愈馬說(shuō)) 嚨曰精荊的咸說(shuō) 即是J旨中華民族自古以來(lái)所索尚的奮斗不止、自強(qiáng)不息的渥取、向 人 在 強(qiáng) -tnl 股, M-=s KBWB 床 合-i 晝 劣対 詞 3: _ i n馬 好” 屁5；屁 弓I(2的食 方王！ 3)茄-I氣 逼遇的些親滿心歡融豈L子送東西，兒 艮小妹，無(wú)理對(duì)悸乂親* 霍魄彊鷺徹曇 Kis 牟r-ttu-l/丿吊 丄右，方 -5m 7 3JM-1 RX 。古畜貶 碗一成巨爲(wèi)ofc. MIS&SE=罷意 nslse 丿對(duì)解 9 Hr 許屠 我代 駕一 :輕 人奎 辛于望 的濃希 樣血, 型口思 中琢刻 像一的 杲J者 -1 Aw 個(gè)一囈 RH U 男II -貴 -3 那 I 目呼 析 題刼 解 備界, 亠顯 1 EB- 尋一 J t s 其主 奮 物中 人童 H文