1、人教版八年級上冊第二單元作業(yè)題單元溫馨提示同學(xué)們，當(dāng)你打開這份試卷的時候，老師相信你的精神世界已經(jīng)得到了一次提升，感受到了人間那質(zhì)樸、善良、真摯、無私奉獻(xiàn)的“愛”。請拿起手中的筆，展示自己的才華吧！語基檢測站不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。看看你積累了多少？1.給下面加粗的字注音。愧怍()孤孀()奔喪()堆砌()凹凼()滯笨()灰黯()跋涉()2請改正下面詞語中的錯別字。變賣曲指()觸木傷懷()情寓于中()不能自倚()長途拔涉()大廷廣眾()3.記敘文的主要表達(dá)方式是和，但和在記敘文中也經(jīng)常運(yùn)用。記敘文中的，可以寄情于人、中，在敘述的字里行間，滲透著作者的感情。4.請指出下列文字出

2、自哪部名著，這段文字突出了主人公怎樣的性格特點(diǎn)？“兩三個星期的工夫，他把腿溜出來了。他曉得自己的跑法很好看。跑法是車夫的能力與資格的證據(jù)。他的腿長步大，腰里非常的穩(wěn)，跑起來沒有多少響聲，步步都有些伸縮，使座兒覺到安全，舒服。”名著：突出了主人公5.2006年4月15日，中國_民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)一行在北京香山拜謁孫中山衣冠冢，并題詞：“青山有幸伴中山，同志無由忘高志”。試回答：題詞的下聯(lián)與孫中山的哪兩句話有關(guān)？題詞表達(dá)了連戰(zhàn)當(dāng)時的什么心情？題詞仿用了“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”這副對聯(lián)。這副對聯(lián)出自何處？“忠骨”、“佞臣”分別指誰？美文賞讀苑與美文相伴，可以提升人的境界，駐足于優(yōu)美的文字中，

3、你定會有如沐春風(fēng)的享受，引起你對自然、社會、人生的特殊感悟。閱讀下面的文段,回答文后的問題。（一）阿長與山海經(jīng)長媽媽，已經(jīng)說過，是一個一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長。我平時叫她“阿媽”，連“長”字也不帶；但到憎惡她的時候，例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時候，就叫她阿長。我們那里沒有姓長的；她生得黃胖而矮，“長”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫做什么姑娘的。什么姑娘，我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了；總之不是長姑娘；也終于不知道她姓什么。記得她也曾告訴過我這個名稱的來歷：先前的先前，我家有一個女

4、工，身材生得很高大，這就是真阿長。后來她回去了，我那什么姑娘才來補(bǔ)她的缺，然而大家因?yàn)榻袘T了，沒有再改口，于是她從此也就成為長媽媽了。雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實(shí)在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點(diǎn)著對手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風(fēng)波，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關(guān)系。又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親去了。一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也

5、不聞。6文中說明了作者與阿長關(guān)系非常親近的是哪句話。7作者并不知道阿長的真實(shí)姓名，文中對阿長名字的來歷卻做了認(rèn)真的說明，有什么作用？8作者不佩服長原因是什么？9本段能將長媽媽真實(shí)地再現(xiàn)，可見在魯迅的童年長媽媽是一個很有影響的人物。請將在你的生活中，給你影響較大的人物描述出來，（字?jǐn)?shù)百字左右）。（二）平原風(fēng)雪夜寶泉晚上9點(diǎn)過去，父親還沒回來，母親就叫我們吃飯，她自己卻不吃。我那年15歲，稍微知道些世事，也跟母親一塊兒不吃飯。我不過大體上做個樣子，母親便稱贊了我的懂事。深夜11點(diǎn)多，獨(dú)輪車聲吱吱呀呀響起來，愈來愈迫近，母親說，你父親回來了，快去接，我跑出院門，見父親推著獨(dú)輪車已經(jīng)來到胡同口上。喝過

6、菜湯，暖過肚子，父親對母親說：“我還得推一趟。這回買了500斤煤，一次推不回來，剩下的堆在南橋口，夜里不推別人就弄走了。”母親說：“讓泉兒跟你一塊去吧。”我推空車出門去，父親在后面跟著。南橋口離家五里路，若在白日，這段路不當(dāng)回事的；可這回是夜間，眼皮好像粘住一樣。感覺到脖頸里星星點(diǎn)點(diǎn)的涼，手一摸是水，知道下雪了，風(fēng)也餓狼似的吼起來。大平原上夜間下雪氣勢浩大，暴風(fēng)雪只有到了大平原上才得以橫掃一切地逞強(qiáng)。雪原反射出晶瑩的清光，近處的樹木、草叢，都看得清楚，但在心理上卻感到更冷，好似雪把剩余的一點(diǎn)熱量都反射到九霄云外。走過一段路，父親要我坐上車盤。但坐著不動更冷，只好又跳下來走路。到了南橋口，父親停

7、下車子，在一個凸起的墳頭樣的東西上扒掉雪，下面露出煤來。用麻袋裝了兩袋子，大概200多斤，抬到車盤上，父親便駕起車把推行，我在前面用一根麻繩拉，是順河堤往回走。偶爾回頭看去，見父親的身體總是不停搖擺，以便維持獨(dú)輪車平衡。獨(dú)輪車不好推，原因是獨(dú)輪不穩(wěn)，推車人左一腳右一腳地走，好比船家左一篙右一篙地?fù)危囶^便左一下右一下地?cái)[；而且車輪從輻條到輪箍全由木制，輪箍由幾塊弧形合成，用久了結(jié)合處會出現(xiàn)縫隙，輪子不再圓整，每轉(zhuǎn)一圈就跳一下，砸得土路上起一排小坑。由此顯現(xiàn)出駕馭的難處，推車人既要將車把提起，同時又要維持車盤的平衡，然后才是將車子推向前方。走過一段路，父親說歇歇吧。我回轉(zhuǎn)跟父親坐在一起，用毛巾給

8、父親擦汗。父親頭上熱氣騰騰，頭皮上汗水淋漓，頭發(fā)梢則硬得扎手，原來是邊出汗邊結(jié)冰的。父親的襯衣也濕透了，濡濕了棉衣里子，他敞開懷，只一小會兒，棉衣里就結(jié)成冰，鐵樣的硬，指甲敲上去發(fā)出冷冷的金屬聲響。父親說不敢久坐，接著又一起推拉。我再三要替父親推一會兒，他答應(yīng)了。當(dāng)我駕起車把，才知道那兩麻袋煤不好推。我兩手凍得麻木，根本握不牢車把，更難保持平衡，在前面拉車的父親感覺到車子不穩(wěn)，要我放下，就在放下的剎那間，車子一歪頭從河堤滑下堤坡，我使勁讓車子停下，卻給車子拉下坡，急得父親大喝：“松手，快松手！”我如夢初醒，剛松手，車子同煤就箭一般地沖向河心。車子終于給一棵大樹擋住了，兩麻袋煤卻竄到激流里。父親

9、吃力地將車子拖到岸上，重重嘆了口氣，說：“沒啥，下回就會了。”為了表示負(fù)疚，我請父親坐車，我推著。那場雪下得很大，50年代經(jīng)常有那么暴烈的雪。輪子在路上軋出痕印，走不多遠(yuǎn)便被白雪掩埋，大地上依舊純凈無痕，回歸原始太初般的混沌一氣，像根本沒發(fā)生過什么一樣。回到家里，父親說煤給人弄走了，其余不再說。那夜的故事，至今也只是我們父子知道。先前因?yàn)槲业奶訉W(xué)父親打過我，我暗中記仇，但自那夜之后，這一切都冰釋雪消了。如今，那河堤已經(jīng)墊高加寬，鋪上石子柏油，汽車、拖拉機(jī)如飛地往來，當(dāng)年的故事掩埋其下。我固執(zhí)地認(rèn)為，汽車的輪印是那年隆冬轍痕的延長。如今父親已是風(fēng)燭殘年，行將長伴泥土，一個活的歷史證人就要去另一個

10、世界。父母給了我的童年數(shù)不清的磨難，卻沒有給我吃牛奶巧克力，我知道他們沒有這些，因而并不怨恨；相反，在他們?yōu)樯?jì)奔波之時，我在一旁盡己所能地出過力，這便自小知道物品來之不易，一生中不敢暴殄天物。他們無力給我物質(zhì)享受，卻給了我豐富的精神營養(yǎng)，也給了我自食其力的機(jī)會，對于我，這就夠了。自己種樹結(jié)的果子，那滋味才分外香甜。10文章描寫平原夜間雪景有什么作用？11作者在第段具體描述了父親歇息時的一系列情景，字里行間表明了作者對父親的深情。讀后，你有什么感受？寫在下面。12作者說，父母“給了我豐富的精神營養(yǎng)，也給了我自食其力的機(jī)會”你認(rèn)為這“精神營養(yǎng)”指什么？“自食其力”又指什么？13你怎樣理解“自己種

11、樹結(jié)的果子，那滋味才分外香甜”一句的深刻含義？(三)父親送我一幅畫那天臨行在車站，父親送我一幅油畫：素樸的一個站臺，還牽一只雙線風(fēng)箏。父親說：“你是油畫里的雙線風(fēng)箏，一線系親人，一線系天地。”風(fēng)箏要飛了。從長江南飛到黃河北去。“上車吧，人不能在候車室呆一輩子。”父親說，“既然選擇了奔波，就該學(xué)會適應(yīng)苦，并且去享受苦。”父親架好行李，離開車還有五分鐘。“要遠(yuǎn)離親人了，寫好你的游記。”父親握著我的手說。我說，華東到華北不算遠(yuǎn)；我說，我是世界的，是宇宙村的。我發(fā)現(xiàn)了我的自私。菇苦含辛為你撐了20年的傘呀，如今你獨(dú)自一人，為著尋你的天外天，背起行囊，要走了，而那把傘，在你遠(yuǎn)行的日子里，怕依舊是孤?lián)沃?/p>

12、不落的。你全然忘了侍衣奉食的義務(wù)，全然忘了空傘空撐的落寞與牽念。莫非、莫非這沉沉的內(nèi)疚也是生命須交的旅費(fèi)？父親不是說過么？生命的一半在你手里，另一半在上帝手里。你一生的全部，就是用你手里擁有的去獲取上帝掌握的。父親不是還說過么？你從沒輸過。如果與上帝去拔河，你依然是贏家的。是得？或是失？焉知得失間擔(dān)著幾肩矛盾與無奈？又焉知患得患失里更多的還是一個歉疚。也許得失本是孿生的。汽笛響了，車門關(guān)了，屬于你的日子開始了，開始在汽笛響、開門關(guān)的一剎那。眼睛迷蒙了車窗外的站臺，迷蒙了站臺里孑然立著的父親。你看見父親跟著列車在走、在跑、在向你招手。再做不到含蓄，你伏在車窗上，淚，不能自禁了。可是，可是你說過你

13、不哭的。你輸給自己了。你也有輸?shù)臅r候。“你是油畫里的雙線風(fēng)箏，一線系親人，一線系天地。”父親總是知你的，知你若如畫。或許乘哪列車本身并不重要，重要的是人對一路風(fēng)景的感悟力。你看到了，看到了前方，前方多少站臺，在等你去。不要辜負(fù)，也不被辜負(fù)。14.文中兩次提到站臺，一次是在父親送“我”的這幅油畫中提到，另一次是在文章的結(jié)尾“前方多少站臺，在等你去”。那么，你是怎樣理解“站臺”的含義的？15.父親說：“你從沒輸過。如果與上帝去拔河，你依然是贏家的。”而在離別時，文中卻寫道：“可是，可是你說過你不哭的。你輸給自己了。你也有輸?shù)臅r候。”這兩句話矛盾嗎？16.你怎樣理解“生命的一半在你手里，另一半在上帝手里。你一生的全部，就是用你手里擁有的去獲取上帝掌握的”這一句話？17我們習(xí)慣于頌揚(yáng)偉大的母愛，可是，你是否意識到，在我們自身的成長中，還承受著何等深沉的父愛？請你用飽含深情的語言描繪你對父愛的理解或你所經(jīng)歷的令你終生難忘的最能體現(xiàn)父愛的細(xì)節(jié)。寫作創(chuàng)新吧這是一塊自由而廣闊的天地，請以你的真實(shí)體驗(yàn)、豐富情感、獨(dú)到見