1、語文人教部編版（五四學制）六年級上冊第一單元綜合能力測試題姓名 : 班級: 成績 :一、選擇題1 . 下面句子與例句中使用的修辭方法相同的一項是例句：在遙遠的大海上，那里海水蔚藍得像最美麗的矢車菊，清澈得像最純潔的水晶。 （安徒生海的女兒 A一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低 級趣味的人，一個有益于人民的人。毛澤東紀念白求恩 ） B燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（朱自清散文經典全集C阿拉爾海上的島嶼，就像平底鍋里的煎餅一樣平平地排在水面上，島嶼的邊岸低得幾乎看不見了，島上什么生 物也沒有。（

2、拉夫列尼約夫第四十一 ）D托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。 （茨威格列夫·托爾斯泰 ）2 . 填入下面語段橫線處的句子，語序最恰當的一項是（ ）文化影響人的思維方式和行為習慣，調節人與世界的關系。在一個文化厚實的社會 里， ； ； 。這樣，人方能實現從“小我”向“大我”的轉變，成為一個有文化、 有教養的人。 人懂得尊重自然他不掠奪，因為不掠奪所以有永續的生命 人懂得尊重自己他不茍且，因為不茍且所以有品味 人懂得尊重別人他不霸道，因為不霸道所以有道德ABCD3 . 下面句子沒有語病的一項是（ ）A“ 2018 俄羅斯世界杯”引發了一場足球熱，據統計，大約三分之一左右的年輕人希望親臨現場

3、觀看世界杯。 B通過紀念汶川地震十周年活動，使人們又一次重溫了“一方有難八方支援”的場景。 C教育行政部門提出，要制定進城務工人員隨遷子女義務教育后在當地參加升學考試。D高鐵開進機場，鐵路與港口無縫對接，充分發揮了武漢作為中部地區交通樞紐的作用。4 . 下列標點符號使用正確的一項是 （ ）A我問那個賣牡蠣的人：“應該付您多少錢？先生。B入秋后，我市千垛菜花景區菊花又開了，紅色啊、黃色啊、白色啊五彩繽紛，靚麗多彩。C我市“ 12345”服務熱線實現社會治理訴求“一口受理、一體派單、一臺運行。”D天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。5 . 下列句中加點成語使

4、用正確的一項是（ ）A這部小說情節跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。B母親節那天，她在網上發了微博，絮絮叨叨地祝愿母親及天下母親節日快樂。C人類交叉傳染禽流感病毒絕非危言聳聽，各國政府必須高度重視，防患于未然。D畢業前夕，同學們歡聚一堂，載歌載舞各展風采，盡情地享受天倫之樂。6 . 下列字形和加橫線字注音都正確的一項是（ ）A殷紅（ yn）驕奢裊裊煙云（ ni o）彌留之際B云翳（ yì）嫌惡一塵不染（ l n）豁然開朗C可鄙（ bì）饋贈蹚蹚鞳鞳（ tà）鞠躬盡瘁D窺伺（ sì）妍麗相形見絀（ chù）周而復始、現代文閱讀紅軍夜過鬼門關

5、1936 年 2 月，我在紅九軍當文書，雖然只有 16 歲，但已參加紅軍三年多了，經歷過很多生死考驗，但第三 次過草地前翻越“萬年雪山”黨嶺山，使我至今難以忘懷。 黨嶺山位于現在四川甘孜藏族自治州境內，主峰海拔漫卷，時而暴雨傾注。當地群眾中說：爬上黨嶺山，如進鬼門關 嶺山時，因狂風暴雪襲擊，損失比較大，所以他們決定夜間行軍。5400 多米，積雪終年不化，氣候變化無常，時而狂風 ;若無大圣膽，難以再生還。先頭部隊白天翻越黨 這天，他們來到黨嶺山腳下， 只見山勢懸崖疊峭，冰封雪鎖，給人一種神秘詭異的感覺。黃昏時分，部隊出發了。他們連行進在大部隊中間，連長在前頭帶隊，我跟著指導員斷后。隊伍借著殘月微

6、光，踩著前面趟出的冰雪路，一個緊跟一個，踏著蜿蜒崎嶇的雪路向上摸索行進。開始行軍時，大家情緒還十分活躍，又說又笑，行軍速度較快，掉隊的也少。越往上爬，積雪越厚，天氣越冷，空氣也越稀薄，人的體力消耗越大。有個和我年齡相仿的小戰士，一瘸一拐，一步一喘，慢慢掉下隊來，停在路旁。 指導員趕忙上前去對他說，來，我攙著你走，停下來就會凍死的!隨即，從這位小戰士身上摘下長槍，背在自己肩上，扶著他繼續前進。 夜越來越深，風越刮越緊，雪越下越大，戰士們個個都變成了雪人，整個隊形好似一條銀蛇，在雪山上緩緩 移動。又有一個戰士掉隊了，指導員上前拍拍他的肩膀說，咬咬牙，再努把力，堅持就是勝利。說著，又要幫這位 戰士背

7、槍。指導員身上已經扛著兩支長槍了，不能把他累垮啊。我搶上前去，把槍拿過來，背在了自己身上。槍雖 不重，但當時我年小體弱，而且又累又餓，多背一桿槍，頓時感到眼冒金星，每邁一步都像要用出全身的力氣。這 時，突然聽到指導員說：“小李，抓住馬尾巴！”話音未落，馬尾巴就遞到我手里，我緊緊抓住馬尾巴，踩著馬蹄 印，蹌蹌踉踉走了一段，人借馬力，才緩過勁來。不省人事， 越往上爬，山勢越陡，道路越滑，好多戰士的雙腳都凍得失去了知覺，甚至走一步跌一跤。有的戰士摔進了 深谷， 有的戰士滑入了雪坑， 還有的戰士硬挺挺凍死在路旁。 接近山頂時， 戰士小張突然摔倒在雪地里， 指導員急忙把他抱在懷中，伸手一摸，渾身冰涼，趕

8、快拿了床棉被蓋在他身上。 一會兒小張蘇醒過來，看著指導員和戰友們焦急的臉龐，氣息微弱地說：指導員，你們走吧，別讓我連累了 隊伍。指導員緊緊抱著小張的臉，哽咽地說：“別說傻話，他們就是抬也要把你抬下山。”大家互相攙扶著艱難地 站立起來，又邁開了前進的腳步。就這樣，我們戰勝了嚴寒、饑餓和死亡威脅，翻過了風雪彌漫的黨嶺山。7 . 結合文章內容簡要談談你對標題“夜過鬼門關”的理解。8 . 選文中的指導員是一個怎樣的人？9 . 結合老山界和本文內容，說說紅軍能夠勝利翻越老山界和黨嶺山的原因有哪些？閱讀遇合燕子，還有麻雀一文，回答下列小題。遇合燕子，還有麻雀陳忠實 上世紀 80 年代某一年，小燕子在我剛剛

9、建成的前屋里尋覓棲息之地，最后選定了裝著電燈開關的那個圓形 木盒子，據此便銜泥筑窩。我和妻子和孩子都懷著一份欣喜，在新屋里都十分珍愛十分歡迎這一對客鳥。 外出一周回到原下，打開已經積塵的鐵鎖，首先想看一看前屋后檐下的燕窩，似乎沒有任何動靜。我想，可 能正在產卵或孵卵哩，不到餓極或猴急，是不會出窩的。幾天過去了，我沒有發現燕子一次出入，有些疑惑，擔心 也就潛生了。站在后屋前門口耐心等候，仍不見燕子出入的蹤跡。又過了幾天，我斷定，燕窩已是個空巢，猜想這 對精心設計苦力構建了窩巢的燕子，不可能另擇棲地重筑新巢，也不可能是被孩子虐殺，說不定什么人在萊園里噴 了藥汁無論這種猜測的可靠性幾何，結果是燕子確

10、鑿沒有了，難得遇合的不臟我家地的瑚燕兒。 某日中午，我撂下鋼筆點燃一支卷煙，透過窗戶玻璃無意朝前看，看到一只麻雀從前屋后檐下飛出來，心里 一驚，用水泥板構建的前屋后檐，沒有鳥雀可以落腳的東西，麻雀是不是從燕窩里飛出來的？我便走出后屋前門， 想看個究竟。許久，再也看不到麻雀進出燕窩的奇跡發生。 當我再次點煙的時候，無意間又看見了從前屋后檐下飛出一只麻雀。這回我沒有走出門去，隱蔽在原位上隔 著窗玻璃偷窺，果然，一只麻雀從屋檐上空折轉下來，鉆進那個燕窩里去了。好你個麻雀兔崽子！都知道鳩占鵲巢 的故事，然而恐怕沒有誰如我有幸親眼目擊雀占燕巢的滑稽了。 鳩占鵲巢是鳥類王國里惡對善的欺凌。我見過喜鵲窩巢，

11、是鳥類中最不講究最潦草的一種，用粗硬的樹枝雜 亂無章地搭壓在一起，疏漏如同羅眼。這樣的窩，鳩是看不到眼里的。鳩占鵲巢無非是寓示惡對善的欺凌，強武對 弱勢的霸道。 麻雀霸占了燕子的窩巢，我先睹為快。麻雀在鳥類王國里，屬于弱勢中的弱勢，那么小的體形，對任何鳥兒 都不會構成威脅。被兇鳥欺壓也被人類輕賤著的麻雀，卻可以欺侮燕子。燕子在人的眼里和心里，自古都是頗為高 貴的貴賓。麻雀以武力霸占燕巢，怕是燕子生性太善也太嬌弱了我推測。 我把“雀占燕巢”的奇事講給村里人，村人說，麻雀不會和燕子動武，往燕子窩里鉆一回，燕子就給麻雀把 窩騰出來了。為啥？麻雀身上的臊氣兒把燕子給熏跑了。燕子太講究衛生了，聞不得麻雀

12、的臊氣。這是我料想不到 的學問，令我驚心的學問。 鳩以武力霸占鵲巢，如同人類歷史中臭名于世的侵略者，人們恐懼他們的暴力，卻不奇怪他們曾經的出現和 存在。麻雀呢？雖不具備如鳩一樣的強力和嗜血成性的殘暴， 卻可以用自身的腥臊氣味把太過干凈的燕子惡心一番， 逼其自動出逃，達到如鳩一樣霸占其巢的目的，且不留鳩的惡。推到自然界，若蛆蟲爬進了蠶箔，蠶肯定會窒息而 死，其實蛆對蠶是不具備攻擊力的。若把一株臭蒿子栽到蘭花盆里，后果將不言而喻。再推及到人類社會生活中的 臭與香、丑與美、惡俗與雅、潑皮無賴和謙謙君子，不必交手結局就分明了。 我站在臺階上抽煙，或坐在庭院里喝荼，抬頭就能看見出出進進燕窩的麻雀的得意和

13、滑稽，總忍不住想笑。 我對麻雀吟誦：放心地在燕窩里孵蛋，再哺育小麻雀吧！畢竟也還是一種鳥！（有刪改）10 . 梳理這篇文章的內容，填寫下面的表格。時間事情的經過作者的想法或態度上世紀 80 年代某一年發現小燕子在自家剛建成的前屋銜泥筑窩外出一周回來后發現燕窩沒有任何動靜猜想燕子可能正在產卵或孵卵幾天過去了沒有發現燕子一次出入又過了幾天感到難得（惋惜）某日中午親眼目擊雀占燕巢11 . 文章第段中說“都知道鳩占鵲巢的故事，然而恐怕沒有誰如我有幸親眼目擊雀占燕巢的滑稽了”，為 什么作者會覺得“滑稽”？12 . 第段中，作者聽了村人的解釋，感慨道“這是我料想不到的學問，令我驚心的學問”，試分析句中的

14、兩個“學問”，含義是否相同？13 . 下面對文章的理解分析，不正確的兩項是（ ）（ ） A發現小燕子在自家新屋銜泥筑窩，作者和家人都很欣喜，說明作者一家人都十分喜愛和歡迎燕子這種鳥類。 B外出一周回到家中，作者第一件事就是去看前屋后檐下的燕窩，說明作者對燕子離開自家的燕巢已有不祥的預 感。C文章第至段，寫作者透過窗戶玻璃，發現麻雀從燕窩里飛出來，推測是燕子太講究衛生了，聞不得麻雀的 臊氣才被熏跑了，感嘆燕子生性太善也太嬌弱了。D文章第段作者由親眼目睹鳥類王國里“雀占燕巢”，推及到自然界中也有類似的現象，最后聯想到人類社會 生活的哲理，使文章的主旨得到升華。E文章結尾，作者說“放心地在燕窩里孵蛋

15、，再哺育小麻雀吧！畢竟也還是一種鳥！”既顯示了作者的仁厚、寬 容與大度，也顯出了作者在精神姿態上的居高臨下。閱讀散文，完成下列小題。不朽的失眠 他落榜了！一千二百年前，榜紙那么大那么長，然而，就是沒有他的名字。啊！竟單單容不下他的名字“張 繼”那兩個字。考中的人，姓名一筆一劃寫在榜單上，天下皆知。奇怪的是，在他的感覺里，考不上，才更是天下 皆知，這件事，令他羞慚沮喪。 離開京城吧！他踏上小舟。船行似風，江楓如火。這天黃昏，船，來到了蘇州。但，這美麗的古城，對張繼 而言，也無非是另一個觸動愁情的地方。 今夜是一個憂傷的夜晚，今夜，在異鄉，在江畔，在秋冷雁高的季節，容許一個落魄的士子放肆他的憂傷。

16、江水，可以無限度地收納古往今來一切不順遂之人的淚水。這樣的夜晚，殘酷地坐著，親自聽自己的心正被什么東 西嚙食而一分一分消失的聲音。并且眼睜睜地看自己的生命如勁風中的殘燈，所有的力氣都花在抗拒，油快盡了， 微火每一剎那都可能熄滅。然而，可恨的是，終其一生，它都不曾華美燦爛過啊！ 江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了，惟有他，張繼。睡不著。夜愈深，愈清醒。清醒如敗葉落 余的枯樹。似梁燕飛去的空巢。起先，是睡眠排拒的他。而后，是他在賭氣，好，無眠就無眠，長夜獨醒，就干脆 徹底來為自己驗傷，有何不可？ 月亮西斜了， 一副意興闌珊的樣子。有鳥啼。 粗嗄嘶啞，是烏鴉。 那月亮被它一聲聲叫得更黯淡了。

17、江岸上， 想已霜結千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄絕。 江漁火二三，他們在干什久？在捕魚吧？或者，蝦？他們也會有撤空間的時候嗎？世路艱辛啊！即使瀟灑的 捕魚的，也不免投身在風波里吧？然而，能辛苦工作，也是一種幸福吧！今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的 人在安眠，工作的人去工作，只有我張繼，是天不管地不收的一個，是既沒有權利去工作，也沒有福氣去睡眠的一 個。 鐘聲響了，這奇怪的深夜的寒山寺鐘聲。一般寺廟，都是暮鼓晨鐘，寒山寺廟敲“夜半鐘”，用以驚世。鐘 聲貼著睡眠傳來，在別人，那聲音只是睡眠中模糊的襯底音樂。在他，卻一記一記都撞擊在心坎上，正中要害。鐘 聲那么美麗，但鐘聲自己到底是痛還

18、是不痛呢？既然失眠，他推枕而起，抹黑寫下“楓橋夜泊”，那二十八個字在 他心底已像白墻上的黑字一樣分明凸顯： 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 感謝上蒼，如果沒有落第的張繼，詩的歷史上便少了一首好詩，我們的某一種心情，就沒有人來為我們一語 道破。 一千二百年過去了，那張長長的榜單上（就是張繼擠不進去的那紙金榜）曾經出現過的狀元是誰？哈！管他 是誰。真正被記得的名字是“落第者張繼”。有人會記得那一屆狀元披紅游街的盛景嗎？不！我們只記得秋夜的客 船上那個失意的人，以及他那場不朽的失眠。（作者：張曉風，選自經典散文文章有刪減）14 . 從結構和內容兩方面說說“船行似風，

19、江楓如火”一句在文中的作用。15 . 文章第一小節中“榜紙那么大那么長”一句意在強調什么？16 . 賞析第四段劃線句子。17 . 根據文章內容解釋標題“不朽的失眠”的含義，并說說以此為題的好處。18 . 結合文章結尾劃線句聯系現實，談談你對“失意人生”的看法。三、詩歌鑒賞天凈沙·秋思 馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。19 . 這是一首散曲中的“小令”，“天凈沙”是 ，“秋思”是散曲的 。馬致遠，號東籬， 代戲曲作家、 家。20 . 對這首曲的賞析，不恰當的一項是（ ）。 A這首曲的題目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。 B“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。 C“小橋”一句讀來令人親切，可仔細想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。D“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯” 即“極遠的地方”四、綜合性學習21 . 閱讀下面一段文字，完成題目。陽春三月，陽光明媚、春風 héxù（ ），正是放風箏的好時節。上午，老鷹、鯉魚、蜻蜓、降落傘等500 多只 A （