1、小學語文修改病句詳解1.常見病句類型1.病句定義：是在內容和結構上有毛病的句子就叫做病句。2.常見的十大病句類型：搭配不當、語序顛倒、成分殘缺、重復啰嗦、自相矛盾、用詞不當、指代不明、分類不當、不合事理、含糊不清。.搭配不當：是在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者搭配起來不合事理，違反了語言的習慣，造成了病句。包括一些關聯詞語的使用不當。.語序顛倒：在一般情況下，一句話里面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會發生變化，變成病句。1.搭配不當例句1. 春天的北京是一個美麗的季節。【分析病因】詞語搭配不當。在“春天的北京是一個美麗的季節” 這句話中，它的主語是“北京”，不可以說

2、“北京是個美麗的季節”【修改病句】北京的春天是一個美麗的季節。春天的北京是一個美麗的地方。例句2. 經過努力我的學習態度提高啦！【修改病句】經過努力我的學習成績提高啦！例句3. 我們要熱愛公共財產。【修改病句】 我們要愛護公共財產。2.語序顛倒例句1. 我們開會通過并討論了她的建議。【分析病因】語序顛倒。想一想“討論”和“通過”的先后順序。【修改病句】 我們開會討論并通過了她的建議。例句2. 媽媽的工作養成了認真的好習慣。【修改病句】媽媽養成了認真工作的好習慣。1.成分殘缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確。2.重復啰嗦：在句子中，所用的詞語的意思重復了，顯得羅嗦累贅。.成

3、分殘缺例句1. 每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。【分析病因】【修改病句】每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。例句2. 我肚子餓啦，很想吃。【修改病句】我肚子餓啦，很想吃東西（零食）。例句3. 春天到了，林蔭大道上的花草樹木。【修改病句】春天到了，林蔭大道上的花草樹木生長的很茂盛。2.重復啰嗦例句1. 我忍不住不禁笑了起來。【分析病因】重復啰嗦。“忍不住”和“不禁”意思相同，可以去掉這兩個詞中的任意一個。【修改病句】我忍不住笑了起來。我不禁笑了起來。例句2. 我的作業幾乎全部做完啦!【修改病句】我的作業全部做完啦!我的作業幾乎快做完啦!例句3.美麗的大草原一碧千里到處都是綠色。【修改

4、病句】美麗的大草原一碧千里。美麗的大草原到處都是綠色。自相矛盾例句1. 我經常看到小明有時騎自行車上學【分析病因】有時：表示“偶爾”；經常：表示發生的頻率很高。句子中說“我經常看到小明有時.”犯了自相矛盾的病因。【修改病句】我經常看到小明騎自行車上學。或 我看到小明有時騎自行車上學。例句2. 五顏六色的紅旗在隨風飄揚。【分析病因】五顏六色：表示“色彩豐富，有很多種”；紅旗：表示只有紅色。句子中說“五顏六色的紅旗.”犯了自相矛盾的病因。【修改病句】五顏六色的旗在隨風飄揚。紅旗在隨風飄揚。例句3. 我斷定他大概是小紅的哥哥。【修改病句】 我斷定他是小紅的哥哥。他大概是小紅的哥哥。 用詞不當例句1.

5、 周雨努力學習媽媽經常夸耀她。【分析病因】夸耀：表示“向人炫耀自己的長處、優勢、功勞等”【修改病句】 周雨努力學習媽媽經常夸獎她。例句2. 小明興奮的張牙舞爪，一溜煙跑回家去了。【修改病句】 小明興奮的手舞足蹈，一溜煙跑回家去了。小明興奮的一溜煙跑回家去了。例句3. 鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。【分析病因】關聯詞的使用不當【修改病句】 鄰居家的小弟弟雖然年紀小，但是很懂事。1.指代不明例句1. 泰山是我國的五大名山。【分析病因】注意“五大名山”這個詞。【修改病句】泰山是我國的五大名山之一。泰山是我國的名山。例句2. 李剛和小海是好朋友，他經常幫助他。【分析病因】“他經常幫助他”，到底

6、是誰幫助誰？【修改病句】李剛和小海是好朋友，李剛經常幫助小海。例句3. 張文和王琪約定一起在自己家做作業。【修改病句】張文和王琪約定一起在張文家做作業。2.分類不當例句1. 山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。【分析病因】分類不當。果樹包含了梨樹、蘋果樹。【修改病句】山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹。山坡上栽著許多果樹。例句2. 媽媽買了水果、橘子、蘋果和薯片。【修改病句】媽媽買了橘子、蘋果和薯片。3.不合事理例句1. 一進花園我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥叫聲。【分析病因】“聞到鳥叫聲”是有違常理的。【修改病句】一進花園我就聞到一陣陣清香和聽到悅耳的鳥叫聲。例句2.盲姑娘見有人見有人進屋，趕緊站起來讓

7、座。【修改病句】盲姑娘聽見有人見有人進屋，趕緊站起來讓座。例句3.黃鸝鳥游泳比賽拿了冠軍。【修改病句】黃鸝鳥歌唱比賽拿了冠軍。4.含糊不清例句1.造紙是中國的四大發明。【修改病句】造紙術是中國的四大發明之一。在修改病句中，我們要遵循四大原則：原意要保、改法要巧、改動要少和越簡越好。修改病句四原則案例講解：例句1.昨天的值日生把教室打掃的整整齊齊。【病因】詞語搭配不當。【修改】昨天的值日生把教室打掃的干干凈凈。例句2.學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。【病因】歸類不當。體育室擺滿體育器材，地球儀不屬于體育器材。【修改】學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球等體育器材。例句3.小亮

8、的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。【修改】小亮被沉重的米袋壓得喘不過氣來。例句4.通過老師的幫助，使我改正了缺點。【病因】“通過”和“使”同時出現時，只能保留其一。【修改】通過老師的幫助，我改正了缺點。 老師的幫助，使我改正了缺點。修改病句一般步驟：一、修改病句一般步驟：1讀2找3改4查1.讀：讀懂句意；2.找：找出句子主干，檢查修飾語與主干內容搭配是否合理；3.改：針對病句不同病因對癥下藥，改動要少，切勿添枝加葉，保證不改變句子原意；4.查：檢查句子是否該通順，是否保留原句意，檢查是否還有其他語病。二、修改病句一般步驟案例講解：例句1.大廳里擺滿了看演出的觀眾。【修改病句】大廳里坐滿了看演出的觀眾。【詞語積累】 坐滿觀眾 擺滿商品例句2.我站在操場上，仔細的看著練習身體