1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上機(jī)密啟用前 試卷類型:A2018年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷本試卷共8頁(yè),24小題, 滿分100分。考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(A)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2.每題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑卷字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必頻寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原

2、來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回。一、本大題11小題,共26分(1-10題,每題2分,11題6分)閱讀下面文字,完成1-3題 蘇東坡晚年自題畫像的兩句話“問(wèn)汝平生功業(yè), 黃州惠州儋州”,帶著無(wú)限心酸的自我調(diào)侃,蘊(yùn)含著深刻的人生體認(rèn),苦難的煉成就了他文化創(chuàng)造巨大功績(jī),促成了他人生思考的深邃和文化性格的完善,他是中國(guó)古代士大夫精英中最為炫目（ ）最有人格魅力的一位。1、下列填入文中處的文字,使用正確的一項(xiàng)是（ ）A、垂 B、陲 C、錘 D、捶2、下列對(duì)文中加點(diǎn)的字注意,正確的一項(xiàng)是（ ）

3、A、tiáo suì B、diáo suì C、tio suí D、dio suí3、下列填入文中()處的標(biāo)點(diǎn),使用正確的是（ ）A、, B、: C、。 D、4、在下列橫線處依次填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 鄉(xiāng)村教育是中國(guó)教育的環(huán)節(jié) ,而優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的缺乏又是影響步村教育發(fā)展的最關(guān)健問(wèn)題,今年的教育部 的2017年秋季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告,提出要 教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),深入實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃,加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)。A、虛弱 發(fā)布 優(yōu)化 B、薄弱 頒布 強(qiáng)化 C、虛弱 頒布 強(qiáng)化 D、薄弱 發(fā)布 優(yōu)化5、下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用不

4、恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、這個(gè)幼兒節(jié)目的主題曲廣受歡迎,小朋友們對(duì)它耳熟能詳。B、冰島的自然風(fēng)光美倫美奐讓遠(yuǎn)道而來(lái)的游人流連忘返。C、他有時(shí)譏評(píng)起那些喜歡沽名釣譽(yù)的學(xué)者來(lái),真是入木三分。D、她寫這個(gè)課本劇一氣呵成,是因?yàn)橹白隽朔值臏?zhǔn)備。6、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A、環(huán)保部要求,各地要采取切實(shí)有效的措施,保護(hù)好國(guó)家自然文化遺產(chǎn)。B、不僅毒品泛濫會(huì)誘發(fā)大量刑事犯罪,而且會(huì)影響物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。C、復(fù)習(xí)課不僅要辨析關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),還要培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)的方法。D、據(jù)統(tǒng)計(jì),2017年廣東制造業(yè)500強(qiáng)企業(yè)平均營(yíng)業(yè)收入約為63億元左右。7、下列各句中,所用修辭方法的分析,正確的

5、一項(xiàng)是（ ）新職業(yè)所有貢獻(xiàn)的就業(yè)機(jī)會(huì)像以前那么高嗎?答案是否定的。昆曲牡丹亭的舞臺(tái),長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖仿佛成了連通心意的鵲橋。唯有卡瓦博這座6740米的山峰仍然保持著她的圣潔,決絕人類的染指。A、設(shè)問(wèn) 擬人 比喻 B、反問(wèn) 比喻 擬人 C、設(shè)問(wèn) 比喻 擬人 D、反問(wèn) 擬人 比喻8、下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),使用得體的一項(xiàng)是（ ）A、你千萬(wàn)不要擔(dān)心,關(guān)鍵時(shí)刻,我會(huì)鼎力幫助你的。B、家母年過(guò)70,身體健康,這是我們做兒女最大的欣慰。C、這是我的原創(chuàng)作品,今天送給您,請(qǐng)您拜讀指正。D、星期天我正好有空,如果你方便,請(qǐng)來(lái)我府上聊一聊。9、把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段。排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）占據(jù)了長(zhǎng)江流域的鄂北、

6、湘南、川東等地區(qū)的楚國(guó),擁有豐富的生漆資源。為什么楚國(guó)的漆器制作會(huì)如此發(fā)達(dá)呢?再加上人工種植的漆樹,把楚國(guó)稱作“生漆之國(guó)”,并不為過(guò)。這些不得不從楚國(guó)的地理位置說(shuō)起。武當(dāng)山、巫山、武陵山等山區(qū)中,有大面積的漆樹林。A、 B、 C、 D、10、下列各項(xiàng)中,作家、作品、人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、莎士比亞哈姆雷特夏洛克。B、羅貫中三國(guó)演義馬謖C、王實(shí)甫西廂記崔鶯鶯 D、魯迅祝福祥林嫂11、補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。(任選3題,多選只按前3題計(jì)分)(6分)(1)吾嘗終日而思矣, ； 。不如登高之博見也。(荀子勸學(xué))(2) , 。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。(李商隱錦瑟)(3)戍卒叫,函谷

7、舉。 , ！(杜牧阿房宮賦)(4)遙想公瑾當(dāng)年, , 。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古)二、本大題6小題,共18分。閱讀下面的文言文,完成12-15題目。(12分) 朱竹君先生,名筠,大興人,字美叔,又字竹君,與其弟石君珪,少皆以能文有名。先生中乾隆十九年進(jìn)士,授編修,進(jìn)至日講起居注官,翰林院侍讀學(xué)士,督安徽學(xué)政,以過(guò)降級(jí),復(fù)為編修。先生初為諸城劉文正公所知,以為疏俊奇士。及在安徽,會(huì)上下詔求遺書,先生奏言翰林院貯有永樂(lè)大典,內(nèi)多有古書世未見者,請(qǐng)開局使尋閱,且言搜輯之道甚備。時(shí)文正在軍機(jī)處,顧不喜,謂非政之要而徒為煩,欲議寢之。而金壇于文襄公獨(dú)善先生奏,與文正固爭(zhēng)執(zhí),卒用先生說(shuō)上之,四庫(kù)全書館自是啟矣

8、。先生入京師,居館中,纂修日下舊聞。未幾,文正卒,文襄總裁館事,尤重先生。先生顧不造謁,又時(shí)以持館中事與意忤,文襄大憾。一日見上,語(yǔ)及先生,上遽稱許朱筠學(xué)問(wèn)文章殊過(guò)人,文襄默不得發(fā),先生以是獲安。 先生為人,內(nèi)友于兄弟,而外好交游。稱述人善,惟恐不至;即有過(guò),輒復(fù)掩之。后進(jìn)之士多因以得名。室中自晨至夕未嘗無(wú)客,與客飲酒談笑窮日夜,而博學(xué)強(qiáng)識(shí)不衰,時(shí)于其間屬文。其文才氣奇縱,于義理、事物、情態(tài)無(wú)不備,所欲言者無(wú)不盡。尤喜小學(xué),為學(xué)政時(shí),遇諸生賢者,與言論若同輩,勸人為學(xué)先識(shí)字,語(yǔ)意諄勤,去而人愛思之。所欲著書皆未就,有詩(shī)文集合若干卷。(選自【清】姚鼐朱竹君先生傳，有刪改)12、對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋

9、,不正確的是（ ）A、會(huì)上下詔求遺書。 適逢 B、而金壇于文公獨(dú)善先生奏。 友好C、與文正固爭(zhēng)執(zhí) 堅(jiān)決 D、又時(shí)以持館中事與意忤。 違背13、下列對(duì)文中波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是（ ）A、遇諸生賢者與言論同輩勸人為學(xué)先識(shí)字語(yǔ)意諄勤去而人愛思之B、遇諸生賢者與言論同輩勸人為學(xué)先識(shí)字語(yǔ)意諄勤去而人愛思之C、遇諸生賢者與言論同輩勸人為學(xué)先識(shí)字語(yǔ)意諄勤去而人愛思之D、遇諸生賢者與言論同輩勸人為學(xué)先識(shí)字語(yǔ)意諄勤去而人愛思之14、下列對(duì)原文的概括和分析,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A、文正和文襄公對(duì)朱竹君從水樂(lè)大典中搜尋古書的奏言持不同意見。B、文化公對(duì)朱竹君態(tài)度的變化,從側(cè)面表現(xiàn)了后進(jìn)不攀附。不阿諛的性格。

10、C、因?yàn)橹熘窬姆Q贊和愛護(hù),不少后學(xué)之輩得到了好名聲。D、朱竹君因?yàn)榻挥褟V泛而見識(shí)廣博,且酒量很好,才華橫溢15、把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)督安徽學(xué)政,以過(guò)降級(jí),復(fù)為編修。(3分)(2)未幾,文正卒,文襄總裁館事,尤重先生。(3分)閱讀下面的宋詩(shī),完成16-17題。(6分)晚菊和蔗泉觀察韻(清)袁牧千紅萬(wàn)紫盡漂流,開到寒花歲已周。晚節(jié)不嫌知己少,香心如為故人留。影搖落葉東籬短,簾卷西風(fēng)小室幽。白發(fā)淵明誰(shuí)作伴,一枝黃雪滿庭秋。【注】蔗泉:趙蔗泉,袁牧的好友。觀察:官名,清代對(duì)官員的別稱。 周:究。16、這首詩(shī)賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分)A、首聯(lián)描寫了歲末時(shí)節(jié)菊花凋零、衰敗的

11、樣子。B、頷聯(lián)將菊花人格化,寫其“晚節(jié)”和“心”。C、頸聯(lián)化用典故,營(yíng)造出冷寂、靜謐的氛圍。D、尾聯(lián)用了設(shè)問(wèn),內(nèi)容上呼應(yīng)了頷聯(lián)的“知己”和“故人”。17、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)三、本大題3小題,每小題2分,共6分。閱讀下面的文字,完成18-20題。有人說(shuō)達(dá)爾文經(jīng)常被挑戰(zhàn),達(dá)爾文自己怎么看?達(dá)爾文是一個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家,他的物種起源理論早就想到了自然選擇,但他悶了幾十年都沒(méi)發(fā)表,因?yàn)樗€要做各種考證。所以達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò),生物的中間類型非常重要。他說(shuō)的中間類型主要指的是化石,“這一點(diǎn),也許將成為對(duì)我的理論最直接、最嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。”達(dá)爾文覺得,我們到山上去看一個(gè)地質(zhì)層面,應(yīng)該見到不同層

12、位充滿了各種各樣過(guò)渡類型的化石,但是事實(shí)上不是這樣的。我們古生物學(xué)家找化石的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn),一種類型的化石往往延續(xù)一定的時(shí)間,相似的種類中間還是有著很明顯的差異。直到今天,很多神創(chuàng)論者或者極端宗教主義者反對(duì)進(jìn)化論,就是拿“缺少過(guò)渡類型的化石”來(lái)作為一個(gè)攻擊借口。事實(shí)情況是這樣嗎?當(dāng)然不是。在科學(xué)雜志2014年十大進(jìn)展中,有一項(xiàng)是鳥類的起源,講到近一二十年,在中國(guó)發(fā)現(xiàn)了一些長(zhǎng)羽毛的恐龍和早期鳥類,這使“鳥類起源于恐龍”假說(shuō)獲得了大量的化石證據(jù)支持。以往的觀點(diǎn)認(rèn)為，羽毛是鳥類所特有的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)恐龍也能長(zhǎng)羽毛，比如中華龍鳥、顧氏小盜龍等等。值得一提的是，2009年發(fā)現(xiàn)的赫氏近鳥龍，這個(gè)種名就是獻(xiàn)給赫胥

13、黎的，因?yàn)樽鳛檫M(jìn)化論最忠實(shí)的支持者，赫胥黎被稱為“達(dá)爾文的斗犬”，碰巧他又是第一個(gè)提出鳥類起源于恐龍學(xué)說(shuō)的科學(xué)家，所以把這樣一個(gè)物種的名字獻(xiàn)給赫胥黎，應(yīng)該是一個(gè)最好的紀(jì)念，也是對(duì)進(jìn)化論的一個(gè)支持。其實(shí)除了長(zhǎng)羽毛的恐龍，我們也發(fā)現(xiàn)了很多原始鳥類的化石，比如熱河鳥、孔子鳥等過(guò)渡類型的化石，從而填補(bǔ)了恐龍與現(xiàn)代鳥類之間的不少空白。不僅生物不同類群之間存在這種過(guò)渡，實(shí)際上一種生物重要特征的演化，也是這樣循序漸進(jìn)的。表型進(jìn)化有一個(gè)特點(diǎn)，就是一般不會(huì)無(wú)中生有一下突變出一個(gè)翅膀來(lái)是不可能的，你總得找到類似翅膀模樣的結(jié)構(gòu)。生物特征的變化以及復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，從來(lái)都是在原來(lái)簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)修修補(bǔ)補(bǔ)而來(lái)的，所以這也決

14、定了沒(méi)有完美的進(jìn)化。我再舉一個(gè)化石的例子哺乳動(dòng)物耳朵里的聽小骨，這個(gè)小骨頭是哪來(lái)的呢?實(shí)際上，其中有兩塊是從爬行動(dòng)物的下巴里面來(lái)的。它原先在下巴里負(fù)責(zé)的是別的功能，最終鉆到哺乳動(dòng)物的耳朵里，變成聽小骨。當(dāng)然化石里面會(huì)找到一系列過(guò)渡的類型，就是說(shuō)，耳朵里的這些骨頭不是一下子冒出來(lái)的，它有一個(gè)逐步過(guò)渡的過(guò)程。實(shí)際上，生物演化就是要解決一系列不同生物之間的過(guò)渡，以及這些重要的特征是怎么來(lái)的。芝加哥大學(xué)進(jìn)化生物學(xué)家杰瑞·科恩說(shuō)，“雖然達(dá)爾文在寫作物種起源的時(shí)候，還沒(méi)有任何過(guò)渡形態(tài)的物種可供其作為證據(jù)，但如今他應(yīng)當(dāng)可以瞑目了，因?yàn)楝F(xiàn)代古生物學(xué)的累累碩果已經(jīng)徹底證實(shí)了他的理論。”這當(dāng)然是對(duì)古生物

15、學(xué)的一個(gè)很高的評(píng)價(jià)。盡管如此，化石的記錄實(shí)際上并不完全，因?yàn)樵?jīng)存在過(guò)的生物，其中能有百分之一或千分之一變成化石，就很不容易了。正因?yàn)榛煌耆詫?dǎo)致了我們有很多誤區(qū)。（節(jié)選自周忠和那些對(duì)達(dá)爾文的挑戰(zhàn)成功了嗎，有改動(dòng)）18下列有關(guān)“鳥類起源于恐龍”假說(shuō)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A顧氏小盜龍化石的發(fā)現(xiàn)，對(duì)“羽毛是鳥類所特有的”這一現(xiàn)點(diǎn)提出了挑戰(zhàn)。B從生物類群來(lái)說(shuō)，中華龍鳥屬于早期原始鳥類。C長(zhǎng)羽毛的恐龍和熱河鳥、孔子鳥都屬于過(guò)渡形態(tài)的生物物種。D近一二十年，中國(guó)發(fā)現(xiàn)了大量的化石證據(jù)，支持了該假說(shuō)。19下列對(duì)文章的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）A達(dá)爾文在提出物種起源理論時(shí)，考慮到了中間類型生

16、物化石的缺失可能會(huì)對(duì)該理論構(gòu)成挑戰(zhàn)。B赫胥黎是進(jìn)化論最忠實(shí)的支持者，所以“赫氏近鳥龍”的種名獻(xiàn)給了他。C哺乳動(dòng)物的聽小骨的進(jìn)化過(guò)程，說(shuō)明了生物重要特征的演化不是突變的。D文章認(rèn)為生物不同類群的演化是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步過(guò)渡的過(guò)程。20下列關(guān)于文章的論證，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A文章從達(dá)爾文應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的話題人手，逐步展開論證過(guò)程，最后解釋了產(chǎn)生誤區(qū)的原因。B作者用發(fā)現(xiàn)了具有生物類群、特征演化的化石這一事實(shí)、反駁了“缺少過(guò)渡類型的化石”的說(shuō)法。C作者用杰瑞·科思的話，是為了證明化石的不完全導(dǎo)致了人們對(duì)達(dá)爾文理論的理解有很多誤區(qū)。D. 文章運(yùn)用了舉例論證、引用論證等多種論證方法，增強(qiáng)了文章的邏輯

17、性和說(shuō)服力。四、本大題3小題，共10分。閱讀下面的文字，完成21-23題。蟲子澄澈 鮑爾吉·原野小青蟲有跟菜葉同樣的質(zhì)感，淺綠，更多是水樣的綠。真羨慕青菜能派生出這樣的小蟲。有的人對(duì)菜青蟲吃菜葉感到憤怒，我不知道這樣的憤怒從何而來(lái)。世界上無(wú)論有多少山珍海味，小蟲吃到的只有菜葉。它跟菜葉是共生關(guān)系，相當(dāng)于吃它媽的奶，你生什么氣？一只小蟲能吃多少菜葉？菜青蟲不吃法式牛排，也不吃宮保雞丁如果把它放在一盤宮保雞丁上，它以為是受刑，熏也熏死了。只有人類吃各種奇里古怪的東西而不會(huì)死，什么海膽、牛鞭、燕窩。如果拿這些東西強(qiáng)制喂食牛羊，也會(huì)喂死它們。人為自己能吃許許多多的東西并不死而怡然自得，他們把

18、吃東西當(dāng)成地位的象征之一。小青出在菜葉子上爬行，它這輩子不想離開某葉尚去其他地方， 它只在菜葉子上爬， 吃吃菜、喝喝露水。大陽(yáng)照得暖和時(shí)睡睡覺，就這些。它聽從老天爺?shù)陌才牛昧餍械脑捳f(shuō)叫“一切都是最好的安排”。沒(méi)在菜葉上爬過(guò)其實(shí)不知道菜葉并不好爬，菜的綠葉部分如同泡泡紗，在上面匍匐很磨肚子。小蟲無(wú)腳，只好用肚子走路。蟲子知道，世界除了菜葉之外空無(wú)一物，它沒(méi)時(shí)間仰望星空與城市的燈光。蟲子的大床是一張青玉案，餓就吃這張床。蟲子把菜葉咬出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小窟窿，正好透點(diǎn)涼風(fēng)。它從窟窿眼里往外看，下面的菜葉層層疊疊，不光吃不完，睡也睡不完。菜青蟲再一次滿意自己是生在菜里的蟲子，它不想讓別的生物知道它的幸福。

19、菜青蟲從菜葉上爬過(guò)來(lái)，像菜葉活了菜葉卷起一滴清水，然后爬動(dòng)，這不就是小蟲嗎?拈過(guò)一只青蟲看，它通體澄澈，看上去比人干凈20×20倍。它沒(méi)有腰椎這類東西。是的，它只是一包清水。小蟲子吃菜葉長(zhǎng)大，身上除了水還能有什么呢?菜葉上的小蟲如一小節(jié)擠出的牙膏，然而它會(huì)爬，于人無(wú)害地在菜葉上蠕動(dòng)。上帝賦予菜青蟲的爬行速度是每秒一微米。這個(gè)速度怎么能保證這個(gè)物種不滅絕呢？它沒(méi)被滅絕的原因第一它不好吃；第二它不是蛋白質(zhì)；第三它不是藥材尤其不是中藥材；第四它有偽裝色；第五，耐饑渴；第六，有劇毒；第七，攻擊力強(qiáng)。小蟲具備了其中四項(xiàng)，可以勉強(qiáng)活著。但免不了被鳥兒吃掉。然而最可怕的不是鳥兒。比鳥兒更冷酷的是農(nóng)

20、藥，盡管小青蟲只是一滴水，有偽裝色又不是藥材，但農(nóng)藥仍然會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地殺死它。不是殺個(gè)半死，是全死。小蟲子沒(méi)有胃腸肝腎這類復(fù)雜器官，也沒(méi)腦子。其實(shí)不是所有生物都需要腦子。本能足以讓一條命活下去，該經(jīng)歷的苦難不是有腦子就可以回避的。我看一些人一輩子沒(méi)活好。是國(guó)為腦子沒(méi)用對(duì)。小蟲子想長(zhǎng)腦子也沒(méi)地方長(zhǎng)。它身體里到處都是來(lái)自菜葉里的水。風(fēng)從它身上吹過(guò)，它以為下了雨。而澆在它身上的時(shí)候。它以為自己鉆進(jìn)了溫潤(rùn)的菜幫里。菜葉的大地碧綠無(wú)垠，除了小蟲，竟沒(méi)有其他主人。小蟲爬行，失足掉進(jìn)菜心里，它才知道嫩黃的菜心比菜幫更可口。菜青蟲吃到菜心后，套用人類表決心的話說(shuō)，叫“下輩子還要當(dāng)小蟲”。（本文有刪改）21.下列

21、對(duì)文章的理解和分析。不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (2 分)A. 段寫菜青蟲吃得簡(jiǎn)單、自然，面人類的食譜古怪、雜亂，語(yǔ)言充滿諷刺意味。B. 文章使用了比喻、擬人、夸張等多種修辭手法，既生動(dòng)形象，又幽默有趣，C. 作者在寫菜青蟲的同時(shí)。也與人類進(jìn)行對(duì)比，暗含著對(duì)人類自身的反思和批判。D. 文章寓意深刻，在寫法上以小見大，在表達(dá)方式上以抒情為主。22.段中加點(diǎn)的“冷酷”“準(zhǔn)確無(wú)誤”“全死”三個(gè)詞，表達(dá)了作者怎樣的情感? (4分)23.結(jié)合全文，談讀你對(duì)蟲子的“澄澈”的理解。(4分)五、本大題 1 小題，共 40 分 24閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 當(dāng)同伴都在玩電腦玩手機(jī)，不到20歲，就讀于某建筑工程學(xué)校

22、的梁智斌卻在搬磚砌墻。除了春節(jié)等假期，他每天都是十多個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練。憑著這種耐心、專注和堅(jiān)持，梁智筑的“高顏值”墻在2017年第44屆世界技能大賽砌筑項(xiàng)目中奪得第一名，為中國(guó)隊(duì)捧回第一枚金牌。據(jù)了解，世界技能大賽有“世界技能奧林匹克”之稱，其技水平代表了該領(lǐng)域的最高水準(zhǔn)。以上材料引發(fā)你怎樣的感悟與思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于 700 字。參考答案1、C2、A3、C4、D虛弱：身體衰弱，元?dú)馓潛p；不結(jié)實(shí)。薄弱：是指單薄；不雄厚；不堅(jiān)強(qiáng)。形容事物在外界影響下容易受挫折、被破壞或發(fā)生動(dòng)搖的狀況。發(fā)布：表示思想、觀點(diǎn)、文章和意見等通過(guò)報(bào)紙、書刊、網(wǎng)絡(luò)

23、或者公眾演講等文字和演講的形式公之于眾，向外界消息的一種過(guò)程。頒布：指政府機(jī)關(guān)或人民團(tuán)體將其研擬的法令規(guī)章、行政措施和所屬成員的權(quán)利義務(wù)有關(guān)的諸事宜，依法公布周知。優(yōu)化：采取一定措施使變得優(yōu)異。強(qiáng)化：指通過(guò)某一增強(qiáng)某種行為的過(guò)程。5、答案：B 耳熟能詳：指聽得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)。美輪美奐：原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇。現(xiàn)在也用來(lái)形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。入木三分：相傳在木板上寫字，木工刻時(shí)，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分(1厘米) 深。形容書法筆力剛勁有力，也比喻文章或見解深刻、透徹。沽名釣譽(yù)：沽：撈取，故意做作以謀取；釣：用餌引魚上鉤，比喻騙取。用某種不正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u(yù)。一氣呵成：呵：呼氣。一口氣做成。形容文章結(jié)構(gòu)緊湊，連貫。也比喻做一件事情安排緊湊，迅速不間斷地完成。6、答案：A B、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，主語(yǔ)相同，關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)后面。把“不僅”調(diào)到主語(yǔ)“毒品泛濫”后面。看見關(guān)聯(lián)詞，檢查其位置是否恰當(dāng)。C、謂語(yǔ)“培養(yǎng)”與賓語(yǔ)“方法”搭配不當(dāng)。抽取主干，檢查主謂賓搭配是否恰當(dāng)。 D、“約”與“左右”語(yǔ)義重復(fù)，看