1、第一章運動和力華師大版科學八年級上基礎練習（2）一、選擇題1關于力與二力平衡的認識，下列說法中錯誤的是（ ）A力是物體對物體的作用B作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定不是平衡力C物體在平衡力作用下可能保持靜止狀態D相互接觸的物體之間一定能產生力的作用2小明手里的氣球被風吹走，沿著虛線的方向斜向上運動。在運動過程中，氣球所受重力方向正確的是（）ABCD3圖是一只猴子在竹桿上玩耍的情景，猴子雙手握住豎直竹桿勻速下滑時，它所受的摩擦力為F，下列說法正確的是（ ）A摩擦力F向下，FmgB摩擦力F向上，FmgC摩擦力F向上，FmgD摩擦力F向下，Fmg4如圖所示，小明同學提著溜溜球靜止不動

2、，下列屬于平衡力的一對是（）A繩子對溜溜球的拉力與溜溜球所受的重力B手對繩子的拉力與溜溜球所受的重力C繩子對溜溜球的拉力與溜溜球對繩子的拉力D溜溜球對繩子的拉力與溜溜球所受的重力5如圖所示，用手緩慢的推動書，使書帶著筆沿桌面緩慢移動我們認為“筆是靜止的”，選擇的參照物是（ ）A地面B書C桌面D桌面靜止的橡皮6如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示，以下說法正確的是A02秒，物體沒有推動，受到的推力小于摩擦力B24秒物體做勻速運動C24秒物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力D46秒物體運動路程為8米7如圖是天

3、樂同學站在身高體重測量儀的測重臺上測量體重的場景，天樂從下蹲狀態站立起來的過程中，發現測量儀的示數在變化，經檢查測重儀無障礙，下列說法正確的是()A天樂受到的重力與測重臺對天樂的支持力是一對平衡力B天樂對測重臺的壓力和壓力都在變化C天樂受到的重力在變化D天樂的動能和重力勢能都在增加8下列現象中，物體的運動狀態沒有改變的是（）A汽車加速下坡B小孩沿筆直的滑梯勻速下滑C熟透的蘋果從樹上自由下落D小球做勻速圓周運動9科教頻道曾報道：有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對地磅的壓力分別為，,，.假設該小車四個輪子的軸心圍成一個長方形，0為幾何中心，AB、CD為兩條對稱

4、軸，如圖所示。若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用線通過0點，則該重物應放在（ ）A區域上B區域上C區域上D區域上10甲、乙兩位同學進行百米賽跑，假如把他們的運動近似看作勻速直線運動處理，他們同時從起跑線起跑，經過一段時間后他們的位置如圖所示，在下圖中分別作出的在這段時間內兩人運動路程s、速度v與時間t的關系圖像，正確的是（）ABCD11杭州市中考體育測試項目中，小徐同學拋出的實心球在空中運動的軌跡如圖所示，則關于球的受力及運動情況的分析正確的是A拋出后繼續向前，是受推力的作用B拋出后繼續向前，是由于受到慣性力的作用C運動到最高點時速度為0,受平衡力的作用D整個過程中運動狀態不斷改變，

5、主要受重力的作用12如圖所示，一個圓柱狀的輕質紙筒順著一個傾斜的木板滾下。關于紙筒在地面上的落點，下列說法中正確的是（）A在A點的左側B正好在A點C在A點的右側D上述三種情況皆有可能13日常生活中處處有科學，下列分析正確的是（ ）A雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明雞蛋受到的力大于石頭受到的力B汽車關閉發動機后會停下來，說明物體的運動需要力來維持C用力壓鋼尺，鋼尺變彎，說明力可以改變物體的形狀D短跑運動員沖過終點后，不能立刻停下，說明物體的速度越大則慣性越大14頻閃攝影是研究物體運動時常用一種實驗方法，圖中分別用照相機拍攝（每0.1秒拍攝一次）的小球在不同的運動狀態下的照片，其中受到平衡力的作用的是（

6、）ABCD二、探究題15張力同學發現運動鞋穿久了容易打滑.他猜想鞋與地面間的摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關.于是他找來兩只同品牌同規格的運動鞋進行實驗探究（其中一只是新鞋，鞋底花紋沒有磨損，另一只是舊鞋，鞋底花紋磨損較大）.他首先用彈簧測力計測出兩只鞋子的重力并記入表格中；然后按照圖12所示分別拉動兩只鞋子在水平面上做勻速直線運動，并讀出彈簧測力計的示數，填入表格中，他根據這組試驗數據得出結論為：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大.新鞋舊鞋重力/N5.75.4拉力/N2.31.7請你認真思考張力同學的探究過程，指出其中不妥或錯誤的兩處:1、_；2、_。16(7分)斜面是人們生產和生活中經常使

7、用的一種可以省力的簡單機械。下面是某同學針對斜面問題進行理論研究的過程，請你幫他完成“理論論證”。提出問題：使用斜面為什么可以省力？建立模型：如圖所示，斜面長為L、高為h，沿光滑斜面勻速向上拉動重為G的物體，所用拉力為F；理論論證：FG。17下表是某實驗小組同學做“研究滑動摩擦的大小跟哪些因素有關”的實驗記錄。實驗次數接觸面的材料壓力F/N滑動摩擦力f/N1木塊與木板4082木塊與木板6123木塊與毛巾625（1）分析比較序號1與2的實驗數據，可得出的結論是_。（2）分析比較序號_的實驗數據，可得出的結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（3）上述研究物理問題的方法叫 “控制變量法

8、”，同學們在初中物理知識的過程中，還用到的研究問題的方法有_。三、填空題18如圖所示為足球運動中“頭球攻門”的情景，當運動員用頭頂球時球的運動方向改變了，說明力能改變物體的_（填“形狀”或“運動狀態”），頂球時運動員給球施加了力，但是頭也會感到痛，說明物體間力的作用是_。19連同載重為2000N的氣球在豎直方向上勻速下降，它受到空氣浮力為1900N若從氣球上拋掉一些重物后，氣球能以同樣大小的速度勻速上升，拋掉的重物為 （浮力和阻力不變）20(1)如圖甲，小球從水平桌面上滾下，畫出小球在A位置時所受重力的示意圖。_(2)如圖乙，一個物體在壓力F的作用下靜止在豎直墻面上，請作出該物體在豎直方向上所

9、受力的示意圖。_21粗細均勻的棒的重心在它的_，球的重心在_，方形薄板的重心在_，一端粗，一端細的木棒的重心靠近木棒的_端22射擊運動員張軍練習打活動靶，靶的運動方向與射擊方向垂直，子彈的速度是800米/秒，靶的移動速度是8米/秒，張軍在離射擊點100米處進行射擊，為了擊中目標，張軍應在靶離射擊點_處開槍。23圖中甲、乙表示了力的作用效果,其中圖甲主要表示力能改變物體_;圖乙主要表示力能使物體_試卷第5頁，共6頁參考答案1D2B3C4A5B6D7B8B9C10A11D12C13C14D15兩只鞋重力不一樣 只實驗一次，結果具有偶然性 16（7分）證明：將重為G的物體升高h，直接用手做的功為W1=Gh，（2分）利用斜面做的功為W2=FL，（2分）根據功的原理可知：W1=W2，（1分）即FL=Gh，則F=" Gh/