1、語文版七年級 ·下第六單元陋室銘愛蓮說復習一、掌握常見的文言詞語蕃、甚、妖、蔓、鮮、勞形、二、作者的掌握讓學生運用表格把作家、 作品、作者朝代、 對作者評價、名言名句羅列出來，以便于記憶。三、寫法的復習陋室銘1、賦、比、興的藝術手法的運用。2、還運用了如引用、比喻、排比、反問等修辭手法。3、語言上駢散結合愛蓮說1、襯托（正襯、反襯）的成功運用。2、語言的駢散結合。3、托物言志的寫法。四、課文梳理陋室銘1.銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字， 后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。這種文體，或歌頌贊美，或有所警誡。2.本文是作者用來自述其志的。通過對居室情景的描繪，極

2、力形容 “陋室 ” 不陋，表達了一種高法偉岸的情操和安貧樂道的情趣。3.思考（1）“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。 ”運用什么修辭手法？在文中起什么作用？運用比喻、對偶起興，以虛襯實，以山水引出陋室。（ 2） “斯是陋堂，惟吾德馨。 ”這兩句在文中起什么作用？深刻含義是什么？“陋室 ”二字扣題。 “德馨 ”二字統領全篇，是全文的核心。用 “惟 ”字加強語氣。這兩句包含兩層意思， 一層是由于人的品德高尚， 就忘卻了室陋， 另一層意思是由于人的品德高尚為陋室增光添采。（3）“苔痕上階綠，草色入簾青 ”是寫什么？寫陋室幽雅恬靜的自然環境。（ 4） “談笑有鴻儒，往來無白丁 ”是寫什么？寫陋

3、室來往客人之高雅?？芍弥腥艘彩且粯拥母哐?。（ 5） “可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 ”這幾句寫什么？寫室中事?？梢娭魅烁哐琶撍椎那橹?，怡然自得的神情。（ 6） “南陽諸葛廬，西蜀子云亭 ”。這兩句寫什么？運用類比，引古賢之名定證 “陋室 ”，意在以古代名賢自比，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負。（7）“孔子云：何陋之有？ ”是寫什么？此處引用孔子的話證 “陋室 ”說明 “有德者居之，則陋室不陋 ”。與前文 “斯是陋室，惟吾德馨 ”遙相呼應。把個 “陋 ”字徹底翻了過來， 達到 “不陋 ”的最完美的境界， 這是全文的點睛之筆。 突出表明了作者高潔偉岸的情操和安貧樂道的情趣。

4、愛蓮說1. “說”是古代一種文體， 可以記事，也可以議論， 都是為了說明一個道理。2.這篇短文，將花的形象比擬為人的品質，以蓮的形象比擬不慕名利、潔身自好的生活態度， 以愛蓮之情來表達自己對這種生活態度的贊賞和追慕， 表達自己對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙棄。3.思考（ 1）作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？喜愛哪一種花， 是人的思想感情的表現。 作者用 “菊”和“牡丹 ”來作正襯和反襯，含蓄而突出地表達了文章的主旨。（ 2）文章用了兩個 “獨”字，表現了作者什么樣的生活態度。兩個 “獨 ”字，都表現出倚世獨立，決不隨波逐流的生活態度。但 “我”愛蓮又與陶

5、淵明的愛菊又有所不同。（ 3）具體地說說作者寫蓮的哪些美好形象。從生長環境方面： 寫她 “出淤泥而不染 ”的高潔，“濯清漣而不妖 ”的質樸；從體態香氣方面：寫她 “中通外直，不蔓不枝 ”的正直，寫她 “香遠益清 ”的芳香；從風度方面：寫她 “亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉 ”的清高。這些描寫，是將蓮人格化了，是把她作為一種高貴品質的象征。（ 4）文章第二段作者把 “菊”“牡丹 ”“蓮”比喻象征哪三種人？作者把菊花比喻象征成隱士， 把牡丹比喻象征成富貴的人， 把蓮花比喻象征成君子。（ 5）作者對 “愛菊 ”“愛蓮 ”“愛牡丹 ”的態度分別是什么？愛不同的花象征不同的生活態度。 菊花秋天開花， 獨抗

6、寒霜，被人比作不與統治者同流合污的隱士， 作者對愛菊并不反感， 只是慨嘆真正的隱士極少。 牡丹雍容艷麗， 比作富貴之人， 作者對愛牡丹是厭惡鄙棄， 諷刺貪圖富貴， 追求名利的世態。而對愛蓮同氣相求。 作者托物言志， 在蓮的形象中寄寓了自己不慕名利、潔身自好的操守和感情。四、重溫閱讀語段愛蓮說周敦頤水陸草木之花， 可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。 自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1.解釋下

7、列語句中加點的詞。可愛者甚蕃（）濯清漣而不妖（）不蔓不枝（）香遠益清（）2.翻譯文言語句。菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？3.理解填空。第一段中描寫蓮花高潔、 質樸的語句是，描寫蓮花正直的語句是。短文以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是_。從上下文連貫的角度看， 第二段結尾句 “牡丹之愛，宜乎眾矣 ”應放在 “蓮之愛，同予者何人？”的前面，作者將它放在結尾的目的是。4.短文贊揚蓮花 “出淤泥而不染 ”的高貴品質，實則是作者思想情懷的抒發，可現實生活中，有人卻認為 “近朱者赤，近墨者黑 ”，對這兩種觀點，你是怎樣看待的？請簡述理由。答：_5、“牡丹之愛，宜乎眾矣?！币痪湔諔松衔牡?“ ”

8、，這一結句表達了作者的思想感情。6、愛蓮說采用了以花喻人、托物言志的寫法，請說說 “菊 ”和 “牡丹 ” 在表達文章主旨上起了什么作用？作者對蓮的贊美寄寓了怎樣的生活態度？陋室銘劉禹錫_， _.， _斯.是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？1.文章的作者是唐朝詩人 _.2.將文章中空缺的語句填在下面的橫線上。并說說這些語句在文中的作用。答：_，_.作用：3.解釋下面句子中加點詞的含義。，_.斯是陋室，惟吾德馨馨：_.可以調素琴，閱金經調：_.4.把下面句子譯成現代漢語。苔痕上

9、階綠，草色人簾青。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。5.文章表達了作者怎樣的思想感情？參考答案愛蓮說1、多、洗滌、牽連、更加2、對于菊花的愛好，自陶淵明以后就很少聽到了；對于蓮花的愛好，像我一樣的還有什么人呢？3、（ 1）愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖中通外直，不蔓不枝（ 2）作者用菊花、牡丹分別來正襯和反襯蓮花的高貴品質。（3）作者不慕富貴、潔身自好、保守堅貞氣節，菊雖不及蓮但好過牡丹。愛牡丹之人是追求富貴，為作者所不齒的，所以把牡丹單獨放到后面。4、（略）能自圓其說即可。5、世人甚愛牡丹。6、作者用菊花、牡丹分別來正襯和反襯蓮花的高貴品質。表達了作者不慕富貴、潔身自好、保守堅貞氣節和高尚品德的生活態度。陋室銘1、劉禹錫2、山不在高，在仙則名。水不在深，有龍則靈。運用了類比的手法，將名