1、2020-2021學年四川省廣元市蒼溪縣部編版六年級下冊期末統考語文試卷（A卷）題號一二三四五六總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1下列各組詞語中，加點字注音完全正確的一組是（）A花苞（bo）曝曬（pù）驟然（jù）焚燒（fén）B喜悅（yuè）崎嶇（q）甜膩（nì）捆綁（bng）C制裁（cái）澄碧（dèng）徘徊（huái）支援（yuán）D苔蘚（xin）水藻（zo）綻放（zhàn）花蕊（ru）22021年5月15日“

2、天問一號”探測器成功在火星著陸，張凱激動不已，寫下了這樣的語句：“作為中國人，看到天問一號著陸成功，我無比自豪！這標志著我國的zng合國力又上了一個新臺階！”但他拿不準用哪個“zng”字，查現代漢語詞典后，他應選擇（）A棕：棕櫚。B綜：總起來，聚在一起。C蹤：腳印，蹤跡。D宗：祖宗，宗旨。3下列各組詞語書寫全部正確的一組是（）A斬釘截鐵全神慣注居高臨下洶涌澎湃B心滿意足大步流星自做自受技高一籌C一望無跡萬象更新威風凜凜司空見慣D無獨有偶粉身碎骨死得其所見微知著4“2021年5月21日，云南漾濞縣發生64級地震，來自_的愛心人士紛紛伸出援助之手。很快，縣城最大的受災群眾安置點就_地搭建起了供災民

3、生活的臨時住所，受災群眾得到了妥善安置，他們有飯吃、有衣穿、有水喝、有醫療服務、有安全感。中國的救援又一次創造了奇跡！”橫線上應填入的詞語是（）A五花八門跌跌撞撞B五湖四海排山倒海C五湖四海風馳電掣D五花八門斷斷續續5和上句對仗最工整的一項是（）常將有日思無日，_。A良藥苦口利于病B事非經過不知難C無心插柳柳成蔭D莫把無時當有時6對下列句子所用的修辭手法，判斷有誤的一項是（）A他呀，心眼兒小得只有針眼兒那么大。（夸張）B聽了鳥兒動聽的歌聲，太陽露出了笑臉。（擬人）C柳條無精打采地低著頭，一動不動。（比喻）D為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近

4、景遠景的層次。（排比）7“星期五”是（）中的人物形象。A愛麗絲漫游奇境B魯濱遜漂流記C騎鵝旅行記D湯姆·索亞歷險記8下面人物和情節搭配不恰當的一項是（）A諸葛亮三顧茅廬B魯智深倒拔垂楊柳C劉姥姥一進榮國府D孫悟空三打白骨精評卷人得分二、填空題9根據課文內容及積累填空。（1）春雨是歷代詩人吟頌的對象。伴著細密的春雨，遠處的草色若隱若現，此刻，我想到了唐代詩人韓愈的詩句：“_，草色遙看近卻無。”春雨悄無聲息，在萬物萌發、急需雨水的時節降臨，正如唐代詩人杜甫所寫詩句：“_，潤物細無聲。”（2）我們學過很多帶有數字的詩句，如杜牧的“_，多少樓臺煙雨中”；王安石的“一水護田將綠繞，_”。（3）

5、“詠月”自古就是文人墨客的一大寫作主題，如孟浩然的“_，江清月近人”，寫出了詩人的羈旅之思；辛棄疾的“明月別枝驚鵲，_”，寫出了令人神往的月夜美景。（4）三國演義中，諸葛亮不辭勞苦、傾其一生輔佐劉備父子，真可謂“_，_”。評卷人得分三、語言表達10按要求完成句子練習。（1）讀句子，注意加點的部分，再仿寫句子。例：起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。_（2）試著把下面的句子補充完整，表現出爸爸看球賽時入迷的樣子。球賽開始了，爸爸打開電視，坐在沙發上，_。（3）修改句子。下課了，同學們繼續走出教室，操場上頓時熱鬧起來：有的人踢毽子，有的人丟沙包，還有的人玩捉迷藏

6、玩得開心極了。_11六年的小學生活轉瞬即逝，面對即將分別的老師和同學，六（3）班的同學想舉辦一場畢業聯歡會，來表達對老師和同學的惜別之情。若你是此次晚會的主持人，在活動開始時，你會怎樣致開場白呢？_評卷人得分四、文言文閱讀課內閱讀。學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。12用“/”給下面的句子劃分朗讀節奏。為 是 其 智 弗 若 與？13文中，兩個人學下棋的表現可以分別用“_”和“_”這兩個成語來形容。14讀了這個故事，你明白了什么道理？_評卷人得分五、現代文閱讀

7、課外閱讀。生氣不如爭氣文佚名資治通鑒里有這樣一個故事：蘇秦游說各國失敗后，用光了身上的錢，只能心灰意冷地回家。可是，回到家后，妻子不理他，哥哥嫂子不給他飯吃。蘇秦沒有和任何人辯解，他只是閉門不出，拿出之前的書，一本本重新苦讀。學成后，蘇秦再次出山，成功游說了六國合縱，佩帶六國相印，執掌六國之軍，使秦國十五年不敢出函谷關。真正的君子，不在情緒上較高下，只在能力上爭輸贏。格局越大的人越明白：斗氣是最無用的消耗，斗志才是最成熟的表現。清代作家李漁排解煩悶的方法是寫字：“予無它癖，唯有著書。憂籍以消，怒籍以釋。”鄭板橋更加直接，當郁郁不得志時，就提筆畫竹，畫完以后，心里就舒坦了，他的畫技也因此愈加純熟

8、。生氣不如爭氣，不輕易大動干戈，是最好的修行。（摘自意林，有刪節。）15先寫出詞語的意思，再填空。心灰意冷：_對上面這個詞語，我是用_的方法來理解的。除此之外，我還知道其他兩種理解詞語的方法：_、_。16短文分別列舉了_、_、_的事例來說明生氣不如爭氣，其中詳寫的是_的事例。文章列舉事例時，有詳有略，這樣寫的好處是_。17蘇秦最終成功的原因是什么？_18由文中畫線句子想開去，結合生活實際，說說你對這句話的理解。_閱讀下面的語段，完成練習?！澳闶菑哪膬鹤邅淼?？”我問外婆。外婆回答說：“從上頭來，從下面來，我不是走來的，是搭船來的！在水上可不能走路，傻瓜！”她這話真可笑，簡直讓人莫名其妙。我家樓上

9、住著一些留著大胡子并且染了頭發的波斯人，樓下的地下室里住著一個黃臉皮的加爾梅克族老頭兒，是個賣羊皮的小販。在樓梯的欄桿上可以玩滑滑梯，要是不小心摔倒了，就會翻著跟頭滾下去，這一點我是再清楚不過了。這里哪兒來的水呢？全是糊弄人，前言不搭后語的，真叫人好笑。“為什么說我是傻瓜？”“因為你愛吵鬧?！蓖馄耪f，她臉上也帶著笑。外婆說話語氣親切、快活，富有樂感。自從我第一天見到她，我們倆就成了好朋友。此刻，我多么希望她快點帶我離開這間小屋啊。19語段選自蘇聯作家_的作品_。這部書和_組成了作者的自傳體小說三部曲。20讀語段，結合原著，說說外婆是怎樣的一個人。_評卷人得分六、書面表達21習作展示。哈佛大學的

10、學者公布了一項長達75年的研究項目的成果，他們發現：從小干家務的孩子比不干家務的孩子，成年之后的就業率更高，犯罪率更低?？傮w而言，經常干家務的孩子變成獨立優秀的成年人的概率要高得多。請結合上面這段話，聯系生活實際，發表你的觀點。要求：語句通順連貫，觀點表達清晰明確，題目自擬，450字左右。參考答案：1D【解析】【分析】【詳解】本題考查對漢字字音的掌握。選項A字音有誤。驟然（jù）改為：驟然（zhòu），指來的很突然，沒有任何的征兆，一下子就發生了，沒給任何準備。選項B字音有誤。捆綁（bng）改為：捆綁（bng），用繩子綁住（多用于人）。選項C字音有誤。 澄碧（dè

11、ng）改為：澄碧（chéng），意思是清澈而碧綠。選項D字音全部正確。2B【解析】【分析】【詳解】本題考查了學生查字典方法的掌握及字音字義的辨析能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區別，然后結合具體語境填空。根據題目中給出的“棕”“綜”“蹤”“宗”的解釋，結合本題句子語境，“zng合國力”的“zng”，應填漢字“綜”。3D【解析】【分析】【詳解】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據學生字有平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。A.有誤，全神貫注：全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。故“全神慣注”的“慣”錯誤。B.有誤，自作自受：自己做了蠢事

12、或壞事后帶來的不良后果，自己承擔。故“自做自受”的“做”錯誤。C.有誤。一望無際：一眼看不到邊，形容遼闊。故“一望無跡”的“跡”錯誤。D.正確。4C【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語應用。五花八門：變幻多端或比喻花樣繁多。跌跌撞撞：意思是形容走路不穩的樣子。五湖四海：意思是指全國各地，有時也指世界各地；現有時也比喻廣泛的團結。排山倒海：意思是形容力量強盛，聲勢浩大。風馳電掣：意思是形容非常迅速，像風吹閃電一樣快。斷斷續續：意思是時斷時續地接連下去。結合語境，“愛心人士”是來自全國各地的，運用“五湖四?！备‘敗Ｍ怀龃罱ò仓命c的速度，運用“風馳電掣”更恰當。5D【解析】【分析】【詳解】本題考查

13、對仗的掌握。對仗又稱隊仗、排偶。它是把同類或對立概念的詞語放在相對應的位置上使之出現相互映襯的狀態，使語句更具韻味，增加詞語表現力。“常將有日思無日，莫待無時思有時”的意思在生活富有的時候要想到以后可能會貧窮的日子，所以平時應該注意節約，不要等到一無所有的時候再來回想以前富有的生活。這句話出自于名賢集。6C【解析】【分析】【詳解】本題考查對修辭手法的掌握。選項C判斷有誤，通俗的說，比喻句就是打比方，就是根據聯想，抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物?！盁o精打采”意思是形容精神不振，提不起勁頭。亦作沒精打采。這里形容“柳條”，賦予了柳條人的行為，運用的是擬人的

14、修辭。7B【解析】【分析】【詳解】本題考查文學常識、經典作品的掌握。愛麗絲夢游仙境講述了一個名叫愛麗絲的英國小女孩為了追逐一只揣著懷表、會說話的兔子而不慎掉入了兔子洞，從而進入了一個神奇的國度并經歷了一系列奇幻冒險的故事。魯濱遜漂流記該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索（Robinson Crusoe）出生于一個中產階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉。騎鵝旅行記講一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子

15、尼爾斯，因為一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了一個小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群大雁出發作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復原形，變成了一個好孩子。湯姆·索亞歷險記小說的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業。題干中“星期五”是魯濱遜漂流記中的人物，魯濱遜用救起他的日期命以的名字。他是魯濱遜的仆人，電影最后被奴隸販子射殺。但

16、原著中他和魯濱遜一起回到了英國。8A【解析】【分析】【詳解】本題考查人物和情節的識記?！叭櫭]”“原為漢末劉備拜訪諸葛亮的故事。劉備曾三次訪聘諸葛亮，請他出來幫助自己打天下?！暗拱未箺盍笔枪诺涿疂G傳的故事情節?；ê蜕械拱未箺盍x自于水滸傳第七回花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂。魯智深為了收服一眾潑皮，用左手向下摟住樹干，右手把住樹的上半截，腰往上一挺，竟將楊柳樹連根拔起。“一進榮國府劉姥姥一進榮國府劉姥姥一進榮國府的目的很單純，就是打秋風。這種行為也叫“打抽豐”，意謂“因人豐富而抽索之”。后來又因當時官府的衙役，總在秋風乍起時，以做棉衣為名向富戶募款，“打抽豐”就演變為“打秋風”?！?/p>

17、三打白骨精”唐僧師徒四人為取真經，行至白虎嶺前。在白虎嶺內，住著一個尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人、老父，全被孫悟空識破，白骨精害怕，變作一陣風逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統統都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發老公公又被孫悟空識破打死。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。選項A搭配錯誤，應該是劉備三顧茅廬。9 天街小雨潤如酥 隨風潛入夜 南朝四百八十寺 兩山排闥送青來 野曠天低樹 清風半夜鳴蟬 鞠躬盡瘁 死而后已【解析】【分析】【詳解】（1）本題考查古詩識記默寫。早春呈水部張十八員外作者是唐代韓愈，全文：天街小雨潤

18、如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春夜喜雨作者是唐代杜甫，全文：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。（2）本題考查古詩識記默寫。江南春作者是唐代杜牧，全文：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。書湖陰先生壁作者是宋代王安石，全文：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（3）本題考查古詩識記默寫。宿建德江作者是唐代孟浩然，全文：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。西江月·夜行黃沙道中作者是宋代辛棄疾，全文：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說

19、豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。（4）本題考查名言識記。“鞠躬盡瘁，死而后已”意思為指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來形容人的偉大。出自諸葛亮的后出師表。10 置身草原，只看見綠色的草，只看見藍藍的天。 眼睛直直地盯著屏幕，一會兒哈哈大笑，一會兒拍手叫好，一會兒又唉聲嘆氣 下課了，同學們陸續走出教室，操場上頓時熱鬧起來：有的人踢毽子，有的人丟沙包，還有的人玩捉迷藏大家玩得開心極了?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）本題考查仿寫句子。加點的字在結構上構成重復，在表達效果上可以增強文章的啟示，使抒發的感情更加強烈，也可以讓描寫的對象更加鮮明、突出。答案

20、不唯一，符合題意即可。例如：夏日的午后，聽不到一絲蟬鳴，只聽見驚雷炸響，只聽見嘩嘩的雨聲。（2）本題考查補充句子。注意題干要求，寫出爸爸看球賽“入迷”（愛好某種事物到了沉迷的程度）的樣子。答案不唯一，符合要求即可。例如：眼睛一眨不眨地盯著屏幕，著迷得連手上的零食掉在地上都沒發現。（3）本題考查修改病句?！袄^續”錯誤，應為“陸續”?！皝G沙包”后面缺少逗號。破折號運用不當，應為省略號。最后一句缺少主語，應添加“大家”。11敬愛的各位老師，親愛的同學們，大家下午好。今天，我們歡聚在這里舉行畢業聯歡會。回首這六年的時光，我們感受到了母校的關愛與期待，讀懂了老師的諄諄教誨與深情期待，品嘗了屬于我們的歡樂

21、與幸?！，F在，讓我們一起來表達對母校、對老師、對同學的不舍之情；讓我們一起展望未來，以嶄新的面貌迎接新的挑戰?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻靠疾榱丝谡Z交際能力，認真分析題目中所給材料的特點，結合課內學習及交際實踐完成。尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！歡迎大家參加畢業聯歡會。時光易逝，歲月如歌，眨眼間我們就要畢業了，在此我們感恩母校，感謝校友。下面就讓我們一起來欣賞同學們的精彩表演。12為 是/ 其 智 / 弗 若 與？13 專心致志 三心二意14只有專心致志，才能有所成就?！窘馕觥俊痉治觥孔g文：弈秋是僵最會下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他

22、心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。12考查了劃分朗讀節奏。結合句意理解，'為是其智弗若與”意思是這是因為他不如人家聰明嗎？根據句意應劃為:為是/ 其智/弗若與。13考查了知識的拓展。做好此題，要認真理解本文按題目要求結合譯文來回答，學弈中有兩種不同的學習態度，可以分別用專心致志（形容一心一意，精神高度集中地做事）、三心二意（意思是意志不堅定，猶豫不決，也指又想這樣又想那樣，猶豫不定）這兩個成語來形容。14考查了對選文主旨的理解。過讓弈秋教兩個人學下棋的事，說明了在同樣條件下不同

23、的態度會得到不同的結果，告訴我們學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理。15 灰心喪氣，意志消沉。文中指蘇秦游說各國失敗后，回家時灰心喪氣，意志消沉。 聯系上下文 查詞典 聯系生活實際16 蘇秦的成功 李漁寫字排解煩悶 鄭板橋畫竹解憂 蘇秦的成功 主次分明，重點突出17蘇秦失敗后沒有生氣，沒有放棄，而是重新苦讀，最終換來了成功。18與其生氣折騰，不如做自己力所能及的事，并喚起斗志，力爭成功。我們在學習中，如果一次考試沒有考好，不要生氣，不要氣餒，要分析沒考好的原因，下次考試前認真復習，調整好心態，爭取考好。【解析】【分析】15考查了對詞語的理解。聯系上下文理解，心灰意冷：意思是指灰心喪氣，意志

24、消沉；形容失望已極，失去了進取之心。對上面這個詞語，我是用聯系上下文的方法來理解的。除此之外，我還知道其他兩種理解詞語的方法：聯系生活實際理解、查字典。16考查對選文內容的理解。通過閱讀可知，本文通過蘇秦、清代作家李漁、鄭板橋三個人的事例說明了“生氣不如爭氣”這一觀點，其中詳寫的是蘇秦的事例。文章列舉事例時，有詳有略，這樣寫的好處是：使詳略得當，主次分明，重點突出。17考查了對選文內容的理解。聯系上下文理解，從“回到家后，妻子不理他，哥哥嫂子不給他飯吃。蘇秦沒有和任何人辯解，他只是閉門不出，拿出之前的書，一本本重新苦讀”可知，蘇秦最終成功的原因是：面對別人的不理解，不生氣，而是更加發奮努力。18考查了對句子的理解。結合內容聯系實際理解，例：不在情緒上較高下，只在能力上爭輸贏，斗氣是最無用的消耗，斗志才是最成熟的表現。面對別人的不理解，要學會控制脾氣，靜默努力。19 高爾基 童