1、三年級語文版語文下冊古詩閱讀專項精選練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀理解。清明即事唐孟浩然帝里重清明，人心自愁思。車聲上路合，柳色東城翠。花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。空堂坐相憶，酌茗心聊代醉。注釋帝里：京都。茗：茶。1詩中沒有寫到的景物是（   ）A.翠柳 B.花 C.草 D.飛燕2對這首詩的理解不正確的一項是（   ）A.這首詩是作者在清明的時候寫的B.詩的三、四句通過馬車聲和城外的柳色，寫出了人們清明踏青出游的情景C.詩的五、六句描寫了大自然的美麗景象，給人一種舒心、暢快的感覺D.這首詩描寫的是作者在京城內真實看到的景象3從這首詩中可

2、以感受到孟浩然此時的心情是（   ）的。A.興奮 B.激動 C.愉悅 D.沉郁4對比杜牧的清明一詩，你更喜歡哪一首？為什么？_2. 閱讀下面的小詩，完成練習。一封家書媽媽，不知風兒是否將這份情向您傳達，媽媽，我想家。不知什么時候，我變得如此脆弱，像個傻瓜。希望您給我個滿意的回答，我到底有沒有變化。玩彈球，玩泥巴，過家家，打水仗，丟石頭和捉青蛙，這一切都已經放下，唯一放不下的是您和我爸。媽，以后天氣熱了，您要注意身體；爸在外開車，很辛苦，您一定要好好照顧他。還有，您別擔心我，因為我已長大，從前那個不聽話、愛打架的娃，已經有了很大的變化，媽，我真的已經長大，

3、您不要擔心，不要牽掛。好了，寫到這里吧，今年暑假我一定回家，希望看到一個甜甜蜜蜜、和和美美的家。（1）照樣子，寫詞語。甜甜蜜蜜（AABB式）           （2）你喜歡詩中的孩子嗎？為什么？3. 詩歌鑒賞。絕句（唐）杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1古詩講究對仗。詩句中“遲日”對“_”，“江山麗”對“_”，“泥融”對“_”，“_”對“鴛鴦”。2選一選，填一填。（填序號） 這首詩的首句和第二句分別從_和_的角度來描寫春天的清新秀美。A視覺 &

4、#160;   B嗅覺     C聽覺這首詩的后兩句通過燕子銜泥翩飛的_描寫和鴛鴦相偎而眠的_描寫，表現出春天的和諧宜人。A靜態     B動態3根據詩中景物出現的先后順序填空。（填序號）這是一首描寫春天的詩，詩中依次描寫了_、_、_、_、_、_、_、_等景物。江山   太陽   花草   鴛鴦   春泥   春風&#

5、160;  燕子   沙灘4根據意思找出相應的詩句，并寫下來。春天白天漸長，春天的到來使江山顯得更加秀麗；春風送來了陣陣醉人的花草香氣。_，_。4. 閱讀古詩，回答問題。絕句唐杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。注釋鳥：指江鷗。燃：火焰燃燒。1詩中沒有寫到的顏色是（   ）A.碧綠 B.紅色 C.潔白 D.淺紫2下列詩句的朗讀節奏劃分正確的一項是（   ）A.江碧鳥逾白，山青花欲燃。B.江碧鳥逾白，山青花欲燃。C.今春看又過，何日是歸年。D.今春看又過，何日是歸年。3“山青花欲燃

6、”一句中“欲”的意思是（   ）A.欲望 B.喜歡 C.將要 D.需要4這首詩表達了杜甫的（   ）之情A.喜悅 B.興奮 C.傷感 D.憤怒5. 閱讀下面的古詩，完成題目。九月九日憶山東兄弟獨在異鄉為異客，_倍思親。_登高處，_茱萸少一人。1將古詩內容補充完整。2這首詩的作者是_，他是_代著名的詩人。3“獨”的意思是_，“異”的意思是_。4農歷九月九日是中國的傳統節日_節，古人在這一天有_、_、_等習俗。6. 閱讀綜合訓練。橡樹和蘆葦有一次橡樹跟小小的蘆葦交談。 “你真是悲天憫人啊，”蘆葦回答它說，它說

7、：“你真該理怨老天， “我不會有多大麻煩，你又何必要難過？你連只麻雀也馱不起，嫌它太沉。 我自己并不擔心風暴，只要水面有小風吹起一陣波紋， 我會被吹彎，可是我不會斷掉，你就會搖擺，真是弱不禁風， 因此風暴對我的危害很少，彎下腰桿兒，孤苦伶仃， 它們給你的威脅不見得更小！看你一眼都覺得可憐可憫（mn）。不錯，哪怕它們在蠻干狂嚎，而我卻傲然挺立，像高加索的山峰， 你至今長得結實堅牢，不光擋得住太陽的光線，它們的打擊沒叫你低下腦袋，也敢于嘲弄暴風驟（zhòu）雨和雷霆（tíng）閃電。可是到最后才知道厲害！”就那么又穩又

8、直地一站，蘆葦剛講完這話，周圍好像什么事兒也沒有。突然從北方刮來一股狂飆（bio），你看是風暴，我看是小風一口，帶著大雨，帶著冰雹（báo）。你最好長在我的保護傘底下，小蘆葦臥倒在地，橡樹卻堅不動搖。頭上遮著我濃密的枝丫，狂風大作，力量倍增，保著你刮風下雨都不怕，怒吼一聲把橡樹連根拔起，可是老天爺偏偏叫你們長在岸旁  雖然這橡樹曾經頭頂青天，那里是風神肆虐的地方，并且把樹根牢牢地扎在土里。老天對你們當然沒怎么關照、幫忙。”1橡樹認為蘆葦很可憐的原因不包括（   ）。A.力氣太小 B.又穩又直 C.弱不禁風 D.孤苦

9、伶仃2讀畫“_”的部分，此時蘆葦說話的語氣應該是（   ）。A.漫不經心 B.淡定自若 C.感動至極 D.痛苦不堪3“到最后才知道厲害！”蘆葦認為風暴對誰的威脅更大？它說得有道理嗎？為什么？_4對比是這首寓言詩最大的特點。請你根據詩歌內容，補全下表。 橡樹蘆葦外形  性格  結局   5從橡樹和蘆葦最后不同的結局中，你明白了什么道理？_7. 閱讀古詩，完成練習。滁州西澗獨憐幽草_，上有黃鸝_。春潮帶雨_，野渡無人_。1把詩句補充完整。2給加點字選擇正確的解

10、釋。（1）獨憐幽草澗邊生（_）   a.喜歡   b.可憐（2）野渡（_）   a.郊外的渡口  b.郊野的渡口3這首詩表達了作者（   ）的感情。A.孤獨寂寞  B.恬淡的胸襟和憂傷8. 古詩鑒賞。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1這首詩的作者是_代詩人_。描寫西湖晴天美景的詩句是“_”，描寫西湖雨天的風姿的詩句是“_”后兩句作者大膽想象，用_來比作西湖，增添了西湖的美麗和奇妙。2寫出這首詩中對仗的詞語。水光對（_） 瀲滟對（_

11、）   晴對（_）3下面分析不恰當的一項是(  )A.首句描寫西湖晴天的水光，“瀲滟”突出水波蕩漾、波光粼粼的狀態。B.次句描寫雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周圍群山朦朧的景象。C.最后兩句將西湖比作西子，特別強調了西湖晴天的景色尤其優美。D.詩人在詩中借景抒發自己的感情，表達了對西湖的喜愛之情。9. 課內閱讀。絕 句唐杜 甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1詩歌以_領起全篇，突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點。2詩歌前兩句描寫了_，“_”“_”二字突出了詩人強烈的感覺。3后兩句中動詞“_”寫出了燕子的繁忙；“_

12、”寫出了鴛鴦的閑適。這一動一靜，相映成趣，表達了詩人_的心情。10. 課內閱讀。飲湖上初晴后雨宋 蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。（1）“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”詩人既寫了_，又寫了_；既有_之景，又有_之韻。（ ）A.湖；山；春天；夏天B.湖光；山色；晴和；雨天C.湖光；山色；溫暖；涼爽（2）“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”這句以絕色美人比喻_，不僅賦予西湖之美以_，而且_，情味雋永。（ ）A.西湖；生命；新奇別致B.美景；生命；新奇怪異C.晴天的西湖；活力；別有情趣（3）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”作者把西湖比作_，兩者的相似之處是

13、_。這兩句運用了_修辭手法，“淡妝”與前面“_”相照應，”濃抹”與前面“_”相照應，“相宜”與“_”、“_”相照應。（ ）A.西施；淡妝濃抹總相宜；比喻；瀲滟；空蒙；好；奇B.西施；淡妝濃抹總相宜；夸張；空蒙；瀲滟；好；奇C.西施；淡妝濃抹總相宜；比喻；空蒙；瀲滟；好；奇11. 課外閱讀。別董大唐 高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（注釋）董大：董庭蘭，大意為在兄弟中排行第一。  黃云：白云。  白日熏：太陽黯淡無光。  知己：知心朋友。  識：認識，賞識。 &

14、#160;君：你。1從詩的題目中我們就可以看出這是一首_詩，是詩人_為送 別友人_所作。2前兩句中，詩人寫到了   、   、 、   、   等景物，用以襯托詩人 。3后兩句是千古傳誦的名句，請你試著寫出這兩句的意思，并說一說這兩句表達了詩人怎樣的感情？_12. 閱讀詩歌，回答問題。清明唐·杜牧清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（1）給下面的字注音。    

15、0;       清魂牧遙（2）解釋詞語意思。紛紛：   借問：   （3）這首詩描寫的什么季節情景？從哪里看出來？（4）“路上行人欲斷魂”表現了行人怎樣的心情？13. 課內閱讀。九月九日憶山東兄弟(  )代作者(  )_，_。_，_。(1)這首詩寫了什么時間，誰在哪個地方的什么事？請用一句完整的話來回答。    (2)題目中的“憶”是(   )的意思，你能從詩中找一個詞來解釋嗎？(  

16、 )(3)  詩中的“佳節”指的什么節日？為什么這一天詩人“倍思親”？(4)這首詩表達了詩人身在他鄉，遇到佳節，(   )的思想感情，因此朗讀時速度應稍（快慢），聲音應稍（低緩高昂）。假如你的親人在外地工作，春節即將來到，你把自己最想對親人說的話濃縮為一句詩：  ，   。(5)我們學過的思念家鄉思念親人的詩還有：（請寫出兩首詩的題目）14. 閱讀詩歌，完成練習。雨后冰心嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻迸射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也這么痛快地摔一跤！（有刪改）（1）填一填。