1、上海市山陽中學2011-2012學年七年級下學期期中質量檢測語文試題（完卷時間：100分鐘 滿分：100分） （答案一律寫在答題紙上，否則不給分） 第一部分 文言文（28分）（一）默寫（8分）1千淘萬漉雖辛苦， 。（浪淘沙其八）2 ，最是橙黃橘綠時。（贈劉景文）3中庭地白樹棲鴉， 。（十五夜望月寄杜郎中）4三月殘花落更開， 。（春晚二首選一）（二）閱讀下文，完成5-8題（8分） 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子

2、者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 5上文選自課文 ，作者是 （人名）。（2分）6解釋下列句中加點的字（2分）（1）香遠益清 （ ） （2）宜乎眾矣（ ）7用現代漢語解釋文中畫線的句子（2分）亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 8 下列對文意的理解錯誤的一項是（ ）（2分）A“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”寫出蓮潔身自愛，天真自然不顯媚態。B“中通外直，不蔓不枝，香遠益清”比喻君子通達事理，行為方正，美名遠揚。C“牡丹，花之富貴者也”一句道出了人們甚愛牡丹的原因。D“蓮之愛，同予者何人”意思就是說像作者一樣具有蓮般品質的人太多了。（三）閱讀下文，完成9-12題

3、（12分）更渡一遭昔有人得一鱉，欲烹而食之，不忍當殺生之名，乃熾火使釜水百沸，橫筱為橋。與鱉約曰：“能渡此則活汝。” 鱉知主人以計取之，勉力爬沙，僅能一渡。主人曰：“汝能渡橋，甚善！更為我渡一遭，我欲觀之。” 【注釋】更：再，重復。當：擔當，承擔。熾火：把爐火燒的很旺。百沸：（水）沸騰。筱：細竹子。爬沙：本指蟹行，這里指鱉行。意思是艱難地爬行。9解釋下列句中加點的字。（4分）（1）欲烹而食之（ ） （2）乃熾火使釜水百沸（ ）10用現代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）鱉知主人以計取之 11文中主人在說：“甚善！更為我渡一遭，我欲觀之。”這句話時的真實心理是 ，從中可以看出主人是個 的人。（3分

4、）12這個寓言故事告誡我們 。（3分）第二部分 現代文（32分）（一）閱讀下文，完成13-17題（14分） 蠟燭的前世今生停電的夜晚越來越少，精美的工藝蠟燭卻漸漸流行起來。光線和陰影在搖曳地做著游戲，令人遐思。蠟燭帶給我們的別樣溫存，也許是任何照明方式都難以取代的。 蠟燭的發展 人類早期制作蠟燭的原料是動物脂肪，5000年前的埃及人把蘆葦插在牛羊的脂肪中點燃，這可以算是蠟燭的雛形。后來蜜蜂腹部蠟腺分泌出的蜂蠟、提煉自鯨魚油脂的鯨蠟、從棕櫚樹葉和月桂果等植物中提取的蠟油，很快取代了牛羊脂蠟。不過那時民間照明用的多是油燈，只有貴族和皇室才能使得起蠟燭，因為脂蠟是可以食用的，大多還非常有營

5、養，人們可以用它來充饑。19世紀。化學家從煤焦油中分離出石蠟，商人們開始用機器大量生產石蠟蠟燭，就是我們最常見的細長白蠟。此后，曾經的“照明貴族”也就變得不那么稀罕了。作為照明方式，蠟燭迎來了屬于它的輝煌時代。可惜好景不長，隨后而來的電燈讓這種亦真亦幻的光亮逐漸退出了歷史舞臺。 蠟燭燃燒時蠟由固態熔化成液態，生成水和二氧化碳，熄滅后又逐漸凝固。在這個從物理到化學再到物理變化的過程中，燭芯起著關鍵作用。燃燒的燭芯使周圍的蠟升溫熔化后發生“毛細現象”，蠟液沿著燭芯上升，作為燃料被消耗掉以后，露出更多的燭芯，繼續供給燃燒。“何當共剪西窗燭”看似浪漫，實際是件很麻煩的事。最早用兩根棉線搓成的燭芯無法充

6、分燃燒，如果沒有及時把炭化的末端剪掉，蠟燭就可能熄滅。直到1820年，一個法國人發明了三根棉線編成的辮狀燭芯。與兩根棉線搓成的燭芯相比，三根棉線編成的燭芯燃燒時能自然松開，末端完全燒掉，省去了剪燭花的麻煩。蠟燭的特殊作用被電燈取代的蠟燭，逐漸成了停電時的備用品，但是更多時候被用在特殊場合。    在蠟燭發明伊始，它就被賦予了一種神秘色彩。基督教徒很早就把蠟燭視為宗教神物。在東方和西方的文化中，也都有為逝者長燃蠟燭的習俗，點燃的蠟燭象征著不滅的靈魂。生日宴會上，先許個愿，再一口氣吹熄蠟燭，據說能夠讓你夢想成真。這個傳統來源于古希臘，月亮女神生日時，人們在祭壇上供奉蜂

7、蜜蛋糕，插上點燃的蠟燭，比喻月亮撒向人間的輕柔光芒。這個傳統后來被用在希臘孩子們的慶生會上，逐漸在許多國家流行開來，沿用至今。“洞房花燭夜”時，又粗又長的紅燭被稱為“喜燭”。喜燭從頭燒到底，是對新人白頭偕老的祝福。如今，流行的工藝蠟有著各種色彩、形狀和香味，它們是在蠟的基礎上添加了顏料、精油等輔料。工藝蠟燭優雅的外形被搖曳的燭光襯托著，慢慢揮發出誘人的香味，營造出溫馨而浪漫的氛圍。現在，幫人減肥或戒煙的各種保健蠟也被發明出來了。看來，蠟燭的傳說仍然被書寫著，也許會一直延續下去。13依據第部分內容填空。(2分)蠟燭的發展歷程： 蜂蠟、鯨蠟、蠟油 14根據文意，在文中處的橫線上擬寫小標題。(2分)

8、蠟燭的發展                       蠟燭的特殊作用15第部分畫線句主要運用了 說明方法，其作用是 (3分)16結尾處畫線句中的“也許”一詞能否刪去?為什么? (3分) 使用環境作用宗教、習俗被視為神物，點燃的蠟燭象征靈魂不滅    祝福新人白頭偕老日常生活中 17根據文意和表格內容提示，填寫下面空格。(4分)（二）閱讀下文，完成18-23題（18分

9、） 爸爸的花兒落了（節選） 爸爸也不拿我當孩子了，他說：“英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔。” “爸爸！”“不要怕，英子，你要學做許多事，將來好幫著你媽媽。你最大。” 于是他數了錢，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢到最里面的臺子上去要一張寄款單，填上“金柒拾元整”，寫上日本橫濱的地址，交給柜臺里的小日本兒! 我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去，這是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。 “闖練，闖練，英子。”我臨去時爸爸還這樣叮囑我。 我心情緊張地到銀行去。等到從最高臺階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過來了，快回家去，告訴

10、爸爸，并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英。快回家去!快回家去!拿著剛發下來的小學畢業文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀?進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土。旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝，散散落落的，很不像樣，石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴。我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!”妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的。”我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經 ”他

11、為什么不說下去了?我忽然著急起來，大聲喊著說：“你說什么?老高。”“大小姐，到了醫院，好好兒勸勸你媽，這里就數你大了!就數你大了!”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數我大了，我是小小的大人。我對老高說：“老高，我知道是什么事了，我就去醫院。”我從來沒有這樣的鎮定，這樣的安靜。我把小學畢業文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經替我gù( )好了到醫院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。18根據拼音寫漢字（2分） 老高已經替我gù( )好了到醫院的車子。19選文方框中應填的標點符號是 ，理由是 （2

12、分）20選文插敘了 一事，其作用是 （2分） 21畫曲線句“快回家去!快回家去!”屬人物的 描寫，其作用是：（1） ；（2） （3分）22結尾處“爸爸的花兒落了”一句的含義是：（1） ；（2） （4分）23選文寫到“我心情緊張地到銀行去。”請發揮你的想象，擴寫一段80字左右的文字來體現人物心情。（5分）第三部分 寫作（40分）24題目： 這就是幸福要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。學校_ 班級_ 姓名_ 學號_- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -密 - - - - - - - - - - - - - -

13、- - - - - - - -封 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -線 - - - - - - - - - - - - - - - - -2011學年第二學期期中質量檢測初一語文答題卷（完卷時間：100分鐘 滿分：100分） 不許折疊不許折疊注意：本卷共有24題。請將所有答案用黑墨水鋼筆或水筆寫在答卷上，寫在試卷上不計分。 項目第一部分：文言文第二部分：現代文第三部分：寫作總分（一）（二）（三）（四）（一）（二）作文寫字得分 第一部分 文言文閱讀（28分）（一）默寫（分）1 （2分） 2 （2分） 3 （2分） 4 （2分） （二）閱讀下文，

14、完成5-8題（8分）5 （1分） （1分）6（1）（ ）（1分） （2）（ ）（1分）7 （2分）8 （ ）（2分）（三）閱讀下文，完成9-12題（12分）9（1）（ ）（2分） （2）（ ）（2分）10 （2分）11 （1分） （2分）12 （3分）第二部分 現代文閱讀（32分）（一）閱讀下文，完成13-17題（14分）13 （1分） （1分）14 （2分） 15（1分） （2分）16 （3分）17（1） （1分） （2） （1分）（3） （1分） （4） （1分）（二）閱讀下文，完成18-23題（18分）18（ ）（2分） 19 （1分） （1分） 20 （1分） （1分）21 （1分）（

15、1） （1分）（2） （1分）22（1） （2分）（2） （2分）23（5分）第三部分 寫作（40分） 24.題 目：600字 2011學年第二學期期中質量檢測七年級語文試卷參考答案一、文言文（28分）（一）默寫（8分）（每空2分）1吹盡狂沙始到金2一年好景君須記3冷露無聲濕桂花4小檐日日燕飛來（二）閱讀下文，完成5-8題（8分）5愛蓮說（1分） 周敦頤（1分）6（1）更加 （1分） （2） 眾多（1分）7（蓮花）筆直地潔凈地立在那里，（人們）可以遠遠觀賞（它），卻不可親近而不莊重地玩弄它。（2分）8 D（2分）（三）閱讀下文，完成9-12題（12分）9 吃 （2分） 讓（2分）10鱉明知道主

16、人用計謀奪取它的生命。（2分，其中“計”和“之”的解釋各1分）11我就不信你掉不到鍋里，我吃不到你。（意思對即可）（1分） 言而無信、虛偽、裝腔作勢的偽君子（答出其中兩點即可）（2分）12要識破那些偽君子的真面目，看清他們的真實用心。（3分）二、現代文（32分）（一）閱讀下文，完成13-17題（14分）13脂蠟(牛羊脂蠟) （1分） 石蠟（1分）14蠟燭的燃燒(2分)15作比較(1分) 突出說明了三根棉線編制成的燭芯的優點。 (2分)16不能，因為“也許”表示猜測，意思是說蠟燭的傳說有可能一直延續下去，體現了說明文語言的準確性、科學性，如果刪去，意思過于絕對。（3分）17生日宴會（1分） 吹熄

17、蠟燭希望夢想成真(大意對即可) （1分）洞房花燭夜（1分） 營造溫馨浪漫的氛圍，具有保健作用。（1分）（二）閱讀下文，完成第18-23題（18分）18 雇(2分)19 （1分） 表示話還沒說完（1分）20爸爸讓我去匯款。(1分)表現爸爸盼女成長，學會生存的良苦用心。(1分)21心理描寫（1分）（1）表現我急于回家見到爸爸，告訴他這一天的情況和自己的收獲；（1分）（2）預感父親的去世。 （1分）22（1）夾竹桃的敗落。(2分)（2）象征天性愛花的爸爸離開人世。(2分)23略提示：描寫3分，語言2分 三、 作文（40分）24 建議本次作文閱卷的基準分為31分，如卷面不整潔，涂改嚴重扣1分；有3個及以上錯別字扣1分。評分標準如下：1漏寫作文題目或寫錯作文題目扣1分。2文不對題，學生自擬題目，有證據抄襲，總分在12分以下。3字數不足：字數不到100字，總分在4分以下；字數不到200字，總分在8分以下；字數不到300字，總分在13分以下；字數不到400字，總分在20分以下；400字以上