1、關于雙減政策的演講稿6篇合集 1.關于雙減政策的演講稿大家好!近日，訓練部印發的“雙減政策”引起不少家長和老師的留意，由于今年秋季正好是中學校全面落實“雙減”的第一個學期。雙減政策具體指全面壓減孩子作業負擔，還需要減輕校外培訓負擔。而通俗一點的意思就是，一減輕作業負擔，二減輕校外培訓負擔，但主要針對的是學校生和學校生。“雙減”政策的出臺，讓我看到了國家對訓練改革的決心和力度。政策的出臺，將減輕家長的負擔，讓“還孩子一個歡快的童年"有了期望。我認為“雙減”政策堅持同學為本，遵循訓練規律，著眼同學身心健康成長，愛護同學休息權利，讓同學的學習回歸學校，整體提升學校訓練教學質量，減

2、輕家長負擔，緩解家長焦慮心情，回應社會關切，促進同學全面進展、健康成長，是利好政策。“雙減”政策促進同學全面進展，這就要求學校的教學服務水平進一步提升。科學利用課余時間，開展體育、閱讀、文學、藝術等訓練，滿足同學多樣化需求，制定課后服務實施方案，提升學校課后服務質量，增加課后服務的吸引力。把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好，多措并舉提升校內訓練教學質量：一是抓好課堂主陣地，老師上好每一節常態課。做到每節課預備充分、學問儲備豐富、力量訓練到位，打造布滿“掌聲、笑聲、爭辯聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證同學“吃飽”“吃好”。二是加強課后服務，滿足同學共性化需求。學校發揮本校老師自

3、身優勢，豐富課后服務供應，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動訓練和科學實踐，豐富同學的校內生活，幫忙家長解決放學后接送同學的實際困難。三是完善作業管理，深化評價改革。形成并完善學校作業系統，削減作業總量，提升作業質量。同時，探究探究性、實踐性、綜合性、跨學科作業。感謝大家!2.關于雙減政策的演講稿大家好!雙減又稱“有效減輕義務訓練階段同學過重作業負擔和校外培訓負擔”。對于課余時間，鼓舞從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育熬煉，開展閱讀和文藝活動。保衛好同學的身體健康、心理健康、家長要樂觀與孩子溝通，關注孩子心理心情。充分用好課后服務時間，指導同學嚴峻完成作業，對學習有困難的同學進行補習輔導

4、與答疑，為學有余力的同學拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、愛好小組及社團活動。不得利用課后服務時間講新課。“雙減”工作是黨中心站在實現中華民族宏大復興的戰略高度和政治高度作出的重要決策部署，是構建訓練良好生態、促進同學全面進展，健康成長的國之大計。在我看來，“雙減”不是讓同學遠離學習，虛度光陰，輕視訓練，更不是在訓練質量上做減法，不是在訓練責任上撂挑子。而是對我們訓練工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學效率，我們要嚴峻備課，引導同學敢于質疑，提出問題，發覺問題，鼓舞同學自主探究問題，解決問題;要健全作業模式和形式，減輕同學過重的作業負擔;同時轉變訓練評價方式等。感

5、謝大家!3.關于雙減政策的演講稿大家好!所謂雙減，我更情愿理解成對家長和對孩子的雙雙減負。我認為具體的做法有：一、學習課程規范，對課程規范有新的生疏，更新教學理念，明白減負并不是單純的削減作業數量，關鍵是如何在“減負”的同時提高質效。二、增加集體備課，認真鉆研教材，使各單元的教學目標更加明確，依據單元目標制定合理的課時教學目標，并依據各班的實際狀況，修改教案，有針對性的對語文學問和力量進行訓練。三、依據同學年齡特征，創設情境，培育學習愛好，以“同學進展為本”，精講簡練，給同學多一點時間和空間，讓同學自主地、富有共性地進展，讓每一個同學在課堂中都有所收割，從而提高40分鐘的教學質量，打造高效課堂

6、。四、細心設計課堂練習，圍繞聽說讀寫相結合進行。有目標，避開任憑性。五、課外作業，細心篩選，認真編排，如在教學中總結出經典基礎性作業和練習，作為常規試題認真練習。讓同學作業負擔小，又得到的訓練，做到準時高效。六、設計分層作業：對各班級不同同學的特點，設計一些必做題和選做題，同學可以依據自己的喜好和力量選做作業。同時還留意作業的趣味性和實踐性，讓中差生把完成老師的作業當作一件樂事。總之，練習只是手段，讓同學在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達到這個目的，作為老師要精細設計每一個課堂作業，做到少而精，讓同學在樂中獲得學習，獲得鞏固，增加練習的有效性。感謝大家!4.關于雙減政策的演講稿大家好!實施“

7、雙減”政策，從實質上說，是對一系列訓練觀念的糾偏。第一，訂正育人初心之偏。訓練的實質是立德樹人。要宣揚訓練引導全社會分散共識，敬重兒童的休息權、健康權，減輕同學過重的作業和校外培訓負擔。其次，訂正違規競爭之偏。不少地方、不少學校、不少家庭，為了在升學競爭中搶得先機，堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規訓練行為大行其道。實施“雙減”政策，就是依法依規治教，恢復和重建良好訓練生態。第三，訂正超前學習之偏。學校訓練是特地的訓練機構，擔當著國家培育和訓練下一代的公共職責，而校外訓練則是學校訓練的有益補償。圓滿的是，當下的校外訓練儼然成為了學校訓練的另外一個實施主體。實施“雙減”政策，要調整優

8、化同學的學習和生活結構，既要做好減輕同學過重的作業和校外培訓負擔的“減法”，又要做好促進兒童全面進展、共性進展的“加法”。感謝大家!5.關于雙減政策的演講稿大家好!“雙減”是一場減輕同學課業負擔、緩解家長焦慮心情、構建訓練良好生態的“準時雨”。要想破除同學負擔過重的“頑瘴痼疾”，老師作為專業人士唯有用專業的力氣把各項減負措施落實到位。要用專業的水準精彩上好每節常態課，把課堂作為立德樹人的主渠道;要用專業的視角設計同學作業，推行作業改革;要用專業的視野完善課后服務水平，豐富同學的課后學習生活，滿足同學多樣化需求。通過高效落實“雙減”工作，盡可能多的給同學供應多元化的成長路徑和成長方式，最終實現同

9、學德智體美勞全面進展。通過學習，讓我感受到“雙減”是貫徹黨的訓練方針的重要舉措。其核心是減負提質多措并舉，強化學校育人主體地位，從根本上滿足同學多樣化訓練需求。這就要求我們抓好課堂主陣地，提高訓練教學質量，豐富課后服務內容，擴大掩蓋面，促進家校社協同等方面下功夫。在今后的工作中我們還要加強落實立德樹人根本任務，更新工作理念，拓寬工作思路，厘清工作重點，切實為同學服務，實心實意辦好人民滿足的訓練，培育德智體美勞全面進展的社會主義建設者和接班人。感謝大家!6.關于雙減政策的演講稿大家好!“雙減”工作事關同學的健康成長，事關人民群眾切身利益。“雙減”政策為新時代義務訓練階段同學的健康進展指明白新方向、提出了新要求。實施雙減政策，是對訓練格局的調整，更是訓練觀念的大改革。學校是同學學習的主陣地，課堂是同學成長的搖籃，訓練、引導同學成長是一件長期、持之以恒的工作，需要我們在陪伴成長的過程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我會在今后的工作中進一步學習，提高站位，從抓科任老師隊伍建設入手，加強教研組建設，提升質量;還要不斷豐富校本、課后活動課程，挖掘校內外老師資源，滿足同學共性化學習需求，不斷提升課程質量。新