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1、復習復習1、口算、口算 34 432、列式計算、列式計算為什么兩個算式得數相同？為什么兩個算式得數相同？交換兩個因數的位置，積不變。交換兩個因數的位置，積不變。怎樣計算兩、三位數乘一位數？怎樣計算兩、三位數乘一位數？中間有中間有0的三位數乘一位數（教材的三位數乘一位數（教材31頁）頁）學習目標：學習目標：1、掌握、掌握“0和任何數相乘得和任何數相乘得0”。2、學會中間有、學會中間有0的三位數乘一位數的計算的三位數乘一位數的計算方法，并能正確地進行計算。方法，并能正確地進行計算。如何列式？如何列式？你是怎樣想的？你是怎樣想的？從上面例子你找到了什么規律？從上面例子你找到了什么規律？誰最聰明誰最聰

2、明說出下面算式的得數。說出下面算式的得數。02200440055007700990210021你還能說出這樣的算式嗎？你還能說出這樣的算式嗎？圖中說了一件什么事？告訴我們什么條件？要求的問題是什么？圖中說了一件什么事？告訴我們什么條件？要求的問題是什么？203個同學參觀科技館，每人門票個同學參觀科技館，每人門票3元，一共需要多少元？元，一共需要多少元？如何列式？如何列式？算式表示什么意思？和前面學算式有什么不同？算式表示什么意思？和前面學算式有什么不同？嘗試計算？嘗試計算？（1）用口算）用口算20036003396009609（1）用筆算）用筆算積十位上的數是怎樣計算的？積十位上的數是怎樣計算的？030，在積的十位上寫，在積的十位上寫0。這個這個0能不寫嗎？為什么？能不寫嗎？為什么？不能不寫，不寫積的位數就少了不能不寫，不寫積的位數就少了一位，一位，609變成變成69，三位數變成兩，三位數變成兩位數。位數。609哪個同學能說哪個同學能說出出2033的計的計算過程？。算過程？。學生嘗試練習。學生嘗試練習。嘗試練習。嘗試練習。判斷題：判斷題：1、0和任何數相乘都得和任何數相乘都得0。（）2、000。（）3、03寫成加法算式是寫成加法算式是000。（）4、20000199。（

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